幼儿园行政管理制度6篇

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幼儿园行政管理制度6篇

　　在当下社会，各种制度频频出现，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的幼儿园行政管理制度，希望对大家有所帮助。

幼儿园行政管理制度6篇

幼儿园行政管理制度1

　　一、幼儿园安全制度

　　1、建立健全幼儿安全管理网络，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。

　　2、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤，预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。

　　3、保健员必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药，不准吃错药。保健室药品标签清楚，不得存放、使用过期的药品，消毒药品专人管理。

　　4、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

　　5、对幼儿加强安全教育，各班根据实际通过游戏、儿歌、故事、角色表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养，开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

　　6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。每学年开展有针对性的安全培训工作，加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练（如：消防演练等）。加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚，杜绝因上述原因造成的事故。

　　7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察，考虑周详。严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

　　8、幼儿来离园严格实行安全接送，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。外来人员来访的一律要求实行登记。坚持规范使用“代接条”，凡幼儿呼不出称谓者及未成年人不得带幼儿离园。

　　9、严格现金管理制度，支票财务章按规定分开保管，现金保存不超过2000元。教职员工也应妥善保管好自己的物品。

　　10、下班后，各班教师要负责关好门窗，整理好教室内的'物品。及时关灯，电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。门卫或值班人员要做好安全巡查工作，严防各类事件的发生。

　　二、门卫制度

　　1、门卫人员应认真对进入幼儿园的外来人员进行检查，对神情异样的外来人员要仔细盘查，严禁其进入园内。外来人员出示介绍信，身份证或工作证，门卫查验后请示园长或相关领导，批准后要求其填写登记表，准其入园，但不得随意接触幼儿。

　　2、教职工骑自行车、摩托车出入园时要下车推行，园外的车辆除特殊情况外不得进入幼儿园或在幼儿园停放。为幼儿园送拉货物的车辆应在采买人员的指引下方可入园。

　　3、进入园内的车辆要谨慎慢行，凡撞坏门，墙等设施，由肇事者或所在单位承担维修费用。任何人都不得翻越破坏园门设施。

　　4、谢绝外部人员来我园玩耍、散步、锻练、闲逛等。严禁商贩，传推销人员进入我园。

　　5、幼儿园实行24小时值班制度，门卫做到按时开门、关门。

　　三、外来人员证件查验制度

　　1、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向保卫人员出示表明身份的相关证件。

　　2、幼儿园保卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。

　　3、对拒绝出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园保卫人员有权拒绝其进入园内并做好解释工作。

　　4、在上课期间，幼儿确因特殊情况需要接回去时，家长必须持有接送卡和班主任签字同意接走的字条，保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

　　5、因特殊情况，家长需要探视送药物给幼儿，家长必须持班主任签字同意进入的字条，保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

　　四、外来人员入园登记制度

　　1、外来人员进入幼儿园，门卫必须在园门口卫室进行登记，经允许后方可进入。

　　2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，幼儿园保卫人员有权拒绝其进入幼儿园，并做好解释工作。

　　五、值班制度

　　1、值班包括节假日、双休日、防汛值班、上课期间的值班（值周、值日）以及按上级要求进行的其它值班。

　　2、幼儿园安排教师值班班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。值班人员和带班行政必须保证全天候通讯畅通。

　　3、值班人员应做好当天值班情况记录，协助幼儿园处理突发事件。

　　六、安全检查防范制度

　　1、幼儿园每月组织一次全园性安全检查，并及时做好记录，确保不留任何安全隐患。

　　2、安全工作领导小组应认真分析本园的安全工作情况，分析预测可能发生的安全隐患，做到及时排查，对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

　　3、值日行政人员做好事日常安全检查工作，认真检查食堂、教室、功能室、消防设施、供电设施、运动设施、幼儿活场地及幼儿活动的安全。

　　4、教师必须每天对本班幼儿的活动场地、活动器械及幼儿活动的安全进行检查，特别关注检查幼儿的身体状况，是否携带不安全物品，有无不安全行为，检查用电安全，如发现问题应及时处理或报告，并做好详细的记录，确保幼儿的安全。

　　5、厨房工作人员每天应检查炉火、柴油、用电以及食品的安全，如发现问题应及时处理或报告。

　　七、食品卫生安全管理制度

　　1、把好采购关：采购员杜绝买腐烂变质、三无（无厂家、无商标、无生产日期）食品。

　　2、把好验收关：工作人员要严格执行卫生制度，按卫生要求验收保管好购进食品。

　　3、把好消毒关：搞好厨房清洁消毒工作，炊具、餐具天天做到一洗二刷三冲四消毒五保洁，并负责保管好。

　　4、工作人员要定期进行体格检查，确保健康上岗，上班时必须安全穿戴清洁的工作衣帽、口罩，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯。

　　5、努力提高业务素质，餐点制作过程要确保卫生和安全，杜绝传染病和中毒事故的发生。

　　6、搞好幼儿进食卫生，饭前便后要用流动水洗手，不喝生水，做到一人一巾一杯，并天天消毒。

　　7、预防烫（烧）伤事故，滚烫食物要加盖并放在安全位置。

　　八、卫生防疫制度

　　1、幼儿园的食堂必须“两证”齐全，从业人员身体健康，并定期组织从业人员进行身体检查。

　　2、建立幼儿园食堂、餐厅卫生责任制度、采购管理制度、食品储藏管理制度、菜品留样制度。

　　3、严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料索证制原则。

　　4、幼儿园应把卫生防疫知识教育纳入教育教学计划，切实开展对师生的卫生防疫知识教育。

　　5、幼儿园在当地卫生防疫部门指导下开展流行传染病的防控工作。

　　九、安全宣传教育制度

　　1、安全教育的目的：

　　幼儿园安全宣传教育的最终目的是增强师幼安全防范意识，提高安全防范技能和自救自护的能力，最大限度预防和避免各类安全事故发生。

　　2、幼儿安全教育：

　　（1）内容：

　　a、在公共场所、参加游览、外出散步或户外活动时，应教育幼儿不得随便离开集体有事告诉老师。

　　b、为了孩子的安全，教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

　　c、教育幼儿在运动或游戏时应按顺序，避免碰撞。没成人带领不能自已过马路，与成人一同过马路时，应遵守交通规则，走人行道，上街走路要靠右行。

　　d、讲解和宣传科学常识，让幼儿懂得玩火、玩电的危害。

　　e、教育幼儿没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦。

　　f、教育幼儿不爬桌椅、不爬窗台、扒窗户。不从楼梯扶手上往下滑。

　　g、开门时要先推门，手不放在门缝中。

　　h、乘车外出时不在汽车上来回走动、打闹。

　　i、不使用棍棒在室内外追打。过往楼道要轻声，走路有序。

　　j、学会保护自己，不轻信生人的话，未经允许不跟生人走。

　　k、能说清楚自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址和家长所在单位名称。

　　l、大班幼儿逐步学会要根据天气、身体变化，自己增减衣服。

　　（2）形式：

　　A、以生动形象的方法在幼儿一日活动中对幼儿进行教育。

　　b、模拟演练。

　　c、利用家园栏、家长学校、家长资源等向家长进行宣传教育。

　　d、利用社会各种节日，如爱牙日、消防日等重大活动进行教育。

　　e、创设环境加强教育指导。

　　3、教职工安全教育：

幼儿园行政管理制度2

　　一、幼儿园财产必须具备有效的适用性，计划添置调拨财产必须适用于幼儿园的发展需要。对具有反复、长期使用的财产，应当注意保养维修，延长使用期。

　　二、向领导提出合理化建议，有计划地充实与更新教学设备，根据需要与可能不断添置各类财产。

　　三、养成幼儿爱护公物的的良好习惯，抵制各种侵犯公共财产的行为，减少和避免财产的损失，维护财产的安全，损坏公物要赔偿。

　　四、加强财产管理，贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管理结合，物尽其用”的原则。遵守制度，责任到人，对低值易耗品，幼儿园也要加强管理。严格按照《贵州省中小学物资管理暂行办法》管理幼儿园各类财产。

　　五、每年按时进行财产清查，做到、帐实相符，对盘盈亏的，查明原因，按规定入帐。对损坏的'财产应查明原因分清责任，经领导批准。贵重的应由主管部门批准后，再做妥善处理。

　　六、财产管理人员，调动或调离，要将经管的财产逐一清点造册。帐实相符后，向接办人员逐一交待清楚，双方在清查表上签字，并由财产主管负责人监交。

幼儿园行政管理制度3

　　1、健全教代会制度，定期召开教代会。

　　2、建立教职工大会制，定期召开全园教职工大会，并作好记录。

　　3、开展行风建设评议活动，坚持每学年向家长征求对幼儿园教育教学工作的.意见和建议。

　　4、定期组织民主生活会，召开教职工座谈会，认真听取各方面的意见，积极采纳正确的意见和建议。

　　5、做好园务公开工作，定期更换园务公开内容，园务公开内容在园网站上公示。

　　6、布置公示栏，及时向教职工公开有关文件、政策和信息、考核情况等。

幼儿园行政管理制度4

　　不同的单位，行政管理制度的内容及要点也有所不同。

　　一、教职工要积极参加培训、不断提高政治业务素质，提高教师整体素质和自身素质。同时，鼓励教职工利用业余时间进修学习。

　　二、提倡互帮、互学，高素质有经验的教师要对青年教师进行传、帮、带，幼儿园有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等专业技能方面的培训。

　　三、坚持走出去和请进来的.方针，可邀请幼教专家来园讲学。可组织教师外出参观学习开展学术研究活动。并根据需要有计划的派送教师外出进修。

　　四、坚持业务学习制度，每周六有计划的安排业务学习，使全体教职工不断获得新的信息，学习新的教育理念，了解新的幼教发展动态。

　　五、每学期进行一次幼教业务考评，并将绩效考核表载入档案。

幼儿园行政管理制度5

　　（一）园委会工作制度

　　1、保证一月一次行政例会时间；

　　2、严格执行“振颍幼儿园重大事例议事制度”，园内重大问题，随时交园委会讨论决定；

　　3、园委会关心教职工工作、生活、学习，增强凝聚力；

　　4、园委会成员分工明确，责任到人，每次活动有前段工作小结，后段工作打算；

　　5、加强园委会自身理论学习，一月一次有记录。

　　（二）幼儿园重大事例议事制度

　　1、议事总则

　　（1）园委会会议要围绕一切为教育服务的原则，管大事、议要事。研究问题要严格遵守有关法律、法规和幼儿园的规章制度。

　　（2）园委会会议要充分发扬民主，坚持民主集中制原则。

　　2、议事内容

　　（1）传达学习上级会议精神、文件指导，研究贯彻落实意见。

　　（2）通报园重要工作情况，审定全园重大改革和事业发展方案。

　　（3）审报幼儿园重大基建项目，及大笔资金运作情况。

　　（4）研究决定教师月考核奖金发放情况。

　　（5）研究和审定幼儿园各部门负责人的任免。

　　3、议事规程

　　（1）园委会会议原则上每月召开一次，遇特殊情况临时召集。

　　（2）园委会会议由园长召集主持。

　　（3）园委会会议须有成员组成人员三分之二以上到会方可召开。

　　4、园委会会议决定的执行和反馈

　　（1）园委会会议集中作出的决定，每个成员必须坚决执行，个人如有不同意见允许保留，但不能在言论和行动上有任何反对表示。

　　（2）园委会成员对未经讨论重大原则问题不能随意下定论，不能随意以组织名义表态，临时处理问题要及时向园委会汇报。

　　（三）幼儿园民主管理评议制度

　　1、建立园委会，由董事会成员、业务园长、教职工代表、学生家长代表等5人组成。园委会负责审议园务计划，决策园内重大事件。建立月会制，及时汇报工作，总结经验，安排月工作计划。

　　2、建立年度教职工代表大会制。园长向大会汇报工作，大会对园长及园内重大决策进行审议和提议，园长负责解答。

　　3、建立周末常务行政例会制度，常务行政委员由园长、副园长三人组成，及时反馈信息，调整计划。

　　（四）园务公开制度

　　1、幼儿园定期进行园务公开，推行依法治教。

　　2、切实做好园务公开工作。具体公开内容：

　　（1）单位财务收支基本情况包括：

　　①收费项目、标准、结果；

　　②代管费收支明细帐；

　　③食堂收支明细帐（食堂人员工资、资料、水电费、食堂设备、食品用费）；

　　（2）教职工福利；

　　（3）职称评定情况；

　　（4）评先评优情况；

　　（5）招生情况；

　　（6）工作计划，干部责任情况；

　　（7）向家长公开的项目：

　　①收费标准：保育费、伙食费。

　　②每月伙食费使用情况；

　　③其它与家长切身利益有关的项目：如方便家长措施，伙食改善情况等。

　　（五）学习制度

　　1、每月一次，组织全园教职工政治学习。

　　2、每周一次组织教师进行业务理论学习交流活动。负责组织学习的教师，必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。

　　3、交流做到严肃认真，不走题，不闲聊，认真记录和积极参加讨论。

　　4、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到，不早退，做好记录并主动向领导汇

　　报。

　　5、每年为教职工订阅图书、报纸、杂志，教研资料，以保证教学使用。

　　（六）计划总结制度

　　1、幼儿园行政应根据上级指示，制订学期工作计划，经过讨论后，公布执行，并定期检查、总结，向全体教师汇报。

　　2、根据幼儿园计划、教研、事务、保健分别制订工作计划，年级组工作计划，班务计划，并随时接受检查。

　　3、每学期末，学校、个人都要作学期工作总结。

　　（七）教职工工作制度

　　1、爱岗敬业，积极履行岗位职责，做到工作流程规范化，每月一次由园考核小组按考核细则实施。

　　2、教职工上班时精力集中，有良好的职业道德。

　　3、教职工要严格遵守园规定的各项安全、卫生、出勤等规章制度。

　　4、团结友爱，具有良好的合作精神。

　　（八）幼儿园综合治理制度

　　1、幼儿园成立以园领导和教职工代表组成的领导小组，切实做好各项管理和治理工作。

　　2、加强普法教育和政治思想教育，每学期必须安排政治学习时间，对教职工进行学法、依法、执法教育，开展职业道德达标活动。

　　3、开展创建“平安校园”活动，以防为主，认真落实各项预防措施：

　　（1）落实防火、防盗、用电、防教育事故发生的责任制，形成创设“平安校园”，人人有责的氛围。

　　（2）门卫要加强24小时不断值班，提高警惕，防止幼儿擅自外出，防止坏人进入园内破坏。

　　（3）食堂要高度注意用火、用电、用煤气安全，下班全面检查不安全的因素。（食堂电、煤、火由专人负责）。

　　（4）保健医生严把食品卫生关，确保不发生中毒事故。

　　（5）带班人员要严格执行幼儿安全制度，严防事故发生。

　　4、要切实加强对安全防护的'投入，及时采取安全防范措施，严禁把贵重物品放置在安全防护不够的地方过夜。

　　5、要注意校园内外环境的整洁文明，落实安全卫生“五常法”，自觉维护环境的清洁卫生和整齐。

　　6、如有因违规违纪而造成事故或不良影响，必须追究有关人员的责任，按情节轻重进行处理。

　　（九）幼儿学籍管理制度

　　1、招生

　　（1）根据上级教委的招生和班额规定核定本园招生的名额确定新入园幼儿的人数和插班生人数。

　　（2）根据上级有关部门规定的有关幼儿入学要求，各类证件齐全，条件具备，方可入园。

　　2、学籍管理

　　（1）将家长填写的入园登记单妥善保存，作为班级教师了解幼儿的资料。

　　（2）按班级，每学期由教师填写幼儿点名册，每年存入幼儿园档案。

　　（3）每学期由本班教师填写幼儿的全面发展报告单，交给幼儿家长保存。

　　（4）毕业班教师填写幼儿有关入学资料，以备跟踪了解。

　　3、收费与学额

　　（1）凡入园的幼儿必须按阜阳市有关公办幼儿园收费文件标准在规定的日期内交纳费用，收费项目与收费标准由幼儿园在学期初向家长公示。

　　（2）幼儿如有事请假一个月，须向班级教师说明原因，事先办好请假手续。平时连续请假在5天以上，月末将退伙食费，退费标准：天伙食费×实际连续请假天数。保育费的退赔，不足半月以半月计算，不足一月以一月计算。

　　（3）幼儿如有家庭经济困难，可向幼儿园提出申请并说明实际困难原因，幼儿园经研究后确定减免数额。

　　（4）家长如对收费有异议，应首先向本班教师或后勤园长提出，可在本园内协商解决。

　　（十）安全制度

　　1、全体教职工都要把幼儿的安全放在首位，树立高度的安全意识，每项工作，每个活动都要考虑到安全因素，发现事故隐患应立即设法排除及解决。

　　2、保教人员教育幼儿不要携带尖利物品来园，一经发现要说服家长和幼儿，及时收取。

　　3、教师带班期间不准随便离开幼儿，要认真带好每一班，户外活动时，教师和幼儿共同参与，幼儿的活动不能离开教师的视线，严禁带班期间教师聊天。

　　4、幼儿按时来园，不迟到。早上幼儿进班后教师要负责任照顾好幼儿，对个别情绪异常的幼儿要耐心的引导，稳定其情绪，以免走失。

　　5、门卫要严格把好早晨幼儿来园和下午幼儿离园关。上午8：30关门，下午4：10（冬令时）或4：40（夏令时）开门。严防幼儿走失。

　　6、日常幼儿接送由其父母负责，不得任意更换接送者。如父母以外的人接送，定要问明原因，并出示接送卡方可接。

　　7、食堂人员在采购食物时，要严格把好质量关，严禁购买过期、变质食品。防止幼儿食物中毒。

　　8、园内的设备要有专人定期检查，班内保教人员发现设备及生活用品有损坏的要及时向后勤管理人员报告，后勤管理人员应及时采取措施以确保幼儿的人身安全。

幼儿园行政管理制度6

　　一、教师必须加强责任心和事业心，尊重幼儿，热爱幼儿，全面实施二期课该，并能根据幼儿的个体差异因材施教。

　　二、每学期必须根据《指南》要求和班级幼儿实际情况，制定切实可行的班级计划（学期、月、周、日），认真研究教材，能有效地将各领域的知识与技能进行整合来预设主题活动中的集体活动和热别化学习活动，并根据幼儿的'生成与需要灵活调控计划的实施。

　　三、注重对幼儿行为和心理发展的观察，并能根据观察撰写有一定价值的观察记录、活动反思和个案。

　　四、积极参加教研活动和园本培训，参与课题的研究，在活动中能自主学习、积极实践，善于发现问题，并尝试运用集体的智慧解决问题。为幼儿园园本课程提供有价值的教案、教材、游戏、案例等。

　　五、注重日常的学习与提高，每学期要相互听课、看活动10次，并随时接受上级领导、园长、教研组长、家长进班听课、看活动。

　　六、做好家园一致教育，除了平时与家长联系外，每学期要对全体幼儿进行家访，了解幼儿家庭情况，对生病的幼儿要主动关心，并做好家访和家访记录。

　　七、建立平等、和谐的家长关系，充分利用家长的教育资源，共同做好班级的各项工作，鼓励、支持家长走进课堂，参与主题活动的开展。

　　八、教师要注重对班级教育与管理中过程性资料的收集与整理，为制定班级的各项活动计划提供科学的依据。

　　九、每学期对幼儿的发展进行科学评估，对班级的教育和管理工作要进行分析与总结。

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