【精选】活动计划模板锦集10篇

　　时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的活动计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】活动计划模板锦集10篇

活动计划篇1

　　一、活动竞赛主题

　　以中央新疆工作座谈会会议精神为动力，以学习贯彻党的十七届五中全会以及自治区党委七届九次全委（扩大）会议、自治州党委十届十二次全委（扩大）会议、精河县党委十二届十二次全委（扩大）会议精神为指导，以现代文化为引领，以推动精河县跨越式发展和长治久安为目标，紧紧围绕全县上下正在开展的“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题，在喜迎中国共产党建党90周年之际，通过广泛开展自治区第四次乡村百日文体活动竞赛，大力讴歌党的.“稳疆兴疆、富民固边”政策，大力讴歌十九省市对口援疆工作的丰硕成果，大力开展形式多样、内容丰富、广大农牧民喜闻乐见的文化体育活动。

　　二、活动竞赛时间

　　20xx年11月15日至20xx年3月30日

　　三、组织机构

　　为更好地在我乡开展自治区乡村百日文体活动竞赛，特成立活动竞赛领导小组，成员如下：

　　组长：赵旭乡党委书记

　　副组长：艾买提江乡党委副书记、乡政府乡长

　　容忠绪乡党委委员、乡人大主席

　　成员：张晓伟乡党委副书记

　　蔡青松乡党委副书记

　　田兵乡党委委员、乡武装部部长

　　城关村党支部书记

　　李春秀乡党政办主任

　　吴启四乡宣传办主任

　　蔡淑华乡文化广播站站长

　　阿依古丽乡妇联主席

　　张琳乡团委书记

　　努尔北地村党支部书记

　　邱学兵东庄村党支部书记

　　吐尔逊皇宫北村党支部书记艾尼皇宫南村党支部书记张久松东关村党支部副书记阿德江巴西庄子村党支部书记

　　李永平河西村党支部书记

　　阿不都音江城关村村委会主任

　　王胜林小庄子村党支部书记杨宝珠肖乃村党支部书记

　　斯拉木巴依新庄村党支部书记

　　顾月亮五棵树村党支部书记管玉凤夹巴沟村党支部书记黄华刚黑树窝子村党支部书记伏虎江蘑菇滩村党支部书记赵新安沙滩村党支部书记

　　加拉巴音那木村党支部书记艾兰达流村党支部书记

　　阿里木江哈尔托热村党支部书记

　　领导小组下设办公室。办公室设在乡文化站，办公室主任：蔡青松（兼）。工作人员：蔡淑华、才登加甫、王冬生、马春萍、吐逊娜依、库尔班克孜、阿曼古丽

　　四、活动要求

　　1、加强领导，精心组织

　　2、主题鲜明，广泛参与

　　3、做好预案，确保安全

　　4、做好总结，及时上报

活动计划篇2

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

　　二、活动目的

　　1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

　　2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

　　3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、主题性原则：社团活动的`主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

　　四、活动安排

　　周次

　　活动内容

　　备注

　　第二周

　　社团活动介绍及成员分工分组

　　第三周

　　英语自我介绍

　　培养口语和语言组织能力。

　　第四周

　　制作Season Book

　　培养动手书写和绘画能力

　　第五周

　　英语视听

　　培养学生英语视听能力

　　第六周

　　西方节日集锦

　　培养信息收集及交流能力

　　第七周

　　故事表演

　　培养语言表演能力

　　第八周

　　英语绕口令

　　训练语音

　　第九周

　　英语词语竞技

　　考察词汇

　　第十周

　　制作关于劳动节的手抄报

　　结合校英语节活动

　　第十一周

　　制作Family Album

　　手工制作

　　第十二周

　　即兴表演

　　训练语言表达能力

　　第十三周

　　看图写话（一）

　　培养英语写作的能力

　　第十四周

　　朗读表演

　　培养语言朗读能力

　　第十五周

　　“六一”放假

　　第十六周

　　看图写话（二）

　　培养英语写作的能力

　　第十七周

　　社团活动总结交流

　　成果展示

　　五、规章制度

　　1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。

　　2、服从老师和社团干部的组织安排。

　　3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

　　4、保持教室卫生干净。

活动计划篇3

　　为进一步加强我国初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，特将20xx年第15次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。现就有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”

　　二、时间安排

　　20xx年3月3日，我们准备提前在总场幼儿园或者小学进行活动专题讲座宣传。准备物品——横幅一条、六块宣传展板、宣传资料、标语等。

　　三、宣传重点

　　大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作;大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识。

　　四、工作要求

　　(一)切实加强组织领导。

　　要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

　　(二)积极创新宣传形式。

　　要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围;要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识;积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，深入社区、托幼机构、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务;做好预防。

　　(三)整合推进实际工作。

　　要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的.听力残疾预防与康复工作体系;要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。

　　(四)及时做好活动总结。

　　要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料收集存档。

活动计划篇4

　　8：00~8：40 来园活动

　　内容：

　　1、接待幼儿，热情与幼儿问好，并指导幼儿同老师打招呼，同家长说“再见”。

　　2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，与幼儿交流。

　　3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。

　　8：40~9：20 体育锻炼

　　内容：整队，让幼儿整齐的排好队（在操场上站到自己的点点上）

　　带领幼儿做热身活动，按音乐节奏来做动作

　　带领幼儿做早操（要带有指令）

　　集体游戏：老狼老狼几点钟

　　目标：1、发展幼儿的快跑和反应能力。

　　2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣

　　讲解要点：1、掌握老狼的游戏规则，清楚小动物们的家改在小圈圈内，但小圈圈中只能多两只小动物。

　　2、跑的.时候不要挤，热了要脱衣服。

　　分散游戏目标：1、指导幼儿玩方向盘

　　2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。

　　讲解要点：1、玩方向盘学校汽车开时要慢行，不能开的太快。

　　2、热了脱衣服，生病的幼儿玩一会去旁别休息。

　　带领幼儿回教室

　　9：20~9：45 点心（鼓励幼儿自己拉裤子、洗手、自己拿牛奶）

　　9：45~9：55 教学活动《乐乐搬新家》

　　教学活动目标;1、学习日常生活的道别语，自己主动与邻居打招呼

　　2、初步了解阅读的方法

　　指导要点：1、在情景中展现自己，懂得要做有礼貌的好孩子。

　　2、认真听讲故事，了解如何打招呼

　　3、做一个懂礼貌的好孩子

　　9：55~10：10 课间活动

　　鼓励幼儿自己大小便，自己拉裤子（紧的裤子老师帮忙）

　　指导幼儿自己喝水（先到热的水，在到些冷开水），站到红线处喝水。

　　10：10~10;20 创游：音乐《刷牙歌》

　　目标：1、让幼儿了解刷牙的好处，学习怎样刷牙，并养成良好的刷牙习惯。

　　2、让幼儿愿意刷牙，喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。

　　指导要点：1、带领幼儿一起唱《刷牙歌》，记住歌词

　　2、让幼儿表演刷牙

　　10：20~10：45 创游（区域活动）

　　11：00~12：00 午餐、餐后活动

　　12：00~14：30 午睡

活动计划篇5

　　一． 活动名称

　　第七届“青秀赛”活动

　　二． 活动背景

　　在山东建筑大学这样的理工科高校，女生是非常珍贵的。女生顶得半边天，玫瑰何须有人怜？女生在大学校园内更应该展现自己的青春风采。丰富在校女大学生的课余生活，营造一种积极向上的校园文化，是我院学生会女生部义不容辞的责任。而青秀赛作为信息与电气工程学院的传统活动，便成为营造这种良好校园氛围的最佳选择。

　　三．活动目的

　　1.本活动可以提高我校女大学生的综合素质，给我校女大学生一个展示青春秀自我的舞台。

　　2.为了丰富同学们的课余文化生活，营造一个青春和谐的氛围，全面活跃大学生校园文化。

　　3.为我校大学生建立一个沟通交流的平台，加强各学院之间的.友谊关系，是我校学生团结凝聚成一个大家庭。

　　4.此次青秀赛活动面向全校女生开展。有利于我校各学院之间的紧密联系，使我院学生会在山东建筑大学拥有非凡的成绩。

　　四．活动时间及地点

　　初赛时间：10月24日晚6:50

　　地点：信息楼五楼

　　决赛时间：10月30日晚6:50

　　地点：映雪长廊搭设舞台

　　五．活动组织

　　信息与电气工程学院学生会女生部

　　六． 活动内容

　　青秀赛是一个让同学们展示才艺的比赛，为我校女生提供一个展示青春秀自我的平台。青秀赛分为初赛、决赛等环节，即对报名同学进行层层选拔，最终进入决赛进行一场高水准的女生才艺比赛。青秀赛初赛即简单的比赛，包括选手才艺表演和评委打分两个环节，最终确定进入决赛的选手。青秀赛决赛包括入围选手才艺展示,评委打分和嘉宾表演等环节。

　　具体事项如下：

　　1.初赛海选时，表演项目包括舞蹈、歌曲、器乐、小品、相声、诗朗诵等各种才艺节目；

　　2.决赛保留参赛节目中表现优异的各类表演者约15名，再次同台进行才艺比赛，表演项目同上；

　　3.决赛期间嘉宾表演才艺，其中包括男生互动表演才艺和啦啦队表演啦啦操给予选手鼓励，带动现场气氛；

　　七．活动前期准备

　　1. 宣传活动，包括宣传海报、宣传标语、宣传视频等。

　　2. 邀请初赛和决赛等分赛的评委、嘉宾、主持人等。

　　3. 调动干事发活动通知并确定报名人数，制定节目单。

　　4. 活动之前收取伴奏，布置活动场地并检查。

　　八． 活动流程

　　青秀赛包括初赛、决赛等分赛。初赛即简单的比赛，包括选手才艺表演和评委打分两个环节，最终确定进入决赛的选手。青秀赛决赛包括入围选手才艺展示和评委进行打分，嘉宾表演等环节。下面为决赛具体细节流程：

　　1．开始比赛之前15名选手合唱一首歌；

　　2.比赛开始，参赛选手按照表演类别分三人一组。每组进行表演才艺过后公布评委对上组选手成绩，共五组;

　　3.每组表演过后等待评委成绩时穿插表演嘉宾进行表演，其中包括男生互动表演才艺和啦啦队表演啦啦操给予选手鼓励，带动现场气氛，共四次;

　　4.最后表演嘉宾与参赛选手共同表演，待比赛结果统计后宣布比赛结果，并为获奖者颁发荣誉证书和奖品。奖项包括魅力女生 1名（一等奖）；才艺女生 2名（二等奖）；活力女生 3名（三等奖）；最佳气质奖 4名；最具人气奖5名。

　　九．活动经费预算

物品名称	数量	单价	金额
场地费	1	700	700
电子海报	8	20	160
条幅	3	50	150
打印类文件	3000	0.1	300
水	50	2	100
奖品	15	20	300
证书	15	6	90
现场布置			200
合计：20xx元

活动计划篇6

　　一、实施目标：

　　为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：

　　1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

　　2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。

　　3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

　　4 、培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。

　　二、推荐书目：

　　1、必读书目：配套课文的课外读物《爱的'教育》。

　　2 、选读书目名称：

　　一类：《安徒生童话》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么？》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》《四库全书》《小学生作文》《小雪花》

　　二类：《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》

　　三类：《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

　　三、阅读安排：

　　1、阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

　　2、活动要求：

　　阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，

　　读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。

　　手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。

　　四、活动评价：

　　1、选出一些认真的笔记向大家进行展览。

　　2 、每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。

　　3、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

　　4、学期结束评出一些知识小博士进行表彰。

活动计划篇7

　　活动目标：

　　1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。

　　2、感知 “1”和“许多”。

　　活动准备：

　　1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。

　　2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。

　　3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。

　　活动过程：

　　一、找蛋

　　1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。

　　问：鸡宝宝你们听见了什么？

　　2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。

　　幼儿找蛋。

　　二、还蛋

　　1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

　　2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？

　　3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？

　　4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的'蛋。

　　三、玩蛋

　　1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆弄滚动）

　　2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----

　　。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。

　　四、画蛋

　　1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？

　　2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

　　3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

活动计划篇8

　　温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让我们***班一起品味春风春景，一起做游戏、开野餐，让美好的春天留给我们一个美好的印象。

　　【活动意义】

　　促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，***班班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的'集体意识。

　　【活动组织】

　　1、活动总负责：班长：

　　主要负责人：班长，团支书

　　2、活动策划：主策划人班长

　　其他策划人全体班委

　　3、活动组织者：全体班委

　　4、活动地点：

　　5、活动时间：20xx年**月**日

　　6、参加人员：***班全体同学、其他班友等

　　【活动内容】

　　1、前期准备：

　　(1)班长负责联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员及副班长负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。

　　(2)团支书统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是6—10人左右(可根据具体原因安排)，然后再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.

　　(3)所需物品：各种食物(组内自行购买)、水(多带点)、应急药品(自备)、雨伞(防备)。学生证。

　　(4)活动费用：见附表。

　　(5)照相摄影主要由***负责，其余学生自行安排。

　　2、活动进程

　　(1)**月**日早上8：15，我们在学院***集合，各组长点名确定人数到齐，而我们集合同一出发去目的地，而在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：30到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。

　　(2)4：30集合清点人数，带队

活动计划篇9

　　一、活动目的

　　社区是个大家庭，搞好社区文体活动，营造适宜居民生活，休闲，娱乐的和谐氛围，能够丰富居民的精神文化生活，锻炼身体，提高生活质量。在活动过程中，能够增加居民相互之间的沟通和了解，使大家对社区产生认同感、自豪感和归属感，增强社区凝聚力，对推动新型的人际关系，营造相知、相识、相助的和谐社区具有促进作用。

　　xxxx年双晨社区将从社区实际情况出发，充分利用辖区资源，以提高居民精神文化生活质量为目标，开展一系列的文体活动。在全民积极参与下，在社区内形成健康向上，安居乐业的人文环境，为和谐社会的建设营造良好氛围，充分发挥社区在和谐社会建设中的重要作用。

　　二、活动对象：

　　双晨社区居民

　　三、活动内容

　　1.成立文体协会

　　2.邻居节活动

　　3.马家堡半日游

　　4.新春乐棋牌赛

　　5. “三八妇女节”100周年联欢会

　　6.社区体育节

　　7.红五月歌唱比赛

　　8.欢度国庆节

　　9.迎新年联欢会

　　四、具体活动计划

　　（一）成立文体协会

　　成立社区文体协会，重新调整社区内几支文体队伍，登记造册。文体队伍负责人纳入社区文体协会成为协会领导小组成员，全年文体活动由文体协会统筹安排，活跃社区文化气氛，使社区内的文体活动更加有声有色。

　　（二）邻居节

　　俗话说，远亲不如近邻。社区稳定，离不开邻里之间的和睦相处。党员、居民代表带头，为困难家庭送温暖，为街坊老人送关怀，并在年底评选“好邻居”。组织居民以邻里为小组，开展“邻里PK”活动。

　　（三）马家堡半日游

　　举办“马家堡辖区半日游”活动，社区居民自愿报名。设置三条路线，人文景观，校园风光，经济发展。人文路线可以带居民走走胡同、小街，看看老马家堡依稀现存的风貌和建设后的马家堡新景色；校园路线带居民到辖区内中小学及大学参观；经济发展路线即参观搜宝大厦，北京南站，及辖区内主要公司单位。半日游活动增进居民对自己辖区的了解，在活动中也增强居民间的感情交流。

　　（四）新春乐棋牌赛

　　新春佳节之际，组织居民朋友参加棋牌赛，为居民提供娱乐空间，活跃社区气氛，活动中，增进居民朋友的交流互动。

　　（五）“三八妇女节”100周年联欢会

　　xxxx年，是“三八妇女节”100周年，节日当天组织开展大型庆祝活动，活动分三个阶段，上午室外文艺演出，下午室内妇女联欢，晚上播放电影。

　　（六）社区体育节

　　四月份，举办社区体育节，根据社区居民具体情况，开展趣味运动会，树立“我运动，我健康，我快乐”的理念，调动居民积极性，增加居民交流沟通的`机会，同时锻炼身体，愉悦心情。运动会项目以趣味性为主，活动量适中，老少皆宜。如跳绳，拔河，踢毽子，自行车慢骑等。

　　（七）红五月歌唱比赛

　　5月份，举办红五月歌唱比赛，比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖10名。

　　（八）欢度国庆节

　　十一国庆节期间，举办“我与祖国共成长”舞蹈专场，诗歌朗诵等文艺活动，共同庆祝祖国华诞，以此形式进行爱国宣传，弘扬爱国热情。

　　（九）迎新年联欢会

　　新年到来之际，举办社区居民新年联欢会，拉近居民间感情。

　　五、活动要求

　　xxxx年，双晨社区将始终坚持“以社区为群体，以文化为载体，以居民为主体”的方针，充分调动文体队员的积极性，发挥每个人的才华，带领居民群众开展各类文化体育活动，推动文明楼门，文明社区的建设和发展。活动开展过程中积极主动得与辖区单位配合，寻求他们的支持，搞好社区的文化工作，在以往活动成果的基础上更上一层楼。

　　社区的生命力在于服务，凝聚力在于活动，通过有计划的开展各项健康有益，积极向上的文化体育活动，使社区的文化活动成为社区建设的有效载体，丰富充实居民的社区生活，强身健体，拉近居民间感情，凝心聚力，营造愉快的生活氛围。希望通过一系列精彩活动的开展，能够吸引辖区内更多居民参与到我们的文化体育活动中来，共同营造健康向上的社区文化氛围，创建和谐社区，维护社会的稳定发展。

活动计划篇10

　　一、活动主题

　　同在一片蓝天下，情系留守小伙伴；

　　手拉手，找朋友，迎奥运，共进步。

　　二、活动背景

　　“手拉手”活动是少先队的品牌活动，多年来，通过“手拉手”活动，许多队员结成了好朋友，并在实践体验中国共产党同进步。“留守儿童”是特殊历史条件下的特殊群体，主要集中在农村学校，据统计，我国目前有2千多万农村留守儿童，他们的学习和生活状况成为全社会关注的问题。20xx年暑假，常师附小大队辅导员参加了省少工委在湘西举行的少先队辅导员研讨班，亲历了湘西留守儿童的生活，并遇到了自己的同学、现任桑植县沙塔坪乡完全小学大队辅导员的刘忠林老师，二人决定架起两校少先队员的桥梁，开展常师附小和沙塔坪小学的手拉手活动。

　　常师附小地处常德市城区，是常德市城区唯一的市教育局直属小学，学校建立于19xx年，现有学生1380名，教师64名。学生大部分都生活在常德城区，家庭条件相对比较优越，学校近年来开展了一系列的“手拉手”活动，和临澧县斋阳小学、慈利县江娅希望小学建立手拉手关系，并在常德市社会福利院建立了“德育实践基地”。

　　桑植县沙塔坪乡地处湘西山区，距县城45公里，全乡一万五千多人口，辖管25个行政村，全乡一所农村省级骨干初中，一所中心完小，九个村片小，小学有一千余学生，中心完小有学生700多人，其中留守儿童占60%，学生家庭经济都比较困难，生活方式单一。中心完小建于40年代初期，虽然历史悠久，但是硬件设施较差，校舍破烂不堪，因为学生距离学校比较远，实行寄宿制，但是学生连就餐地方都没有，更不用说浴室，图书室，阅览室，实验室等。

　　三、活动目的

　　1、让生活在不同环境中的两个学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

　　2、通过“手拉手”活动，使湘西的留守小伙伴感受到社会的关爱，友情的温暖，战胜困难，坚持学习，立志成才，使常师附小少先队员深入了解国情，学会珍惜，更加奋发努力。让队员们通过实践体验，形成积极向上的人生态度。

　　3、利用常师附小的队员们生活条件方面的优势，通过“手拉手”活动，为留守儿童做一些力所能及的事情，并发挥“小手拉大手”的作用，带动更多的家庭、更多的人关注留守儿童，为留守儿童做一些实事。

　　四、活动内容

　　第一阶段

　　以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动：

　　1、交一个朋友。通过大队部组织的活动交“一对一”或“几对一”的“手拉手好朋友”。

　　2、写一封“手拉手”交友信。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福；抒发自己对身边和彼此间发生的各种事件的看法、意见和建议；倾诉自己在学习、生活和思想上的'进步与快乐、困惑与烦恼。写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡城市孩子给湘西小伙伴写交友信时随信寄上一枚的邮票，一张信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困小朋友的负担，保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大。

　　3、给小伙伴送上一份礼物（如城市的孩子可以送一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸，山区的孩子可以送家乡的特产，让城里的孩子对山区更加的了解）。

　　4、为小伙伴做一件力所能及的好事。

　　5、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

　　第二阶段

　　组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。（根据实际情况，可以先组织通过网络、电话等形式的“见面”，在寒暑假时可以在家长的支持下组织学生进城或下乡体验生活）

　　以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。

　　开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。

　　五、活动建议：

　　1、帮助孩子写好信。互相通信要有内容，应该鼓励孩子提几个好问题。善于把自己知道的知识讲给朋友听。

　　2、帮助孩子做一点化无用为有用的事。主要是把没用的东西变成有用的东西，如学生家里没坏又不用的东西多得很，小时候看过的书，大了就不想再看，又无弟弟妹妹。还有并没有破旧的旧书包、学具等。手拉手过程中的援助主要是精神方面的。如果说有物质上援助，也要是化无用为有用，千万不能变成比谁的父母有钱。

　　3、帮助孩子们把他们的体会集中起来交流，让别人也来分享他们交友的快乐，从而达到教育目的。可在一定时间搞一次小结，开一次班（队）会

　　4、此活动应与队员争章紧密联系，注重方法，多指导、多鼓励，力争使此活动长期坚持下去。