中班音乐教案

时间:2023-05-21 12:22:20 教案大全 我要投稿

【实用】中班音乐教案模板集锦5篇

  作为一名人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的中班音乐教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】中班音乐教案模板集锦5篇

中班音乐教案 篇1

  活动目标:

  1、学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲,表现劳动的快乐情绪,并唱准重音及休止拍。

  2、初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理,萌发热爱劳动的情感。

  3、感受旋律的.气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿用书。

  2、《种瓜》歌曲磁带。

  活动过程:

  1、通过谈话引出歌曲,激发幼儿学习歌曲的愿望。

  --我们是怎样种植的?种植时你的心里有什么感觉?

  2、学唱歌曲《种瓜》,感受歌曲欢乐的情绪。

  --教师范唱歌曲,引导幼儿了解歌曲内容,激发幼儿爱劳动的情感。

  --西瓜怎么才能长得又好又大?种瓜人要做哪些事情?

  --你们在劳动时快乐不快乐?应该怎样唱这首歌曲?

  3、复习一段幼儿熟悉并喜爱的律动或舞蹈,结束活动。

  教学反思:

  整体将课程教案预设内容上下来了,但是之后的表演环节有点混乱。其中在出示休止符的环节有些停顿(顿时忘记接下来的环节是什么了),当我的是种瓜的人,幼儿是瓜时,我们配合地不错,没想到幼儿都会自觉地蹲(趴)下来当小种子。但是接下来互换角色的时候,意想不到的事情发生了,所有幼儿都跑过来给我(做瓜)的来种,导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的事件发生。没有合理地想到,并良好的改正。

中班音乐教案 篇2

  活动目标:

  活动难点:

  分声部演唱歌曲

  活动准备:

  钢琴一架录音机、磁带。

  活动过程

  一、开始部分

  1、律动《采茶》、《挤奶》、《中国功夫》、《你的眼里有个我》。

  2、练声《山谷回音真好听》、《国旗红红的哩》。

  二、基本部分

  1、教师播放音乐《井冈山下种南瓜》,请幼儿说出回忆歌曲旋律及名称。

  2、引导幼儿进行演唱歌曲,及时纠正幼儿容易唱错的地方。

  3、进一步熟悉歌曲的.结构。

  4、教幼儿学习领唱和齐唱。

  老师领唱幼儿齐唱——能力强的幼儿领唱,其他幼儿齐唱——分声部演唱歌曲。

  5、幼儿边做动作边演唱歌曲。

  6、评价幼儿演唱情况。

  三、结束部分

  复习歌曲《铃儿响叮当》,要求幼儿唱准节拍。

中班音乐教案 篇3

  设计意图

  幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验。音乐活动《大中国》,旨在欣赏体验作品气势雄壮,音域宽广的特点,学习用多种手段表达、表现作品所展示的内容。

  教学目标:

  1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点,激发做个中国娃的自豪感。

  2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  5、学会对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

  组织形式:

  集体。

  教学准备:

  1、事先听过歌曲。

  2、自制道具。

  教学过程:

  一、说说我们的大中国

  “你觉得我们中国是个怎样的.国家?”(幼儿可以从多方面叙述)

  二、教师演唱歌曲,幼儿随意跟唱和表演。

  提问:听了这首歌,你有什么感觉?

  三、感受、理解歌曲

  1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。

  2、感受歌曲性质。

  3、欣赏歌曲一遍。

  (1)从这首歌中,你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?

  (2)歌曲中用了一个比喻,把中国比做一个家,那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里,就像兄弟姐妹一样相亲相爱)

  4、欣赏歌曲第二遍,帮助幼儿理解歌词:

  (1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT

  (2)家里盘着两条龙,是哪两条?

  (3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰?

  (4)你见过长城吗,是什么样的?

  (5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”?

  5、播放MTV,欣赏歌曲第三遍

  (1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?

  (2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪?

  (3)让我们一起来大声唱起来吧!

  6、动作创编

  让我们跟着音乐唱起来,跳起来吧。

  师丰富幼儿动作。

  四、进一步激发情感:

  “歌曲唱完了,你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么?

  请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。

  五、表达与表现。

  1、幼儿自由结伴,协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等),选择道具。

  2、幼儿分组展示。

  活动反思

  《大中国》是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热烈、奔放的,与我们平时教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来,嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧,孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在,所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化,孩子在学唱中有些困难,特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解,我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物,外国的人想来抢走我们祖国的宝物,所以他们来打我们,经过战争,我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词,而且在演唱中,流露出一种自豪、开心的感觉。最后,请幼儿欣赏音乐,自由舞动起来,一些孩子还能合作表演,效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演,祖国大好河山的美丽景色,再次浮现在幼儿的面前,让幼儿在感受歌曲旋律的同时,既愉悦了身心,又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。

  不足之处:

  幼儿在交流探索结果时,有些幼儿回答的太罗嗦,我没有及时把他们的语言进行提炼,把孩子们局限在一个框框中,让他们跟着教师的思路走,而没有发挥幼儿主动性。

  在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处,会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。

中班音乐教案 篇4

  活动名称:小画笔

  活动目标:

  1、让幼儿感受拟人化儿歌的语言特点和念儿歌的乐趣.

  2、认读字词"画笔、桌子、衣、"。

  3、教育幼儿不乱涂乱画,正确掌握画笔的使用方法。

  活动准备:

  1、ppt课件。

  2、字卡若干。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、播放课件1:小朋友们好!我是小画笔,我想跟你们做朋友。你们的桌子,衣服真漂亮,我想在你们的桌子、衣服上跳舞可以吗?

  2、请问为什么不可以?(幼儿自由回答)

  二、基本部分

  1、幼儿猜想会发生什么事?出示课件2

  2、桌子怎么了?衣服怎么了?是谁把桌子衣服弄脏的?小画笔淘气嘛?(小画笔真淘气,弄脏桌子,弄脏衣)

  3、小朋友你们喜欢这样的画笔吗?见到这样的画笔你们会怎样做?(小画笔没人理,人人见了都远离)

  4、没人喜欢小画笔,他会怎么样?以后会怎么样?(小画笔知道错,再也不会乱涂抹。)

  5、出示儿歌名字,带领幼儿用各种方法学习朗读儿歌。

  6、儿歌学得真快,可是有几个比小画笔还淘气的'字宝宝不见了,你们看谁跑掉了?出示课件3

  7、幼儿依次猜出字宝宝认读,这次字宝宝要和我们做个传卡片的游戏。播放音乐

  三、结束部分

  教师:小朋友你们说小画笔真的会自己在桌子和衣服上跳舞吗?小画笔真的很委屈,是谁干的呢?对了就是不会用笔的小朋友?以后我们该怎么做?出示课件4(要正确使用画笔,不乱涂乱画才能让我们的桌子、衣服更漂亮、更干净)。

中班音乐教案 篇5

  活动目标:

  1、幼儿充分感受四二拍的节奏,并能在老师的带领下正确击打四二拍的节奏。

  2、幼儿能够独立演唱这首歌曲,并能用肢体把歌词大意表演出来。

  3、幼儿能够进行简单的歌词创编。

  活动准备:

  1、《火车快快飞》的音乐文件和火车穿过山洞,大桥的媒体图片。

  2、手鼓,每位幼儿一个手鼓。

  3、幼儿已经感受过四二拍的'音乐。

  活动重点:

  在于教会幼儿正确的击打出四二拍的节奏。

  活动难点:

  在幼儿自己创编歌词。

  活动过程:

  1、播放音乐文件《火车快快飞》,让幼儿初不感受音乐,然后让幼儿说说,音乐里都提到了那些东西。

  2、出示图片,让幼儿看看自己刚才说的对不对,然后再图片的引导下,教幼儿念歌词。

  3、在钢琴的不伴奏下教幼儿昌普,一边唱一边怕打节奏。

  4、唱过两遍谱以后教幼儿唱词,也要一边唱一边拍打节奏。

  5、教了三四遍歌词以后,让幼儿自己试着一边唱一边拍打节奏。这是可能还有部分幼儿不能正确拍打四二拍的节奏,所以老师可以再引领幼儿一起拍打节奏。

  6、发放手鼓,让幼儿自己击打出四二拍的节奏,并请部分幼儿单独拍打,以检查幼儿是否真的已经掌握了四二拍的节奏。

  7、让幼儿围成圈,一边拍打节奏,一边唱歌,两次后收回手鼓,让幼儿自己想想可以怎样把这首歌表演出来,请部分小朋友出来边唱边表演。

  8、在幼儿充分掌握了歌词大意的基础上,让幼儿试着进行歌词创编,老师可以先给出示范,然后让幼儿自己编创。

  9、让幼儿自己演唱自己编创好的歌曲。

  活动结束:

  让几个小朋友做出大桥,山洞的造型,其他小朋友做车,火车等,然后大家一起钻过山洞,跨过大桥,在游戏中结束本次活动

  活动延伸:

  在游戏活动时带小朋友们玩滑梯游戏,在游戏过程中唱《火车怀快飞》,以巩固教学内容

【中班音乐教案】相关文章:

音乐中班教案09-10

中班音乐教案12-19

中班音乐教案12-31

中班音乐睡觉教案11-02

中班音乐游戏教案11-04

中班音乐教案范文11-12

中班音乐买菜教案10-30

音乐火车中班教案10-23

中班音乐活动教案09-23

中班音乐教案春天12-04