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下学期工作计划

时间:2023-05-13 11:24:32 工作计划 我要投稿

有关下学期工作计划模板汇编7篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的下学期工作计划7篇,欢迎大家分享。

有关下学期工作计划模板汇编7篇

下学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上,以《全日制义务教育生物课程标准》为基础,继承我们目前生物教学的优势,力求更加关注学生已有的生活体验;更加强调学生的主动学习。通过学习生物,每个学生都能对生物知识有更深入的了解,对未来的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力上有更多的发展;能够提高责任心、合作意识和创新意识。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会和继续学习奠定必要的基础。

  二、教学内容

  这学期的生物课都是复习课,复习高一高二的四卷生物课。

  三,教学策略和措施

  1、根据新课程标准的基本要求,认真学习教材和新课程的相关知识,将新课程理念融入日常教学活动中,让学生在轻松愉快的环境中学习知识、培养能力、锻炼自我,同时传授知识。

  2、研究每一个知识点,按照课程标准规定的教学水平严格控制深度和广度,掌握每一个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解速度和能力。

  3、加强备课环节和内容设计,既要启发和引导学生实现知识的自主学习,又要充分发挥教师的引导作用,在教学过程中体现师生互动的新教学境界。

  4、积极参与各级学校和组织的学习机会,从各方面充实自己,在现有基础上上一段楼梯,使自己的知识水平提高,同时增长自己的知识。在以后的教学活动中,你可以借鉴别人的长处来弥补自己的不足,这样你的教学水平就可以有很大的进步,对学生水平的提高也有很大的影响。

  5、积极咨询其他优秀教师,包括知识、教学方法、技能等,更重要的是借鉴他们先进的教学经验,并进行优化,从本质上提高教学水平,从而大大提高教学成绩。

  6、充分利用我校现有的实验和现代化的教学仪器设备,让学生体会到科学不断发展带来的便利,提升他们学习科学文化知识的信息和毅力。

  7、总结所学知识,使之系统化、综合化、规范化,教育学生理论联系实际,实践生物学与生活相关知识的联系,提高学生综合应用能力,为中考打下坚实基础。

  四,复习策略

  (1)专项评审

  1、必须做到记住所有的基础知识,没有准确的'记忆,就不可能有好的结果。

  2、这学期的复习不再以节、章、单元为基础,而是以专题为基础。

  选题要合理,选题要准确,安排时间要合理。选题的准确性主要取决于对课程标准和试题的学习。专题要有代表性,不要全面;题目要有针对性,重点突出热点、难点、重点,尤其是中考的内容;根据项目特点,时间要安排好,重点要努力,不要“浪费”时间,愿意投入精力。

  3、从实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学采用“低起点、多次归纳、快速反馈”的方法。

  4、关注文化

  6、适当推广专题复习。没有一定的难度,很难提高学生的能力,但要把握一个学位,需要考虑各种因素。

  (二)模拟中考综合训练。

  研究历年考题,训练答题技巧,考场心态,临场发挥能力。备考题是《中考零距离》,《生物试卷》,是滨州市历年的试题。

  1、模拟试题必须具有模拟的特点。时间的安排、题量的多少、低、中、高等级题的比例、整体难度的控制都要贴近考题。

  2、模拟题的设计要有梯度,要高于中考。

  3、及时复习。

  4、得分应该很难。能得就不要分,尽可能答错就不要分,让苛刻的评分教育学生,能得就不要失分。

  5、详细统计边缘生的分数。这是课堂评论内容的主要依据。因为边缘学生的学习情况不仅具有代表性,而且是提高班级成绩的关键,课堂上要讲边缘学生错误较多的问题,统计是关键环节。

  6、总结学生知识的缺失点。积累缺失和填补空白的材料。

  7、处理好评价和考试的关系。

  8、选对题目,要少,精,针对性强。选择的依据是边缘生的分数损失。一般三分之一的边缘生只能在课堂上讲错题。

  9、给学生一些时间改正错误,消化。

下学期工作计划 篇2

  一、 指导思想

  继续加强班级建设,培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。努力提高学生学习的积极性和自信心,争取学生学习成绩的跨越式进步。

  二、班级基本情况

  本学期高二( 2)班共有学生40名学生,女生36人,男生4人;内宿生23人,其中有男生2人,女生21人。该班是文科重点班。班上女学生比较多,情绪问题比较突出;男生较少,多数学习自觉性差。 从上一个学期的了解和观察来看,大部分同学能够遵守学校纪律,有学习上进心,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。但学习习惯不良好、学习主动性差、缺乏自觉性,有懒惰畏难情绪的状况较普遍 。且有个别同学有厌学情绪,也影响到整体班级的学风班风。

  三、奋斗目标

  争取每个月获校文明班称号,在学校各项评比和比赛中名列前茅,班风学风进一步改善,培养学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,促进学生全面发展,大幅度提高学生的文科成绩。

  四、主要措施

  1、加强安全教育工作,确保高二2班学生安全。认真落实《校园学生安全工作条理》,加强法制教育,大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等,同时结合全国中小学生“安全教育日”,加强安全教育,教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作,自觉遵守交通规则,注意交通安全,作好交通安全示范学校的创建工作。

  2、认真上好素材型主题班会课,利用各种形式的班会课对学生进行思想教育。班会是班级工作的重要阵地,是对学生进行思想教育的重要场所,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用,因此本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等。

  3、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育,培养学生的.责任意识。同时,建立班级检查、考核、监督机制,定期检查,定期反馈,赏罚分明。

  4、加强对中下等生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在, 所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作, 制定好计划, 在班中全面铺开, 平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难, 尽可地提高中下等生的学习成 绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,利用导师制对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法。

  5、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时,通过月考及质量监控考试,及时进行教育教学分析、思考与总结,合理调整教学策略,提高上课效率。

  6、加强班级管理队伍建设。作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。高中阶段段,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率

  7、 加强与家长的密切联系,取得家长的配合。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习情况与家长一起制定有效的教育方法。

  总之,一个学期的班级管理是长期的,系统的,连续的,在新的学期里,认真落实好学校的各项工作,抓好班级建设,打造团结、上进、活泼的班级。

下学期工作计划 篇3

  作为本学院的学生会主席,我深知自己的责任重大,为了更好的开展工作,现根据学院本学期学院的学生会工作重点,结合学院具体实际情况,拟定工作计划如下:

  一:加强团队建设及师生间交流,提高学生干部队伍的整体工作水平及个人综合素质:

  (1)组织学生干部培训,使每名学生干部都能认清自身责任,初步学习学习工作技巧和方法的理论知识,在新生中选拔学生会各部门干事,为以后的工作奠定坚实的基础,也为下一任学生干部的培养打下基础。

  (2)在日常工作中,明确各部门职责同时,加强各部门间的交流与合作,使各部门间人

  员能够团结合作,锻炼各位学生会干部的人际交往能力,把团委学生会打造成一个团结向上的集体。

  (3)完善管理制度,加强制度的执行力,以身作则,奖惩分明。在组织部及各系组织部

  找一名部长或副部长负责整个学生干部队伍的监督工作。

  (4)以茶话会等形式增进师生间交流,话题不局限于工作,使师生间能够保持良好的'关系。

  二:迎新工作及新生的指导工作:

  (1)由于在高中时学习任务繁重及老师的严格管教,所以大部分学生的自我学习意识及自制力都很弱。针对这一情况,我们把新生的学习态度转变及端正学习态度工作重点。首先,加强查课力度,对无故缺课者要严肃处理,对期中考试中表现优异的学生进行奖励,树立榜样。根据新生具体转变情况在逐渐降低监管力度,直至新生养成良好的学习习惯。

  (2)大学提供了一个宽松的环境,给学生提供了更多展示自己的舞台,在保证新生完成学习任务的同时,针对同学们的兴趣,合理安排课外活动,尽可能给同学们提供锻炼的机会。

  (3)学生干部包班进行监督和指导。

  三:加强学风建设,将学习部学生干部和班委有机结合起来,这部分工作主要由学习部负责。

四:日常工作:

  (1)监督和指导各部门开展工作,决不侵占各部门部长在本部门的领导权利,给他们提

  供足够的发挥空间,鼓励各部门开展新颖的活动。

  (2)定期组织召开例会,各部门对近期工作进行总结和计划,完善不足。

  (3)定期向老师汇报工作,听取老师的意见及建议,在以后工作中不断完善。 五:个人计划:

  (1)加强自身学习,努力拼搏,为全院同学做出表率。

  (2)保持良好的工作作风,集思广益,决不独断专行,脚踏实地,与时俱进,开拓创新。

  (3)注意自身形象,时刻牢记自己是一名学生干部,严格要求自己,为其他同学做出表率。

  以上是我这个学期的初步工作计划,不足的地方我会在实际工作中加以注意,争取能把工作做到最好!

下学期工作计划 篇4

  一、基本情况

  略

  二.指导思想

  端正教育思想,全面贯彻教育方针,努力探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育.认真学习学科教学大纲和研究中考英语试卷。明确教学任务和复习方向,把握初中各册重点,制订全学期授课计划。分析考题方向和学生的实际,明确德育渗透,双基训练、智能培养等各项教学目标,精心设计教学程序,选定最佳教学方法。总结上一届初三的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力,阅读能力和书面表达的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,为六月份的中考奠定基础。

  三.工作目标

  略

  四、具体措施

  1.以德育工作为重点,加强学生的思想教育,帮助学生树立远大的理想和正确的人生观,从而端正学习态度,明确学习目的,有计划地对优生和后进生进行辅导工作,让学优生和学困生结对,达到手拉手同进步的目的。关注学生非智力因素,通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情,努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。坚持因材施教的教育原则,积极探索分层次教育模式,努力开发每个学生的特点和潜能;

  2.不断探索学习,努力提高自己的素质和教学水平。转变教育观念,树立为学生的发展服务的思想,积极参与教科研活动,在实践中探索,在实践中积累经验。深入钻研教材,充分利用45分钟,让课堂事半功倍

  3.研究近年来的中考试题,把握趋势和动态,同时,精心选择试题,强化训练。

  4、踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的工作态度,满腔热情的工作作风,虚心向同事学习,同时争取家长的配合,共同做好对学生的培养。

  5、 该年 级学生英语表达基础很差,优秀率较低、及格人数有待增加,开始进度要放慢,并且要采取各种方法激发学生的学习兴趣 ,切忌扼杀学生的'学习积极性的一切行为,耐心辅导基础差的学生,因材施教,争取让学生少掉 队。

  6、及时小测验,查漏补缺。

  7、注意发 现学生的闪光点,引导学生树立自信心

  五、教学方法及教改计划

  1、生词教学:在授课中,注意学生的听力训练,课本附有配套磁带,注意生词教学继续采用“集中识词”法,一般采用单元集中法。一开始就让学生听地道的语音,学地道的发音。

  2、句型教学:句型仍然采用五步教学法,着重培养学生的口语交际能力,教师要注意设置合适的语言情景,使学生感到在真实的环境中进行交流,同时要注意学生听力的培养,争取课课有听力,杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。

  3、阅读课的教学:阅读课要按照教研室提倡的七步教学法,注意学生的自读能力的培养,培养学生的自学能力,查字典的能力,回答问题的能力。

  六、课时安排

  本期共十六周,初三英语科共有86节课时,计划进行3次月考,共用课时9节单元,实用课时为77节。我校初三英语复习分三轮进行:第一轮,从单词、语法、词法的应用等入手,加强听、说、读、写的复习,讲练结合。以语言基础复习为线索,巩固学生的基础知识。第二轮,讲评新书“基础知识与综合”以课本复习为线索,以让学生熟识课本单元体系和提高听说读写能力为目标;第三轮,以模拟考试为线索,以让学生建构应试元认知体系和提高综合语言运用能力为目标。以上三轮复习均以知识和能力为目标,让不同层次的学生都得到了练兵的机会,又避免了有人“吃不饱”,有人“吃不了”的局面。

下学期工作计划 篇5

  (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的'要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。

  (二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

  (三)班内三位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。

下学期工作计划 篇6

  新的学期开始了,而我也将面对一批崭新的面孔——7年级11 、12班的学生们。为了尽快的与学生熟悉,保证教学工作的顺利稳定进行,特制定如下计划。

  一、指导思想

  以新课程标准为大的指导方向,结合本学期学校对任课教师提出的新要求,爱岗敬业,认真搞好个人备课与集体备课,始终坚持从学生的实际情况出发,努力创建高效英语课堂,并坚持面向全体学生,不放弃每一个孩子。

  二、本学期主要目标与任务

  1. 完成本学期的教学任务,七年级下册的12单元的教学。

  2. 本学期末以前,做到对每个学生的学情心里有数。因材施教。因材定教。

  3. 在完成教学任务的同时,努力运用各种策略提高学生的学习兴趣。

  4. 培养学生规范的.书写与学习习惯。提高学生的自学能力。让他们充分发挥主观能动性。

  三、主要策略与方法

  1.了解学情。 通过与班主任、前任教师交流,分析之前的考试成绩,及课堂活动中的留心观察,了解学情,对于学优生要予以肯定,并提出较高要求。对于边缘生要多促进多提高。对于学困生,定期谈心并多加鼓励,避免其掉队。

  2. 提高学生学习兴趣。充分利用现有的多媒体等教学设备,通过播放外国风土人情片、学习英语歌曲、讲英语小笑话等形式,不仅提高学生的兴趣,且对学生学习英语有潜移默化的作用。

  3. 夯实基础。初一的下学期要继续抓学生的书写、语音,培养良好的预习和复习习惯,培养学生的自主学习能力。做好了这些,相信教师会越教越轻松,学生也越学越有劲。

  4. 努力提高课堂效率。整合教材,突出重点。改掉有时拖沓啰嗦的毛病,把时间放给学生,做到学的熟、练的精。课堂结束前一定要进行知识的梳理与总结,升华学习效果。

  5.在提高课堂效率的前提下,布置适量精炼的课后作业。避免学生因课业负担过重而过度疲乏或厌学。

  四、教学进度表

  第一周 Unit 1

  第二周 Unit 2

  第三周 Unit 3

  第四周 Unit 4

  第五周 Unit 5

  第六周 Unit 6

  第七周 中段复习

  第八周 期中测验

  第九周 Unit 7

  第十周 Unit 8

  第十一周 Unit 9

  第十二周 Unit 10

  第十三周 Unit 11

  第十四周 Unit 12

  第十五周 总复习

  第十六周 总复习

  第十七周 期末测验

下学期工作计划 篇7

  在这个缤纷多彩的世界里,我们不断地给自己充电,不断充实和完善自己,以更好的适应这个多变的社会。我们的机会多了,面临的选择也多了,在众多机会里我们要有的放矢,制定一个合适的完善计划。

  一年的初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利地完成了各项指标。回想这一年,有太多的感慨,有苦也有乐,虽然有时他们很调皮,但他们的懂事和团结让我感到很欣慰。也让我深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。

  这一年中,我给学生一直贯穿着这样一个教育理念:卫生干净(教室卫生、环境卫生);互相尊敬(生生之间、师生之间);教室安静;学习相竞。转眼间一年就过去了,在领导的关心和大力支持下,在全体任课老师的积极配合下,在学生的勤奋努力下,我们班总体情况良好,现对本学期班主任工作总结如下:

  一、班级基本情况:

  九(3)班是九年级的一个好班,全班人数76人,男生30人,女生46人。他们都是轻一色的少数民族生,也是一群很淳朴的学生。基本上每个学生都是遵守各项规章制度并努力学习,但是有个别学生不是很爱学习,甚至有厌学和逃学的现象。

  二、具体工作:

  首先,继续抓好学生的`日常行为习惯,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为,对同学进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于学习中。

  其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的活动,或者采取跟部分学生谈心的方式,作出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试等,激发了他们的学习动力。

  第三,积极的同各学科教师积极备好学生:

  探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。 第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施授权班干部的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

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