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班级中秋节活动策划

时间:2023-05-25 19:02:21 中秋节 我要投稿

班级中秋节活动策划(15篇)

班级中秋节活动策划1

  一、活动目的:

班级中秋节活动策划(15篇)

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展“月圆国圆,传承经典”主题活动。

  二、活动主题:

  月圆国圆,传承经典

  三、活动时间:

  X月X日――X月X日

  四、活动内容:

  (一)中秋读月

  1、(X月X日)国旗下讲话――“但愿人长久,千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”――帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”――给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”――为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

  2、(X月X日――X月X日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。

  (二)中秋忆月

  1、(X月X日――X月X日)各中队组织学生搜集有关中秋节的.节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

  2、(X月X日――X月X日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

  3、(X月X日)各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

  (三)中秋赏月:

  1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动,鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

  2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。(三、四年级)

  3、“月儿圆圆画中秋”:五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

班级中秋节活动策划2

  活动名称

  “我为你赢一个中秋礼物”

  活动简介

  海浪拍回岸的怀抱,天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盏灯下,品一句灯谜,孕育一段再也不会忘记的记忆。

  也许今日不能点百盏灯,也许再也没有意味深长的邂逅,但至少,猜灯谜的`趣味依然在。小小的一句灯谜,亦庄亦谐,是中国古老的文字游戏,是中国深沉的智慧,是中国最睿智的文学,怎么能让人不怀念。

  现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣,在猜出灯谜的兴奋之余,为自己关心的新朋友,旧知己赢一份小小的礼物,一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

  这个傍晚,在他乡的中秋不寂寞!

  活动具体操作

  1 在两站路灯间拉一根绳子

  2 在绳上粘贴二十个灯谜

  3 对每个灯谜编号

  4 猜谜者撕下选中的灯谜 去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

  5 工作人员对照手头的答案纸,判断正误,如果正确划去该答案,并赠给猜谜者一个小玩具

  如果错误,工作人员收回谜面,交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

  6 每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

  活动人员安排

  1 、2名 负责绳子处的秩序及补充迷题 (两地共4名)

  2 、3名 负责校对答案 (两地共6名)

  3 、3名 负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处 (两地 共6名)

  活动道具

  1、 两地各三张桌子,共六张

  2、 两条绳子

  3 、书写谜面的红纸 (4张)

  4 、一百个小玩具(根据开销决定)

  活动地点

  恩泽碑 胡瑗广场

  活动流程

  9月19日 了解奖品所需资金,确定题量和奖品数目

  9月20日——9月24日 收集谜面及安排工作人员

  活动时间

  9月27日下午 4:00 —— 6:00

  活动意外设想

  没有足够的人参与

  对策

  通知原社团的成员及班级同学好友参加

班级中秋节活动策划3

  一、活动背景

  中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传节日,增强爱国主义情感,所以召开了此次班会。

  二、活动目标

  (1)通过活动,使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。

  (2)通过活动,使学生了解传统佳节—中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育学生的爱国主义情感。

  三、活动准备

  (1)多媒体课件

  (2)准备背景音乐(相亲相爱的一家人)

  四、活动时间

  9月13日

  五、活动过程

  (1)今天老师也给同学带来了一份月饼,你们看看是不是很想吃啊,那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼,下面就让老师告诉你,因为马上就是中华民族的传统节日——中秋节。

  (2)齐读班会的主题,交流对主题的理解,教师并出示图片(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的'、高高兴兴的)

  (3)中秋节是中国三大传统节日之一,我们谁能说出是其它两个节日吗?

  (4)指名汇报交流。

  (5)中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,如拜月娘、赏月、吃月饼等等。

  (6)中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下XX《嫦娥奔月》

  (7)中秋节的故事还有许多,今天老师就给同学们讲这一个,等以后有时间老师再讲给同学们听好不好?(好)那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。

  (8)介绍中秋节的水果:我们刚才读了这首小儿歌,知道了还有好多水果,说说这个季节(苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃ⅩⅩ”。

  (9)联系班级学生实际,说说中秋节在家准备做些什么。

  (10)品尝月饼,分发水果。

  六、活动总结

  同学们了解了这么多关于中秋节的知识,你们一定感到好开心,老师也觉得很开心。最后老师又一个愿望:那就是我希望我们班同样也像一个大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!同学们合唱《相亲相爱的一家人》伴随着音乐班会接近了尾声。

班级中秋节活动策划4

  活动形式:晚会游戏

  活动时间:9月22号中秋夜晚

  活动地点:理工楼教室待定

  策划单位:08电信班委会

  参与人员:08电信

  活动准备:

  派人联系教室,教室要足够大,至少能容纳50人。

  买些气球花纸等布置教室,买好吃的东西。

  考虑到本班女生少,可以请外援。选出两位主持人,全班分成8组。

  节目安排:

  ①踩气球:每人脚绑3个气球,坚持到最后气球完好无损者获奖。

  ②抢凳子。

  道具:凳子(若干)。

  参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)。

  游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。

  ③心心相印,我来比你来猜。

  道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)。

  参加人员:两人一组,可多组参加。

  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的'字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)

  ④顶气球比赛

  道具:气球一个、绳子一条。

  参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)。

  游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

  ⑤脑筋急转弯每组八道,必答形式,该组答不出其他组可抢答。

  ⑥猜歌名抢答形式,由电脑放歌,同学抢答。

  ⑦ K歌大比拼每组派一位选手K歌,麦霸者获奖。

  最后清理教室,晚会结束!

班级中秋节活动策划5

  知识目标

  (1)了解中秋节的由来。

  (2)了解中秋节的习俗。

  (3)了解中秋节月饼的由来。

  (4)了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。

  能力目标

  1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

  2、学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信息的能力。

  3、培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力和写作能力。

  情感目标

  1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

  2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。

  3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

  活动准备:

  1、学生准备:课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料,并制作资料卡片。

  2、教师准备:搜集素材,制作多媒体教学课件。

  活动时间

  9月至10月上旬

  活动程序:

  (一)情境导入

  月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

  根据我国历法农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以称“中秋节”,也称八月节、八月半。因这天的主要活动是围绕“月”进行的,有俗称“月节”、“月夕”,中秋节月亮圆又满,象征团圆,因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天,和家团聚,共度佳节。

  师:从今天起,老师和大家一起来研究有关中秋节的文化,关于中秋节,你想知道些什么?

  生:自由发言。

  师:总结学生发言之后确定研究主题。

  如:a、中秋节的由来。

  b、中秋节的.习俗。

  c、有关中秋节的诗词。

  d、中秋月饼的来源。

  (二)分阶段活动:

  第一阶段:开展调查研究。

  活动内容:

  1、搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,了解中秋节的传统习俗,并从中解读传统节日在生活中的韵味。

  2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,准备展示交流。

  3、搜集中秋节习俗方面的资料。

  a、中秋节的起源。

  b、中秋节的传说与民间故事。

  师:对于中秋节的传说也是各种各样,你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说及一些民间故事?

  中秋传说——嫦娥奔月。

  c、习俗调查。

  师:中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯,但由于中国地域广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯,把了解到的记录下来,回到班里进行交流。

班级中秋节活动策划6

  前言 民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本,一点是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,赠之不死仙药,而嫦娥因故吃了仙药,无法逗留地面,飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

  中秋节,中国传统节日,为每年农历八月十五。八月为秋季的第

  二个月,古时称为仲秋,因处于秋季之中

  和八月之中,故民间称为中秋,又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节,又因为这一天月亮满园,象征团圆,又称为团圆夜。“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,吃月饼以示“团圆”,是古代

  中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作为家人团圆的一大象征,慢慢的,月饼也就成为了节日的必备礼品。

  活动介绍

  中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂,品尝月饼和瓜果,享受天伦之乐。我们的.同学有很多路途遥远,不能回家与家人团聚,“每逢佳节备思亲”之感油然而生,同学们都想拥有一个圆满,快乐的仲秋之夜。

  因为缘分,我们同在数计学院、同在11级数本班,现在,这里不再是一个班,而是一个家,我们是彼此的家人。因此,为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天,中秋之夜是个开始。

  一、 活动主要方式:以抢答赛展开、

  二、 活动主题:中秋趣味抢答赛,仲秋之夜大团圆

  三、 活动时间:20xx年9月30日

  四、 活动地点:三教3708

  五、 参赛选手(共六对):

  一号:二号:

  三号:四号:

  五号:六号:

  六、 工作人员(共三组):

  主持人 :赖灵燕 黄俊毅PPT制作:王荣贵 潘建 计分和后勤管理: 吴丹丹 张利 徐洪军

  活动流程

  一,主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

  二、开场秀:歌曲《月亮代表我的心》( )

  三、主持人介绍参赛规则:

  1、由主持人先说出题目;

  2、谁最先站起来将获得此次回答权;

  3、答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分,在主持人说“请回答”之前不可以先站起来,否则扣一分;

  4、每答四个题目为一个回合,第五个题目由王老师来回答,答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分。

  5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片,并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍;《老王帮帮帮》

  6、在比赛进入到中期时,xx位参赛选手获得休息,由观众参与

  我们的《观众机智表演》活动,可争取为自己支持的队伍进行加分;

  7、比赛结束后,每位选手、工作人员可获得月饼每人一个,获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状,并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个;四、比赛正式开始。

  五、中场拉分活动《观众机智表演》

  规则:1、每组中在观众台上选出1到3人;

  2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片,并且根据卡片上的内容来做,卡片上有详细的顺序和要求;(1背一首有关中秋节的诗歌;2说一个笑话,并且至少要让一位观众笑起来;3唱一首歌;4背一个有关中秋节的对联;5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止;6连续回答对三个问题)

  3、抽取后有两分钟时间考虑,然后做对了的可将为自己

  队伍加2分,做错或做不出来的将让自己队伍扣2分(在考虑的期间,任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》);

  4、同样由抽取到的1—6号顺序开始;

  六、六对选手比赛继续。

  七、比赛结束,颁奖,发礼品。

  八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划7

  一、活动目的:

  通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西。此外,借助于“团圆”,让学生感觉到亲情、感情存在。

  二、活动准备:

  1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;

  2、根据班会内容确定班会骨干同学;

  3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

  4、学生查找有关中秋的信息。

  三、活动过程:

  1.主持人致欢迎词;

  2.朗诵《水调歌头·中秋》;

  3.讲述中秋的由来、食俗;

  4.吃月饼

  5.讲述身边有关中秋的传说故事;

  6.猜灯谜

  7.有关中秋的民谣表演;

  8.做、烧、吃汤圆

  9.全班合唱《明天会更好》;

  10.主持人宣布班会结束。

  四、活动内容:

  中秋主题班会——《我们的'节日——中秋》

  女:尊敬的各位家长,老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  胡:今天,花好月圆,我们师生欢聚一堂。

  林:今天,中秋佳节,我们一起欢度时光。

  朱:今天,我们在嘹亮歌声中把希望起航。

  姜:今天,我们在欢声笑语中让理想飞翔。

  合:在此,我们祝大家 中秋节快乐!

  女:中秋佳节,温馨校园浓浓情。

  男:中秋佳节,我们同唱《相亲相爱的一家人》。

  姜:我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?

  胡:下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》:

  林:谢谢XX同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》,朱:同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道“中秋”的由来啊?

  (同学们自由发言)

  姜:其实呢,最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了,反而对圣诞节等西方节日比较注重。

  胡:在20xx年中秋节才被正式确立为法定节假日。20xx年12月14日,国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订),规定自20xx年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日,清明、端午、中秋当日放假一天。

  朱:中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,时间为农历八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月,故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;

  林:又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。

  姜:同学们知不知道到中秋了,我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言)

班级中秋节活动策划8

  前言

  民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本,一点是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,赠之不死仙药,而嫦娥因故吃了仙药,无法逗留地面,飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

  中秋节,中国传统节日,为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月,古时称为仲秋,因处于秋季之中和八月之中,故民间称为中秋,又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节,又因为这一天月亮满园,象征团圆,又称为团圆夜。“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,吃月饼以示“团圆”,是古代中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作为家人团圆的一大象征,慢慢的,月饼也就成为了节日的必备礼品。

  活动介绍

  中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂,品尝月饼和瓜果,享受天伦之乐。我们的同学有很多路途遥远,不能回家与家人团聚,“每逢佳节备思亲”之感油然而生,同学们都想拥有一个圆满,快乐的仲秋之夜。

  因为缘分,我们同在数计学院、同在11级数本班,现在,这里不再是一个班,而是一个家,我们是彼此的家人。因此,为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天,中秋之夜是个开始。

  一、 活动主要方式:以抢答赛展开、

  二、 活动主题:中秋趣味抢答赛,仲秋之夜大团圆

  三、 活动时间:20xx年9月30日

  四、 活动地点:三教3708

  五、 参赛选手(共六对):

  一号:

  二号:

  三号:

  四号:

  五号:

  六号:

  六、 工作人员(共三组):

  主持人 :赖灵燕 黄俊毅

  PPT制作:王荣贵 潘建

  计分和后勤管理: 吴丹丹 张利 徐洪军

  活动流程

  一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

  二、开场秀:歌曲《月亮代表我的.心》( )

  三、主持人介绍参赛规则:

  1、由主持人先说出题目;

  2、谁最先站起来将获得此次回答权;

  3、答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分,在主持人说“请回答”之前不可以先站起来,否则扣一分;

  4、每答四个题目为一个回合,c第五个题目由王老师来回答,答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分。

  5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片,并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍;《老王帮帮帮》

  6、在比赛进入到中期时,xx位参赛选手获得休息,由观众参与我们的《观众机智表演》活动,可争取为自己支持的队伍进行加分;

  7、比赛结束后,每位选手、工作人员可获得月饼每人一个,获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状,并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个;

  四、比赛正式开始。

  五、中场拉分活动《观众机智表演》

  规则:

  1、每组中在观众台上选出1到3人;

  2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片,并且根据卡片上的内容来做,卡片上有详细的顺序和要求;

  (1)背一首有关中秋节的诗歌;

  (2)说一个笑话,并且至少要让一位观众笑起来;

  (3)唱一首歌;

  (4)背一个有关中秋节的对联;

  (5)跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止;

  (6)连续回答对三个问题

  3、抽取后有两分钟时间考虑,然后做对了的可将为自己

  队伍加2分,做错或做不出来的将让自己队伍扣2分(在考虑的期间,任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》);

  4、同样由抽取到的1—6号顺序开始;

  六、六对选手比赛继续。

  七、比赛结束,颁奖,发礼品。

  八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划9

  一、活动目的

  通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西。此外,借助于“团圆”,让学生感觉到亲情、感情存在。

  二、活动准备

  1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;

  2、根据班会内容确定班会骨干同学;

  3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

  4、学生查找有关中秋的信息。

  三、活动过程

  1、主持人致欢迎词;

  2、xx朗诵《水调歌头·中秋》;

  3、讲述中秋的由来、食俗;

  4、讲述身边有关中秋的传说故事;

  5、有关中秋的民谣表演;

  6、xxx等全班合唱《水调歌头·中秋》;

  7、主持人宣布班会结束。

  四、活动内容

  女:首先欢迎各位老师光临,参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

  男:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想。

  女:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

  男:转眼间又到中秋佳节了,在此祝所有的同学老师——

  合:“中秋节快乐!”

  男:我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下,我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?

  女:下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》

  五、各地月饼的传说

  月饼象征团圆,是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗,是由元朝末年流传下来的。元朝末年,汉人打算起来反抗蒙古人的统治,却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策,到处散布流言,说有冬瘟流行,除非家家户户都在中秋节买月饼来吃,才能避免。人们买了月饼回到家中,发觉里面藏着纸条,上面写着:“中秋夜,杀鞑子,迎义军!”于是众人纷纷起义反抗统治者,中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的.。中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头,据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后,民族压迫深重,汉人时刻都想反抗。有一年,大家约好中秋之夜一齐动手。为了厌胜,人们要吃红烧芋头,象征“鞑子”人头落地,这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传说在各地则变异为:当时元朝统治者规定,每户潮人家都要住一个蒙古兵,受汉人供养,监视汉人的行动,并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了,便趁着中秋节吃月饼的机会,把相约举事的纸条,放在月饼馅子里。取芋头与“胡头”谐音,且形似人头,因此每至中秋,则以芋头来祭奠祖先,历代相传,至今犹存。

  六、宣布结束

  这堂课同学们了解了很多关于中秋节的知识,同学们的表演也非常精彩,中秋月圆之月每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!我们xxx是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

班级中秋节活动策划10

  一、活动目标:

  让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。

  二、活动准备:

  资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》

  1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。

  (1)可选内容:

  中秋节的美丽传说(向家长了解,到有关网上查询。)

  月饼的.文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解)

  有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。)

  (2)时间限制:三天内

  (3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等

  2、教师准备相关的补充资料,制作课件。

  三、活动流程预设:

  1、活动一:中秋节的美丽传说

  (1)中秋传说之一嫦娥奔月

  (2)中秋传说之二吴刚折桂

  (3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义

  2、活动二:月饼的文化

  (1)学生汇报有关月饼的文化。

  (2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从种类、味道等方面去说。

  (3)教师展示:

  课件显示,老师师再稍作解释:

  先吃咸后吃甜。

  品尝月饼伴茶水。

  吃月饼要适量。

  要吃新鲜月饼。

  3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语

  4、活动四:地方习俗大家看(教师资料袋:中秋节的地方习俗)

  四、活动意义:

  中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀,一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

班级中秋节活动策划11

  一、活动主要方式:

  以抢答赛展开

  二、活动主题:

  中秋趣味抢答赛,仲秋之夜大团圆

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  四、活动地点:

  xx三教3708

  五、参赛选手(共六对):

  一号:二号:

  三号:四号:

  五号:六号:

  六、工作人员(共三组):

  主持人:xxx、xxx、xxx

  计分和后勤管理:xx、xxx、xxx

  活动流程

  一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

  二、开场秀:歌曲《月亮代表我的心》

  三、主持人介绍参赛规则:

  1、由主持人先说出题目;

  2、谁最先站起来将获得此次回答权;

  3、答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分,在主持人说“请回答”之前不可以先站起来,否则扣一分;

  4、每答四个题目为一个回合,第五个题目由王老师来回答,答对得一分,打错扣一分,3秒内未答出来扣一分。

  5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片,并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍;《老王帮帮帮》

  6、在比赛进入到中期时,xx位参赛选手获得休息,由观众参与我们的《观众机智表演》活动,可争取为自己支持的队伍进行加分;

  7、比赛结束后,每位选手、工作人员可获得月饼每人一个,获得最高分的`一组选手将获得第一名的荣誉奖状,并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个;四、比赛正式开始。

  四、中场拉分活动《观众机智表演》

  规则:

  1、每组中在观众台上选出1到3人;

  2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片,并且根据卡片上的内容来做,卡片上有详细的顺序和要求;(1背一首有关中秋节的诗歌;2说一个笑话,并且至少要让一位观众笑起来;3唱一首歌;4背一个有关中秋节的对联;5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止;6连续回答对三个问题)

  3、抽取后有两分钟时间考虑,然后做对了的可将为自己队伍加2分,做错或做不出来的将让自己队伍扣2分(在考虑的期间,任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》);

  4、同样由抽取到的1—6号顺序开始;

  五、比赛结束,颁奖,发礼品。

  六、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划12

  一、活动时间

  快到中秋的前两天

  二、活动目的

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的民族情感,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的'传统节日中蕴涵的意义。

  1、深入了解中秋节名称的'来源和风俗习惯。

  2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

  3、培养学生对中华民族文化的热爱。

  4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

  三、活动准备

  将学生分为四组,让他们各自收集全国各地中秋节的`风俗和习惯,以及中秋的相关资料。

  四、学校中秋节活动方案

  1、活动准备

  搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等,调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

  2、以班会形式进入活动

  (1)中秋节的由来;

  (2)中秋节的传说与民间故事;

  (3)中秋诗词佳句知多少。

  五、讨论中秋节活动方案

  1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

  2、同学们之间交流。

  六、应用与深化

  通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

  七、反思与拓展

  通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

  八、小结

  孩子们,今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了,到时候请小朋友们吃好吃的月饼,好吗?

班级中秋节活动策划13

  一、活动前言

  中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周,也是放假的黄金时间。中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,但由于各位同学思念家乡心切,大部分同学回家看看去,因此中秋节特备活动提前举行。这个是我们班的第一次聚会,大学的生活来自不易,青春有限,工作以后生活压力越来越大,类似的活动越来越少,我相信f班来自各地的朋友能聚在一起是一种缘分,大家都十分珍惜之间的友谊,珍惜大学的生活,珍惜班级不多的文娱活动,希望大家能在那天晚上玩的开开心心!

  二、活动筹备

  (一)活动主题

  中秋佳节,团圆一堂

  (二)活动目的

  以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头,通过这次文娱活动,增进同学们之间的和谐沟通与合作,保持友好和谐的关系

  (三)活动形式

  以“中秋”为主题的文娱活动,形式丰富多彩

  (四)活动对象

  国贸3班全体同学

  (五)活动时间

  准时开始预计(九点半到十点结束)

  PS:最先到达的前五位同学可获得神秘礼品一份(小礼物五份)

  (六)活动地点

  三、前期准备

  (一)活动前期准备

  1、、活动前3天,宣传动员,确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程通知到每位同学,这样让同学知道自己的任务

  2、安排布置场地(灯笼、荧光棒、口哨、气球)

  3、制作礼包,准备礼品

  4、活动当中用到的礼品要在活动前1天到位

  5、寻找班中有艺术特长的同学做特别嘉宾。

  6、主持人,工作人员安排

  四、活动设计

  1、赏月,分发月饼(一间宿舍两个),同时用心体会中秋主题意义,三位班长发表讲话(十分钟)

  2、安排特别嘉宾表演节目(每人五到十分钟,可安排穿插)

  3、互动游戏:三至五个(可作后备)(顺序没定)参与游戏的都有小礼品(120分钟)附录

  4、活动后,交换礼物。每人预先准备一份,每位同学在箱子里抽号码(学号),凭签号向对应的同学拿礼物,同时自己手上的礼物也会送出给抽到你签号的人。(10分钟)

  五、注意事项

  1、第一个班级活动,不强迫参加,费用有班费提供,体验班级氛围,希望大家都参加。

  2、希望班委做好宣传让大家先了解游戏规则和活动流程,保证活动的顺利进行。

  3、做好卫生工作,不能随便丢垃圾。(活动结束后,班干部负责打扫)

  附录

  游戏内容:

  (1)、踩汽球

  共十二人,分两次进行,一次六个人,每次最后一个获胜,二份礼物,小礼物十二份,15分钟

  工作人员:三个绑气球,

  道具:24个汽球。预备30个(班委打气球)

  游戏规则:当场选出12人,男女各半,每人脚各捆绑二个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,最后有气球剩余的胜出。

  (2)、纸上拔河

  找八个人,每组两个,分四组,

  准备礼物一份,每组限时间一分钟,输的接受惩罚字条

  共需要15分钟

  道具:报纸三张,后备若干张,剪了孔的,签码1—8个号纸条,手表,惩罚字条

  工作人员:一个看时间提醒,一个看结果和是否作弊

  游戏规则:

  1、出赛的`每个人抽签分组抽号码,第一轮1组对2组,3组对4组,5组对6组,7组对8组,共分成四组依次游戏。第二轮,第一轮获胜的两组pk,最后获胜

  2、在报纸上挖两个人头大小的洞,二人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可)手不能碰报纸,一分钟之内报纸破裂离开脖子的一方输,需要讲究技巧,不许只相面不拔河,如果规定时间内(一分钟),报纸未破,双双淘汰出局。

  3、男女搭档,干活不累

  找八个人,四男四女,每组男女各一,自由组合,抽号码分组

  道具:报纸每组一张,四张,pk赛两张,共六张最好有后备,签码1—4号码

  胜组获得,两人一组,礼物两份。

  时间20分钟

  工作人员:协助员一名

  游戏规则:一男一女一组(现场自由组合),(后备方案参数男生可以自由选三个女生),两人同站在一张报纸上,跟另一组石头剪子布,输的则要折叠脚下的报纸,再设法站上去,空间越来越小,两人越来越近。直到不能站放弃为止的输,最后的胜利。第一轮1组对2组,3组对4组。第二轮,第一轮获胜的pk

  (3)、那是什么whatisthat?(英文版)

  找5间宿舍,内部分两组,每组一分钟时间,共20分钟。

  一名工作人员计数才对题目

  道具:中文字条。观众看见(每个委员出5个,发给生活委员写出)

  猜得最多的一组获胜:宿舍礼品一份或者六份礼品

  游戏规则:有口难言就是做动作讲英文令其它人猜到一些东西,首先宿舍内部分成两组(A&B),A组做动作,而B组猜中该物,猜得越多的宿舍获胜。

  (4)、中秋“最棒寝室”竞赛——歌曲接龙全体宿舍参与

  宿舍奖品三份,输的让赢的宿舍出惩罚内容。

  工作人员:两名搞气氛

  游戏规则:三组报名,任意选择挑战宿舍号码,歌曲最后一句接龙,超过时间(3秒)和接不上的输,赢的一组获得奖品,输的让赢的宿舍出惩罚内容。

  (5)、不是开口中

  全班参与时间10分钟,次数看情况3轮以下时间

  道具:100内号码字条5张

  控制10分钟

  一名工作人员:指示范围

  游戏规则:每位同学说一个号码,工作人员指示范围,说讲的号码与准备的号码一致就输了,受到惩罚。惩罚两个:一抽取安排的惩罚字条,按字条上的内容做,二观众可以提出一个惩罚。

  惩罚内容

  1、唱歌一首

  2、节目表演

  3、真心话、三条问题

  4、蹲坐20下

  5、向异性模仿表白对话,对象自己找。

  班委一起想建议

  需要用品:

  (灯笼、荧光棒、口哨、气球)

  六、邀请嘉宾讲自己的人生履历及总结评价此次活动

  主持人:虽然我们远离了家,但是在学校,我们有老师们的关怀,他们就像慈父慈母一般似地教导着我们,关怀着我们,我们在这里深深的感谢各位老师对我们的栽培和关怀。下面有请XX老师给我们以后的学习生活提些建议,以及对本次活动做总结发言。欢迎!

  七、主持人宣布本次活动结束

  主持人:非常感谢XX老师对我们的教导。本次的班会活动就要告一段落了,在今天这个高中第一次的中秋节班会中,相信每个同学都收获了不少,抑或是对传统节日的了解,抑或是对同学友谊的增强,抑或是对老师教诲的谨记,抑或是对父母关系的感谢…不管怎么样,今天,我们一起度过了这个难忘的中秋佳节。再次感谢各位嘉宾老师的光临,让我们用热烈的掌声欢送各位老师,祝福他们中秋快乐,合家幸福!也再次祝福同学们中秋快乐,学业进步!

班级中秋节活动策划14

  一、活动指导思想

  中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。

  我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。

  二、活动目的

  1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的`了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

  2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。

  三、活动安排

  1、活动主题:月到中秋分外圆;

  2、活动对象:全班学生;

  3、活动时间:班会课;

  4、活动形式:观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜;

  5、活动准备:

  (1)挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时;

  (2)收集相关的中秋灯谜和歌曲;

  (3)全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演以备惩罚之用;

  (4)竞猜规则宣读;

  (5)准备书签;

  四、活动流程

  第一阶段:主持人开场白。(2分钟)

  主持人男女:各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

  女:提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

  男:那就让我们来考考大家。举头望明月。

  同学们:低头思故乡。

  女:海上升明月。

  同学们:天涯共此时。

  男:月是故乡明。

  同学们:茶是故乡浓。

  男:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

  女:这个我知道,是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。

  男:没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,请大家欣赏短片《中秋节》。

  第二阶段:女主持人放短片。(5分钟)

  第三阶段:竞猜。(15分钟)

  必答题:猜灯谜,每组两道,由代表抽题。

  抢答题:月亮与歌曲联姻共八首歌曲。

  第四阶段:总结颁奖。(5分钟)

班级中秋节活动策划15

  设计意图

  中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的,本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的渊源,中班幼儿的认知特点具体直观形象,所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐,使孩子对中秋节有初步认识。

  活动名称:《中秋节》

  活动目标:

  1、知道中秋节的'来历、习俗。

  2、体验与同伴一起过节的快乐

  活动重点及难点:知道中秋节的由来,以及人们对传统节日的喜爱与向往。

  活动准备:有关中秋节的图片,月饼(每人一块)、多媒体。

  活动过程:

  一、开始部分

  提问:

  1、小朋友们,你们喜欢吃月饼吗?

  2、你们知道什么时候吃月饼吗

  二、基本部分

  1、出示图片,请小朋友一块看一下图中都有些什么人,他们在干什么。

  2、接下来,老师给小朋友们讲一个故事,小朋友们仔细听,听完之后,请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始,从前……)

  小结:明年的农历八月十五是中秋节,中秋节是家家户户团圆的日子,大家一块过中秋节,吃月饼、赏月。

  3、教师宣布中秋节的活动开始了,首先,给每位幼儿一边吃月饼,一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。

  4、音乐停止,教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

  5、中秋节的活动结束。

  三、结束部分

  小朋友今天是不是过的很开心呀,晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

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