爱家活动方案

我爱家乡主题活动方案推荐度：
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爱家活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的爱家活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱家活动方案

爱家活动方案1

　　一：团日活动主题

　　爱国爱家爱环境

　　二：活动口号

　　用行动诠释“爱”

　　三：活动目的

　　为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，培养团员青年的“爱国爱家爱环境”的责任感，进一步丰富了广大团员青年的文化生活，增强了团组织的凝聚力、创造力和生命力，传递人与人间的宝贵友谊，激发了团员青年参加组织生活的'热情，促进了广大学生综合素质的全面提高，以致学生能够全面成长成才。特举办此次团日活动。

　　四：主办单位、承办单位

　　主办单位：环境学院团总支

　　承办单位：环境学院环工122团支部

　　五：活动对象

　　环境学院环工122团支部全体成员

　　（邀请两位助班和班主任与我们同行）。

　　六：时间安排（地点）

　　活动时间：11月中旬

　　活动地点：越秀公园，南越王博物馆

　　七：活动流程

　　part1前期准备

　　a、召开班级会议，讨论活动形式和内容，确定方案；

　　b、各班委分工合作，做好活动动员工作以及安排好前期准备工作；

　　c、拟定活动策划书；

　　d、进行宣传工作

　　采取各种有效途径，如各性质q群，学院网站进行宣传

　　part2活动当日安排

　　a、早上8：00从仲恺出发（坐地铁前往）；

　　b、上午参观南越王博物馆：

　　c、中午在越秀公园野餐，进行一些团体放松小游戏；

　　d、下午游玩越秀公园；

　　e、团日活动结束，点清人数，集体回校。

爱家活动方案2

　　一、 出旗。

　　女：我宣布六（2）班主题为“家人爱我，我爱家人”的班队活动现在开始。活动第一项：出旗。全体起立。

　　1、全体起立，敬队礼。

　　2、出旗。

　　女：礼毕，唱《队歌》。

　　3、齐唱《队歌》

　　女：坐下。

　　二、活动的开场白

　　女：敬爱的老师，亲爱的同学

　　男：亲爱的爸爸妈妈

　　齐：大家下午好！

　　女：今天我们欢聚一堂举行班队活动，目的是向大家展示我班的“三个一”活动成果，畅谈我们的活动感受，颂扬我们的孝心。今天的活动有三个议程：

　　（一）、感受父母的艰辛；

　　（二）、学会回报父母的爱；

　　（三）、请爸爸妈妈谈谈活动的感想。

　　三、 欣赏课件，感受父母的艰辛和学会回报父母。

　　1、欣赏课件（4分钟）。

　　2、感受艰辛。

　　3、学生谈感受。

　　4、学会去回报父母的爱

　　5、余逸飞同学讲述与爸爸之间一件感人的`故事。

　　6、展示自己献给父母的礼物。

　　男：这真是一份珍贵的特殊礼物，余逸飞同学真是一个孝顺的孩子。

　　女：我们的很多同学早就为父母准备好了礼物，请大家欣赏。

　　7、部分同学展示自己的礼物

　　四、父母畅谈感受。

　　女：同学们的礼物真是太精彩了！吴铖琦，要是我们的爸爸妈妈知道我们这么能干，又这么有孝心，你说他们是不是该乐坏了？

　　男：嗯，说得没错。

　　五、活动结束。

　　男：谢谢各位发言，接下来请中队辅导员对此次活动做个小结。

　　1、辅导员做小结。

　　男：时间过得真快，活动马上就要结束了。

　　女：但是我们将永远铭记父母对我的爱，我们也将永远热爱自己的父母。

　　男：敬爱的老师和同学！

　　女：亲爱的爸爸妈妈！

　　（合）：请你相信我们，我们会是你们的骄傲，会是你们的自豪！

　　六、退旗

　　女:全体起立，退旗。

　　1、音乐响起，退旗。

　　女：礼毕。我宣布本次班队活动到此结束。

爱家活动方案3

　　一、指导思想

　　通过一系列的活动，让学生们认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，在家乡的涛声中茁壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。

　　二、目标任务

　　通过“知家乡，话家乡，爱家乡”的主题教育活动，引导学生研究学习我们的家乡，在各个领域取得的伟大成就，使他们更加了解家乡的'经济、政治、文化和建设等方面的发展进步，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。

　　三、活动时间

　　20xx.3.1-3.31

　　四、实施步骤

　　第一周（3.1-3.6）呼唤“家乡情结”，了解“家乡文化”。

　　家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源，是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增强学生对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。

　　出一期黑板报《知家乡，话家乡，爱家乡》。

　　第二周（3.7-3.13）我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”

　　引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

　　第三周（3.14-3.20）“我看家乡新变化”。

　　通过活动，学生面对家乡日新月异的变化，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家乡的热爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀，接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养社会责任感和荣誉感，提高综合素质和能力。

　　第四周（3.21-3.27）呼唤“文明”，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民。

　　少年学生是家乡未来的主人，是城市文明延续传承的关键所在，也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动，加强对学生的教育引导、启迪激励，进而培养学生良好的思想品德和人文精神，发展学生的创新精神和实践能力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民，用实际行动来证明时代因你们而精彩，家乡因你们而骄傲。

　　第五周（3.28-3.31）“爱护环境，共建美好家乡”环保意识教育

　　结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标，开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。

爱家活动方案4

　　活动主题：

　　我爱家乡

　　活动对象：

　　四（1）班

　　活动设计背景：

　　我们的家乡——壶镇，是浙南三大古镇之一。她具有厚重的文化积淀，这里有着贤母桥、九进厅等一大批古建筑。仙缙古道东起横溪苍岭坑村，西至壶镇团结一带，是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村，成为台州、金华的商贸必经之道。

　　为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受仙风古韵，我设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。我根据四年级学生的特点，以“我爱家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。

　　本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。

　　活动目标：

　　1、情感目标：了解家乡，使学生获得亲身体验，激发学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光。

　　2、能力目标：

　　（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。

　　（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

　　3、知识目标：学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。

　　活动计划：

　　1、调查时间：二周

　　2、调查内容：家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。

　　3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。

　　4、活动成果形式：学生习作、图画等。

　　活动准备：

　　1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。

　　2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。

　　活动重点：

　　了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。

　　活动难点：

　　激发学生热爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料，为学生创设自主学习的空间。

　　活动流程：

　　第一阶段：创设情境，确定专题

　　（一）导入活动

　　1、你们了解吗？我们的家乡——壶镇，是浙南三大古镇之一，也是闻名遐迩的工业重镇。仙缙古道东起横溪苍岭坑村，西至壶镇团结一带，是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村，成为台州、金华的`商贸必经之道。

　　2、今天，我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容，让更多的人走进我们的家乡，了解我们的家乡！

　　（二）确定专题

　　1、你最想向客人介绍哪一方面的内容呢？

　　2、将学生提出的专题进行归类。

　　3、全班讨论填写小组专题介绍的资料。

　　（1）历史沿革；（2）古建筑物；（3）美食小吃；（4）未来发展……

　　第二阶段：根据专题，做好分工

　　（一）学生根据自己感兴趣的内容组成专题小组

　　（二）讨论、撰写专题介绍资料。

　　1、结合某一专题，教师在全班进行指导。

　　2、专题小组进行讨论，并做好分工。

　　（三）组织活动

　　1、学生围绕问题进行讨论。

　　2、反馈交流，梳理问题。板书：历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展。

　　3、通过具体途径初步了解家乡各方面的有关情况。

　　（1）了解家乡历史沿革。

　　① 我们的家乡历史悠久，你们能通过哪些方法来了解呢？

　　② 出示“仙缙古道石碑”的照片，引导学生明确了解的途径。

　　③ 师小结：实地考察法。

　　（2）了解家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展。

　　① 前面我们知道了用实地考察法来了解家乡的历史，那么关于家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展等方面，你们又有哪些好的方法呢？

　　② 引导反馈交流，随机出示有关内容：

　　古建筑物方面：可以到实地参观，也可以采访长辈。

　　美食小吃方面：可以亲自动手实践，也可以采访家乡的群众。

　　未来发展方面：可以实地观察，也可以上网浏览。

　　③ 教师小结：除了实地考察法，我们还可以运用调查采访、上网查询、收集数据等方法。

　　4、出示活动记录表。

　　5、组长领取活动记录表，落实各组分工。教师巡视指导。

　　6、反馈活动过程安排，布置课后活动要求和安全事项。

　　第三阶段：根据方案，调查实践

　　各小组根据制订的研究方案，利用课余时间自主进行实践调查活动，并及时地记录活动中所获得的资料，在实践调查中发现什么新问题，随时做好记录和整理。

　　第四阶段：解决问题，汇报结果

　　（一）小组汇报交流

　　1、小组汇报各自研究的专题介绍资料。

　　2、全班交流，试做小导游。

　　（1）历史沿革组：展示有关家乡历史的照片、实物、文字等。

　　学生代表发言：壶镇镇，位于瓯江支流好溪上游，地处丽水、金华、台州三市的交界处，位于缙云、永康、磐安、仙居四县市腹地，自古有“浙南北窗”之称。据北宋《元丰九域志》记载，唐朝就有壶镇集市，距今已有1000多年，是浙南三大古镇之一。仙缙古道是昔日台州通往金华、衢州的交通要道，史称“婺(金华)括(台州)孔道”。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和南田村，成为台州、金华的商贸必经之道。仙缙古道西起缙云县壶镇镇的苍岭脚村，经过黄秧树、槐花树、冷水、黄泥岭和海拔800多米的南田等村，出风门后，下岭五里多，直到仙居县的苍岭坑村，全长约50里。古道两侧大山夹峙，山岭峻险，山道蜿蜒，被誉为“浙江西南第一岭”。

　　（2）古建筑物组：介绍贤母桥、九进厅、点将台等古代建筑物。

　　学生代表发言：壶镇具有厚重的文化积淀，这里有着贤母桥、九进厅等昭示往日辉煌的一大批古建筑。远近闻名的贤母桥有着悠久的历史。贤母桥始建于清朝嘉庆年间，距今已有188余年了。据说是由壶镇的吕载扬兄弟奉母亲之命建造的。九进厅位于壶镇镇工联村，它的九个厅堂紧紧连在一起，结构精美，浑然一体。据说是为曾修贤母桥的壶镇大户吕载扬兄弟于嘉庆末年建成。作为现存保护较好、最具风格的清代建筑——九进厅，它在布局、建筑造型和砖木雕刻艺术上具有很高的价值。

　　南田村村口屹立着的那个点将台以及点将台边上的那个将台殿，告诉我们一段非同寻常的历史。明世宗嘉靖年间，倭寇数千人在台州登岸，沿着仙缙古道逼近缙云往内地进军。阮鄂当时身为浙江巡抚都御史，他亲率军队，从杭州经婺州到达缙云，屯兵在南田村东平寨上，筑起城墙，进行严守，倭寇只好在仙居城里城外抢掠。阮鄂在东平寨誓师后率军下苍岭出击，直逼仙居县城。倭寇见大军来势凶猛，仓皇逃窜。阮鄂手执长矛，身先士卒，渡河追击。不久即荡平倭寇，不但缙云县免遭洗劫，阮鄂所带万余士兵，竟未伤亡一个。为了纪念阮鄂的壮举，后人在南田村外修复了当年他所筑的将台，供人永远纪念和凭吊。

　　（3）美食小吃组：介绍有关家乡美食的图片、实物等。

　　学生代表发言：我们壶镇最具地方特色的要数“索面卵”和“米炮糖”了。“索面卵”以土索面为主料，面条煮好捞在碗里，浇上油和肉条，盖上两只油煎鸡蛋或白煮鸡蛋。家家户户过生日时，妈妈都给你烧“索面卵”。家里来了客人，也都是以“索面卵”招待，以示主人的热情好客。过年了，壶镇的大街小巷开满了“米炮糖”店。师傅们将糯谷浸泡于水，数日后捞起，制成“发米”，然后将“发米”炒成“米炮”。冷却后，以煎好的麦芽糖搅拌，经压制、芝麻敷面，切片包装。现在，“米炮糖”的种类越来越多，包装也越来越精美，成了人们招待送礼的佳品。

　　（4）未来发展组：展示近年来家乡发展变化的图片、文字等。

　　学生代表发言：壶镇这个拥有1300多年历史的古镇，在新时期散发出了她独有的魅力。目前壶镇提出建设“四力壶镇”，具体来说就是实力壶镇、活力壶镇、魅力壶镇和合力壶镇。随着壶镇作为缙云副中心城市定位的明确，壶镇的区位优势将更加明显。

　　仙缙古道，蜿蜒于缙云与仙居交界的苍岭上，它连接着缙云壶镇、仙居横溪镇两大重镇，是古时连接台州与金华的台婺官道的一部分，也是至今路况保存最完整的一部分。一路上是废弃的古道与新建的乡村公路相间。这期间，保存较完整的古道有六段：从冷水村到岭中的线路、从岭中到山口的路段、从老鹰岩茶亭到槐花树村的路段以及短捧岭、牛背垅、桥头梦岩等。新旧道路的交替见证着历史的变迁以及现实的更迭，透露着一种苍凉又厚重的质感，吸引着后来者纷至沓来。时至今日，仙缙古道已经成为浙江省十大徒步行走线路之一，被广大驴友所追捧。

　　3、教师予以点拨、引导。

　　4、总结本次活动的情况，根据学生的不同表现颁奖：最佳创意奖、最佳合作奖、最佳上镜奖、最佳口才奖……

　　（二）整理归纳

　　1、学生将自己所搜集的专题资料整理成册，有条件的同学可以制作成网页。

　　2、通过这次活动，你有什么收获？

　　3、教师小结。愿你们在家乡传统文化这座宝库里，继续探索，愉快地遨游！

　　（三）征集家乡广告语

　　为了使更多的人了解我们的家乡，也让我们的家乡拥有更高的知名度，我们一起来为家乡宣传宣传吧！

　　活动设计意图：

　　首先，在设计综合实践活动时，我努力从学生的现实世界中，寻找教育教学的最合适的切口和教育点，探寻教育的源头活水，从生活中来，实践中来，社会中来，最后指导学生更好地回到生活中、实践中、社会中，回到生活的本原中去。让学生举一反三，收集更多符合于我们教学实际的图片资料，让课堂更贴近生活，更贴近学生。

　　其次，为了激发学生的兴趣，充分发挥学生在学习中的自主性、能动性，，我设计了 “自主选择研究专题” 这个环节。在合作分工上做重点指导，使学生能在活动中自主学习，学会合作。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。为此，我还设计了专题小组合作汇报、交流和展示，并通过各种形式让学生在自主活动中全面提高综合素养。通过后续活动，继续培养学生的探究品质，进一步激发学生传承家乡灿烂文化的意识。

爱家活动方案5

　　一、指导思想：

　　此次主题教育实践活动以从我做起，充分发动、带动周边，影响社会为思路，通过在学生中开展革除陋习我行动，扮靓美好新家园。最美家园我来画。助力环境整治共建美好家园为内容的教育活动，引导学生创见性地开展形式多样的环保学习、宣传、实践活动，不断增强学生及团员的责任意识和环保意识，把生态环境建设内容延伸到家庭和社会，带动身边的同学、伙伴、亲朋好友以及职工群众，参与到家乡环境卫生集中整治行动之中，为改善家乡环境卫生，为建设天蓝水净的美丽生态林城贡献一份力量。

　　二、参与对象：

　　全校学生

　　三、组织领导：

　　建立由学校行政、政教处、团委、学年组长和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、学年组长、具体负责，各班主任落实分工负责，协调推进，确保活动富有成效。

　　四、主要内容:

　　以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下三项专题教育活动：(一)召开最美家园我来画主题班会，并以板报形式参赛。

　　(二)开展革除陋习我行动，扮靓美好新家园主题征文演讲活动。以推广《方正林业局文明公约》，大力开展文明礼仪教育实践活动。

　　(三)开展助力环境整治共建美好家园主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。

　　五、实施步骤:

　　活动分三个阶段进行：第一阶段:宣传发动(20xx年5月15日一23日)。学校有针对性地制订实施方案;策划组织启动仪式，广泛宣传发动。利用校园广播等形式进行宣传。在校园显眼处设置标语牌，让主题深入人心。

　　第二阶段:组织实施(20xx年5月26日一6月日)。团组织、各班级根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，力求取得明显效果。(1)以最美家园我来画为主题，开展美化环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。在画的'时候，画出家乡的特色，比如：要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景如家乡的高山，家乡的小河，家乡的土特产等等，最好把自己也画进去。

　　我校将以创建山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美的新型城镇为契机，把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生文明劝导队、卫生督导队等学生自我管理组织，要继续开展绿色行动进万家、环境保护、从我做起、争当护绿小卫士等主题活动，引导学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯，促进广大学生良好道德的形成，使我校成为当地精神文明建设的窗口。

　　(2)以革除陋习我行动，扮靓美好新家园主题征文演讲活动。以推广《方正林业局文明公约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。

　　(3)开展助力环境整治共建美好家园主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。笫三阶段:检查考核(20xx年6月日一日)。对活动成效进行评估考核，总结经验，表彰先进。

　　①评选校园文明之星

　　②评选文明班级

　　③评选学雷锋积极分子

　　④评选主题教育实践活动的优秀学生干部

　　⑤主题教育实践活动表彰大会

　　六、具体要求

　　(一)班主任要高度重视，根据各班实际，精心设计各项活动方案。要以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标，把正面教育放在首位，充分利用主题班会、黑板报等各种宣传阵地开展宣传教育，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和政教管理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。

　　(二)各部门领导要积极支持各项活动的开展，形成特色。要结合学校的实际，认真制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。

　　(三)要发挥先进典型示范作用。通过开展文明班级评选和表彰三好学生、优秀学生干部、学雷锋积极分子、先进班集体等活动，树立和宣传本班及学校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围，促进学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。

　　(四)抓贯彻落实。要把开展助力环境整治共建美好家园主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《第四中学德育工作方案》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。同时要注重对教育成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要及时进行宣传报道，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。

爱家活动方案6

　　为做好中学生思想引领工作,激发广大中学生热爱祖国、热爱学校,热爱家乡的情感,引导学生奋发成才报效祖国、文明修身建设校园,特此决定在全校范围内开展“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”主题教育活动。

　　一、活动目的

　　以“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”为主题,广泛开展爱国、爱校、爱家教育,通过落实“三个活动”:“爱我中华,爱我沙高”主题演讲活动;“我为学校(家乡)添光彩”主题征文活动;“老吾老及人之老,赴永阜敬老院献爱心”活动,激发学生爱祖国、爱家乡情感,帮助学生树立了解家乡、热爱祖国、建设校园的思想,号召广大学生积极行动起来,不断完善自我,提高文明修养,展现良好风貌,以实际行动为祖国发展、家乡建设和学校发展作出贡献。

　　要求各班要高度重视,精心部署。充分认识“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”主题教育活动的重要意义,切实加强组织,扎实开展每项活动,确保每一名学生都参与其中,积极行动起来。要结合实际情况,积极创新主题教育活动的形式和内容,深入灵活地开展活动,切实增强活动的针对性和实效性。

　　二、活动内容及安排

　　1.开展“爱我中华,爱我沙高”主题演讲活动

　　为展示新时代学子的青春风采,增强同学们的民族自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。由校政教处、校团委主办,开展“爱我中华,爱我沙高”主题演讲活动。

　　l活动宗旨:让全校学生充分了解祖国的历史、激发热爱祖国、维护祖国的强烈责任心和高度责任感,增强同学们对我国未来繁荣昌盛的信心,进而使我校学生能够以积极的心态、饱满的热情为将来投身于祖国的现代化建设中创造有力的精神动员。

　　l原则:以“爱我中华,爱我沙高”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的信心。

　　l目的:调动全校师生积极性,繁荣校园文化,增强全校师生的民族自豪信心和民族自豪感。

　　l参加对象:全体在校学生,每班选派2名选手参赛。

　　2、举办“我为学校(家乡)添光彩”主题征文活动

　　为深入学习贯彻党的十八大精神,激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践,为国家、学校、家乡的发展做贡献,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,我校举办“我为学校(家乡)做件事”主题征文活动,具体事宜安排如下:

　　l征文时间征文活动于20xx年9月6日开始,截稿时间为9月18日。获奖名单和作品将在橱窗进行展示,并颁发荣誉证书。

　　l活动对象:全体在校学生。

　　l投稿要求:

　　来稿要求原创作品,严禁抄袭,违者自负。

　　参赛学生须围绕为学校、为家乡做贡献这一主题写作,主旨积极向上。字数不限,作品题材、体裁、风格不限,可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。

　　l参赛作品务必字迹工整,卷面整洁。

　　3、“老吾老及人之老,赴永阜敬老院献爱心”活动

　　随着社会各方面的压力越来越大,很多儿女们都无暇照顾自己的父母,而这些老年人——这些弱势群体,就只有住到敬老院了。尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。我们要继续发扬这个延续不灭的传统美德,关注他们,给他们献上我们的爱心。

　　l活动时间:20xx年9月16日

　　l活动地点:永阜敬老院

　　l活动目的和意义:

　　1、关注弱势群体,给敬老院的老人们送去温暖和爱心,让他们知道社会上有很多人关注着他们,让他们感受到人间的温情。

　　2、让我校的志愿者们感受到为人民服务的'乐趣和满足,学会关心长辈、尊老敬老,培养爱心,孝心,坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。

　　3、扩大我校青年志愿者协会在全校,甚至社会上的影响力。为社会树立尊老敬老的榜样,弘扬尊老爱老的传统,让世界充满无限的爱,为创建和谐社会贡献绵薄之力。

　　l活动内容:

　　1、经历艰难困苦的老人们好多应该都不记得自己的生日了,还有好多都还没尝过生日蛋糕,我们借此机会买个生日蛋糕,给老年人们集体过次生日,让他们也感到生日的乐趣。

　　2、陪老人们聊天,分享发生在他们身上的故事,听他们生活中的烦恼。(主要是倾听!)

　　3、帮助敬老院打扫卫生,擦玻璃等,做些大家力所能及的事。

　　4、陪老人们打牌,下象棋。

　　5、搀扶老人们到外面附近绿化带晒太阳,散步,聊天。

爱家活动方案7

　　为了深入贯彻落实林业局党委、林业局《XX 年环境综合整治动员大会》精神以及方正林业局团委开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动的通知》精神，现结合我校实际，制定我校开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动方案。

　　一、指导思想： 此次主题教育实践活动以“从我做起，充分发动、带动周边，影响社会” 为思路，通过在学生中开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”。“最美家园我来画”。“助力环境整治共建美好家园”为内容的教育活动，引导学生创见性地开展形式多样的环保学习、宣传、实践活动，不断增强学生及团员的责任意识和环保意识，把生态环境建设内容延伸到家庭和社会，带动身边的同学、伙伴、亲朋好友以及职工群众，参与到家乡环境卫生集中整治行动之中，为改善家乡环境卫生，为建设天蓝水净的美丽生态林城贡献一份力量。

　　二、参与对象：全校学生

　　三、组织领导： 建立由学校行政、政教处、团委、学年组长和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、学年组长、具体负责，各班主任落实分工负责，协调推进，确保活动富有成效。

　　四、主要内容: 以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下三项专题教育活动： (一)召开“最美家园我来画”主题班会，并以板报形式参赛。

　　(二)开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，大力开展文明礼仪教育实践活动。

　　(三)开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。

　　五、实施步骤: 活动分两个阶段进行：

　　第一阶段:宣传发动(XX 年 5 月 15 日一 23 日)。学校有针对性地制订实施方案;策划组织启动仪式，广泛宣传发动。利用校园广播等形式进行宣传。在校园显眼处设置标语牌，让主题深入人心。

　　第二阶段:组织实施(XX 年 5 月 26 日一 6 月日)。团组织、各班级根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，力求取得明显效果。

　　(1)以“最美家园我来画”为主题，开展美化环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。在画的时候，画出家乡的特色，比如：要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景如家乡的高山，家乡的小河，家乡的土特产等等，最好把自己也画进去。

　　我校将以创建山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美的新型城镇”为契机，把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织，要继续开展“绿色行动进万家”、 “环境保护、从我做起”、 “争当护绿小卫士” 等主题活动，引导学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯，促进广大学生良好道德的形成，使我校成为当地精神文明建设的窗口。

　　(2)以“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。

　　(3)开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。笫三阶段:检查考核(XX 年 6 月日一日)。对活动成效进行评估考核，总结经验，表彰先进。

　　①评选校园文明之星

　　②评选文明班级

　　③评选学雷锋积极分子

　　④评选主题教育实践活动的优秀学生干部

　　⑤主题教育实践活动表彰大会

　　六、具体要求

　　(二)各部门领导要积极支持各项活动的开展，形成特色。要结合学校的实际，认真制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的'行为习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。

　　(三)要发挥先进典型示范作用。通过开展“文明班级”评选和表彰“三好学生”、 “优秀学生干部”、 “学雷锋积极分子”、“先进班集体”等活动，树立和宣传本班及学校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围，促进学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。

　　(四)抓贯彻落实。要把开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《第四中学德育工作方案》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。同时要注重对教育成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要及时进行宣传报道，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。