【热门】小班教案模板锦集6篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1
活动目标
1、学习感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配。
2、巩固3以内数的排序，尝试5以内数的排序。
3、幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
活动重点
感知5以内的.数量，能将点卡与实物卡匹配。
活动难点
尝试着将5以内的数进行排序。
活动准备
1、绘本《好喝的汤》PPT。
2、1——5的食物卡及点卡一套。
3、幼儿每人一份1——5的食物卡、点卡。
活动过程
1、导入活动，激发幼儿兴趣。
师：告诉你们一个好消息，今天森林里要开一个音乐会，听到这个好消息，许多小动物都赶去参加了，第一个上台表演的是小猫，小猫唱歌喵喵喵，第二个上台表演的是小鸭子，小鸭子唱歌嘎嘎嘎，小白兔第三个上台表演，小兔子跳舞跳跳跳，就这样一个接着一个表演，小动物表演了很久，肚子饿得咕咕叫，饿了要怎么办？
2、欣赏故事，感知5以内数量的对应关系。
（1）听故事，感知数量"1"的对应关系。（边放课件，边讲故事
）（2）听故事，感知数量"2"的对应关系。
（3）听故事，感知数量"3"的对应关系。
（4）听故事，感知数量"4"和"5"的对应关系。
3、小组操作，尝试"5"以内数的排序。
师：每个小动物都放进去了不同数量的食物。小朋友们，给这些食物按照从少到多的顺序排队吧。
小组操作，每人一个排序卡，幼儿尝试将食物卡或点卡按照一定的顺序排列。
4、游戏煮汤，体验共同分享食物的快乐。
师：汤里放进去了这么多好吃的食物，真好喝呀！你们想煮一锅美味的汤吗？那我们也来试一试。
（1）幼儿分组进行投放食物煮汤。
（2）在轻快的音乐声中一起煮汤，体验分享的快乐。
教学反思：
《好喝的汤》是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐。故事中还蕴含着认知领域的知识，让幼儿在绘本阅读的过程中，学习数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。在这次活动中，我虽然是通过游戏，边玩边学，但是并没有把重点放在学说绘本中的句式上，导致了整节活动没有重点，小朋友们通过这一节课似乎也没有学到什么。在最后的结尾部分，学会分享这一条目标只是匆匆一带而过，并没有让幼儿去真正的体会，导致他们对于分享这一概念还是很模糊。整节活动中，给孩子的时间太少，大多都是我在叙述而并没有让幼儿真正的去理解故事，这些都是在以后上课的时候应该要注意的地方。
小班教案 篇2
活动目标:
1、理解故事内容，能看图复述故事。
2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。
3、了解爱妈妈、爱长辈的`美好情操。
活动准备:
故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐CD。
活动过程:
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《爱妈妈的小乌鸦》
二、基本部分：
1、逐图指名讲述故事内容
2、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
3、启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
4、分角色表演故事内容
请小朋友上前面来表演故事。
三、结束部分：
老师弹琴幼儿演唱已经学过的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
小班教案 篇3
活动目标
1.练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应能力。
2.体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏。
活动准备
准备火车头的头饰若干个
活动过程
一、以“开火车”的形式进活动场地
（一）师：刚才小朋友火车开得真好啊，我们今天就一起来玩“开火车钻山洞”的游戏。
（二）师：“请小朋友告诉老师火车怎么开的.”？火车都会经过哪里？
二、介绍游戏规则
（一）老师介绍游戏规则
（二）选两名小朋友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌“小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥……”一边钻山洞。
（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。
（四）提出游戏注意事项
三、师幼进行游戏，教师进行引导
1.分组进行练习。
2.全体幼儿进行游戏
四、教师小结
师：“今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞”
六、放松活动
听有关火车的音乐做律动，游戏结束。儿童网站
小班教案 篇4
1.乐意亲近小动物，能说出几种常见的小动物的名称。
2.了解“六一”儿童节是小朋友的节日，乐意参加庆祝活动，体验过节的乐趣。
3.在老师的引导下观察小动物，愿意用简单的语言表达自己的认识，乐意念儿歌。
4.愿意跟随老师双脚向前行进跳，练习四散跑，培养动作的灵活性。
5.乐意与同伴一起游戏，在追追、跑跑、跳跳中体验游戏的'快乐。
6.学习在两个大小不一样的物体中辨别大和小。
7. 学习用棉签在画面上添画横线，乐于参加音乐节奏活动。
调整
课程单元计划
课程单元活动安排
六一到笑哈哈
活动一 哈哈笑 (健康 语言 社会 浙课)
活动二 美丽的气球 (艺术 浙课)
活动三 和动物宝宝拍照(语言 社会 浙课)
活动四 表演开始啦 (健康 语言 社会 浙课)
活动五 开心联欢会 (社会 语言 艺术 自编) 调整
小兔乖乖
活动一 小兔子 (语言 社会 浙课)
活动二 送萝卜 (健康 语言 浙课)
活动三 小兔子的花衣服(艺术 浙课)
活动四 小熊请客 (语言 科学 浙课)
活动五 造房子 (社会 浙课)
小鸭嘎嘎
活动一 嘎嘎嘎 (语言 科学 浙课)
活动二 小鸭游泳 (艺术 科学 自编)
活动三 小小鸭子 (健康 语言 浙课)
活动四 大和小 (语言 科学 浙课)
活动五 老猫钓鱼 (健康 浙课)
小班教案 篇5
活动目标：
1.能分辨裤子的前后面、正反面，学习将反着的裤子整理成正面。
2.在游戏情境中感受自己做事的快乐。
活动准备：
《小朋友的'书.猜猜我有多爱你》 ;每位幼儿准备一条裤子;事先邀请一位大班幼儿。
活动过程：
一、欣赏儿歌《小火车钻山洞》
教师朗诵儿歌，幼儿边听儿歌边观看大班幼儿穿裤子。
二、幼儿学习分辨裤子的前后面，学穿裤子。
1.引导幼儿描述自己裤子的前面和后面各有什么?
2.把裤子的前面朝上摆放。
3.幼儿边朗诵儿歌《小脚火车钻山洞》边练习穿裤子。
4.检查幼儿穿裤子的情况(是否反穿等)。
三、学习小手钻山洞——翻裤子
1.教师出示裤子：引导幼儿观察裤子的正反面特征。
2.学习将裤子翻身。教师用趣味的口吻告诉幼儿：两只小脚是两列火车，两只小手也是火 车。当裤子反面时，小手火车钻山洞，钻出山洞后，抓住裤子的口，小火车往回开，反面的裤管就翻回到正面了。
3.观看大班幼儿表演“小火车钻山洞”，把反面的裤子翻回正面。
4.幼儿学习“小火车钻山洞”，先把正面的裤子翻回反面，再把反面的裤子翻回正面。 环节分析 通过欣赏法，使幼儿能初步了解《小火车钻山洞》 。
小班教案 篇6
目标：
1.让幼儿了解春天大自然的变化。
2. 萌发幼儿亲近自然的情感。
重点：让幼儿了解春天大自然的变化。
难点：萌发幼儿亲近自然的情感。
准备：找一块开始出现绿芽的枯草地。
过程：
一、玩游戏。
1. 带幼儿在草地上玩各种翻滚的游戏。
师：教师引导幼儿在草地上自由翻滚。
2. 游戏结束后，请幼儿看看自己身上多了些什么，想想怎么办，身后拍不到怎么办？
师：引导幼儿互相帮忙，将自己身上的东西拍下来。
二、观察枯草。
1.身上沾了怎么样的草？怎么会有那么多的草沾在身上？
师：让幼儿自由想象，回答。
2.草地上的草是什么颜色的`？摸上去怎么样？
师：丰富幼儿简单的词汇“枯黄的草”。
三、找一找。
1.引导幼儿找找绿芽芽，提问：草地应该是什么颜色的呢？有没有绿色藏在里面？
2. 绿色的小草是新长出来的嫩芽，它要告诉我们小朋友天气开始暖和了。过一段时间草地又可以变成绿油油的一大片了，以后我们经常去看看它吧！
活动建议：
将幼儿看到的枯黄的草地和绿色的小芽芽都拍下来。以后每隔一段时间就带领幼儿去观察草地，并不断拍下绿色逐渐变多的草地，展示在活动室的一角，让幼儿体会草地慢慢变绿的过程。
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