年级主任岗位职责

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年级主任岗位职责

　　在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的年级主任岗位职责，希望能够帮助到大家。

年级主任岗位职责

年级主任岗位职责1

　　一、年级主任在分管校长的领导下，负责本年级的教育教学工作。

　　二、开学初制定本年级工作和大事活动安排表，督促各备课组、各班主任和任课教师按时上交工作计划，检查工作计划的质量。

　　三、组织管理本年级学生的思想教育和常规教育，负责抓好本年级纪律、卫生、体育和各项活动。

　　四、组织管理本年级的教学教研工作，全面了解任课教师的思想状况，业务能力和教育水平，经常检查教师的备课、上课、作业批发和自习辅导情况。深入课堂，完成规定的听课次数。

　　五、深入了解学生，经常召开学生座谈会，了解学生的思想动态，了解教师教学情况等。搞好评教、评学活动。

　　六、根据学生的统一安排，年级主任可向学校提名本年级班主任和各科教师的聘任人选。根据学校的要求对班主任和各科教师的工作情况进行管理和检查，提出考核建议。

　　七、协调好本年级各学科测试时间与次数，控制作业量，控制资料的印刷数量。

　　八、定期召开本年级教学质量分析会，及时拿出班级升学指标和高考目标的.初步意见，负责制定、检查、落实弱科和偏科学生帮促计划。

　　九、负责检查各班班费及资料的收支使用情况，严格制止滥征订、乱收费现象。

　　十、积极参加学校召开的年级主任会，及时召开本年级班主任会议、全体任课教师会议以及学生干部和本年级学生会。

　　十一、督促班主任组建学籍档案，严格学籍手续，保证本年级无私自安排学生现象。

　　十二、完成领导交办的其他工作。

年级主任岗位职责2

　　1、根据学校工作计划，制定年级工作计划，并经常检查计划的贯彻落实情况，学期结束及时写出工作总结。

　　2、带头落实学校对教师的各项要求。对本年级教师的工作（备课、上课、出勤等情况）进行经常性的督促，检查。

　　3、定期召开本年级教师会、学生会、了解本年级师生的工作学习情况，并采取有效的改进措施。

　　4、组织检查本年级自习课、周六日教育活动的`进行情况。

　　5、负责段考的整体策划以及成绩分析，宣传表彰。

　　6、负责本年级段考的检查工作（如考场分配、监考安排、试卷分发、考风考纪等事宜）。

　　7、督促检查本年级各班的学习、纪律、课外文体活动、清洁卫生等工作。

　　8、负责落实本年级的培优计划和课外辅导。

　　9、协助教导处做好学籍管理。

　　10、组织好年级家长委员会，定期召开年级家长会。

　　11、负责年级部网页更新工作。

　　12、负责召集、组织本年级部的各种临时工作。

年级主任岗位职责3

　　1、年级主任在校长和各处室的领导或指导下开展工作。负责组织本年级教师完成校长及各处室布置的各项具体工作。

　　2、负责组织本年级教师学习党的路线、方针、政策和国家的有关法律、法规和教育理论，提高教师的思想水平和业务能力。

　　3、全面负责本年级教育教学常规管理，具体执行实施学校工作计划和管理目标。制定年级工作计划，采取切实措施加以实施。

　　4、定期召开班主任工作会议，研究布置德育工作，分析学生的思想状况，使本年级学生教育管理具有针对性，加强班主任工作的评估、总结，推广班主任工作经验。

　　5、加强年级教学、教研工作，并监督实施、检查和考评。

　　6、抓好年级的纪律风气和学风建设，开展各级教学大比武活动。努力提高教师素质和教学质量。组织各科教师加强对学生学习方法的研究和指导，召开年级教与学的经验交流会，总结推广先进经验。

　　7、具体组织各班、各备课组开展实践和课外活动，包括学科竞赛、自主招生、尖子生对抗赛和文体活动，发挥学生的个体特长的'创新意识。

　　8、通过召开学生、教师各种座谈会和个别征询等形式全面了解本年级教师，实事求是地对教师的教育、教学、管理等方面的工作给予综合评价，向校委会提出年度职务聘任的人选。

　　9、配合办公室、教务处、政教处等相关科室，组织好本年级的师生集体活动。

　　10、督促本年级教师遵守各项规章制度，并搞好考勤记录，批准教师1天以内的请假，协助教研处汇总年级教师月工作量津贴发放的计算。

　　11、组织、督促年级办工作人员，按照分工落实各项工作检查，确保每天检查次数，督促落实年级周工作量化考评的计算、汇总和表彰，组织和督导年级周工作安排计划的书写、工作执行和检查。

　　12、督导和组织学生自管会落实全面检查，丰富学生自主管理内容，完善年级各项学生管理。

　　13、完成上级领导交办的其它工作。

年级主任岗位职责4

　　任职条件：

　　各年级设专职级部主任一人，由学校中层干部担任。有丰富的德育及教学工作经验，工作作风严谨，熟悉对学生的教育管理规律，有指导年级教育教学工作的能力，有指导班主任工作的能力，具有较高的政策理论水平和组织协调能力，具有较强的开拓创新意识和管理能力，事业心、责任心强。

　　岗位职责：

　　1、在校长和分管校长领导下，全面负责本年级的教育教学及各项管理工作。

　　2、遵守学校规章制度，贯彻执行学校工作计划和要求；接受各处室的工作指导和协调。

　　3、根据学校工作计划，结合本年级实际情况，制定级部工作计划。督促班主任和备课组长按时制定并实施班级、备课组工作计划，定期检查总结计划实施情况。

　　4、级部工作具有相对独立性。可以根据本年级实际情况，提出对任课教师、班主任的聘任意见，协调处理年级内部各任课教师、班主任及有关部门之间的工作。组织安排本级部值班工作。

　　5、加强本年级教师的自身建设，经常组织进行有关的政治理论、教育理论的学习，树立良好的职业道德，研讨教学及学生的教育管理情况，加强学生的学习指导和政治思想、道德规范等方面的教育，以形成良好的班风、学风、和教风。及时了解、反映、帮助解决班主任和教师工作中的困难和问题。

　　6、组织年级科研小组，有计划的开展教育教学科研活动。经常性地组织本年级具体教学过程统计，教学质量分析，切实提高教学质量，较好的完成学校下达的教学目标。

　　7、积极开展切合学生实际、有特色、有实效的'学生思想政治工作和学科竞赛、文体活动等，指导并协助班主任做好班级管理工作，确保年级内不出现乱班。

　　8、组织开展专题教育教学活动。学期初应认真制订教学计划，并组织检查教师执行落实计划情况。

　　9、组织领导教师精心钻研教材，认真备课，组织各备课组集体备课，带领本级部教师坚定不移地执行学校的决议，服从领导，听从安排，自觉遵守校规校纪，不迟到、不早退，有事请假，努力勤奋工作，争创一流工作成绩。

　　10、培养青年教师，不断提高新教师驾驭课堂的能力。

　　11、积极领导本年级教师大胆探索教学改革，根据各学科特点，每学期提出一个教改课题，经积极研究大胆实践后，认真写出经验总结，在以后的教学实践中不断充实完善、促进教学质量的不断提高。教学经验总结及论文，每学期各年级必须上交一份教学经验总结或一篇论文，由级部主任负责安排。

　　12、负责组织课外活动小组的辅导工作。

　　16、搞好本年级组内团结，做到互尊互谅，互帮互学共同提高。

　　17、重要活动、重要工作要请示汇报，并定期向学校领导汇报教育教学工作，当好领导的参谋，完成领导布置的其他工作。

年级主任岗位职责5

　　一、根据初中部教育教学工作计划和要求，结合本组实际，拟定本年级工作计划，督促班主任制定出班主任工作计划，并经常检查各项计划的贯彻落实情况。

　　二、定期召开本年级任课教师会，学生座谈会，学生干部会、年级课外活动等，分析本年级学生思想动态，抓好尖子生的培养和学困生转化工作；采取有效措施，加强各班级组织纪律，保证教学工作顺利进行。

　　三、向教师及时传达学校下达的有关信息，抓好本年级各班、各科教学的平衡发展，协调本年级组教师之间的关系、班主任与任课教师之间的关系、班与班之间的关系、教师与学生之间的关系，使本年级组师生成为团结、合作、奋进的集体，共同完成年级奋斗目标。

　　四、搞好年级组的教学常规管理和检查，负责年级组的阶段检测的组织工作；积极承担教育、教学方面的临时性任务。

　　五、处理学生中的偶发事件，协调解决各班的矛盾。组织好本年级学生参加学校的各项活动和社会实践等集体活动。指导班主任有目的`的开好家长会，组建年级家长委员会，定期开展有关活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。

　　六、抓好年级的教风和学风建设，积极进行课程改革实践，落实“四个五”行动计划，根据教学活动的实际状况，有针对性地开展专题经验交流会。特别要加强校本教研的管理工作，组织教师对学生学习方法和学生状况进行研究，努力提高教育教学质量。

　　七、针对本年级学生特点协调各学科教师开展“第二课堂”活动；协助政教处搞好各项工作的检查评比。

　　八、负责本组教师的考勤、备课、上课及组内的纪律、卫生等管理工作，尤其是组织好本组各类考试的质量分析会。

　　九、协助初中部做好教师的年度考核和年终奖考核工作，学期结束做好总结并将有关资料收集汇总。

　　十、完成好领导交办的其它工作任务。

年级主任岗位职责6

　　一、在校委直接领导下，全面贯彻党的教育方针，按照教育规律和学校工作计划组织年级的教育教学活动，全面完成年级教学任务，负责对本年级的班级、教师和学生进行全方位管理和考核。

　　二、在主管校长的指导下，聘任年级班主任并协助班主任做好本年级任课教师的选聘工作；对不称职的班主任、教师，有权免去其班主任、教师工作。

　　三、组织教学管理活动，突出教学质量意识，对年级教学质量负总责，努力使本年级教学质量在全市同类学校质量评比中处领先位置。建议、协助教导处选配教研组长，参与审批教研组工作计划和本年级教师的教学计划，协调、安排教师的教学任务，并按照聘任制条例进行严格的过程管理。认真组织本年级的教育教学活动，跟踪检查教学研究工作的.开展情况，定期进行听课、评课等教学常规检查，并及时进行反馈。协助教导处组织好年级期中、期末考试及阅卷工作，并搞好成绩分析。组织好本年级各学科的竞赛活动，组织学生座谈会，了解教师教学情况和学生的学习状况及要求，帮助指导教师不断改进教学方法，组织安排好本年级教师的在岗进修。

　　四、全面负责年级的学生管理、思想教育和安全教育工作，协助政教处选用班主任，指导班主任制定班级工作计划，抓好班级管理和学生教育工作。定期召开班主任会议，总结交流班级管理经验，协助政教处指导班主任写好学生评语，不断探索、修订、完善班级量化的标准和办法，学期末、学年末，及时搞好对班主任工作的考评和奖惩。

　　五、要以身做则，落实学校对教师的各项要求。对年级和任课教师的工作，进行经常性的督促，检查，并对他们的日常工作（备课、授课、教育、教学出勤等情况）进行登记考核

　　六、抓好年级文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部的评选工作和特困生杂费减免工作，加强学生日常行为规范的教育，搞好本年级学生的自行车管理，组织好周一升旗活动和其它大型集体活动。

　　负责落实年级的培优计划和课外辅导。抓好本年级学生的教育工作，关爱住校生，经常性地深入学生公寓对住校生的安全、卫生、违纪等情况进行检查，管理好本年级学生生，确保不发生责任事故。

　　七、及时了解和掌握年级各班学生各方面情况，解决存在的问题，防患于未然。组织各班开展各项有益活动，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展，形成良好的班风和学风。

　　八、抓好年级学生的心理健康教育，积极组织并开展心理咨询活动，协助心理教育教师对学生进行心理健康指导。抓好特尖生的跟踪培养工作，积极开展分类推进工作，对“四生”因材施教，特别要做好“问题学生”的工作。协助班主任和任课教师做好后进生的转化工作，并对本年级出现的违纪、违法学生及时提交处理意见，上报学生部交学校行政会议审批。

　　九、负责定期召开年级学生大会及本年级教师会议。

　　十、及时校委实事求事地反映年级实际工作情况和老师们的意见、建议，完成学校安排的其它临时性工作。