关于周计划汇编十篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的周计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于周计划汇编十篇

周计划篇1

　　一、指导思想

　　以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目的：

　　为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，在开学第一周集中开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、活动时间：

　　3月17日——3月23日

　　四、活动主题：“普及安全意识，提高避险能力确，保学生安全”。

　　五、活动安排：

　　（一）围绕主题开展活动

　　1、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。

　　2、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

　　3、学校利用学校广播进行安全知识宣传。

　　4、各班办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报.

　　5、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室、等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

　　6、利用课间操时间组织学生进行一次防火逃生演练。

　　六、活动要求：

　　1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处.

　　2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.

　　5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。对一周的活动进行总结评比。

　　教育是安全的前提，安全是教育的'目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

周计划篇2

项目	目标	环境与材料	活动内容
生活	1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。 2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。 3 有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。	1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。 2、创设宽松,温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪	1、儿歌：《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》 2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞 3、故事：《老师妈妈》《我自己穿的'》《大口袋》 4、音乐游戏：《我的好妈妈》 5、粘贴游戏：《漂亮的小房子》 6、跳的游戏：《打球球》
游戏	1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。 2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。	1．创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。 2．创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等
锻炼	1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑 2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处	1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。 2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等
家园共育	1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。 2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。

　　班级：托班周次：第2 周日期：3月7日——3月11日

周计划篇3

　　小段下学期计划一、本段基本情况分析及存在问题:本段为小班及小小班。班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点。

　　二、拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作,热情接待来访家长,继续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培养,促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标,争取展现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。

　　三、重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿个体的教学任务。

　　1、继续学习三套主课课程,设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境,推进教学改革。

　　2、制定合理、科学的课程安排,实施教学活动,教学指导、检查、跟进。

　　3、进行教学观摩活动及教学评比活动。

　　4、组织教研活动,针对我园教师业务水平不均匀,开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划,确定方案,定期开展教研,做好小结讨论。

　　5、加强特色教育:

　　对于英语、识字等特色课程要多增加游戏串插其中,让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。

　　四、重视保教安全工作,使安全事故率为0

　　1、研讨、讨论方法,加强全体教职工的'安全意识,将安全防范工作放在全园工作的首位,把好安全关。

　　2、组织安全教育课程的实施,使幼儿懂得自我保护的安全常识。

　　五、加强家园联系与沟通工作措施:

　　1、继续采用家园手册、面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作,加强指导教师与家长的沟通工作,避免形式化、任务化。

　　2、定期进行家长满意度问卷调查,总结、分析问卷回馈意见,及时跟进家园存在的各项问题。

周计划篇4

　　第一周

　　由于疫情暂无法完成控制的原因，无法进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况，为了更好地进行线下教学，使线下教学更有成效，特制定这一周的教学计划。

　　一、教学内容：四则运算。(课本第1----12页的内容)

　　二、教学目标：

　　1、结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行比较系统的概括和总结。

　　2、认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能精心简单的四则混合运算。

　　3、让学生经历解决实际问题的过程，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。

　　4、通过数学学习，提高首相概括能力，培养认真审题、独立思考等良好的学习习惯。

　　三、课时安排

　　3月2日：加、减法的意义和各部分间的关系。

　　3月3日：乘、除法的意义和各部分间的关系。

　　3月4日：四则混合运算的顺序。

　　3月5日：四则混合运算的练习。

　　3月6日：解决问题。

　　第二周

　　一、教学内容

　　1、四则运算：(第11--12页的内容)

　　2、观察物体：第13—16页

　　3、运算定律：加法运算定律(第17---19页)

　　二、教学目标

　　1、结合具体情境，加深理解四则混合运算知识，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。

　　2、使学生能辨认从不同位置观察到的集合组合体的形状，认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。

　　3、通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力

　　4、使学生探索和理解加法交换律并能运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

　　三、课时安排

　　3月9日：复习四则混合运算的顺序

　　3月10日：观察物体(二)

　　3月11日：复习观察物体(二)

　　3月12日：运算定律：加法运算定律

　　3月13日：加法运算定律的练习

　　第三周

　　一、教学内容(课本第18--23页)

　　1、运算定律：加法结合律及加法简便计算。

　　2、运算定律：连减的简便计算.。

　　3、运算定律：复习加法运算定律。

　　二、教学目标

　　1、使学生探索、理解和掌握加法结合律。

　　2、运用所学的加法运算定律进行一些简便计算。

　　3、使学生能够结合具体情况，灵活选择合理的.算法，培养学生用所学知识解决简单的实际问题的能力

　　三、课时安排

　　3月16日：加法结合律

　　3月17日：加法简便计算

　　3月18日：复习加法运算定律

　　3月19日：连减的简便计算

　　3月20日：复习简便计算

　　第四周

　　一、教学内容(第24—31页)

　　1、运算定律：乘法交换律。

　　2、运算定律：乘法结合律.。

　　3、运算定律：乘法的简便计算。

　　二、教学目标

　　1、使学生探索、理解和掌握乘法交换律、结合律、分配律。

　　2、使学生能运用所学的乘法运算定律进行一些简便计算。

　　3、使学生能够结合具体情况，灵活选择合理的算法，培养学生用所学知识解决简单的实际问题的能力

　　三、课时安排

　　3月23日：乘法交换律

　　3月24日：乘法结合律

　　3月25日：乘法分配率

　　3月26日：乘法简便计算

　　3月27日：复习乘法运算定律

周计划篇5

　　伴着春天的到来，新的学期开学了。根据本学期幼儿园保教计划和幼儿身心发育特点，特制定学期保育保健工作安排。

　　工作目标

　　1、完善幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

　　2、为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，每月进行营养分析一次，保证幼儿营养均衡。

　　3、做好卫生消毒工作，各环境设施要安全整洁，美化，各类场所物品定期消毒，严格按照消毒常规执行。

　　4、做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对幼儿的安全教育，保护儿童安全，预防各种外伤及意外事故。

　　5、规范晨午检及幼儿一日盥洗、饮食环节，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　6、建立儿童健康管理，定期进行健康检查，坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理做好记录。

　　7、工作人员健康管理，教师、保育员，炊事人员必须到指定体检单位进行年度体检。体检合格后，方可就职。

　　具体措施：

　　1、晨检午检工作晨午检是幼儿园的第一关口，是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。

　　2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会（每两周一次保育员业务学习），学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

　　3、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的.神态、情绪，发现异常及时询问。保育员认真做好玩具、被褥活动室午睡室的消毒工作等。环境卫生做到每天清扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

　　4、制定合理幼儿食谱，根据幼儿饮食情况结合季节特点，增加时令蔬菜、水果，不断更新食谱，并粗细，荤素，软硬搭配合理。每月进行一次营养分析，每学期组织伙委会一次，听取意见，发现不足及时改进，保证幼儿营养均衡。

　　5、按“食品卫生法”要求做好饮食卫生消毒指导工作。外来人员不能进入食堂，食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中。重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净。

　　6、完善各种保健档案，资料齐全，注意平时的积累，及时填写。

　　7、保健室三位工作人员进行合理分工，细化工作，责任到人。

　　逐月工作安排：

　　三月份

　　1、全园清扫、整理卫生。各类物品清洗消毒。

　　2、开展师徒结对活动，设“老带新互助组”。

　　3、培训新保育员，做好新到教职员工体检工作。

　　4、加强晨检午检工作检查指导。

　　5、各班卫生检查。

　　6、保育员业务学习：班级洗消工作的规范操作

　　四月份

　　1、三月份幼儿伙食营养测算

　　2、各班、食堂卫生检查

　　3、保育员互相观摩学习

　　4、常规检查（三餐、午睡、晨检、卫生等情况）

　　5、全园幼儿体检评估工作

　　6、意外事故处理与传染病预防工作讲座

　　五月份

　　1、做好疾病的预防工作

　　2、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液

　　3、迎接防疫站的细菌指数抽查

　　4、四月进份营养计算

　　5、抽检班级组织幼儿盥洗活动

　　6、继续班级幼儿体检评估工作

　　7、日常卫生工作检查

　　六月份

　　1、整理幼儿健康档案

　　2、各班及食堂卫生检查

　　3、防暑降温工作

　　4、五月份营养计算

　　5、保育员卫生抽查大评比

　　七月份

　　1、整理学期保育工作档案

　　2、全园拆洗被褥、枕头清洗床单窗帘等

　　3、学期保健工作总结

　　4、六月份幼儿营养计算

周计划篇6

　　一、本周，我的工作

　　一是围绕xx和xx两大渠道的开拓和xx银保通的测试以及签署xx银保通协议。为了促进xx的业务发展，制定了xx专项方案，发文至全辖。

　　二是对xx月份做出突出贡献的.xx中支提出表扬，奖励方案一并发文。

　　三是对xx、xx和xx市场部进行业务支援，每天下午都要抽出半天时间到xx市场部参加夕会，了解相关情况，解决相关问题。

　　这周遇到的最大问题是xx渠道问题，xx银保通测试通过后，各机构依然没有实现xx出单。xx市场部面临的问题和各机构类似，就是严重缺乏渠道网点，现有网点产能低，属于保险业务边缘化的网点。争取好一点的网点是当务之急。xx渠道迟迟未开，也有历史原因，带来的负面影响一直在xx渠道留有阴影，加上其他一些方面的原因，合作问题比较困难。

　　二、下周工作安排

　　一是支援各机构争夺xx渠道网点。全力开拓新网点。关注xx第一单和重点推出xx专项方案，争取xx银保通各机构都有业务产出。

　　二是全力推动业务。以x个内部企划方案和x个渠道企划方案为抓手，找准激励点，加大业务指导和支援。

　　三是日战报需要进行增加新内容，包括业务点评，每周一要统计上周数据情况，并作KPI指标分析。

　　四是协助同事做四季度人员考核表。完成总公司和领导交办的日常事务。

　　五是完成公司领导交办的各类事务。

　　以上是我这一周的销售员工作总结和下周的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服，争取为公司做出自己最大的贡献。

周计划篇7

　　一、班级基本情况：

　　本班共有46名学生，男 25人，女21人，通过几个学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

　　二、指导思想：

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本学期工作要点和措施：

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

　　2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

　　3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

　　4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

　　5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的.如应建新、赵阿飞等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如彭冰冰、石正等，多关心他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

　　本周主要工作：

　　1、主题班会：学习习惯教育。

　　高一、注意区分高中与初中学习要求的差异，引导学生尽快适应高中学习，掌握合适的学习方法，培训良好学习习惯。

　　高二、引导学生树立学习目标，勤奋学习。尽量帮助大多数学生树立学习目标，鼓励学生重建学习信心。

　　2、各班班长、学习委员培训（周四中午1：30，多媒体教室）

　　3、晚自习时，要注意饮食安全和交通安全。

　　4、以学生行为规范的落实为目标，深化班级管理，由面到点，由课堂到课间。

　　个别了解学生，有针对性地个别做工作。目前需要注意对课间的学生管理，教育学生文明休息。对于某些班级，或者某些时期，课间（包括午间）纪律不好，学生打闹较多，或者有谈恋爱的现象，或者不良行为较多（比如抽烟、玩手机），班主任课间要经常到班。在班级管理进入良性循环之前，不可过多委诸班干。

　　开学以来，班主任老师们的班级管理做得都很好，表现出令人钦佩的责任心。当然，大家知道还是出现了学生打架现象。这些事情目前未必能归责于班主任，但是学校，特别是我们这些管理者具有不可推卸的责任。我们会努力把事情处理好，以帮助问题学生，警示其他的学生。

　　从我们的观察，有些老师的管理是特别勤奋的。如高二（5）班的高磊老师，这个班基础差一些，他的班级管理抓得很紧，他对学生的要求很严格，思想工作做得实。

　　高一邵冬贤老师整天呆在班上，班级管理非常认真细致。高一王燕舞、高三魏胜春老师中午也经常到班。

　　班主任老师下班，怎么下？有人坐在教室后面，有人在班上转，做法不同。我想关键在于，有没有真正对学生产生积极的影响力。

　　5、上周要求对班级自查学生的头发、服装和首饰情况，如果发现问题，希望认真对待。有困难报年级组，请年级组协助。真有困难解决不了，报政教处。

　　6、广播操还需要多做工作，通过广播操，加强对学生的规范教育和集体主义精神培养。

　　上周广播操有进步，特别是高二年级，周六表现得比以往要好。我要感谢各位。我知道少数学生对广播操的认识不正确，觉得做操没多大意思，有抵触情绪。请各位班主任老师加强教育。做操既锻炼身体，也能培养集体意识、体现团结精神，一定要坚持下去。

　　7、上周出现有学生从楼上往下扔饮饮料瓶的情况，这是很严重的情况，很危险，而且也是不良行为。请各位加强教育，不要乱扔废弃物。

　　8、上周出现楼梯过道和走廊开关被学生故意打坏的情况，请相关班级加强教育和管理。根据学校的规定，楼梯过道和走廊开关的责任人是相邻的班级，发生人为损坏，要承担赔偿责任。

　　9、周三举行演讲比赛。

　　10、甲流晨检要加强。学生反映或观察发现发热、咳嗽等症状，一定要量体温。体温达到37.5 O C，要求家长带到医院治疗，并及时了解病情。病愈返校需要交病历。

　　秋冬季节是甲流最容易传染的时间，目前情况正变得越来越严重，请各位一定要认真对待。

　　上午开会，方局长本来没有参加，最后来，专门讲了两件事，一件是国庆期间维稳，另一件就是甲流预防。

　　11、上周家长会情况

　　高一、高二家长会开得很好，特别是高二，老班主任较多，与家长的交流很充分。

　　12、政教处布置的一些工作材料上交，希望及时交到政教处。特别是晨检表，每周六下午交到政教处。

　　13、高一、高二美术班报名的学生，在班主任处登记，名单交到周柏山处。

周计划篇8

　　周次

　　日期

　　主要工作

　　一

　　9月19日—9月25日

　　安排学期初各项工作。

　　调整课表，报送教学进度表。

　　开展教学安全检查，报送安全检查报告。

　　完成20xx级学分制人才培养方案审定工作。

　　新生入学报到，入学教育。

　　全国计算机等级考试。

　　二

　　9月26日——10月2日

　　手工课表录入教务管理系统，生成学期综合课表。

　　教学督导工作开始。补、缓考工作开始。

　　开展学术讲座申报、落实学术讲座安排。

　　完成新生教室、桌椅、教师等教学资源的调配。

　　三

　　10月3日——10月9日

　　1至7日国庆节放假，8、9日补单周周四、周五课。

　　四

　　10月10日——10月16日

　　听评课活动开始，评教活动开始。

　　学术讲座活动开始。

　　20xx级学分制课程标准落地工作开始。

　　全校通识选修课开课。

　　五

　　10月17日——10月23日

　　专业建设、专业调研工作开始。

　　校级网络课程评审工作开始。

　　六

　　10月24日——10月30日

　　报送留降级学生名单。

　　七

　　10月31日——11月6日

　　骨干教师能力素质提升学习培训汇报研讨会。

　　教师代表座谈会。

　　八

　　11月7日——11月13日

　　教育部现代职业教育政策解读、研讨工作开始。

　　九

　　11月14日——11月20日

　　中期教学检查工作开始。

　　十

　　11月21日——11月27日

　　教材征订工作开始。

　　十一

　　11月28日——12月4日

　　单独招生研讨工作开始。

　　教学满意度问卷调查。

　　学生代表座谈会。

　　十二

　　12月5日——12月11日

　　高职专业学生职业技能训练、考核工作开始。

　　编排下学期课表。

　　教师教育选修课程设置工作研讨。

　　十三

　　12月12日——12月18日

　　师范专业学生职业技能训练、考核工作开始。

　　大学外语等级考试。

　　十四

　　12月19日——12月25日

　　报送下学期授课安排，并录入教务管理系统。

　　落实20xx届高职、师范专业学生实习工作。

　　十五

　　12月26日—20xx年1月1日

　　教师代表座谈会。

　　安排期末各项工作。

　　十六

　　1月2日——1月8日

　　全校通识选修课结课。学术讲座活动结束。

　　十七

　　1月9日——1月15日

　　9日至11日考查课成绩考核。

　　12日至15日期末考试。

　　十八

　　1月16日——1月17日

　　阅卷，报送成绩单。

周计划篇9

　　一、班级情况分析：

　　我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌??面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。

　　二、班级管理：

　　小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。

　　三、具体工作安排：

　　(一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：

　　1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。

　　2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。

　　3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的.常规。

　　4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。

　　5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。

　　(二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。

　　小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力。

　　鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的;"手工区"、"绘画区"里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能力。

　　四、共建家园联系的桥梁：

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。。

　　3、家长座谈会，"每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。