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期末复习计划

时间:2023-05-27 17:27:34 计划 我要投稿

期末复习计划合集5篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的期末复习计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

期末复习计划合集5篇

期末复习计划 篇1

  一、期末考试范围

  (一)、积累:1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文 .

  (二)、运用:重在考查实际运用语文知识的语文实践能力

  (三)、综合性学习:设计活动方案或根据所提供的材料探究(按《课程标准》要求)

  (四)、阅读理解:(1)课内语段阅读理解(2)课外短文或片断阅读理解(3)课内文言文阅读(4)课外文言文阅读理解。

  (五)、根据课本要求,写一篇开放性命题作文:(400字以上)。在复习中要真正转变教育教学理念,自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为,积极转变学生的学习方式,引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习,努力做到面向全体学生,照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要,真正做到扎实有效,避免做无用功。现将本备课组讨论复习计划拟定如下:

  二、复习安排

  1、单元与综合练习结合,分工到人,适时训练,落实本单元的`学习重点、难点;

  2、分题型进行单项训练,主要是三大块:

  1)积累运用,此项内容注意印发一些资料,补充学生的积累,如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练,针对学生薄弱环节进行指导,减少失分。

  2)阅读理解,课内现代文和文言文的阅读语段,注重各类题型的答题技巧的训练、指导,提醒学生注意审题,落实一个“规范性”。

  3)作文指导以记叙文体为主,针对学生写作中不会具体描写,只会概括叙述的空洞弊病,加强训练,充分利用日记进行片段训练,分写人、写事两类进行训练,同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。

  总而言之,初二语文期末复习力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。

期末复习计划 篇2

  一学期有接近尾声了,马上就要进入期末考了,每个人都想在期末考出好成绩,向老师、父母汇报。不过,又想考到好成绩,就得认真复习,也许,很多学生会问该怎么复习呢?来,让我来告诉你一个小秘诀吧!首先,我们先定一个计划,我不相信有人连定个计划都不会,提示一下,计划一定要合理哦!接着实施计划,这就行了。今天,我就先把我的计划告诉你吧!

  一开始,就要睡个好觉,把精神养足,这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后,就要马上拿起书来早读,要读好词佳句和段落,再把生字读一读,把要背的部分尽量背下来。读完课文后,就要读“词语盘点”,没读一个词儿,都要把它刻在心里,时时刻刻都不能忘记,读完“词语盘点”后,就要读我的发现和日积月累,一定要记住日积月累的词语或句子。上课时,认真听讲,全神贯注的看着老师,听着老师讲的.一词一句,下课了,还要整理一下这节课学的知识,接着预备好下节课要用的东西。

  放学回到家后,不要拖拖拉拉的,要马上拿起作业和文具准备做作业,每做完一项作业后,就要检查三四遍才可以,晚上写作文时,打字要打得快,并且还要正确,打完之后,就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。

  我的计划就是这样,如有意见请快点告诉我,让我及时改正计划。大家不妨也来试一试,制作一个复习计划吧!

期末复习计划 篇3

  为了迎接期末统一检测,为取得较好的成绩,结合我校八年各班级学生的情况,数学组对期末复习作以下安排:

  一、复习章节:

  1、第16章:二次根式;

  2、第17章:勾股定理;

  3、第18章:四边行;

  4、第19章:一次函数;

  5、第20章:数据的分析;

  6、第21章:一元二次方程。

  二、复习方向

  1、在复习中,重视“双基”,回顾各章节的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,进一步体会数学与生活的密切联系。

  2、在复习中,进一步探索知识间的关系,提高计算能力、数形结合的分析能力、规范明确的表达能力。

  3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。

  4、通过模拟训练,培养学生考试的技能技巧。

  三、复习方式:

  1、先分单元复习,再综合复习。

  2、单元复习方法:各班学生先做单元导学稿,后每位教师反馈演习情况,再进行重点讲解,查漏补缺不留死角。

  3、综合复习:定时检测,教师及时认真阅卷,查找出年部的共性问题和各班的特定问题,及时训练、辅导。

  四、措施及注意事项

  1、通过习题复习教材中的定义、概念、规则,重视对书本基本知识的整理与再加工,规范解题书写和作图能力的培养。

  2、认真分析前一年的统考试卷,复习题目有层次,注意把握命题思想,掌握重难点,难度适中,照顾不同层次学生的学习。

  3、对于复习阶段作业的`布置,少而精,有针对性,发现错误及时订正。

  4、发挥备课组教师的集体力量,根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,重点难点突出,不重不漏。

  5、在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。

  五、时间安排

  第一阶段:单元复习

  6月18日~6月25日

  第二阶段:综合测试

  6月25日或7月2日

  适时再行综合测试,以增强学生期末考试的信心

  汇报人:赖明君

期末复习计划 篇4

  期末到来,那么还是应该要做出一些调整的,在这方面还是应该要做好准备,这次期末的时间已经到了,对于接下来的学习还是应该要做出一些规划,初三阶段的学习还是比较紧张的,在这个过程当中,也是需要对此做好一些调整,期末期间的点点滴滴,这也是我应该要有的态度,也对接下来的学习做好规划。

  首先我是本职一个原则,那就是取长补短,在自己擅长的科目上多花时间,让自己过去学习,在期末考试的时候争取能够得到更多的分数,在自己比较弱的科目上尽量少拉分,在最后这段时间的学习当中,想要提高自己较弱科目肯定是晚了,也没有太多的作用,这是非常有必要的,我的数学和语文是比较好一点的,所以我打算在这两门科目上多花时间去了解,提高自己的成绩同时也能够保证自己做的更加细心,我准备多刷一些题目,做好相关调整,在这次的期末考试当中,我也会让自己做的更加认真一点,在这期末期间确实是应该做的`更加细心一点的,初三最后这段时间的学习当中,还是需要调整好的,对此也需要做好准备,在这方面。

  在英语,还有历史方面的我觉得自己是比较弱的,在这方面还是应该要做出调整,尽力让自己少拉分,我至少是需要保持之前的水平,让自己在考试的时候保持细心,一定要少一点拉分,这是非常关键的,这次期末当中还是应该要做的更加细心一点的,初三阶段的学习当中,我应该要端正好自己的态度,这给我的感觉还是非常充实的,接下来的学习当中,肯定是要做出更好的成绩来,这是需要认真的做好的,早上的时候还是背单词,了解一些语句,把自己在做练习册过程当中,遇到的问题和老师请教,在语文数学方面,我需要大量的去刷 一些过去的模拟题,了解一些相关的知识点,这是非常关键的。

  需要做大细心耐心,在这方面我也需要对自己的学习做出一些调整,保持好的状态,认真的完成好每天的工作,在一些容易考的知识点上面,多花点时间,去了解往年考试的一些知识点,在一些频率多次出现的题目上多花一点时间,这是非常重要的,除了按时的完成好作业之外,还是需要做好笔记,多花一些时间去做好相关的调整,对接下来的还是应该要做出规划。

期末复习计划 篇5

  本学期期末考试为成都市调研考试,为了有好的效果,经过教研,特对试题进行了分析和对后期复习提出计划。

  一、试题预测:

  基本知识不会太难,重在知道、辨析,注意理解、应用;

  基本作图简单容易,知晓原理,重在方向;

  基本计算稍加训练,单位换算、解题格式,重在运用公式;

  实验探究初次接触,知晓量具、增强探究意识,适当练习。

  二、重点内容的梳理:

  (一)各章的重点内容:

  第一章:打开物理世界的大门—————抓住本章的一些实验,什么是物理学?知道主要物理学家的史事,了解科学探究的基本要素。

  第二章:运动的世界—————运动静止的相对性,速度的计算,速度的测量。

  第三章:声的世界————声音的三要素,超声与次声,减轻噪声的途径方法,声速的有关计算。

  第四章:多彩的光—————光的直线传播,月食、日食、小孔成像等;光的反射现象的判别,反射定律的灵活运用;光的折射现象的判别,折射规律的灵活运用;光的色散现象;凸、凹透镜对光线的作用及作图;眼睛的原理,近视眼、远视眼的成因与矫正方法,一机一仪三镜的原理及基本应用。

  第五章:熟悉而陌生的力—————力的概念、力的作用效果、力的示意图、力的'测量和弹簧测力计原理及使用;重力的大小、方向、作用点,重力示意图;增大与减小摩擦的方法。

  第六章:力与运动—————惯性现象及解释;同一直线上的力的合成的概念与简单计算;二力平衡的判断及计算。

  (二)实验与探究的重点:

  长度的测量;长度、时间等量的估测;声音的产生与传播;凸透镜成像规律及应用;探究摩擦力;

  (三)作图与计算的重点:

  光的反射、光的折射、凸、凹透镜对光线的作用,力的示意图(重力);

  速度计算(含声音速度)难度不宜太大,但这是重点;重力的计算。

  (四)关注不定项选择:

  设置必要的练习题,进行训练。

  三、复习的基本要求:

  1、梳理知识,形成结构———便于记忆;

  2、重点内容,细讲多练———技能知识需要过手、过脑、过心;

  3、注意纠错,规范习惯———易错点是难点,找出错误,分析原因,

  规范格式,养成习惯。

  4、综合练习,评讲拓展———练中记忆,练中巩固,练中知新,

  讲中纠错,讲中深化,讲中思维

  研究20xx年、20xx年秋季的九年级的期末调研考试题,揣摩命题思路,模仿命制2——3套综合题训练题,落实讲、练、考、评、补等环节。

  四、复习时间安排

  12月26日前结束新课,全面进入复习阶段。复习时间共计约10课时。

  第二章计划1课时

  第三章计划1课时

  第四章计划1课时

  第五、六章计划1课时

  模拟试卷讲评计划4课时

  查漏补缺、方法指导计划2课时

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