【推荐】个人计划3篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的个人计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】个人计划3篇

个人计划篇1

　　思想决定行动，欲做到，必先想到。教师的成长是一种责任，也是一种必须，同时发展也一定有其自身的规律和方法，计划是实现成长的重要一步。回望工作两年来走过的路，就像一个蹒跚学步的孩子，跌跌撞撞，但不管怎样磕与碰，但从不会放弃对学会“走路”的渴望，成长也就在这磕磕碰碰中实现了。新的“学步”之旅又将开启，剖析以往的工作，结合自己目前的状态，定计划如下:

　　一、个人情况分析

　　优：喜欢与孩子相处，热爱小学教育工作，有较强的责任心;乐于思考，敢于尝试易于接受新事物、新观念;勤于学习，乐于请教、交流。

　　需要切实提高改进的地方：加强教学基本功;提高分析和处理教育问题的能力，让理论和实际有效的结合;有进行教学研究的意识和初步的能力;增强时间观念和行动力，形成干练利落的做事习惯。

　　改进的重点：关注学生的课堂参与度，学生良好的自主学习习惯的培养;有效的小组合作的建立和引导。

　　二、个人发展目标

　　做事忌好高骛远。经过本年度，要达到成为一名基本合格的教师的目标。

　　1. 以“生本”教育理念为思考学习主题，理解和掌握从精彩教到有效学的内涵，并紧密结合实践，指导教学行为。

　　2.在教学中学教学，探究并积累学生的自主学习习惯的培养方法，有效的小组合作的建立和引导方法，提高学生课堂参与度的方法。

　　3.继续夯实教学基本功。包括教材的分析，教学目标的准确定位，体现以学定教理念的教案的快速有效制定以及课堂上的预期实施。

　　4.增强反思的能力。反思是成长的必由之路。经历不一定会形成经验，只有加上有效的反思总结才行。一件事做了，要思考效果怎么样，有没有达到预期效果，如果有，那些做法起了关键作用;如果没有，那么要了解出现的问题是什么，问题出现的原因是什么，如何改进;值得肯定的地方是什么，是如何做的。

　　5.自信表达。“走进课堂做研究，走出课堂讲故事”，投入专注于一件事，一定会有所想，有所悟，只有通过讲，通过表达，才会促进你的思考，从而使你的思考更深入，更系统化。督促自己去写教育随笔和论文。

　　三、具体的措施-大处着眼，小处着手

　　1. 保持好奇心

　　教师的工作由于其职业特点容易使人疲倦，情绪化，没有耐心，每天提醒自己保持良好的状态就很重要，以正能量的状态去思考，去做事结果会不一样。

　　2.阅读的习惯——方法和坚持

　　要让学生学会自主学习教师先要会有效自主学习，这也是现代人的必备能力。第一，明确自己的阅读目标，要带着问题去阅读，本年度主要围绕“生本教育”理论及改进的重点问题与阅读;第二，会详略取舍，抓住关键处精细阅读;第三、提出问题进行“争辩”，第四、和实践结合起来，找具体的案例，另外，凡事贵在坚持，阅读也一样，并且自始至终都要有脑力参与的阅读，否则就是简单的复制，没有任何的意义。

　　3.抓住课堂——研究，效率

　　课堂是教学的核心环节，抓教学就要抓课堂。“进入课堂做研究”，课堂是产生问题的地方，

　　也是产生解决问题方法的地方，以一种研究者的角色进入课堂，去看每一节课。看自己的课，看他人的课。运用案例学习法，去学习他人优秀的教学案例、课堂实录和视频，看名师怎么做，思考为什么这么做。学习他们的怎么样解读教材，怎么样把握课堂，同时和自己的教学实践结合起来，在实际教学中反复去琢磨，直到真正理解掌握其实质，案例学习法必要的能力是会观察课、评课。另外，要善于从时间的角度去分析自己的课堂中存在的问题。

　　4.反思——及时、方法

　　反思是一种重要的'认识自己、改进教学的途径。有效的反思首要的是勤于记录，积累反思的材料。一节课上完之后，自己一定有所感悟，虽然没有深入的分析，但是这一定是有价值的思考。要及时选重要的记录下来，如你发现的一个问题，或者课堂上的一个亮点等。另外，可借助现代技术设备，对课堂进行记录，如录像，录音等，使反思方式从“回忆”走向“回看”。其次，掌握反思的方法，提高反思的深度。反思实质上是剖析课堂过程，去发现问题，分析问题，进而寻找解决问题的方法。要对记录的材料进行整理，选好反思的角度，有重点地进行分析，并且反思更多的不是一种独立思考，它需要借助交流，带着形成的问题去请教前辈、专家，去搜集阅读资料，从而使反思更深入更有价值。

　　5.合作——团队意识

　　现代社会是一个需要合作的时代，必须要乐于分享，善于倾听，有团队意识。在教育工作中，与家长要有合作意识，争取家长的支持和配合;同时要善于和自己所在的集体成员去合作，学会交流，自信表达，互相启发，相互促进，共同进步，为形成良好的工作氛围提供正能量。

　　6.修行——在教育中修行，在修行中教育

　　读万卷书，行万里路，阅无数人，培养自己达观的人生态度和广阔的胸襟，以专注之心去教育，在教育中寻找生活，寻找自己。

　　既然选择的是自己热爱的，就不怕探索之辛苦，只要方向是正确的，加之持之以恒的不断磨砺，提升，终将会是职业的幸福感。

个人计划篇2

　　第一，提高政治素质，加强素质修养

　　“学而优则仕，为人师表”。教师的道德修养会对学生产生潜移默化的影响。因此，教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。并且处处以身作则，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立好榜样。所以我会一直严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠于人民教育。在加强自身修养的同时，也想深入学生，给他们正确的思想指导。

　　第二，提高职业素质，增强文化素养

　　新课程中，各学科相互渗透，互不相让。有时候讲好一堂课往往涉及的知识面很广，需要教师综合素质的整体提升。今年我会多读一些与教育相关的书，广泛阅读，提高自己的教育教学水平，拓宽自己的阅读范围，加强自己的文化素养，提高自己的专业素质。做一个好老师，我发现光有渊博的知识是不够的，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。这一年我会继续努力，积极咨询有经验的老师，积极参加各种活动提升自己，在教育教学水平上取得更大的进步。同时要加强专业水平的提升，多画手，多练字，培养自己的一个特长。

　　第三，爱与奉献，以身作则

　　从事美术教学的老师和每天接触学生的班主任不同，没有太多接触学生的机会。但我觉得我的言行被学生看到了，或多或少会影响到他们。在日常生活中，我会注意自己的言行，为学生树立榜样。在教学中，虽然没有升学和评价的压力，但我还是努力教好我的课，让学生学习我课堂上的知识，注重培养学生的'情感，培养学生对生活的热爱，善于发现生活中的美好，让我学到的指令对学生产生潜移默化的影响，帮助他们树立正确的世界观和人生观。

　　高度的专业性要求我在工作中脚踏实地，无所畏惧。因为我深信，努力是有回报的，一份汗水，一份收获。在这一年的工作中，我会一直对自己勤奋严格，争取更大的进步，取得更好的成绩。