【热门】活动方案汇总五篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】活动方案汇总五篇

活动方案篇1

　　活动目的：

　　充分利用寒假这一有利时机，让队员们能健健康康、快快乐乐过大年，并从繁重的学习中解脱出来，在节日中体验轻松和愉悦，在活动中培养“我能行”的精神，引导全体队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引导队员走进社区、走进自然，推动红领巾雏鹰假日小队建设，培养队员动手实践、合作探究的能力。

　　活动口号：我休闲、我健康、我平安、我快乐

　　活动时间：20xx年1月24日—20xx年2月15日

　　活动人员：全体少先队员

　　活动过程：

　　一、“走进社区，走进自然”——少先队主题活动

　　1、开展“我行我秀活动家”主题实践活动。

　　为深入实施综合实践活动，引导队员理论联系实际，学以致用，培养动手实践、合作探究的能力，开展社会实践并撰写研究性学习成果（小论文）评比活动。

　　活动要求：小组合作，一般由3—6人组成活动小组，推选好组长，聘请有一定专长的成年人（如教师、家长等）为指导老师，活动中，一定要向老师、家长请教，组员有分工有合作，共同提高综合素养；撰写社会实践活动报告。

　　参考主题：1、关于生活用水状况调查研究；2、关于生活垃圾分类、白色污染调查研处理的可行性调查；3、市区交通安全隐患及市民对红绿灯规则的认识遵守情况的调查研究；4、中国传统节日调查及过节习俗调查、经济发展、生活水平变化的`调查；5、调查市民对地铁通车对家乡经济的影响；6、小学生的假期休闲生活调查研究；7、春节压岁钱及小学零用钱的调查等。

　　上交时间：活动报告于2月16日上交班主任。三至六年级每班推优2—3篇优秀报告交大队部进行评比。

　　2、开展“梦想在哪里呀？——寻访身边的追梦人”主题实践活动。

　　以雏鹰假日小队的形式，通过“采撷、寻访、学做”三部曲，鼓励队员与身边有梦想的人近距离接触，感受梦想力量，将个人的梦想与中国梦相结合。在家长的帮助和引导下，把自己身边努力实现梦想的人物作为寻访对象，（如父母、老师、邻居街坊、长辈亲朋等或在社会上有一定声誉的工人、农民、学者、军人、商人、干部等）了解他们的梦想，并请他们回忆怎样通过自己的努力实现梦想，讲述追梦途中发生的故事；讲讲梦想在个人成长成才中所发挥的重要作用以及梦想对于个人、集体、国家的意义；与被寻访的追梦人交流寻访小队成员各自的梦想，并请他们为每个队员的追梦之旅提出指导；请被寻访的追梦人在《寄语卡》（《寄语卡》由小队自行设计）上为寻访小队的全体队员题写希望与祝福。寻访小队要以文字、照片、视频等形式展示寻访活动中的所闻、所见、所思，并将寻访成果以PPT、FLASH等形式制作电子小队手册或纸质手册进行展示。

　　要求：

　　1、小队手册的主要内容应包括：寻访主题、寻访方案、寻访对象介绍、小队成员介绍、寻访过程（通过图文并茂的形式展现）和队员寻访感受。

　　2、《寄语卡》（注明学校、小队名称和全体队员姓名）及各级纸质新闻媒体、少先队专业杂志宣传报道的复印件。

　　开学后二至六年级每班推优2件作品交大队部进行评比。

　　二、“学以致用智慧成长”——主题读书练字编小报教育活动

　　1、积极倡导和形成爱读书、读好书的良好习惯，利用寒假至少阅读一本好书。学习消防安全知识，掌握自护技能，编写一张以消防安全为主题的手抄小报（规格为8K铅画纸），开学后上交并进行交流展示。四至六年级每班推优3张优秀作品交大队部进行评比。

　　2、一至三年级队员每周练习两张硬笔书法，开学后每班挑选3张交大队部进行评比。

　　三、“科学作息积极锻炼”——争当体魄强健好少年

　　能科学安排自己的寒假生活，养成健康的起居、饮食习惯，保证每天安排不少于半小时的时间开展至少一项体育运动（如跳绳、仰卧起坐、踢毽子等），锻炼身体，增强体质，加强达标训练。学生是否进行体育锻炼由家长进行监督（锻炼内容、锻炼时间等）并签字确认。开学后把记录表交班主任老师，以年级组为单位交大队部。

　　四、寒假读两本书（见新华书店下发：品味书香活动读书单六下），写一篇读后感，700字左右。

活动方案篇2

各工委、基层工会：

　　为进一步加大困难职工家庭解困脱困力度，切实减轻困难职工（农民工）家庭子女教育费用负担，区总工会今年将继续开展“金秋助学”活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、“金秋助学”内容

　　一是对今年参加高考被普通高等院校录取的困难职工（农民工）子女。二是对今年考取高职院校的困难职工（农民工）子女实施工会培育“金牌蓝领计划”，目的是引导困难职工（农民工）子女树立正确的升学观择业观，立志成为“金牌蓝领”，助推技工强市建设。三是实施资助困难职工（农民工）子女“圆梦计划”，资助一部分在普通高校和高职院校就读品学兼优（指在校表现较好、各科成绩合格、院系同年级同专业综合排名中上游）的困难职工（农民工）子女，勉励其勤奋学习、学业有成。四是对子女在读（非义务教育阶段）的困难职工（农民工）进行适当的助学帮扶。

　　二、资助条件

　　所在单位建立工会组织、符合助学帮扶内容，且满足下列条件之一的困难职工（农民工）可申请资助：

　　1、政府认定的低保家庭，经政府救助后生活仍然困难的职工（农民工）家庭；

　　2、家庭人均月收入不超过788元(含)的困难职工（农民工）家庭；

　　3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工（农民工）家庭。

　　符合上述条件的市级以上困难劳动模范、单亲困难女职工（农民工）家庭和符合计生政策的困难职工（农民工）家庭，优先帮扶。已实行社会化管理的退休人员，原则上不再纳入帮扶范围。

　　三、资助标准

　　依据省、市总工会有关规定，对符合条件的困难职工（农民工）子女的资助标准原则上统一。经调查核实，对特困家庭适当侧重，救助金额由区工会主席（党组）会议研究确定。

　　四、申报时间

　　金秋助学活动时间：20xx年8月至9月。8月15日前将首批申报材料和汇总表报送至区困难职工帮扶中心，8月31日前将第二批申报材料和汇总表报送至区困难职工帮扶中心，同时报送电子档。逾期不报，视为自动放弃。

　　五、申报程序及申报材料

　　（一）申报程序

　　今年的助学继续坚持属地管理原则。

　　区直符合条件的困难职工（农民工）可向所在单位工会提出帮扶申请，各单位工会调查核实公示后上报主管局工会，各主管局工会审核汇总后报区困难职工帮扶中心复核。区直属基层工会可将调查核实公示后的.困难职工（农民工）材料及汇总表直接报区困难职工帮扶中心审核。

　　（二）申报材料

　　申请资助对象需提供以下证明材料：

　　1、帮扶申请表要填写完整（申请人本人要签字；基层工会主席和主管局工会主席签字盖章）；

　　2、困难职工（农民工）本人及其家庭成员身份证或户口本复印件（身份证需正反复印）；申请人承担父母主要赡养责任的由单位工会、社区（居、村委会）或街道（中心）出具赡养证明；

　　3、入学通知书（在校学生提供学生证等）复印件；

　　4、申报“圆梦计划”的，要填报xx区工会困难职工（农民工）子女高校“圆梦计划”助学申请表；

　　5、申请人及家庭成员近期收入证明（工资单或单位工资发放银行卡打卡记录凭证）及相关困难证明材料（低保证、残疾证等）；

　　6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致家庭生活困难的职工（农民工），还需提供本人或家庭成员近期医保定点医院诊断和诊治证明、医疗费用票据、家庭遭受意外灾害定损等相关证明材料复印件；

　　7、以困难职工（农民工）本人身份证开户的皖东银行的银行卡（存折）的复印件；

　　8、困难农民工家庭建档，需附农村户籍材料和劳动关系证明材料。

　　六、相关要求

　　1、全面调查摸底。一是各工委、基层工会要提前对已建会单位中今年考上普通高等院校（本科、专科、高职）的困难职工（农民工）子女拟入学情况进行调查摸底，了解职工（农民工）家庭的致困原因及困难程度，逐个核实登记，坚持公开、公正、公平的原则，因困施助，将符合助学帮扶条件的困难职工（农民工）全部纳入助学范围。所有助学对象均在单位、社区（居、村委会）或街道（中心）公示，并拍照留存。凡弄虚作假、骗取助学资金的，一经查实将对申报单位和有关责任人进行通报并追究责任；已领取资金的，将对资金坚决予以追回。同时，要主动与开展助学活动的其他有关部门沟通协调、互通信息，避免重复救助。

　　2、严格审核程序。按照“谁申报、谁审核、谁负责”的原则，各工委、基层工会应建立入户核查、公开公示、动态管理等制度，准确填报困难职工（农民工）档案。对已建档困难职工（农民工）家庭信息进行补充完善；对尚未建档的新增困难职工（农民工）家庭，按照建档标准严格审查，符合条件的及时予以建档和录入系统。困难职工（农民工）档案按工会隶属关系逐级上报备案，区工会对所属基层工会上报的困难职工（农民工）档案根据具体情况，进行梳理分析，按比例选取部分档案进行入户抽查，严谨细致地开展审核工作。

　　3、严格助学资金发放。对经过审核符合条件的助学对象，坚持依档帮扶、实名制管理、银行卡发放，规范条件、程序和手续，杜绝现金发放和代领代签，确保专款专用、及时足额到位。

活动方案篇3

　　活动负责人：郭晓钰

　　活动地点：学校操场

　　活动时间：周三下午两节课后

　　活动人数：7

　　活动名单：佘鑫宇常哲闻郑浩旭申昊正张浩楠姜博凯唐健活动项目：（1）制作航模

　　（2）航模比赛技巧练习活动方案：1、航空模型的一般知识。

　　2、航空模型的分类。

　　3、制作模型滑翔机。

　　4、调试模型滑翔机、放飞。

　　5、模型滑翔机组内制作、放飞比赛。

　　6、初级杆身橡筋模型飞机制作、放飞。

　　7、初级杆身橡筋模型飞机制作、放飞比赛。

　　8、学习航模竞赛规则，针对航模竞赛训练。

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、在观察、寻找中让幼儿发现栗子的主要特征。

　　2、通过游戏进一步感知秋天栗子大丰收了。

　　活动准备：录象、生和熟的栗子各若干、栗子的果实、栗子的生长特征fLAsH。秋天的果实若干。贴有数字标签的箩筐若干个。

　　重点：了解栗子的主要特征。

　　活动过程：

　　一、看看、说说，引入话题。

　　1、呀，怎么会有那么多人排队，我们猜一猜他们在干什么？（如果幼儿说不出）师：让我们来看看，他们到底在干什么？（观看录象）原来他们在排队买糖炒栗子。

　　2、为什么有那么多人要买糖炒栗子呢？（幼儿讲述、观看录象）

　　3、小结：因为秋天是栗子丰收的季节，这时候的栗子最好吃了。

　　二、观察、寻找，了解栗子特征

　　1、幼儿凭借自己的生活经验买栗子

　　A、数一数你买了几颗栗子宝宝？

　　2、观察交流：栗子长得怎么样？它的外壳是什么颜色的？摸上去感觉怎么样？你们猜猜里面的果肉宝宝是什么颜色的？（给幼儿看果实）果肉宝宝的味道是怎么样的？（请幼儿尝一尝）

　　小结：栗子宝宝是圆圆扁扁的，它的外壳是咖啡色的，摸上去硬硬的，它的果肉宝宝是黄色的。

　　3、送栗子宝宝回家

　　请幼儿按栗子的个数多少送回相应的数字筐中

　　4、了解栗子的生长特征

　　我们都知道了栗子是长怎么样的，那么你们知道栗子是长在地上还是树上的呢？

　　A、观看fLAsH栗子宝宝的`故事

　　B、提问：栗子宝宝是长在哪里的呀？它是怎么慢慢长大的？

　　c、小结：原来栗子是长在树上的。它藏在一个带刺的外套里。秋天到了，栗子都丰收了，栗子宝宝都抢着脱掉外套，一个一个地跳了下来。

　　三、品尝栗子，体验丰收的乐趣

　　栗子丰收了我们一起炒栗子，好不好？那么栗子是怎么炒的呢？（幼儿讨论）。对呀，炒栗子有的是人们用铲子炒呀炒，不停的翻着炒，直到把栗子炒熟，这样可辛苦了。也有的为了省力用机器来炒栗子。现在我们也一起来炒栗子吧。

　　1、游戏：炒栗子

　　（幼儿二人一组做一个大锅进行炒栗子）

　　2、品尝、分享秋天的果实

　　栗子熟了，好香啊！你们想吃吗？那我们就和客人老师一起分享好吗？

活动方案篇5

　　特惠商户经营，历来是各银行角逐最为激烈的焦点，综由于特惠商户本身的特性，各同业都出现了同质化严重、盲目追求规模、维护效率低下、宣传效果差、合作不深入等问题，商户逐渐失去了积极性，对于XX银行来来说，这是机遇，更是挑战。为更加有效的进行商户深度经营，打造我行银行卡的领先品牌，初步定于20xx年策划了一次以甜品为主题的餐饮活动，通过在XX市场中筛选出口碑好、品牌好、大家都认可的'商户，以刷XX卡X折的方式回馈持卡人，以口碑效应带来商户爆棚，从而实现了商户、持卡人、XX银行三方共赢的良好局面。

　　一、活动策划

　　活动主题：“真爱永恒、XX随行!”XX银行X折特惠季

　　活动定位：白领人士，年轻群体。

　　活动时间：20xx年X月X日---20xx年X月XX日

　　参与对象：兴业银行金卡以上客户

　　活动内容:20xx年X月X日---20xx年X月XX日期间，每天推出一家甜品店，达标XX银行金卡客户可领餐券一张，凭餐券享受指定套餐X折优惠(具体细则以店内公告为准)。

　　商户名称活动内容活动时间

　　XXXX 指定套餐X折每周一

　　XXXX 指定套餐X折每周二

　　XXXX 指定套餐X折每周三

　　XXXX 指定套餐X折每周四

　　XXXX 指定套餐X折每周五