有关小班教案模板汇编5篇

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小班教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关小班教案模板汇编5篇

小班教案篇1

　　活动目标：

　　1．通过寻找相同的纽扣，观察比较纽扣的形状、颜色、大小及洞洞数量。

　　2．乐意将捡到的物品送还给失主。

　　活动准备：

　　1.故事ppt、背景音乐

　　2.各种动物图片、各种形状颜色大小的纽扣图片、篮子若干

　　活动过程：

　　一．关注情节，注意纽扣

　　关键提问：这是一颗怎样的纽扣？

　　小结：这是一颗白色的，圆圆的，上面有4个洞洞的纽扣。

　　二．观察比较，发现不同

　　1.观看小老鼠与小狗对话的画面

　　关键提问：这会是小狗丢的纽扣吗？为什么？

　　辅助提问：看看小狗的纽扣是怎么样的？

　　小老鼠捡到的纽扣又是怎么样的？

　　比一比，两颗纽扣哪里不一样？

　　所以这是小狗丢的纽扣吗？

　　小结：要知道这颗纽扣是不是小狗的，就要先看一看小狗的'纽扣是怎么样的，再和捡到的纽扣比一比是不是一样的，现在这两颗纽扣的颜色不一样，所以这颗纽扣就不是它丢的。

　　2．帮助小老鼠寻找纽扣的主人

　　要求：每个小朋友拿一颗纽扣，然后到旁边的小动物那里去看一看、比一比，如果有不一样的地方那么这颗纽扣就不是它的，不能还给它。

　　关键提问：纽扣送掉了吗？为什么没送掉？

　　小结：因为纽扣的形状不一样，所以不是小兔的。

　　因为纽扣上的洞洞不是一样多，所以不是小刺猬的。

　　3．看看小老鼠找到的失主是谁？（播放课件）

　　关键提问：这颗纽扣是谁丢的？

　　为什么是妈妈丢的？

　　小结：因为妈妈衣服上的其他纽扣和小老鼠捡到的纽扣是一模一样的的，颜色一样，形状一样、大小一样、洞洞数量也一样，所以这是妈妈的纽扣。

　　三．送还纽扣，助人为乐

　　要求：每个小朋友从后面的篮子里拿一颗纽扣，然后到小动物那里去看一看、比一比，如果是一模一样的，就给小动物贴上这颗纽扣。

　　验证：都找到纽扣的主人了吗？看看对不对？

　　小结：小动物们真高兴，谢谢小朋友们为它们找到了丢失的纽扣。

小班教案篇2

　　目标：

　　1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变得干净。

　　2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。

　　准备：

　　《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》

　　过程：

　　一、大嘴的丁丁--今天，有一个小朋友来到了我们教室，我们看看他是谁？（出示大嘴头像）--他是大嘴丁丁，今天他吃了很多东西，吃得满嘴都是，我们看看有些什么？（白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果）--丁丁又吃水果，又吃蔬菜，还吃了小鱼，是个不调试的好孩子。丁丁说："吃完东西了，我要去睡觉了。"可是嘴里有这么多的东西，很不舒服，现在我们想个办法帮帮他吧！

　　二、我帮丁丁漱口--我们一起来帮丁丁漱口吧！漱口需要什么东西？

　　--播放音乐，教师帮丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。

　　--漱完口后，我们看看丁丁的嘴里少了什么？

　　三、老师教我漱口--小朋友，我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗？

　　--现在老师来教你们漱口。（出示漱口他）--幼儿边念漱口儿歌，边做动作。

　　四、我会漱口--讲解漱口时应注意的地方--播放音乐，幼儿漱口五、小结今天我们学会了漱口，漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的.牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。

小班教案篇3

　　活动目的：

　　1、学习在轮廓内涂色的技能。

　　2、感受色彩美，会自由选择自己喜欢的.颜色，大胆配色、涂色。

　　活动准备：

　　美丽的花轮廓纸人手一份，涂色工具，优美的音乐。

　　活动过程：

　　开始部分：结合春天的挂图，自编故事，吸引幼儿兴趣。

　　基础部分：学习涂色

　　1、提出问题，引发幼儿讨论师"还有一些花身上没有漂亮的颜色，怎么办呢？（请幼儿讲述）

　　2、示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。

　　3、幼儿自由选颜色操作。

　　（1）注意涂色方向，卫生。

　　（2）重点帮助能力弱的幼儿，提醒幼儿记住操作的要求。

　　结束部分：教师同幼儿一起讲评作品。

　　从配色和涂色方面讲评。

　　教学反思：

　　本次活动中，幼儿丰富了一些有关花的知识，了解一春天和花的关系。但是个别孩子动手能力还是很差的，能说出一些花的形状，但是不能很好的画出来。也有个别孩子在颜色方面掌握的不是很好，还需要加强训练。

小班教案篇4

　　让宝宝顺利拉臭臭宝的便便是软便，就属于正常，不算是便秘现象。帅帅的妈妈：在母乳喂养方面，我挺对不起帅帅。生下他以后，我这样补，那样补，就是奶水不足。没办法，只好喂他奶粉。好在我在超市工作，选配方奶粉方便一些。一开始我选择的是xx牌的奶粉，可是，帅帅解大便的次数明显不正常，而且大便还有些硬。后来，我问了问同事，她说她家的孩子用了那个牌子的奶粉也出现过这种状况。我又进一步咨询了儿科专家，他们说由于各个孩子的体质、肠胃功能、耐受性不同，所以对不同品牌、不同...

　　活动目标：能听信号做相应动作并保持平衡。

　　活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。

　　活动过程： （一）热身运动。

　　师：今天天气真好，我们一起来当小司机，开着小汽车去玩喽。

　　（二）介绍游戏玩法。

　　1、师：小朋友你们知道吗?天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿生气，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮大风；哭的.时候，水娃娃就下起雨来。等一下老师要和小朋友玩一个好玩的游戏"天公公的脸"，当老师举起"天公公笑了"的脸谱时，小朋友就要自由的做动作；当老师举起"天公公生气了"的脸谱时，风爷爷就来了，小朋友就要做转的动作；当老师举起"天公公哭了"的脸谱时，小朋友就要两只小手抱头跑。

　　2、请个别幼儿示范。

　　师：现在老师要请三个小朋友来和老师一起做游戏"天公公的脸"，其他小朋友要认真看他们有没有做对了。

　　3、教师根据幼儿游戏情况点评。

　　（三）交代游戏规则与要求。

　　1、师：现在老师有几个要求：

　　第一：小朋友要在这个区域内玩游戏。

　　第二：小朋友在玩游戏的时候，要注意观察老师出示的脸谱，做出相应的动作。

　　第三：小朋友在游戏的时候要注意安全，保护好自己，避免和其他小朋友发生碰撞。

　　（四）组织幼儿游戏。

　　1、幼儿第一次游戏。

　　师：现在小朋友准备好，我们要开始游戏了。

　　2、评价游戏情况。