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二年级工作计划

时间:2023-05-17 11:50:56 工作计划 我要投稿

有关二年级工作计划模板汇总五篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的二年级工作计划5篇,欢迎大家分享。

有关二年级工作计划模板汇总五篇

二年级工作计划 篇1

  本学期我校二年级采用新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:

  一、学生现状分析:

  我所任教的两个班级的学生基本上来自农村,没有受过多少美术方面的训练,就想一张白纸一样任你涂抹。

  二、教学内容分析:

  (一)全册教材简析:以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。

  ()教学总目标:

  (1)了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的`美术活动;

  (2)通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;

  四、教学措施:

  课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。

  ()教师方面:

  做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。

  (1) 做好课前准备,精心制作教具。

  (2)运用各种教学手段,学生更多的创造空间,鼓励学生的探索精神与大胆创造,在情感体验中提高想象力和创造力,培养学生绘画兴趣。

  ()学生方面:

  充分利用身边的各种材料及所学知识 ,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。

  五、业务学习及其它方面:

  作为美术教师,应利用业余时间加强对专业的学习和研究,多研究新的美术动向,阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验,大胆尝试,运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究

二年级工作计划 篇2

  一、学生情况分析:

  本学期,转出了三为学生,都是女孩子,而且都是很优秀的女孩子。开学后,又转入了10为新同学,其中三位是女孩子,7位是男孩子,这样一来,我们班的男生有29人,女生为20人,男生比女生多了9人,男女生比例非常不平衡,几天下来已经有了一些现象:吵、闹。新转入的学生成绩都不是很好,尤其是三个贵州的学生,入学考试几乎是0分,其中有一位叫安乾的,弟弟安坤在读三年级,他因为成绩不好而留级了,11岁了,身高150,比其他同学要高出近一个头,当时我就担心他会欺负小同学,确实不出所料,几天下来,他已成了班级里的第一号捣蛋鬼,看来,这学期转化差生成了一个重点工作了。

  二、主要工作及目标:

  1、重视后进生管理和转化工作,拉近学生之间的“贫富差距”,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

  2、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“四项竞赛”活动为杠杆,结合班级“小明星擂台赛”,注重在班级内树立各方面的良好榜样,促进良好的班风、学风的永盛。3、继续开展小干部培训,培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

  4、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、体育组组织的各项竞赛和活动,培养学生的各种能力和素质。

  三、具体工作措施:

  1、坚持的德育为首位,抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日,纪念日,强化《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人;积极响应学校五项竞赛,提高学生的竞争意识,形成文明、团结的班风。

  2、加强班干部的建设。班干部是老师的'得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

  3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有图书角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

  4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形

  成教育合力,共同促进学生的全面发展。

  5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

  6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

  7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

  8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

  四、月工作安排:

  九月份:

  1、打扫校园环境卫生

  2、暑假小结

  3、始业教育

  4、加强期初行为规范教育

  5、四项竞赛开始

  6、校报、班报刊出

  7、做好开学环境卫生打扫工作

  8、安全教育月活动

  9、第八届全国推普周活动

  10、教室布置

  十月份:

  1、迎国庆黑板报比赛

  2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

  3、老人节慰问活动

  4、校报班报刊出

  5、街道小学生田径运动会

  十一月份:

  1、各年段家长会

  2、校报班报刊出

  十二月份:

  1、跳绳比赛

  2、口算过关

  3、校报班报刊出

  4、迎元旦校诗歌朗诵比赛(主题:纪念抗日战争胜利60周年,弘扬民族精神)

  一月份:

  1、复习迎考

  2、表彰各类标兵,评选“进步之星”

  3、做好假期前的安全教育

  4、休业式

二年级工作计划 篇3

  一.本学期教学的指导思想

  1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

  2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

  5、把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。

  二、班级分析

  二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达能力等方面有了很大的提高,合作互助的意识也有了明显的增强。因此,在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的.培养上,并使不同的学生得到不同的发展。

  三、教材分析

  (一)、 教学内容

  这一册教材包括下面一些内容:

  1:长度单位

  2:100以内的加法和减法(二)

  3:角的初步认识

  4:表内乘法(一)

  5:观察物体(一)

  6:表内乘法(二)

  量一量,比一比

  7:认识时间

  8:数学广角——搭配(一)

  9:总复习

  (二)、单元分析

  1 、长度单位: 本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的.重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生认识线段,了解线段的特征.关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、学习量、画线段的方法.

  2 、100以内的加法和减法(二): 本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解.

二年级工作计划 篇4

  本学期,我成为了二年级的班主任,根据学校以及教导处的工作计划,制定了新学期的班级工作计划。

  一、班级基本情况

  本班现有学生36人,其中男生20人,女生16人。本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,女生大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩,总需要老师督促。学习能力较差,基础普遍薄弱,学习习惯较差,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,作业书写习惯差,常常不能按要求按时完成作业,很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。

  二、本学期工作目标

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。

  3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

  4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

  5、信任小干部,培养学生的管理能力,形成良好班风。

  6、加强安全教育

  7、和家长建立良好的关系

  三、具体措施

  1、结合校内常规检查,抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

  2、坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。

  3、每周班会谈话做到有安排有内容

  4、成绩及表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步

  5、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格

  6、鼓励学生努力学习,发展个性

  7、认真做好三操,开展健康有益的'课间活动

  8、进行班干部的改选

  四、工作安排

  九月份

  1、报名注册

  2、打扫校园环境

  3、进行安全教育

  4、迎接教师节

  5、选拔干部

  十月份

  1、孝敬长辈活动:布置每位学生,回家至少做一件帮助长辈的事,可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭,甚至帮父母举手之劳也行。

  2、班报刊出

  3、进行礼仪教育,培养学生尊敬师长的思想。

  4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动,为期中考试提出意见。

  十一月份

  1、办一次诚信故事会,主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。

  2、继续进行常规训练,鼓励学生做好自我管理。

  3、主题班会:班级古诗文诵读比赛。

  十二月份

  1、继续进行纪律、卫生、安全等常规教育,加强学生的自我管理。

  2、班级读书交流会。

  3、庆祝元旦活动。

  4、组织学生进行期末考试的准备工作。

  元月份

  1、组织学生期末复习,参加期末考试。

  2、做好放假前的工作。

二年级工作计划 篇5

  一、指导思想

  认真贯彻落实上级有关文件指示精神,全面实施素质教育。以人为本,教学中充分体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合的方针。充分调动学生的主能动性。以“三个面向”为指导,着眼于提高学生的思想品德和科学文化素质。落实新的课程标准。

  二、教材分析

  本期教材重点:听说能力的培养。

  难点:字、词、句的理解与运用。

  教学要求:能把握课文内容,理解课文。能用普通话清楚明白地讲述一件事情。

  目的任务:培养学生的`学习热情,全面培养学生的听、说、读、写能力。

  三、学生基本情况分析:

  本班现有学生55人,其中比较优秀的学生7人、基础较好者15人、中等成绩23人、基础较差者10人;拼音不过关者20人,字、词、句不过关者14人,阅读理解较困难者19人,作文写作文理不通者14人。

  四、教学目标

  1、要求学生学会180个生字,精读课文17篇,略读课文15篇,积累应用8次,作文8次。

  2、通过学习课文培养学生勇于实践和创新的精神,通过学习课文从中得到美的熏陶。

  3、能利用汉语拼音识字、学习普通话。

  4、学会180个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在七语言环境中意思、并能正确书写;会认75个生字,只要求读准字音、不抄不默不考,有一定的识字能力。

  5、能联系上下文查字典、理解词句的意思。

  6、继续练习;能正确、流利、有感情地朗读课文。

  7、在教师的指导下,能把握课文内容,默读有一定速度,读后能提出问题、并能讨论解决。

  8、能借助字典或词典及有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。整个学期课外阅读不少于30万字。

  9、认真倾听别人说话,了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情,做到语句完整通顺,说话有礼貌。

  10、留心周围事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写比较具体的内容,鼓励学生写想象中的事物,能不拘形式的把自己的见闻和想象写出来,内容具体,感情真实,语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

  五、具体措施

  1、在教学中力求体现由浅入深,由易到难的原则,切实有效的培养学生的语文能力和观察思维能力,开发学生的智力。

  2、重视学生能力的培养,继续教给学生识字的方法,培养独立识字能力,训练阅读能力和听话、说话、写话的能力。

  3、课堂力求丰富多彩、生动活泼。

  4、注意阶段性,考虑灵活性,注意与第六册的衔接和向五年级的过度。

  5、注意减轻学生的负担,讲究实效性。

  培养学生勤学好问的良好学习习惯,鼓励学生大胆质疑,平注意对双差生的辅导,把爱心向双差生倾斜。

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