精选安全教育教案模板锦集四篇
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的安全教育教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
安全教育教案 篇1
教学目标:
1、掌握安全交通的知识,提高安全意识。
2、了解安全扫墓的注意事项。
教学重点:掌握交通、防火等安全知识,提高安全意识
教学过程:
一.交通安全注意事项:
1.行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。不坐三轮车。
2.乘坐公交车注意事项:
(1)车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
(2)乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
(3)不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。
3.不骑自行车须知
(1)要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。
(2)穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。
(3)必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。
二、注意事项:
为确保清明节期间祭扫活动的安全,应增强安全防范意识,自觉遵守以下安全注意事项:
1.不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。
2.加强防火意识,从我做起,共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的.有关规章制度和防火管理规定,不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火,纸钱、香烛在指定区域焚烧,不乱丢烟蒂。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶,以免烤燃引发火灾;其次要注意拜祭时焚烧物的管理,防止飞火引燃周围杂草;最后对焚化过的祭品应仔细检查,做到人走火熄,消除火灾隐患。
3.文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品,祭奠已故亲人。增强环保意识,在规定范围内限量焚化各种祭品,不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理,放入指定的垃圾收集点。
4.不参加迷信活动。
三.小结 :
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
安全教育教案 篇2
活动目标
1、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
2、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
附:安全教育儿歌
星期天,去郊游,小河边上不能走,高压线下不玩耍,雨天树下不躲雨。
口渴倒水要小心,小心别被热水烫,热水烫着别慌张,快用冷水冲冲凉。
你的家,住高楼,不爬阳台翻筋斗,注意安全保平安,回家就要把门关,有人敲门先问清,以防坏人闯进来。离家外出锁好门,防盗意识要增强。
安全知识记心上,危险的事儿我不干,自我保护最重要,我是妈妈的乖宝宝。
反思:
幼儿的`想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。
安全教育教案 篇3
活动目标:
1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备:
手受伤的小熊玩具
活动过程:
一、出示小熊玩具,通过故事导入:"今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"讨论:
二、讨论怎样才能使我们的'小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
三、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?
(2)手受伤了怎么办?
(3)手包扎后还要注意哪些事项?
安全教育教案 篇4
活动目标
1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。
活动准备
一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。
活动过程
一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?
二、观察图片,上下楼梯的正确方法。
小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?
1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)
(教师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的'行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?
2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?
3、教师:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。
三、观看课件,进一步了解上下楼梯的安全。
提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示鼓励。
四、学习儿歌《上下楼梯歌》
1、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天,林老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗?
2、老师范读一次,幼儿小声跟读。
3、师幼一起读儿歌若干次。
4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
附儿歌:
上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。
手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。
下来还是靠右边,一个一个有顺序。
保证安全是第一,一定一定要牢记。
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