范文资料网>反思报告>教案大全>《四年级劳技教案

四年级劳技教案

时间:2023-05-15 17:02:52 教案大全 我要投稿

关于四年级劳技教案三篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的四年级劳技教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于四年级劳技教案三篇

四年级劳技教案 篇1

  教学目标:

  1、认识泥材料的一般特性,初步了解泥制品的制作过程。

  2、培养学生收集,处理和运用技术信息的能力。

  3、培养学生热爱祖国,热爱劳动人民,热爱家乡的情感。

  教学准备:

  信息技术的相关图片资料

  教学安排:

  1课时

  教学时间:

  ( )月( )日

  教学过程:

  一、激趣引入,认识泥制品

  教师出示秦始皇陵兵马俑,宜兴紫砂陶壶,无锡惠山泥人大阿福,万里长城等图片。让学生观察,欣赏。

  提问:同学们,你们知道这些物品都是用什么制成的吗?

  师:同学们,你们知道生活中还有哪些东西是由泥做成的?

  学生讨论,交流,使学生从中感到泥巴的神奇。

  二、教学泥制品制作过程

  师:泥巴是怎样变成有用的东西的呢?

  学生仔细观察书上泥制品制作的流程图。组织学生讨论:

  (1)你知道泥工用哪些材料吗?

  (2)你知道泥工用哪些工具吗?

  (3)你知道做一件泥制品的过程吗?

  请学生说一说自己所了解的相关知识。

  三、技术信息的'处理与运用

  在议一议的基础上,教师可让学生阅读书上的技术信息,或观看相关的影像资料,从中收集有用的信息。在老师的引导下,对议一议三个问题的回答给与补充和纠正。

四年级劳技教案 篇2

  教学目标:

  1、引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。

  2、在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。

  3、通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。 教学重点:涤纶彩球的制作方法和步骤。

  教学难点:

  1、把彩膜剪成大小相同的.圆片并三等份留出槽口;

  2、喇叭束的制作。

  教学时间:两课时

  教学设计:

  第一课时

  教学目标:

  1、引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。

  2、在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。

  3、通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。 教学重点:涤纶彩球的制作方法和步骤。

  教学难点:

  1、把彩膜剪成大小相同的圆片并三等份留出槽口;

  2、喇叭束的制作。

  教师准备:

  涤纶彩球一套(包括成品及可供拆装的半成品)

  学生准备:

  剪刀、双面胶、针、棉线、涤纶彩膜(12片)、彩色毛线、硬纸片。

  教学过程:

  一、搜集资料,课前感知。

  1、搜集有涤纶彩膜制作的精美图片。

  2、搜集涤纶彩膜制作的拉花、剪纸等装饰品。

  二、欣赏激趣,观察识物。

  1、课前谈话:同学们在一些节日和喜庆的场所我们经常看到一些五彩缤纷的拉花、晶莹闪烁的彩球,它们好多都是用涤纶彩膜制作的。今天这节课我们也来学习用涤纶彩膜制作彩球,同学们要通过自己动眼、动脑、动手来完成一件精美的作品,有信心吗?

  2、交流课前搜集到的有关涤纶彩膜制作的作品的资料。

  3、装饰品展示。

  (1)欣赏用涤纶彩膜制作的各种美丽的装饰品;

  (2)说说自己的感受。

  三、小结

  用涤纶彩膜制作,取材便利,制作时比较方便,制作的饰品美观实用。

四年级劳技教案 篇3

  温馨可爱的纺织品

  教学目标:

  1、初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们生活的密切关系。

  2、教育学生养成热爱劳动,珍惜劳动成果的好品质。

  教材分析:

  《温馨可爱的纺织品》通过“说一说”“探究学习”“写一写”“议一议”“做一做”这五个小栏目,使学生初步认识各种纺织品,辨别不同材料制成的纺织品,并结合学生生活实际进一步认识纺织品在日常生活中的用途。

  教学难点:能辨别不同材料制成的纺织品。

  教学准备:

  教师准备:课文插图、纺织品实物。

  学生准备:收集各种纺织品实物、图片、资料。

  教学过程:

  (一)激发兴趣、导入课文

  1、教师出示品种繁多、色彩鲜艳的纺织品图片:你们认识图上画的是什么物品吗?觉得怎么样?

  2、在日常生活中,我们离不开各种各样的纺织品,而这些花样繁多、用途很光的'纺织品是靠什么技术织成的呢?

  (二)认识并辨别各种纺织品

  1、说一说:你家的房间、客厅里有哪些纺织品?你还用国、见过、听过哪些纺织品?

  2、探究学习:分成小组学习,展示你所收集的纺织品实物、图片、文字等资料,用眼观察,用手触摸,烁烁它们是用什么面料制成的?

  3、写一写:在表格中铁写你认为它们是由什么材料制成的?

  (三)课外拓展

  1、以小组为单位,寻找身边的纺织品,并说说它们是由什么面料制成的?

  2、举办以“温馨可爱的纺织品”为主题的小饰品、小布贴、小服装、小靠垫等实物、图片展览。

【四年级劳技教案】相关文章:

劳技课教案01-24

小学劳技课教案12-02

小学劳技课教案(精选20篇)04-23

劳技课程计划02-12

四年级劳技教案八篇05-13

四年级劳技教案六篇05-13

四年级劳技教案3篇05-13

【精选】四年级劳技教案3篇05-12

四年级劳技教案汇总六篇05-15

四年级劳技教案汇编7篇05-15