训练计划

时间:2023-05-13 08:35:25 计划 我要投稿

实用的训练计划集合六篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的训练计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的训练计划集合六篇

训练计划 篇1

  一、指导思想:

  为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的`智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。

  二、活动目标

  通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能增强其它活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

  三、活动措施

  1、训练要求

  ①必须严格遵守时间和训练内容。

  ②教师关注全体学生的训练。

  ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。

  2、训练时间安排

  每周周二、周四的下午二节课课外活动时间

  3、场地器材安排

  训练场地定在学校东面篮球场上。

  器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳2根由学校统一准备。

  四、内容安排周次内容练习方法建议

  1单跳

  ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。

  ②正面接力、跑跳形式进行。

  2单脚跳

  ①四列横队、每人一根,左、右

  脚互换跳若干

  ②以组为单位、比赛进行。

  3交叉跳

  ①四列横队、单绳跳热身。

  ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

  4花式跳

  ①跳单绳的基础上,加入单脚

  跳。

  ②分组比赛。

  5花式跳

  ①单绳反跳。

  ②单脚跳基础上加入交叉跳。

  6双人跳

  ①两人一组,一人带一个,双脚

  单跳。

  ②配合默契、比赛。

  7双人跳

  ①单脚跳热身。

  ②两人一组同上。

  8绑跳

  绳一头绑脚上、做单脚跳。

  9双人

  绑跳

  ①两人一组同上。

  ②另一人沿一旁、双人一起脚。

  10双跳

  ①单绳跳热身。②双飞跳

  11单双

  飞跳

  ①单跳热身。

  ②单跳时穿插双跳。

  12跳长绳

  穿八字

  ①分若干组,10人一组。

  ②穿八字跳长绳。

  13跳长绳

  穿八字

  ①分若干组,10人一组。

  ②穿八字跳长绳。一个接一个跳。

  14跳长绳

  穿插跳

  ①分若干组,20人一组。

  ②相互面对面穿插跳,一个接一个。

  15跳长绳

  穿插跳

  同上

  16集体

  跳绳

  分若干组,八人一组,两人摇绳六人在里面一起跳。

训练计划 篇2

  为搞好学校体育工作,落实《学校体育工作条例》精神,发展学生的特长,培养篮球后备人才,迎接一年一度的长汀县小学生篮球赛,使队员赛出水平比出风格,力争在县小学生篮球赛中夺得较好成绩,本学期学校篮球队训练计划如下:

  一、训练目标:

  使队员的身体、心理素质以及篮球运动技术水平有大幅度提高;养成良好的心理状态和较高的篮球技战术水平。通过训练张扬运动队员个性,培养队员的集体意识和集体荣誉感。力争比赛名次名列前茅。

  二、队员和教练名单:

  ㈠教练员:煊

  ㈡队员:队长:蔡鑫

  吴键 吴双 张海涛 刘瑶 张荣华

  陈俊树 钟楠 刘朝毅 龚利钦 钟锴

  三、训练时间:20xx年9月25日~20xx年5月下旬

  训练课时:(1)每周星期一、二、四第三节课

  (2)每周星期二、四早上7:00~7:40

  四、训练地点:本校篮球场

  五、训练进程安排

  第一阶段:篮球个人技术的提高阶段(9月中旬~1月上旬)

  训练目标:队员能熟练地运球、传球、投篮。会行进间上篮、传球等技术。知道一些基本的比赛规则,能进行半场比赛。

  训练内容:速度、耐力、力量、柔韧等素质、篮球运球、传球、投篮技术、篮球比赛规则。

  训练方法:进行原地运球、传球、投篮练习;各种运球、传球、投篮的趣味游戏练习、半场比赛在学习过程中进行规则的教学。

  第二阶段:篮球技术的`全面提高阶段。(1月上旬~3月下旬)

  训练目标:队员知道篮球的规则;有一定的篮球运动技术;懂得怎样去防守,能进行篮球的对抗比赛并有一定的技战术意识。

  训练内容:原地运球、传球、投篮;各种运球、传球、投篮的趣味游戏;防守方法;篮球比赛规则和篮球技战术。

  训练方法:进行原地运球、传球、投篮练习;各种运球、传球、投篮的趣味游戏练习、半场比赛在学习过程中进行防守方法和篮球比赛规则以及篮球的技战术意识的教学。

  第三阶段:赛前集训阶段(3月下旬~比赛)

  训练目标:巩固提高各队员篮球运动技术水平和对抗能力,使之调整到最佳技战术意识状态。

  训练内容:篮球的各种基本技术;篮球比赛。

  训练方法:各专项训练,使队员技战术水平全面提高,方法同第二阶段。

  六、场地与器材:

  场地:篮球场。

  器材:篮球若干、标志杆若干。

  制订者:煊

训练计划 篇3

  体育高考训练队在高三级的训练时间大致可分三个阶段,其中考前训练是最后一个阶段,也是最关键的时期。所以,教练员务必要做好考前训练计划,针对高考项目巩固提高。对考生要严格要求,确保考前训练安全有序的完成预定任务。高考训练队的考前训练计划的合理制订,关系到考生的动作技术巩固,专项成绩提高,适应高考能力,身体恢复情况和心理发展状况等。所以,我们要针对以上方面做具体研究,合理安排运动负荷,注重高考项目技术改进和成绩的提高,通过模拟测试加强心理素质,下面做具体阐述:

  1、在冬训周训练计划的基础上做适当调整。要对冬训以来由于刻意追求身体素质练**而影响某些动作技术的变形和错误应选择适当的时间进行纠正,确保在高考中由于出现的技术问题而影响更好的发挥。所以,我们应把冬训时加强某些项目的素质练**时间用在动作技术的改进和巩固上。比如,在周一的短距离跑中我们的训练计划是做准备活动后,做几次跑的专门性训练,然后进行高考的.测试项目100m全程跑三组,最后通过全程跑针对某些运动员技术的问题做纠正性训练。

  2、在专项训练计划内容和时间上做较大变动。应对冬训注重专项素质训练向专项技术和专项成绩方面转变,要求教练员针对考生动作技术的问题和时间分配上做合理安排。例如,在每周二、五下午的专项练**中的跳跃项目练**计划,首先做好准备活动后,做几次跳的专项技术动作练**(助跑、踏跳步、腾空步、落地动作等),然后进行急行跳员和三级跳远的专项练**20次左右,在教练的不断指导下改进技术,提高成绩。最后要对动作有问题的考生采用适当的手段进行改进和巩固。再如,体操专项训练计划也应做一些调整,把以前的专项素质练**重点放在现在的动作技术的学**,除了几项要考的专项素质(男生的引体向上、女生的俯卧撑、收腹举腿、纵横叉)外,最重要的是要对单双杠、技巧和跳马的具体动作做提高和巩固练**。

  3、在高考前期的训练中,最重要的就是如何适应高考。针对高考的规则、环境和具体问题做适应性训练,这样既可以使考生得到适当的训练,也可以使考生懂得高考流程,了解高考规则,把握高考尺度,更好的让考生进行了良好的心智能训练。比如,一般是在冬训结束后(第二年开学初)进行第一次模拟测试,注重四项素质测试,专项作为考察项目。然后评价考生训练情况,确定后期训练方向。第二次测试时间一般定于考前三周左右,这次考试应该组织的更加严密,模拟高考考场进行考试,评价时注意考生的适应能力和专项发挥能力。

  4、在这个时期要注重对考生的恢复性练,易防在高考前过度疲劳,影响成绩的发挥。首先要在训练负荷上做适当的缩减,对周训练计划中的力量训练总量应该减少。比如,对每周三、六早上的力量训练的大杠铃练**次数应该安排在6次左右,组数也从5次减为3次。对小杠铃的练**也要相对的降低重量和次数,但一定要适当,不能过小反倒达不到训练的目的,要区别对,因人而已。要对不是速度耐力专项的考生适当减少这方面的练**,这些时间应多分配给高考项目(立定三级跳远、铅球等)训练。对弹跳练**和速度练**应多加注重,因为这两项素质在高考中占据的比分较大。在考前两周内应大幅度减少运动量和强度,但不能停止训练,每天要求早晨上一些小强度练**,量上不在要求,下午针对某些弱点项目做适当练**即可。

  5、高考前期的训练工作不可忽视,但心理辅导训练也尤为重要。要在两次模拟考试中不断提高考生的心理素质,还要在平时的训练中注重心理训练。在适当的时间可以请有关心理辅导专家给考生进行讲座,传授一些预防恐惧、失眠和紧张等心理障碍。由于体育专业考生的考试不同与参加比赛,这直接牵扯到考生的将来前途命运,所以考生不由自主的就产生了不良心理反应。比如,有些考生平时成绩比较好,经常超长发挥,但在正式测试或考试中往往考不出好成绩,大多数是由于心理紧张,导致动作变形或做动作不舒展等情况,从而影响成绩的表露。当然很多生理调节不当,也可以导致某此问题的发生,尤其是女同学考前要做生理调节,使其在考试几天内身体状况不受影响。所以,作为教练员我们应该时刻把握考生的心理状况,给其适当的记忆刺激,让他们有一个良好的心理状态和生理指标来应对高考。另外,要注重考生的念动练**,教会考生在考前闭上眼睛,象放电影式的将动作在大脑里播放一遍,然后镇定去迎接挑战。

训练计划 篇4

  健身只要7分钟

  不管男女都希望自己的身材更好,

  但健身收益的不仅只有身体,

  还能在生活中更自信,

  暂时忘掉烦恼,发泄心中的愤怒,

  变的更清醒,去完成“不可能”的任务。

  所以请不要再给自己的懒惰找理由了,

  动起来吧!

  有些朋友可能不知道该如何安排每周的锻炼计划?

  在这给一份每周三练的健身计划参考,

  适合刚开始健身或平时时间少的上班族。

  周一计划 . 胸部 + 肱三头肌 + 腹部

  胸部

  1.杠铃卧推:15次 × 3组

  2.哑铃飞鸟:15次 × 3组

  3.俯卧撑:15次 × 3组

  肱三头肌

  1.仰卧撑:15次 × 3组

  2.哑铃颈后屈臂:15次 × 3组

  3.重锤下压:15次 × 3组

  腹部

  1.仰卧起坐:20次 × 3组

  2.仰卧举腿:20次 × 3组

  周二休息

  周三计划 . 背部 + 肱二头肌 + 腹部

  背部

  1.引体向上:15次 × 3组

  2.颈前下拉:15次 × 3组

  3.坐姿划船:15次 × 3组

  肱二头肌

  1.杠铃弯举:15次 × 3组

  2.斜板弯举:15次 × 3组

  3.哑铃正手弯举:15次 × 3组

  腹部

  1.仰卧起坐:20次 × 3组

  2.仰卧举腿:20次 × 3组

  周四休息

  周五计划 . 腿部 + 肩部 + 腹部

  腿部

  1.杠铃深蹲:12次 × 3组

  2.俯身屈腿:12次 × 3组

  3.坐姿挑腿:12次 × 3组

  肩部

  1.哑铃坐姿推举:12次 × 3组

  2.杠铃颈后推举:12次 × 3组

  3.哑铃侧平举:12次 × 3组

  腹部

  1.仰卧起坐:20次 × 3组

  2.仰卧举腿:20次 × 3组

  周六休息

  周日休息

  如果休息一天后还是感觉肌肉酸痛或不适,

  可以再多休息一天。

  在健身训练时主要是以能量物质的消耗为主,

  虽然也在恢复,

  但总的来说消耗大于恢复。

  而在训练后能量物质消耗减弱,

  这时恢复大于消耗,

  身体的'能量物质和身体机能逐渐恢复到原来的水平。

  每天锻炼最佳时间,

  下午午餐后2小时:15:00—17:00

  注意健身后休息和营养的补充。

  每次锻炼健身前后,

  都要做好热身和拉伸运动。

训练计划 篇5

  第一天胸部和肱三头肌

  胸平板卧推3组10个

  杠铃上斜卧推3组10个

  哑铃平板飞鸟3组10个

  大飞鸟夹胸3组10个

  肱三颈后臂屈伸3组10个

  仰卧臂屈伸3组10个

  钢线小压3组10个

  第二天背部和肱二

  背颈前下拉3组10个

  反握下拉3组10个

  杠铃划船3组10个

  坐姿划船3组10个

  肱二杠铃弯举3组10个

  哑铃弯举3组10个

  器械托臂弯举3组10个

  第三天腿臀部和肩部

  腿臀部杠铃蹲举3组10个

  坐姿腿屈伸3组10个

  仰卧腿弯举3组10个

  肩部杠铃推举3组10个

  哑铃推举3组10个

  哑铃仰身飞鸟3组10个

  器械推举3组10个

  每天腰腹部

  仰卧举腿3组20个

  90度卷腹3组20个

  饮食建议

  早餐:面食2两+3个鸡蛋(2个全的)

  午饭:米饭4两+肉4两(注意多摄取鸡,鱼,牛肉等)+蔬菜+水果一个

  训练后加餐:面食3两+3个鸡蛋

  运动中注意补水!

  此计划只是比较大众化的搭配和组合,没有什么太难的动作,有用的'东西大家可以看下。要是觉得没什么帮助可以遵循自己的训练计划,谢谢!

训练计划 篇6

  今年我校高三的体育考生有38人,为能满足有志报考体育高等院校同学的心愿,积极和学校实施的素质教育配合起来,服务于学生,确保学生能顺利地接受高等教育,实现个人的奋斗目标,严格加强训练,科学指导,帮助他们树立科学的人生观、世界观、价值观,坚持业余时间的`训练,争取在20xx年4月体育专业考试和六月全国文化统考双达线。根据学生的实际情况,作出以下计划:

  训练时间:星期一到星期六

  早读时间:6:30-7:30

  下午:第七节课——18:30分

  要求:

  ①指导教师全面分析各个学生的具体情况,依据训练计划,备好训练课时计划,严格训练,科学指导。

  ②学生坚持刻苦训练,不断挑战自我,服从指导教师的指导和训练内容的安排,实现 心中理想目标。

  ③加强训练安全管理,切忌盲目性训练和死练,将运动损伤控制在最低点,确保20xx年4月考试顺利进行。

  ④积极配合班主任和年管会,做到学习、训练两不误,文化成绩目标拟定在450分以上

  注意事项:

  (一)在本学期要防止各种运动伤病,并调整好学生的考前心理状态。

  (二)按照考生耐力差异分不同组,制定不同起点成绩来进行训练,起点成绩不要定得过高。

  (三)科学合理掌握运动负荷,循序渐进,波浪式地上升,防止过度训练。

  (四)训练后注意放松,恢复,消除疲劳。

  (五)耐力训练枯燥,艰苦,要严格要求考生,培养他们自觉、积极、刻苦的意识。

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