关于顶岗实习计划模板汇编8篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的顶岗实习计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于顶岗实习计划模板汇编8篇

顶岗实习计划篇1

　　第一部分：施工实习

　　一、实习目的：

　　通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造和结构方案的认识，从而巩固所学专业知识，为下一步的毕业实习和毕业论文作准备。

　　二、实习时间：

　　本学期6-7周，包括实习准备、实习动员和撰写实习报告的时间

　　三、实习地点：

　　各施工工地，具体地点见施工实习联系函

　　四、实习要求和实习内容：

　　1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进行具体指导，学生自主赴各实习工地进行实习，由实习指导老师巡回检查实习情况。

　　2、学生到施工现场后，其现场管理、生产劳动均由实习单位具体安排。

　　3、施工实习内容：

　　(1)学习基础、上部结构的放线找平的基本方法;

　　(2)学习基础工程，主要是桩基工程的具体施工过程和基本要求;

　　(3)学习劳动管理、材料管理的基本内容和方法;

　　(4)学习对整个施工现场的平面布置;

　　(5)学习模板的制作和安装的步骤和施工验收标准;

　　(6)学习钢筋的开料和现场绑扎、焊接和机械连接的基本方法和要求;

　　(7)学习混凝土的浇筑方法，以及如何组织施工、如何抓好施工前的准备工作和施工后的质量检查工作，了解混凝土的质量评定标准。(8)学习施工组织设计的基本方法和要求;

　　(9)和有关技术人员参加图纸会审及各分部分项和单位工程的验收工作;

　　(10)学习施工图纸，提高看图能力和专业知识;

　　(11)学习对施工中出现技术问题、质量问题的处理程序和方法。

　　五、对学生的要求：

　　1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术人员学习，虚心向施工工人学习;

　　2、积极参加工地的施工实践，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;

　　3、注意安全，进入工地现场要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4、认真学习，搜集有关资料，学习写施工日记，为撰写实习报告积累资料;

　　5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。

　　六、其他：

　　1、学生下工地的生活相关费用自理;

　　第二部分：管理实习

　　一、实习目的：在施工实习的基础上，通过实习进一步了解工程项目的基本程序，熟悉基本工程项目管理方法和管理内容，进一步加深和巩固所学工程项目管理的专业知识，为下一步的毕业论文作准备(与施工实习交叉或者平行进行)。

　　二、实习时间：

　　本学期6-7周，包括实习准备、实习动员和撰写实习报告的`时间

　　三、实习地点：

　　各施工工地，具体地点见施工实习联系函

　　四、实习要求和实习内容：

　　1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进行具体指导，各位学生自主赴实习工地进行实习，由实习指导老师巡回检查实习。

　　2、学生到施工现场后，其现场管理、生产劳动由实习指导老师会同实习单位具体安排。

　　3、管理实习内容：

　　(1)了解工程项目的建设程序及工程项目的管理模式;

　　(2)了解工程项目实施的承发包模式;

　　(3)了解工程项目招投标的程序，学习编制招标文件和投标文件;

　　(4)学习工程项目合同管理和工程索赔基本方法;

　　(5)了解工程项目管理组织的基本类型;

　　(6)学习工程项目进度、质量管理的基本方法和基本程序;

　　(7)学习工程项目的造价计算、控制、管理方法;

　　(8)了解工程项目的成本管理;

　　(9)学习工程项目的现场管理、安全管理和环境保护方法;

　　五、对学生的要求：

　　1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术管理人员学习，虚心向施工工人学习;

　　2、积极参加工地的施工实践，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;

　　3、注意安全，进入工地现场要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4、认真学习，搜集有关资料，学习写与工程项目管理的有关文件，为撰写实习报告积累资料;

　　5、成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。

　　六、其他：第三部分：实习提交资料实习完成后，应及时向指导老师提交下列资料，作为评定实习成绩的依据：

　　1、实习日记(6天以上);

　　2、负责指导实习的技术人员填写的《实习现场评定表》，并加盖实习单位的公章(或者项目章);

　　3、实习报告或专题报告(3000字以上)。

　　4、装订顺序：封面-实习成绩评定表-实习现场评定表-实习报告-实习日记。

顶岗实习计划篇2

　　根据信息学院工作安排，结合本专业的培养目标和教学计划要求，现将有关事项安排如下：

　　一、组织领导为加强对专业认识实习的指导与管理，本专业成立专业认识实习工作领导小组如下：

　　组长：王燕副组长：熊曙初

　　成员：彭翰翔、刘翔、黄向晖、李运华、赵龙

　　二、专业认识实习安排

　　(1)我系共有1个班：工管1101参加专业认识实习，时间为20xx年7月-20xx年8月。

　　(2)指导老师安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、刘翔、黄向晖

　　(3)专业认识实习报告上交时间：下学期开学后第一周交指导老师评阅

　　三、专业认识实习形式本次专业认识实习，采取集中调查和分散调查相结合的方式。由工程管理系安排集中调查的调研地点，并组织学生分批进行工地参观。分散调查则由学生根据其社会关系就近自行选择专业认识实习地点和单位，分散进行(可以是个人或小组)。

　　四、专业认识实习内容和要求集中调查实习时间为期1周，由工程管理系系部统一进行安排。分散调查由学生自行选择实习地点和单位进行专业认识实习，为期三周。工程管理专业认识实习，重点是认识，更多的是到施工工地上工作，参观工地的施工流程和相关施工资料，将已学到的相关知识与施工现场进行有机的结合。推荐的暑假调查选题方向及其主要内容如下：

　　(1)施工现场主要分部分项工程：主要了解施工分部分项工程的主要组成。同时了解各个分部分项工程施工目标构成，业务处理过程及关键业务。

　　(2)施工管理的关键流程：要求学生了解施工管理的关键流程，了解施工过程中的参与各方角色、定位及施工交接面施工过程中权责划分问题。

　　(3)选取其中一个分部分项工程进行施工工艺的全面阐述：要求学生了

　　某一个分部分项工程施工工艺流程及主要的施工技术措施。

　　五、专业认识实习报告要求要求理论联系实际，结合专业认识实习单位的实际状况，完成专业认识实习报告。字数和具体格式参考系部专业认识实习报告要求。整个报告主要应包括如下内容：调查目标，调查时间和地点，调查单位的基本情况介绍，调查的`主要内容，调查的体会等;正文主体字数为3000字以上，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确。

　　(1)优秀：内容真实，论述合理，分析透彻，结论正确，企事业相关领导认为对指导实际工作有一定的参考价值的专业认识实习报告。

　　(2)良好：内容真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的专业认识实习报告。

　　(3)中等：内容真实完整，符合要求，论述基本合理，并做一定分析和结论的专业认识实习报告。

　　(4)及格：内容较真实，基本能对暑假社会调查写出心得体会的专业认识实习报告。

　　(5)不及格：内容抄袭、无具体内容的专业认识实习报告。

　　工程管理专业建设小组

顶岗实习计划篇3

　　毕业实习是提高学生实践技能的重要环节，也是专业教学活动的重要组成部分，是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。为保证我系XX级毕业生实习任务的顺利完成，结合文秘专业教学的具体情况，特制定本实习计划。

　　一、实习目的

　　通过专业实习，进一步巩固所学的专业知识和专业技能，熟悉企事业单位秘书、文员等文秘相关专业的基本操作流程和业务情况，培养独立开展工作、分析问题、解决实际问题的能力，为成为一名合格的能在企事业单位担任商务秘书、行政秘书、会务秘书等职位工作的高等复合应用性人才打下良好的基础。

　　二、组织安排

　　中文系高职专业的毕业实习工作，在我系领导下统一进行。为加强对高职专业实习工作的领导和协调，特成立XX级高职专业毕业实习领导小组，人员构成如下：

　　组长：李雁

　　副组长：程远芬

　　成员：马维军何睿张磊王静李术文郝永静田文洁

　　三、实习时间及具体安排

　　(一)实习时间：为期16周，具体实习时间为20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校报到。

　　(二)实习事项安排

　　本次参加专业实习的XX文秘专业学生共101人。

　　实习有关事项具体安排如下：

　　1、20xx年3月8日，确定实习指导老师(安排表见附表)

　　2、20xx年3月9日，进行专业实习动员

　　发放实习老师和实习学生的联系表(包括双方的手机号码和电子邮箱);发放学生实习资料(包括《致实习单位的一封信》，《实习鉴定表》，《毕业设计书》等);系领导做实习动员;专业负责人交代实习相关内容，说明实习起止时间，布置实习任务，说明实习材料的填写方式。

　　3、20xx年3月8日—3月15日，学生确定实习单位。

　　实习学生必须在20xx年3月16日前把实习单位及其地址和联系方式用信函挂号形式或发电子邮件寄给各指导老师。邮寄信件：山东教育学院中文系×××老师(收)，邮政编码：250013。

　　4、学生自主实习期间要和实习指导老师随时保持联系。并经常关注山东教育学院中文系网站，获取有关信息。

　　5、学生在进入到实习单位之前，要向指导教师书面交送基本情况：班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名称、地址、电话、联系人等。以上情况如有变动应及时与指导老师联系。

　　6、20xx年6月12日，实习生返校。

　　7、20xx年6月12日——6月15日，实习材料汇总上交系办，开展实习交流，老师评定实习等级。

　　四、实习单位安排

　　1、本届毕业生采取分散和集中实习相结合的方式，学生可自主选择其中一种方式。分散实习将由学生自行联系实习单位，集中实习由系里负责统一安排。

　　2、学生应选择与文秘专业相关的岗位在企事业单位中开展实习活动，实习单位选择要求具有一定规模、制度健全、能满足实习要求的企事业单位。

　　五、实习要求

　　(一)对实习生的要求

　　1、要按照实习大纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务。专业实习任务分为四个步骤：

　　①确定毕业设计题目。

　　学生在寒假放假期间确定毕业设计题目，并草拟毕业设计，形成文稿。 ②提交毕业设计。

　　在开学两周内(20xx年3月8日—16日)，提交毕业设计。

　　③在实习过程中不断完善毕业设计。

　　了解、熟悉实习单位工作环境和工作内容;尽快进入角色，并能够将所学理论知识应用于实际工作中;认真完成实习单位交给的各项任务。进一步掌握和理解文秘的基本理论、基本方法和基本技能。在实习的过程中不断修改和扩充毕业设计内容，进一步培养从事文秘专业工作的`良好素质。可就实习单位的某一具体问题或业务展开深入细致的调查研究，在调查的基础上写出有针对性和研究性的毕业设计任务书，字数不少于3000字。

　　④毕业答辩。

　　学生返校后，进行毕业答辩。

　　2、要服从工作安排，严格遵守实习单位纪律，虚心接受指导老师的指导。按时完成实习作业，写好实习报告，遇到自身难以解决的问题及时与实习指导老师及相关人员进行沟通协调。注意人身和财产安全，防止各类事故发生。

　　3、因病、因故不能参加实习者，应在实习前书面提出书面申请并提供医院证明等相关材料，向学院办理请假手续;实习期间请假，按有关请假制度执行。

　　4、实习结束后应及时返校，参加实习交流，并由实习小组长收齐相关的专业实习材料，送交指导老师评阅打分。

　　5、实习学生在实习结束时应上交实习单位盖章的《山东教育学院中文系文秘专业实习鉴定表》、3000字以上的《毕业设计任务书》。

　　(二)对指导老师的要求

　　1、做好学生的实习动员工作及其他各项准备工作。

　　2、在20xx年3月16日之前收齐本组实习生的实习单位及其地址和联系方式，及时上交到系辅导员郝永静老师处汇总。

　　3、在学生实习期间，各指导老师要保持与学生之间的联系，解决学生在实习过程中的各类困难和问题。

　　4、学生实习期间指导老师至少应与学生实习单位联系2次(以便及时了解学生的实习情况)，请指导老师经常督促、检查实习生实习情况，有了成绩及时鼓励，发现问题及时纠正。

　　5、学生返校后，指导老师要及时组织本组学生进行实习交流和实习总结，收齐学生应上交的材料，根据实习单位鉴定和学生的综合表现评定其实习成绩，并将材料汇总上交系办。

　　五、实习考核和成绩评定

　　(一)学生按照实习计划和实习大纲完成专业实习任务，经考核合格取得相应学分。

　　(二)实习生在全面总结的基础上填好实习鉴定表，由指导老师初步评定其实习成绩：

　　1、思想表现方面：包括工作态度及积极性、主动性、责任心，遵守纪律情况，思想作风，奉献精神等。

　　2、业务情况、能力方面：运用知识能力，独立开展工作能力，分析解决实际问题能力，创新能力，业务熟练程度等。

　　3、指导老师在对上述两项目打出一个初步等级，等级分优、良、中、及格和不及格等五类。

　　(三)实习生的最后实习成绩由实习领导小组根据实习单位的鉴定等级、调查报告、教师巡视情况综合评定。其中实习态度与实习纪律占20%、业务能力与水平占50%、毕业设计的完成情况占30%。

　　(四)无故不参加实习或实习全过程缺勤在三分之一及以上者，实习成绩视为不及格。

　　(五)学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定，原则上呈正态分布，严格控制优秀比例，一般优秀率不大于20%。

　　六、实习注意事项

　　(一)实习单位确定后原则上不准调换，特殊情况要求调换的要及时和马维军老师和实习指导老师取得联系。

　　(二)若发现无故不在实习单位实习者按旷课处理，一天以七节课计算。

　　(三)未完成实习者或实习不合格者不予毕业。

顶岗实习计划篇4

　　作为一名即将顶岗实习的音乐老师，从踏进音乐学院的那天起，我们踏上了一条和别人不一样的路，而这个条路走的并不容易。本科期间，我们的课表几乎每学期都是满的，多数人把自己仅有的不多的业余时间都献给了琴房。很多人甚至比一些高三准备高考的学生还要用功。曾看到一些文章说我们学音乐的就是多读几年高三。这次顶岗实习我们需要在学校里继续锻炼学习，我们必须在老师的指导下，练习，掌握一定的经验，最后才能独自飞翔。

　　说到实习，想必已经熬到第二年的人，都会是充满期待的吧!这是一个脱变的过程，只有经历了这个过程，才能真正收获自己想要的。实习让我们走到校园，走进到教室里，在教室里，到每个人进行交流与实践，各个科目都是相似却又各有不同，我们碰到很多教材上没有学到的内容，碰到很多回答让我们深深思考的内容，在这半年里，我们不但学习怎么教学，还要学会做一名教师，以及怎样和别人及老师与学生打交道。

　　关于实习，可有人会有既充满期待，又会有些担心。但是我们首先明确学习目的`。实习的目的是实习实现理论知识和专业技能相结合，是实现从学生到教师转变的过程第一步。作为音乐专业的学生，我希望在步入顶岗教学后，担任了指导教师。学校先进的高效课堂教学模式，对于大部分的实习生是比较陌生的。但我并没有因此而退缩，而是向这里经验丰富的老师们虚心请教，不局限于本专业的学习教学知识与技能，在实习的第一个月主要进入班级听课，每天坚持听各科教师的课，并做好课堂记录。每天对自己进行反思，以最短的时间掌握高效课堂的教学精髓，并能独立的制作音乐教学中需要的导学案，将高效课堂的每个教学环节准确掌握。在摸索教学中将自己在大学学习的教学理论知识巧妙的与这里的教学模式相结合，与指导教师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新方法。不断的努力在实际教学中也得到了回报，通过自身的努力和教师的指导，我希望音乐课堂教学顺利且有条不紊的进行着，每节课的课堂氛围都十分活跃，还希望学生们对我的课堂反馈也很好，校领导和指导老师也很满意。在半年的教学实践后，我希望我可以得到锻炼，并且完全可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。我认真好学，不懂就问；作为一名实习教师，我积极主动，希望乐意提高能力、拓展视野，为自己今后的实际工作做铺垫。

　　教师之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲欢离合。转眼间，顶岗实习生活即将结束，回首这段刻骨铭心的经历，辛酸苦辣中得到了收获，悲欢离合中收获了真情。我用实际行动诠释着自己对教师的热爱，用活力青春谱写着对未来的向往。甘于奉献是我作为教师的指导思想，努力付出是我作为作为教师的实际行动。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定会有收获。

　　我希望通过这半学期的教学工作及生活我收获了不少，但仍有不足之处。例如我由于经验太少，所讲的音乐知识不是很能让学生理解，讲授的过难等。因此我在各方面，还需继续努力学习，不断提高自己的专业能力及水平。

　　我不断的深刻反省自己，在这里既对自己的工作进行批评，也是反省。总结如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。以下是我对自己所提出建议：

　　1 、在讲授音乐知识方面的时候要从学生的实际情况出发目前农村孩子的音乐知识面不广。所了解的也不多。我们首先为了提高孩子们的兴趣应该提前做好工作。不能过于难使学生一下就失去兴趣失去信心。

　　2、及时做好检查工作，不能光让孩子只是在课堂上唱唱，这样他们自己没有给自己压力，有时候就不知道要好好学。要选择一定的时间随时做好检查的工作。

　　3 、及时总结班主任工作。

　　4 、不断的去适应生活环境及克服生活上的困难。

　　5，有成功、有失败、有优点、有不足、有快乐、有痛苦、有悲伤等等。虽然在这的时间不长，但却使我成长了不少。懂得了社会的复杂、懂得了教师的辛勤、懂得了友谊的珍贵、更懂得了学生们的可爱之处。让我对这充满不舍，让我们一起背靠背转身走向自己的人生目标。

顶岗实习计划篇5

　　一、指导思想

　　为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，促进学生全面发展。同时减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生顺利完成学业。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习3-6个月。按照学校实习教学计划的安排，组织学生在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动。

　　二、实习目的

　　顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

　　施工工地顶岗实习是建筑工程技术专业教学计划中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我院校企合作人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能”人才的最好方式，同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。

　　在实习中，学生以施工员、资料员、质检员、安全员、材料员、预算员助手的身份参加工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。

　　三、实习内容

　　根据所在实习地点的工程具体情况进行管理岗位和操作岗位的实习。

　　管理岗位实习内容：

　　(一)施工员

　　1、明确施工员的基本工作内容和岗位职责。

　　2、明确土方工程的特点及回填土的质量要求。

　　3、学会使用仪器与工具进行抄平、吊线、弹线、标高传递、轴线控制等工作。

　　4、明确混凝土及砂浆的配合比、使用部位、掺外加剂的一般规定和配制方法。

　　5、明确各种墙体的砌筑方法及墙身的留搓、接搓、加固筋设置的方法，学会按轴线、边线、皮数杆的标志预留洞槽。

　　6、钢筋安装、绑扎后的质量(隐蔽)检查，模板支设完毕后的检查及拆模时间的确定。

　　7、混凝土的制作、运输、浇筑、振捣及养护拆模方法。

　　8、熟练查阅施工图、图集，达到熟练识图放线。

　　9、会编制简单的施工方案及计算书。了解单位工程施工组织设计、进度计划的编制方法。

　　(二)资料员

　　1、明确资料员的基本工作内容及职责。

　　2、掌握一般民用与工业建筑施工全过程资料的整理。

　　3、各种表格的填写与检查。

　　4、能够看懂图纸、会查阅图集、规范等资料。

　　5、试块的留置及送检实验工作。

　　(三)质量员

　　1、明确质量员的基本工作内容及职责。

　　2、掌握一般民用与工业建筑施工过程质量控制内容及控制方法。

　　3、能够看懂施工图，并能根据图纸检查分项工程质量。

　　4、明确各种分部分项工程的施工工艺，能够处理简单的质量通病问题。

　　5、掌握质量检查的方法、并能够进行简单的质量评定，填写表格等。

　　(四)安全员

　　1、明确安全员的基本工作内容及职责。

　　2、协助工地负责人制订和落实安全措施，协助检查本工地的设备、电器的安全使用情况。

　　3、熟悉施工现场全面安全管理的内容及相关的安全规程。

　　4、能够处理常见的安全隐患、并能进行安全交底。

　　(五)材料管理员

　　1、了解材料员的基本工作内容及职责。

　　2、了解根据施工图详细核对所用材料数量的方法。

　　3、协助材料管理员对项目部日常文件资料进行整理归档，并对项目部所有文件进行收发登记。

　　4、协助完成日常工地材料的进场登记、材料领用登记。

　　5、了解材料的采购计划、采购时间和进场时间，熟悉公司有关各种材料的入库、检验、保管和出库的质量文件的规定。

　　6、了解各种建筑材料的性质、规格、选用要求及存储要求。

　　(六)预算员

　　1、明确预算员岗位职责。

　　2、熟练查阅施工图、图集、定额、基价等资料。

　　3、明确各种工程量的计算方法及工程进度报表的编制。

　　4、能够运用定额、基价等进行预算及材料分析。

　　5、能够进行简单的成本分析。

　　6、掌握预算书的编制程序和方法。

　　操作岗位实习内容：

　　(一)钢筋工岗位

　　1、明确钢筋的基本知识，实习钢筋工程施工中的制作与加工、安装等方面，钢筋配料单的编制过程，并要求编制钢筋配料单。

　　2、进行简单的钢筋加工。

　　3、进行简单的钢筋绑扎与安装，对钢筋连接技术的检查。

　　4、能够处理钢筋施工中的常见问题。

　　(二)模板工岗位

　　1、明确模板的基本知识，熟悉各种构件的支模及拆除顺序，要求绘制模板节点详图。

　　2、掌握模板尺寸、部位、标高的确定和模板支撑系统的施工。

　　3、明确模板拆除中的施工要点及拆除要求。

　　4、处理模板支、拆过程中的常见问题。

　　(三)混凝土工岗位

　　1、明确混凝土基本知识，熟悉混凝土施工程序中的各个环节及施工要点。

　　2、能够分辨混凝土组成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要点。

　　3、明确混凝土的搅拌方法，施工配合比的确定，熟悉材料计量、投料顺序等操作要点。

　　4、熟悉混凝土的运输、浇筑、振捣方法。

　　5、熟悉混凝土的.养护方法。

　　(四)瓦工岗位

　　1、明确砌筑的基本知识，熟悉砌筑工程的施工工艺和施工要点、质量检查验收等。

　　2、明确并能分辨各种砌体材料、砌筑砂浆和材料的规格、性能。

　　3、明确并能使用常用的砌筑工具进行简单的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要点。

　　4、能处理砌体工程施工中常见问题。

　　四、纪律要求

　　1、自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入到顶岗实习中。

　　2、遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导教师和所在单位部门负责人请假。

　　3、虚心向实习单位的同事学习，与毕业单位的同事搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。

　　4、应按顶岗实习内容，认真学习，努力工作，做好毕业实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。

　　5、对无故不参加顶岗实习和顶岗实习成绩不合格者，按学生学籍管理规定不予毕业。

　　五、实习目标

　　1、教育引导学生充分认识到顶岗实习的重要性，将顶岗实习与自身的成长成才相结合，以服务人民为荣，在实践中加强学习，进一步提高自身素质。

　　2、教育引导学生充分做好在艰苦条件下圆满完成顶岗实习工作的思想准备，以辛勤劳动为荣。通过顶岗实习锻炼学生的意志品质，使学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高。

　　3、教育引导学生学会将理论知识融入到实践中去，在实践中理解和运用理论知识，进一步提高理论知识的认识水平，使学生将所学到的理论知识融入个人的思想体系和知识体系中，促进学生对理论知识学习的积极性、针对性和有效性。

　　4、教育引导学生自觉提高责任意识、纪律意识、安全意识。以艰苦奋斗为荣，生活厉行节俭，衣着朴素大方，注重仪容仪表;以遵纪守法为荣，遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和教育;以诚实守信为荣，充分意识到自己在项岗实习中的责任，加强与实习单位领导和同事的交流和沟通，尽快融入到工作岗位和生活环境中。

　　5、教育引导学生发扬团结友爱精神。以团结互助为荣，注重同专业学生和不同专业学生间的互助协作，培养学生的全局意识、集体观念和团队精神，倡导学生在工作、学习和生活中互帮互促，共同提高，使他们充分展示工商职中学子风采。

　　6、要求学生开展撰写实习日记活动，将学生在实习期间的感受和收获记录下来。

　　六、成绩评定

　　学生在实习完成后，需要完成以下几个方面的内容才能给予成绩评定，成绩评定由实习单位和实习指导教师共同评定。

　　1、实习考勤成绩：由实习单位与实习指导教师共同考勤，出勤率在90%以上的实习生才能有资格评定实习成绩。

　　2、实习表现：严重违反实习纪律、厂纪厂规的学生不予实习成绩评定。

　　3、实习成绩评定办法：按尤溪职专顶岗实习成绩考核办法进行评定。

　　4、实习成绩不合格者，不能正常毕业。

顶岗实习计划篇6

　　新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。对于这个学习任务我是又惊又喜，惊的是这是我第一次严格意义上的实习，对于实习我一直以来都是带着憧憬的，但我又怕我没有经验什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是，这对于自身是一个机遇，一个向前迈进的机会，人总是要成长的，原地踏步是不可能的，很高兴我终于向前迈了一步。同时，实习不比学习，在实习中我可以学到很多书本上教不到的实践，这也是相当宝贵的。因此，制定实习计划也就势在必行了。

　　我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢?那是因为我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是相同的，方便我像以前一样，我可以像学习一样的实习;再者，这样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被分配到白杨街道社区的同学般担心实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂，我也就不用担心去哪里吃饭了，总的'来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。因为我不喜欢事情脱离控制这样会让我的心很没底。

　　想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。对于以后，我有我的一番打算。所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习;同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。

　　两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应该好好珍惜每一天，我相信，两个月后的我一定会变得不一样，我希望，两个月后的我会向一个更好的方向转变!

　　一、总结内容、形式和要求

　　总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、项目县(市)工作总结四个层面。

　　1、实习生个人总结：每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动,并撰写一份不少于3000字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导教师和实习队成员参加，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片3—5张。实习生个人小结主要内容包括实习基本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。

　　2、实习学校指导教师小结：每位实习指导教师(含班主任工作实习指导教师)均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。主要内容包括实习指导基本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经验和体会、工作建议等。

　　3、实习学校工作总结：实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参加的总结暨欢送座谈会，拍摄相关电子照片5-10张，并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的基本情况、主要做法、工作亮点、成功经验、典型与感人事例、实习生素质与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该项目工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。

　　4、项目县(市)教育局总结：在实习学校工作总结的基础上，每项目县(市)教育局撰写一份全县(市)顶岗实习工作总结，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，内容包括基本情况、主要做法、工作亮点、成功经验、实习学生素质及表现、典型个案、实习生对本县(市)教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。

　　各项目县在实习生离开本县时，要举办由教育局领导、实习学校领导和部分指导教师代表以及本县所有实习生参加的总结暨欢送座谈会，收集、整理会上所有发言材料，并拍摄10张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。

　　二、总结材料报送时间和要求

　　1、实习学校需报送的总结材料包括：(1)每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案，相关电子照片每生3—5张;(2)实习学校总结暨欢送座谈会等相关工作电子照片5—10张，实习生离校时照片10张;(3)实习学校工作总结1份;(4)实习生个人小结每人1份;(5)实习学校实习指导教师工作小结每位指导教师1份。请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导教师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的顺序请将总结材料汇总，装订成册。

　　2、请各项目县(市)教育局于XX年1月15日前，将本县(市)教育局顶岗实习工作总结，及县(市)教育局接送工作或座谈会电子照片10张，连同各实习学校工作总结材料(含电子照片)、座谈会发言材料等一并报国培计划省级项目办公室。

　　3、本次报送的总结材料是评选先进项目县(市)、先进实习学校和个人的主要依据，各级单位在整理材料时务必做到具体、生动、翔实、感人，注意典型和个案，切忌空泛、冗杂。

　　4、适时召开该项目工作经验交流会，邀请各项目县(市)教育局负责人和顶岗实习学校代表参加会议，对先进个人和集体进行表彰。

顶岗实习计划篇7

　　顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。

　　一、实习目的

　　顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的'转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

　　二、实习时间和班级

　　时间：20xx年9月17日 –20xx年12月31日

　　班级：三年级建筑工程技术专业

　　三、实习单位的确定

　　实习单位由就业出选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报就业处并接受学校、实习指导教师的定期检查。

　　已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

　　四、实习内容

　　1.监理员岗位实习内容

　　1.1认真学习领会施工图纸，参加设计交底及施工图的审核，参加监理工作会议.熟悉施工及验收规范、规程，督促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。

　　1.2 协助工程师审查分包单位资质，并提出审查意见。

　　1.3 协助工程师制定该项目土建工程监理实施细则。

　　1.4协助工程师审查承包单位提交的各类计划、方案、申请、变更，并向总监理工程师提出审核报告。

　　1.5 对施工现场进行巡视、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进行旁站监理。对施工现场不安全、不文明事项及时提出警告。

　　1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收。检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验，合格时予以签认。不合格者坚决不得用于工程。

　　1.7 检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度计划施工，及时发现、反映施工中发现的问题，并提出合理化建议。

　　1.8随时整理土建工程的监理资料，随时交付总监，以备工程竣工时归档。参与编写监理月报；并根据实际情况做好监理日记；监理日记应做到详尽、准确。

　　1.9 参与处理施工中出现的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。、

　　1.10 编写本专业监理工作总结。

　　2.施工员岗位实习内容

　　2.1 认真阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并洽商达成一致。

　　2.2 协助施工员编制《施工组织设计》，并报总工程师审批后执行。

　　2.3 协助施工员向项目经理提出机具使用计划。

　　2.4 协助施工员，根据合同约定的进度计划、安排每日各工种的工作任务，并进行操作前的技术交底。作好施工日志。

　　2.5协助施工员检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。

　　2.6 协助施工员负责操作前的定位放线工作。

　　2.7 协助施工员及时向材料员布置材料采购内容。

　　2.8 协助施工员批准劳务分包方的领料单。

　　3.技术员岗位实习内容

　　3.1 协助技术员编制《项目质量计划》，并报总工程师审核。

　　3.2 协助技术员指导项目实施过程中的技术工作。

　　3.3 协助技术员对项目实施过程中的各类文件、资料、规范、标准按照项目部的规定进行管理。

　　3.4 协助技术员与设计、建设、监理单位洽商变更，整理成技术核定单，并请有关单位签字。

　　3.5 协助技术员施工前提出计量器具使用计划、效验计划。

　　3.6 协助技术员负责项目部计量器具的管理（建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放）。

　　3.7 协助技术员负责收集、保管计量器具的鉴定证书，并对计量器具的使用状态进行标识。

　　3.8 协助技术员核实施工员的放线结果是否正确。

　　4.质检员岗位实习内容

　　4.1 在项目实施前制定项目《检验计划》，并按项目检验计划的具体内容对工程进行检验评定。

　　4.2 对需要复检的材料取样、制作、送试、检验。

　　4.3 制作混凝土、砂浆试块，并合理养护，按期送试。

　　4.4 在各分项工程完成后，及时、准确地填写检验和试验记录，并保存完好。

　　4.5 对现场所用施工物资和已完分项工程（行业管理部门有要求的）的检验状态进行正确标识。

　　4.6 对不合格品进行明显标识，并协助调查严重不合格产生的原因。

　　4.7 验证建设单位提供材料的质量是否符合设计或合同规定的质量要求，并在入库单上签字确认。

　　4.8 巡检操作工人是否按照施工规范、作业指导书、技术交底的要求作业，产品是否满足合同要求的质量等级。

　　4.9 隐蔽资料完成并自检后，通知质检科验收，经验收合格后，方可转入下道工序。

　　4.10 验证用于项目的材料是否满足设计或合同要求的质量等级。

　　5.安全员岗位实习内容

　　5.1 对现场堆放物资进行标识。

　　5.2 对新进场的工人做安全教育，并作好记录。

　　5.3 向公司劳动人事管理部门提供特殊工种作业人员的上岗培训计划。

　　5.4 负责编制分项作业安全技术措施，并在每一分项工程实施前，向操作人员做安全技术交底，并作好记录。

　　5.5 巡检操作工人是否按照安全生产、文明施工管理办法及安全技术交底的要求作业，并对操作人员的违规行为做出处罚。

　　5.6 及时向安保科汇报工伤事故，并协助调查事故原因。

　　5.7 在各类机具使用前，对操作人员进行交底，并巡检操作人员是否按交底要求操作，并对违规行为做出处罚。

　　5.8 制定建筑产品在交付使用前的成品保护措施并具体落实。

　　五、实习要求

　　实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。

　　六、成果提交

　　1、参加实习的学生，在期末12月30日，提交顶岗实习周记，总结不小于3000字（由班长收集交与辅导员）。

　　2、另外，提交一份技术成果，例如：监理规划大纲，施工组织设计，专项组织方案等。

顶岗实习计划篇8

　　一、实习的指导思想和基本要求

　　为了使学生巩固在学校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析和解决生产、建设第一线实际中所遇到的问题，从而锻炼和提高毕业生从事本专业工作的实际能力，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会发展的需求。

　　毕业实习是文秘专业教学中一个重要的实践性教学环节。学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和接受劳动纪律教育应达到以下教学基本要求：

　　(1)实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培养从事文秘工作的实际能力。

　　(2)把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际工作;在实习中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的秘书思想。

　　(3)熟悉办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解;培养热爱文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感。

　　(4)熟悉文书与档案工作、会务、事务、接待工作，能够熟练使用办公自动化设备为秘书工作服务并能进行设备的日常维护。

　　二、毕业实习机构设置：

　　领导小组：

　　组长：梁兆民

　　副组长：王林波王应军

　　成员：晋平孙廷忠袁玉红

　　三、本课程的基本任务、分阶段教学基本内容和教学日程安排

　　毕业实习的基本任务

　　学生通过毕业实习这一实践性教学环节应完成以下基本任务：

　　(1)学习《高职文秘专业毕业实习教学大纲》，明确和理解其中的基本精神。;

　　(2)引导学生重点掌握实习单位的基本情况(由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织管理机构的成员及其职责，按实际情况进行实习动员及保密教育);认真听取企事业单位领导、指导教师关于企事业单位办公室工作情况的介绍。了解企事业单位的一般情况，虚心学习办公室人员热爱工作的精神。

　　(3)熟悉办公室工作全天活动，仔细观察，认真记录。对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。学习指导教师的工作经验。

　　(4)必须精神饱满地积极参与实习单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。

　　(5)通过实习办公室工作实践，了解和初步实习文秘工作的全过程，掌握从事文秘工作和相关管理工作的技能。

　　(6)通过实习秘书活动，了解秘书活动的情况和秘书在各种活动中的工作要求，培养独立处理企事业单位日常行政事务的能力。

　　(7)了解秘书工作的'性质，体悟秘书职业的光荣感和责任感。

　　(8)通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查研究，了解秘书专业改革和发展情况。明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。

　　(9)爱护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导教师的助手。

　　(10)认真做好个人书面小结和实习总结。总结内容应包括实习基本情况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的意见和建议。

　　(11)所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。

　　(12)认真完成实习工作，并把《高职文秘专业毕业实习日志》交实习单位验证后带回。

　　四、毕业实习的方式

　　毕业实习采用系部统一组织，学生按教学目标、应完成的教学环节和任务自主进行(即学生自己联系单位，利用教学计划中规定的时间进行实习)，或者统一组织与学生自主实践相结合的方式进行。对学生自主进行的实习，系部要明确目标、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。学生自主实习的条件必须能满足教学要求，确保实习质量。

　　五、对毕业实习学生的考核方式和考核标准

　　为强化我系文秘专业毕业生实习的管理，根据我系文秘专业教学计划以及文秘专业毕业生《毕业实习》教学大纲的要求，特制定如下考核方式和考核标准。本考核考核对象为我系文秘专业参加毕业实习的20xx级毕业学生。考核内容为文秘专业《毕业实习》教学大纲中所规定的内容、毕业实习登记表、毕业实习记录、毕业实习报告。考核方式是由实习指导教师对每一位学生按实习成绩评定标准，在实习过程中分环节和项目逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。实习成绩的评定由实习指导教师对每一位学生进行分环节和项目评分后，应按优、良、及格和不及格四等评定实习成绩并记入学生成绩表，最后交系上统一归档。凡本实习考核不合格的学生，允许补考一次，补考不及格者不能毕业。本实习成绩的评定按我院各专业四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)评定学生参加实践教学的成绩，即由实习指导教师与实习单位实习指导教师商讨后统一评定。成绩评定方式分为评语和等级两种，单独列入学生成绩册。学生毕业实习成绩评定应包括以下要素：①反映在实习报告中的收获;②运用所学理论知识解决实际工作中常见问题的能力;③实习中的学习态度和组织纪律等。

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顶岗实习计划11-05