【热门】活动方案模板集合9篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】活动方案模板集合9篇

活动方案篇1

　　明德崇法，韬奋钟声，曾带着我们共同的憧憬；青砖红瓦，碧波绿柳，曾铭记我们共同的回忆。当年的年少轻狂，往昔的峥嵘岁月，从开始的断瓦残堆到而今的恢弘秀丽，我们用泪水和汗水铺就了一条长城学院的光辉之路。我们的血液终涤荡着xx的骄傲；我们的心中隽永着xx的自豪；我们肩上担负着xx的使命，这一切都赋予了xx级独有而永不忘却的烙印。韬奋钟声，音尤在耳，纵然天涯海角，散落各方，都将万里相伴。青春与时代同步，足迹与未来相连，在这告别之时，让我们再回首，忆那往昔的休戚之共，感而今的沧海桑田；让我们再回首，xx月xx日毕业晚会“聚散天涯·依依长城”回望中流末水的勇气、浪遇飞舟的豪情；让我们再回首，在最初的起点，为最灿烂的青春画上最华丽的句点！

　　一、晚会名称：六盘水职业技术学院xx年毕业生晚会

　　二、晚会主题：聚散天涯·依依水城

　　三、晚会宗旨：光阴流转，我院毕业生到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊时光即将结束的时候，我们制作这个特别的盛宴，来共同怀念我们的过去，并为自己的未来壮行。这既是我们纪念的方式，也是我们延续的传统。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。

　　四、晚会时间： xx年12月20日

　　五、晚会地点：xx高会2班教室

　　六、策划主办单位：财经系xx高会2班

　　本次毕业晚会基调为怀念的，温情的，开心的，感慨的，离别而又憧憬的。

　　1、开场：（方案一）

　　（1）开场：由视频字幕引入，分三个部分，分别代表大学三个阶段，每个部分视频展示后有大三学生演唱一首符合视频意境的'歌曲。开。（参考备选视频）

　　（方案二）

　　（1）本班点名：看学生是否到齐

　　（2）领导讲话：领导上台期间播放伴奏乐

　　（3）毕业班代表大合唱：《毕业之歌》

　　（方案三）

　　（1）开场vcr：视频结束时有一个和下一节目的衔接。

　　（2）双人合唱：《凤凰花开的路口》，

　　以上三个方案，均可独立的放在演出的节目中。

　　主持人上台报幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的，高中时老师最喜欢说“学习不是为了老师，不是为了家长，而是为了你自己”，所以那时我们很明确的为了高考而学习。但高考就这么如走过场般走过了，我们就这么波澜不惊的来到了高等学府。对于未来，突然特别的束手无策。这就是彷徨，发自内心的，不是老师的谆谆教导不是家长的苦口婆心。是一种恐惧，是一种期盼，是悲观的现实和乐观的希望的共存。高中多幸福啊，没有那么多未来的东西要考虑。但大一过后，我们应该完成了角色的转换。年少轻狂的我们，是否找到了自己的方向······

　　第二篇章：《呐喊》

　　大一到大二，似乎只是弹指一挥间的事，自己还没尽情彷徨，就发现已不是freshman，开始呐喊了。因为高额的学费呐喊，因为弱智的网络呐喊，因为成对的鸳鸯呐喊；考完试呐喊，停了电呐喊，冲凉时呐喊；无聊，不满，压抑，都成为我们呐喊的理由。是的，可以呐喊，但除了呐喊，我们应该做些更实际的事情，应该为了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放弃就是失败。是的，青春只有一次，我们彷徨过，呐喊过。那么现在，我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨，不再那么呐喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　当你走过了懵懂的大一，张狂的大二，来到朝花夕拾的大三，你自然能体会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲壮：让飞逝的时光记得，它曾经也如此美丽过这片天空。大三的我们是站在理想与现实拐角的一群，也是最脆弱而又最坚强的一群。整个大学生活已经过去四分之三，工作、出国、读研基本尘埃落定。或许，任何细微的波动都可能触动我们的神经，又或许，再棘手的难题也不会灼烧我们的双眼。

　　第四篇章：《祝福》

　　还记鲁迅的《祝福》吗？那时除旧迎新的时候，人们都在忙碌着，打扫去被灰尘覆盖的旧物，为新的时刻新气象的到来而忙碌。就像我们现在所做的，思考总结着四年来学到的知识，学会的做人，学会的做事。让它们完美的结合起来，为即将工作的的我注下的重重的筹码，然后迎接人生的另一阶段。为所有即将离开校园的学子们祝福，为马上要踏上新征程的同学加油，为长城学院所有的毕业生祝福，祝福他们一路顺风。

　　一、晚会筹备工作：

　　晚会总负责人：

　　晚会总导演：

　　晚会总策划：

　　晚会策划组成员：

　　二、晚会节目工作：

　　晚会节目总导演：

　　晚会导演组成员：

　　晚会节目

活动方案篇2

　　为了进一步丰富全市中学生的寒假生活，让学生们度过一个愉快、充实、有意义的假期，根据市政府《201年xx市冰雪旅游节活动方案》要求，经研究决定举办xx市中学生冬令营活动。具体内容如下：

　　一、参加对象

　　局直中学生自愿参加。

　　二、报名办法及原则

　　本次冬令营采取“学生自愿报名、家长授权同意、xx统一组织”的原则；报名办法为学生自愿提出申请。报名时间截

　　止到12月28日。联系人：市教育局齐跃明，联系电话xx；xx生态旅游度假区闫东梅，联系电话xx。

　　三、活动时间

　　本次冬令营活动以“激情冰雪欢乐行”为主题，以丰富全市中小学生冬季体育活动为重点，以提高学生身体素质为核心，

　　着力培养学生团队合作的意识、独立生活的能力、追求卓越的品格。

　　第一期活动开始时间拟确定为20xx年1月6日举行，每期1天，具体时间安排根据学生报名情况提前通知。

　　四、活动地点

　　本次冬令营活动地点在xx市中小学生社会活动实践基地暨xx县xx生态旅游度假区。

　　五、收费标准

　　本次活动以学生自愿参加为原则，所需费用为家长和学生自愿承担，全程收费168元/人，包括交通费、午餐费、活动费、

　　保险费、景点门票等一切费用，活动期间不再收取学生任何费用。此费用由xx市中小学生社会活动实践基地负责收取，统一

　　开据正式发票。

　　六、几点要求

　　一是自愿报名，择优选拔。本次活动坚持学生自愿报名参加的`原则，重点在品学兼优的学生中选拔，对不符合条的学生不予审核通过。学生每人一份人身意外伤害险，每10人配备1名学校带队教师，活动全程配备保健医生。

　　二是遵守纪律，服从管理。本次活动为冬季户外拓展训练活动，实行全程准军事化管理，聘请局直学校优秀体育教师及相关专业人士任教，程设置主要包括雪地S、雪地足球、雪圈娱乐和接力赛，重点培养学生独立自强、坚毅果敢、团队合作等优良品质。因此，凡是参加冬令营的学生必须遵守纪律，服从管理，严格按照各项规制度吃、学、训、行。对违反纪律、不服从管理的学生，活动主办方有权予以退回。

　　三是注重积累，力求提高。举办冬令营活动的目的就是要提高广大青少年学生视野，进一步开阔眼界，改变不良学习生活习惯，促进身心健康提高。为此，xx市中小学生社会活动实践基地将以此次活动为契机，举办系列征、摄影比赛活动。

　　xx市教育局

活动方案篇3

　　一、活动主题

　　打响“世界客家摇篮休闲养生福地”旅游品牌，吸引更多的人了解、关注和发展赣县。

　　二、活动时间

　　XX年3月—12月。集中活动时间为XX年3月20日至3月22日（共三天）。

　　三、活动安排

　　1．XX中国（赣州）客家生态文化旅游节暨赣县樱花节新闻发布会

　　活动时间：3月上旬

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：邀请国内各大媒体对此活动进行宣传造势，同时邀请珠三角地区和赣州市各大旅行社参加新闻发布会。

　　牵头单位：县委宣传部、县旅游局

　　2．XX中国（赣州）客家生态文化旅游节启动仪式暨赣县樱花节

　　（1）开幕式

　　活动时间：3月20日上午

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：举办盛大的启动仪式

　　牵头单位：县委宣传部

　　责任单位：县委办、县政府办、县委宣传部、县文广局、县城乡规划建设局

　　（2）开（竣）工典礼

　　①文昌阁竣工典礼

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：文昌阁建设现场

　　活动内容：举行文昌阁竣工并对游人开放典礼

　　牵头单位：县城南片区建设指挥部

　　②将军堂、进士堂开馆仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：赣县客家名人公园

　　活动内容：将军堂、进士堂、蒋经国在赣南展开展

　　牵头单位：县城南片区建设指挥部、县文广局、县委党史办

　　③狮子岩、燕子岩风景区奠基仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：狮子岩、燕子岩风景区

　　牵头单位：县旅游局、储潭乡政府

　　④宝莲山风景区奠基仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：宝莲山风景区

　　牵头单位：县旅游局、宝莲山风景区管委会

　　⑤客家文化风情街竣工及客家特色文化展揭牌仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：客家文化城

　　牵头单位：县客家文化城管理局、县文广局、县文联、县工商局

　　（3）赏樱踏青花车游园活动

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：樱花锦绣公园

　　活动内容：组织千人徒步游，花车环城行，体验樱花盛开的浪漫，感受城市建设的巨变。

　　牵头单位：县文广局、县体育局、城南片区建设指挥部、各乡镇。

　　（4）百位名家书“赣”、“客”活动

　　活动时间：3月20日下午

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：邀请百位知名书法家同时书写“赣”、“客”字、对联、牌匾等作品。

　　牵头单位：县文联

　　（5）樱花诗会

　　活动时间：3月21日下午

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：邀请盛市诗词协会参加樱花节，对我县樱花美景进行诗词创作。

　　牵头单位：县文联

　　（6）“爱在樱花浪漫时”百对新人集体婚礼

　　活动时间：3月22日上午

　　活动地点：客家名人公园

　　活动内容：在客家名人公园举办百对新人集体婚礼。

　　牵头单位：团县委、县妇联、县民政局

　　（7）樱花摄影节

　　活动时间：樱花节期间。

　　活动地点：全县主要旅游景点

　　活动内容：邀请盛市知名摄影书画名家到我县客家文化城、名人公园及白鹭、湖江、田村等旅游景点进行采风活动，用书法、绘画和镜头彰显赣县魅力所在，同时在客家文化城内展出我县近年来各项成果展。

　　牵头单位：县文联

　　（8）客家采茶戏表演

　　活动时间：樱花节期间

　　活动地点：客家文化城博物馆、十里樱花带

　　活动内容：优秀采茶剧目等文艺表演。

　　牵头单位：县文广局

　　（9）客家美食、奇石、根雕展

　　活动时间：樱花节期间

　　活动地点：客家文化风情街

　　活动内容：开展客家特色美食、奇石、根雕、古玩展。

　　牵头单位：县工商局、旅游局

　　（10）招商引资洽谈会

　　活动时间：樱花节期间

　　活动地点：县梅苑宾馆

　　活动内容：客商座谈、签约项目

　　牵头单位：县商务局、县接待办

　　3．储潭油菜花节

　　活动时间：3月

　　活动地点：客家文化城→储君庙→储潭油菜花基地

　　活动内容：联合周边县市户外俱乐部，通过千人徒步健身活动宣传储君胜地及储潭油菜花美景。

　　牵头单位：县体育局、储潭乡政府

　　4.湖江桃花节

　　活动时间：4月

　　活动地点：客家文化城→储潭→湖江

　　活动内容：联合周边县市自行车俱乐部，举办骑自行车游览活动，以此宣传我县的旅游风光。

　　牵头单位：县体育局、湖江乡政府

　　5．登麂山活动

　　活动时间：5月

　　活动地点：南塘麂山

　　活动内容：通过登山活动推介我县南塘麂山的美丽风光及农家乐休闲活动。

　　牵头单位：县体育局、南塘镇政府

　　6.吉埠杨梅节活动

　　活动时间：6月

　　活动地点：吉埠镇

　　活动内容：组织广大游客到吉埠千亩杨梅基地进行现场采摘活动，感受农家游乐趣。

　　牵头单位：县旅游局、县果业局、吉埠镇政府

　　7. 大型山水实景打击乐《客家摇篮·千鼓盛宴》文体表演活动及夏浒古村开放仪式

　　活动时间：7至10月

　　活动地点：湖江夏浒

　　活动内容：以打击乐为主的展示客家风俗民情的晚会。

　　牵头单位：县委宣传部、县文广局、县旅游局、县教育局、湖江镇、梅林镇、演艺公司

　　8.“勇攀巅峰”攀岩大赛

　　活动时间：9月

　　活动地点：三溪寨九坳

　　活动内容：通过攀岩大赛宣传我县旅游风光。

　　牵头单位：县体育局、三溪乡政府

　　9.“月满中秋”白鹭民俗展演活动

　　活动时间：9月下旬

　　活动地点：白鹭乡

　　活动内容：举办白鹭客家民俗、戏曲展演，（烧瓦塔、抢打轿、烧鱼条、打黄年、打草鞋、绞绳、逼烧酒、酿冬酒、东河戏、木偶戏、采茶戏、云灯、龙灯等）举办钟氏总祠祭祖大典。

　　牵头单位：县文广局、县旅游局、白鹭乡政府

　　10. 田村宝华寺开光大典

　　活动时间：10月

　　活动地点：田村宝华寺

　　活动内容：举办宝华寺开光大典以及赣县佛教文化旅游论坛。

　　牵头单位：县委统战部、田村镇政府

　　11．脐橙采摘节

　　活动时间：11月

　　活动地点：江口镇

　　活动内容：组织游客开展脐橙采摘及农家乐活动。

　　牵头单位：县果业局、县旅游局、江口镇

　　四、活动组织机构

　　为保证活动有序进行，成立XX中国（赣州）客家生态文化旅游节活动组委会，名单如下：

　　顾问：李明生赣县县委书记

　　温庆锋赣县县委副书记、县政府县长

　　主任：李雷赣县县委常委、宣传部部长

　　副主任：汤久泉赣县人民政府副县长

　　成员单位：县委办、县政府办、县委宣传部、团县委、县财政局、县建设局、县城管局、县客家文化城管理局、县文广局、县旅游局、县新闻中心、县卫生局、县体育局、县公安局、县交管大队、县武警中队、县消防大队、县供电公司、接待科、县文联以及各乡镇。

　　组委会下设6个办事机构，各办事机构组成及主要职责为：

　　1．活动调度组

　　组长：葛传金

　　（1）负责领导小组的日常工作和活动的总体策划、组织调度；

　　（2）负责起草领导讲话等重要材料，印发领导小组文件；

　　（3）负责督促、收集、审定其它各组的具体活动方案；

　　（4）负责会标和有关纪念品的设计、制作；

　　（5）负责对整个活动的广告发布和氛围营造。

　　2．对外联络组

　　组长：谢志清

　　负责联络国内各大旅行社，全面推介赣县旅游景点。

　　3．文艺演出组

　　组长：刘友军

　　（1）负责相关文艺演出方案制定；

　　（2）负责联系指导民俗文艺参演节目；

　　（3）负责相关表演、展示节目的组织、策划、排练、演出。

　　4．宣传报道组

　　组长：袁东明

　　（1）负责联系和组织好相关新闻媒体的采访；

　　（2）负责活动的宣传报道工作；

　　（3）负责设计、制作宣传品。

　　5．嘉宾接待组

　　组长：黄海燕

　　（1）负责做好大会期间礼仪接待人员的培训工作；

　　（2）协助做好现场礼宾队伍的安排、调度工作；

　　（3）负责做好讲解员的培训及现场讲解工作；

　　（4）负责宣传品、纪念品的发放。

　　6．后勤保障组

　　组长：彭德明

　　（1）负责活动安全保卫和对上级领导、贵宾的警卫；

　　（2）负责会前对县区治安、交通秩序进行全面整顿，对交通设施进行全面维护；

　　（3）负责各项活动的安全保卫和车辆的引领，停车位置的编排，确保各交通线路的畅通；

　　（4）负责活动期间的电力、医疗保障。

　　五、活动经费

　　本次旅游节因涉及的项目多，规模大，要求高，本着隆重节约、务实有效原则，由县财政给予必要的`经费保障。

　　六、几点要求

　　1．提高认识。本次活动是宣传赣县、展示赣县、发展赣县的一次难得机遇。各单位、各部门要从振兴赣县经济、促进赣县全面进步的大局出发，高度重视，切实加强组织领导，积极支持、参与活动筹备工作，为此次活动的圆满成功作出应有的贡献。

　　2．明确责任。各有关责任单位要按照活动组委会及其办事机构分配的任务，各司其职、齐心协力、密切配合，确保人力、物力、财力及时到位，认真抓好各项任务的落实。组委会各成员单位要明确分管领导，明确具体人员，明确工作进度，并确保落实到位。组委会各办事机构要细化工作方案，每一项工作、每一个环节都要落实到具体负责人，并及时沟通信息，协调解决筹备工作中遇到的困难和问题。

　　3．强化领导。各牵头单位要高度重视，研究制定出切实可行的活动方案，精心组织、认真实施。

活动方案篇4

　　一、活动时间

　　20xx年9月至20xx年7月

　　二、主要步骤：

　　1、9月1日---9月底宣传发动阶段

　　宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

　　2、10月初—20xx年6月底活动开展阶段

　　3、20xx年7月份总结表彰阶段

　　三、组织机构：

　　组长：郭克云

　　副组长：赵桂芳

　　成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳

　　四、活动主题

　　养成读书习惯创建书香校园

　　五、活动目的

　　1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

　　3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

　　4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。

　　六、活动实施过程

　　1、读书活动开展阶段(20xx年9月-----20xx年12)

　　(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人：班主任)。学校引领班级利用一定的.时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式，

　　2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;

　　3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。

　　5学校每学期组织一次读书小报评比活动。

　　6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。

　　7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书推荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;

　　8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)

　　9每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。

　　(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。

　　(3)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。

　　(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。

　　(5)书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。

　　七、几点要求

　　1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。

　　2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。

　　3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。

　　4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督促“读书活动”的进程，研究下步工作。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

　　二、活动目标

　　通过法制教育进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

　　三、活动要求

　　1、全体师生要以“法制教育进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

　　2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

　　3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格

　　依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的`学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

　　4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

　　四、活动的方法和措施

　　（一）加强阵地建设

　　1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

　　2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

　　3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会

　　教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

　　（二）加强法制教育师资队伍建设

　　搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

　　（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制教育活动

　　积极探索少年儿童法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

　　五、工作步骤和主要安排：

　　“法制教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制教育进校园”工作分三个阶段：

　　（一）宣传发动阶段。（20xx年9月）学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动作出部署要求，学校大队部负责在学校QQ群、广播站、宣传栏。班级黑板报等开辟“法制教育进校园”推进年活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

　　（二）组织实施阶段。（20xx年10月中旬至20xx年12月中旬）结合实际，根据学校制定的“法制教育进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示

　　范作用，推动“法制教育进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

　　（三）自查迎检阶段。（20xx年12下旬）对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。

　　六、工作机构和保障措施

　　（一）法制教育进校园活动领导小组：

　　组长：刘朝金

　　副组长：应强刘玉明

　　成员：李洪英郭华强邹霞黎润良全体班主任

　　（二）学校建立“法制教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

　　（三）大队部负责完善“法制教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

　　附：具体工作安排：

　　1、9月份：根据教育局的文件精神，大队部负责制定“法制教育进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动进行宣传并作出部署要求。

　　2、9月份：校长给全体师生作一场法制教育专题报告；结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等的法制教育专题片。

　　3、10月上旬：大队部负责组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交

　　通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

　　4、10月下旬：大队部负责利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。（结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规教育）

　　5、11月中旬：大队部安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

　　6、11月下旬：大队部组织各班开展一次法制教育黑板报评比活动。

　　7、12月份：大队部负责在校园宣传栏开辟法制教育专栏，利用校园网、广播、宣传标语等对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。

　　8、12月份：学校办公室负责对“法制教育进校园”活动进行总结。

活动方案篇6

　　一、指导思想

　　为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围，教学开放日活动方案。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。

　　二、活动目的：

　　1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；

　　2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；

　　3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；

　　4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；

　　5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

　　三、总体要求：

　　课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的.表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　四、活动时间：20xx年11月10日

　　五、活动内容：

　　1、参观校园环境、教室布置。

　　2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。

　　3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

　　六、具体安排如下：

　　按课程表安排进行。

　　七、有关事宜：

　　1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。

　　2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格遵守学校各项规章制度，规划方案《教学开放日活动方案》。

　　3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案，以便统筹安排。

活动方案篇7

　　一、活动时间

　　20xx年10月11日

　　二、人员安排

　　各班老师两名、保健老师一名、保安人员一名

　　三、应急方案

　　（1）活动安全应对

　　出发前进行安全谈话，避免幼儿近距离的靠近有危险的`公共设施。

　　（2）幼儿意外伤害应对

　　电话联系随行的保健卫生老师请求帮助——使用急救包对幼儿进行紧急处理——通知随行的年级负责人——通知幼儿家长决定幼儿（送医、家长来接、回园再接等）

　　（3）人员走失应对

　　出动一名教师进行沿路返回寻找，其他教师、幼儿继续活动或原地休息。

　　广播通知各个班级的老师帮助留意寻找。

　　（4）交通事故应对

　　帮助所有幼儿转移到安全地带。

　　两名人员在安全地带检查幼儿是否受伤，对受到伤害的幼儿使用急救包进行应急处理。

　　一名教师联系幼儿园领导汇报突发情况，一名教师联系政府应急单位“110”、“120”和受伤幼儿家长。

　　四、备注

　　提前10分钟进行安全谈话、盥洗、集合、组织上车。

　　幼儿活动路线避开河流、假山、密林及人员集中的地方。

　　钟管镇中心幼儿园

活动方案篇8

　　一、活动目标：

　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

　　二、活动准备：

　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

　　2、排练小品等节目。

　　3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

　　4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。

　　三、活动过程：

　　宣布主题活动开始：

　　（一）展开联想，揭示活动主题

　　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　学生认真地听着，仔细地看着……

　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

　　队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）

　　（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

　　1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢？

　　队员：我们坐的队形很像十字路口。

　　主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的'对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

　　（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　　队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

　　主持人2：你的建议挺不错！

　　队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　　队员1：我觉得是他们不遵守规则。

　　队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

　　主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

　　4、主持人2：我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

　　队员1：是红绿灯。

　　主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

　　队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

　　主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

　　队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

　　队员4：黄灯亮了,人们要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

　　（队员们演一演。）

　　（三）和交通标志交朋友

　　主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们

　　健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

　　请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。

　　（四）擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？

　　（全体队员分为小队，进行抢答。）

　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

　　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

　　3、学生表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……

　　主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

　　（五）辅导员讲话：

　　同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士

活动方案篇9

　　大致看了一下方案，过伞关，是沿着跑道走，跑道上设置了三关，第一关是撑开伞转三圈，第二关是从撑开的伞下爬过去，第三关是向撑开的伞里投沙包。

　　三关设置得不错，有跑、有爬、有投掷。

　　上课时，外面刮着大风，伞会被吹走，看来在操场上过不了伞关了，因此决定在教室里面过关。

　　场地的限制，我选择了第二关，从伞下爬过去这一关，由此，毛毛虫钻山洞的游戏开始了。

　　第一轮：一桌一桌爬，及时总结怎样的爬法更能顺利过山洞，孩子们尝试之后明白要身体全部紧贴地面才能爬得更顺，不少孩子顺利钻过去了，也有不少孩子会碰到伞，或把伞带着走掉了。

　　第二轮：全部热身之后，决定让孩子们一起游戏，这样就不必等待了，于是，打开教室们，将毛毛虫旅行的路线变长，全班开成一个大大的圆，在这个圆形路线上设置了三关，第一关是关着的伞，可以从上面爬过去，第二关是打开的伞，要从下面钻过去，第三轮仍然是关着的伞，你可以用任何一种方式过去。孩子们自由地一个接着一个开始了毛毛虫之旅，站在旁边看着他们爬，一个个很开心，爬着爬着，不少毛毛虫开始变换爬的'姿势，花样百出，很有意思，我忍不住向大家介绍一些有意思的爬法，爬了一段之后，毛毛虫休息，小结。展示刚才的一些不一样的爬法，每桌一个人来展示了，大家的爬法还真都不一样。

　　第三轮：自由自在爬。每个人找个空地方，自由爬行游玩，换用不同的姿势爬，孩子们爬得好不开心啊。

　　反思：

　　1、从容游玩，创造出现。没有三关，只有一关，孩子们集中思路探究如何过这个难关，毛毛虫旅游，快乐之旅，时间充裕，没有规则限制，孩子们的创造便出来了，他们想出了各种爬法。

　　2、情境游戏，投入大开心。将过伞关变成毛毛虫旅行，孩子们投入情境，玩得投入而开心。

　　3、常规未建，有点小乱。第一轮每桌都钻过山洞，准备进行毛毛虫旅行的时候，不少孩子提出来要上厕所，我很疑惑，为什么会这样呢？他们是感觉课结束了，有了这样的条件反射？还是上一节课间没能上厕所？下次去与老师沟通，请教一下，这个问题如何解决，当时，我还真没忍心控制孩子，毕竟是生理要求，怎样可以控制呢？是不是一桌一桌轮流钻山洞，有些孩子等待的时间过长了？其实他们也一直在活动啊，不爬的时候就是热情的拉拉队员呢，并没静坐，呵呵。

　　今后是否在课前再次提醒孩子去上厕所，告诉他们上课的时候不可以上厕所，因为，我明显感觉并不是每个人都是想上厕所，不少孩子是跟风的，想趁机出去走走。

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