【精品】小学开学典礼作文汇总5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学开学典礼作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】小学开学典礼作文汇总5篇

小学开学典礼作文篇1

　　今天是开学的第一天，我既高兴又紧张。高兴的是，在今天的开学典礼上，我要上台演讲啦。就在开学的前一天，班主任卢老师打电话过来说，要我准备好演讲稿，秀一秀在暑假里一些有趣的活动。紧张的是，我这人天生胆小，害怕在生人面前讲话，尤其面对着全校师生。所以，我特地在家进行了n次的彩排……

　　早上9点30分，开学典礼终于开始了，按惯例，先是唱国歌，然后校长发言，平常喜欢听校长的讲话，这次好像都有点嫌他话长了。

　　到了下一个环节，老师宣布颁发各年级组喜报，我有幸获得了智慧之星奖，上台领奖时，我心里美滋滋的，用两个字形容：幸福；三个字形容：太幸福；四个字形容：超级幸福……，我还隐约听见有同学喊我的名字，真是爽歪歪了，似乎我预先体验了一把做明星的感觉噢！想想我还要上台演讲，嘿嘿，又可以风光一番呢！

　　颁奖仪式一个接着一个地进行，卢老师让我耐心等待一下，和老师们一起站在过道里，同学们都坐着，哎，想“做秀”也是要付出代价的呀！时间过得好慢，我双手合十，祈祷快快轮到我，又踮起脚，又把脖子伸得老长老长。唉，如果此刻把我的脖子卤一下，一定是好吃的鸭脖子啦！

　　直到主持人宣布开学典礼结束，我的'心一下凉了，莫名的失落感向我袭来，鼻子一阵发酸，眼泪不听话地在眼眶里打转。我偷偷地把它们擦掉了，我不能让别人看到我的“洋相”。不知道老师们会不会感受到一个小孩被忽略的感受，对于我来说，这不是一次“伤心”的开学典礼吗？

小学开学典礼作文篇2

　　九月一日是我们开学的日子，但太阳偏偏躲进了云层里。一大清早，小伙伴们穿着校服，戴着红领巾，高高兴兴地走进了校门。 8点整，开学典礼终于开始呢！瞧！主席台上，校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢！

　　不一会儿，只听见廖主任振振有词地报幕：“实验小学开学典礼现在开始。第一项，升国旗。”王主任用宏亮地声音宣布：“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着，只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地与敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了！升起来了！在教学楼的衬托下显得多么庄严，多么鲜艳！国旗升上了祖国的天空，也升在了我们的.心里。

　　接着，胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总大队长谢晓晨同学。紧接着学生代表尹晗·夏露分别作了假期总结和新学期打算的发言。那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的境界。最后，王主任热情洋溢地作了新学期工作安排…… 开学典礼就这样结束了。展望新学期，我一定不会辜负家长和老师的期望，让自己的成绩更上一层楼。

小学开学典礼作文篇3

　　因为我们班上学期表现突出，这学期的`开学典礼上让我们班的袁艺小朋友作演讲。在典礼上，首先是安校长报了寒假做好人好事的小朋友的名字，可惜没报到我。最后袁艺给我们做了演讲，她鼓励大家说：“这学期我们要有更大进步。”

小学开学典礼作文篇4

　　这个礼拜的星期三，我们学校举行了一场别开生面的开学典礼。

　　先是主持人朱XX甜甜地说："XX小学开学典礼‘我自信，我成功’的活动仪式开始!升国旗!"我们整个学校的学生都热血沸腾，心潮澎湃，庄重地举起了自己的右手，目不转睛地看着徐徐上升的国旗，国旗升完了，那个甜甜的声音再次响起：唱国歌!"我们都激动地唱起了国歌。然后，就是X老师上领操台发言，发言的.内容就是关于自信。X老师发言完了，接着就是新校长上台发言，我们都没看到过新校长,所以就踮起脚尖，提起脖子地向领操台望去。我们终于看到了新校长，新校长的发言也是自信内容，他说了句话使我至今不能忘记："自信就是自己相信自己。连自己也不相信自己，其它人又怎么能相信你呢?"程校长发言完了，我们都使劲地鼓起掌来，掌声如排山倒海。最后，朱XX说要我们说出学校的口号，我们都迫不及待地喊了出来："我自信，我阳光，我拼搏，我成功!"不少同学还说了"耶"。

　　开学典礼完了，我却不会忘记星期三的开学典礼.

小学开学典礼作文篇5

　　今天，我们学校举行了“践行北京精神争做四好少年”为主题开学典礼。我们踏着春天的脚步，迈着轻盈的步伐开始了新学期的生活。

　　开学典礼上，青年团员教师代表讲述了丰台五小优秀教师的感人故事，那些故事正是践行“北京精神”的最好写照。其中，我印象最深刻的是高宇老师介绍的李晓灵老师的感人故事。李老师又细心、又耐心地照顾班里一个特别不爱学习的'学生，那个学生不但每天别的同学写作业他不写，还哭着喊着要回家找妈妈。李老师觉得这样下去不是办法，所以采取了冷处理，她每天就扶着那个学生的手写作业，渐渐地那个学生不在哭着喊着要回家找妈妈了，她能自己独立完成作业了，后来即使老师外出学习她也能表现的很好了。我觉得是李老师用真情感动了她，使她能健康的成长。我要向李老师学习，用自己的实际行动践行北京精神。

　　我要不断学习，深刻理解爱国、创新、包容、厚德的含义，争取做一名四好少年。

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