评选活动方案（精选24篇）
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的评选活动方案，希望对大家有所帮助。
评选活动方案 1
一、活动目的
为营造充满活力、积极向上的校园氛围，锻炼同学们对不同生活的尝试，提高同学们的综合素质。通过本次活动丰富同学们的课余活动，给同学们一个展示才艺的舞台，让同学们在学习中健康成长，体现和谐校园新气象，展现当代学生新风貌。
二、活动主题
“创新风采、星耀自我”
三、主办单位
延安大学西安创新学院院学生会
四、比赛形式
才艺比赛(形式不限，如：演唱、舞蹈、乐队、语言类等)
五、活动时间
20xx.x.xx
六、活动地点
大学生活动中心
七、工作安排
1、宣传工作(负责部门：宣传部)
(1)比赛前期制定宣传方案，结合比赛主题进行形式多样的前期宣传。充分利用学校现有资源，进行全方位的比赛宣传，(例如：海报、展板、微博投票等)保证在10月29日前完成主要宣传工作。
(2)负责采集比赛的图片和影像资料并制作成DV并保存。
(3)在比赛结束后，利用采集到的'图片以及其他资料进行后期的总结宣传。
2、组织工作(负责部门：组织部、办公室)
(1)负责比赛前期的策划工作。
(2)组织分配各部门比赛前的工作。
(3)维持比赛现场秩序
(4)协调比赛当天的各部门工作。
(5)处理比赛进行中出现的各项紧急情况。
(6) 负责比赛节目之间的催台。
3、舞台及后勤工作(负责部门：学习部 生活部 公关部)
(1)负责比赛舞台的设计、布置、道具的准备以及舞台布置所需物品的采购。
(2)比赛前了解设备情况，安排专人负责灯光、音响等关键设备的调试和配合以及比赛需要的其他舞台用具。
(3)负责清理舞台上的道具及会后的现场卫生清理。
(4)负责比赛需要的各种调动气氛物品，如：荧光棒、鲜花、烟花等。
(5)公关部负责本次比赛募集资金，赞助费用必须于10月25日之前落实，以便于其他部门工作的顺利展开。
4、节目工作(负责部门：文体部 女工部 礼仪队)
(1)负责节目的排练、指导及相关方案制定。
(2)负责演员的化妆、比赛节目需要的服装租凭及保管、节目道具的准备、及整个比赛顺序的确定。
5、比赛后期工作安排
(1)舞台组负责所有舞台设备的整理和归还以及活动现场的清理工作。
(2)宣传部负责所有展板的收回。
(3)节目组负责所有演员服装的收回和归还以及其他表演用具的整理。
(4)公关、后勤组负责归还其他后勤工具。
八、比赛流程
1、初赛
地点：多媒体教室
具体流程：
(1)根据前期(10月22日——10月26日)报名参加的同学进行顺序排名。依次进行初赛。
(2)评委：院学生会及各系学生分会主席团。
(3)初赛分为自我介绍、才艺展示两个部分。
(4)自我介绍：时间为20秒。要求突出个人气质，语言表达流畅。
(5)才艺展示：时间不定。任意才艺皆可。
(6)从中选出20名选手进入决赛。
2、决赛暨颁奖典礼
地点：大学生活动中心
具体流程：
(1)根据初赛晋级选手随机排序。
(2)评委：老师、学生会主席团成员。
(3)决赛暨颁奖典礼分为选手才艺展示、评委点评、奖项揭晓及颁奖典礼四个部分。
(4)开场舞：由院学生会文体部提供节目。
(5)自我介绍：要求选手自备录像影音结合现场进行自我介绍。
(6)才艺展示：选手依次进行才艺展示，展示自我风采。评委现场打分。
(7)评委点评：评委在节目衔接中进行现场点评。
(8)由主持人公布比赛成绩以决定名次。
(9)比赛奖项分为：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳风采奖一名、最佳人气奖一名、优秀奖两名。
(10)比赛颁奖：一等奖、二等奖、三等奖、最佳风采奖、最佳人气奖及优秀奖依次颁发证书并发放礼品。
九、比赛后期总结与宣传工作
1、比赛结束后期学生会各部进行比赛工作总结，并召开全体院学生会大会对此次比赛进行工作总结。
2、宣传部利用采集到得图片以及其他资料进行后期的总结宣传，以扩大学生会在全校的影响力。
评选活动方案 2
“书籍是人类进步的阶梯”，为了进一步推进班级读书活动的深入开展，营造充满浓郁书香的温馨实小，学校决定在各班读书活动的基础上展开20xx年度“最美小书虫”评选活动，目的在于引导学生多读书、读好书、好读书，并广泛发动广大家长积极参与到班级读书活动中，与孩子一起补充营养知识，感受读书的快乐，建设书香家庭。
一、活动目标
1、进一步将读写绘、培养卓越口才融入到主题活动中。
2、进一步激发“小书虫们”参与读书活动的兴趣。
3、在家校配合下努力营造良好的班级阅读氛围。
4、带动书香家庭的成长，为孩子创设良好的家庭阅读环境，并为书香家庭评选做好准备。
二、活动对象
2—5年级全体学生（ 一年级另附方案）
三、活动口号
我读书，我快乐！
四、活动安排
第一阶段：“最美小书虫”在哪里？——班级初评
（11月23日-27日）
◆教师准备
通过QQ群、班级博客、校讯通等家校互动平台等向家长宣传此项活动的目的及需要配合的事项。
◆评选步骤
A同伴推荐——最少获得本班10名同学签名推荐。
B家长推荐——家长介绍学生在家读书情况，有文字资料和图片资料或视频资料记录孩子的读书轨迹，并选择孩子读过的最少2本书让孩子带到班级进行共享。
C班主任推荐——每位班主任结合平时观察，为本班的'15名小书虫写出推荐信。
◆补充说明
三个步骤依次进行，每班评选15位同学进入第二阶段。
第二阶段：“最美小书虫”晒晒美-班级比赛
（11月30日-12月4日）
◆教师须知
15名孩子进入本阶段，将有10名孩子荣获“班级小书虫“
称号，5名孩子荣获“班级最美小书虫”称号。
◆活动步骤
A“小书虫会办报”——每人制作读书手抄报1份。
B“小书虫会叙事”——写写自己的读书故事或是读书叙事或是读书笔记等，每人1篇。
C“小书虫会演讲”——以“我爱读书”为主题，开展演讲或是讲故事比赛。
◆补充说明
三项活动都要安排，顺序不限，按照99、98、97……依次相差1分给每位“班级小书虫”分项计分，合计总分，由高到低每班选出5名同学评为“班级最美小书虫” 并进入第三阶段比赛。（注：演讲比赛或是讲故事比赛可以只选10名同学参加）
第三阶段：“最美小书虫”大家赞——全校评选
（12月7日-12月11日）
◆家长、老师共同准备
每班把评选的5名“班级最美小书虫”的个人资料（照片）、个人读书活动和这学期的读书计划做一简要介绍，并通过手心网进行“最美小书虫”大家赞投票活动，根据票数多少选出每班2人作为Xx区实验小学20xx年度“最美小书虫”。
◆关于表彰
给家长发喜报；学校大屏幕滚动显示；微信QQ等平台宣传；发勋章或是童书表彰。
三、活动注意问题
◆整个评选活动各班必须认真组织，提倡人人参与。
◆每个阶段的材料必须按时上交。
读书活动让孩子们的生活更加丰富多彩，在活动中他们收获着成长，收获着快乐，收获了友谊……希望借20xx年度“最美小书虫”评选活动，促进越来越多的孩子爱读书、会读书，促进学校书香校园建设和书香家庭建设。
评选活动方案 3
为了培养一批热爱教育事业、钻研教学业务、发展潜力大、工作能力强的青年骨干教师。经研究，我会决定开展 “xx省首届中小学教坛新秀” 评选活动。
一、评选对象
年龄在30周岁(1980年9月1日后出生)以下，全省现任在职在编的中小学教师。
二、评选条件
1、爱岗敬业。恪守教育法律法规，师德高尚。
2、关爱学生。教育效果好，深得学生家长信任。
3、业务拔尖。积极参加教科研活动，教育理念先进，课堂教学效果好，所教学科成绩优秀。曾在县级以上(含县级)学科优质课比赛获奖者(特别优秀的可以放宽此条件)。
三、评选方法及要求
由学校、市县、逐层推荐。各市县教育局或教育学会要召开专门会议研究落实评选本地区教坛新秀的具体做法，按照标准将名额合理分配到各学校，成立专家组进行评审。有条件的市县可先评选市县级教坛新秀，在此基础上向省教育学会推荐人选。评选活动中所发生的费用可通过会费、行政部门的支持、协作单位资助等方法解决，不允许收取参评教师的各种费用。 建议在该项活动的实施中，由市县教育局行政部门组织，教育学会具体操作。
1、校内推荐。
学校可通过有效形式(如教学评优课、基本功比赛、学生和家长问卷、其它综合方面的'日常考核等)产生候选人员，在校内公示一周无异议后将《xx省首届中小学教坛新秀候选人申报表》和有关材料于6月15日前上报市县教育(科)局(教育学会)。
2、市县初审。
各市县教育局、教育学会根据各校推荐上报人选，进行初审。按分配名额推荐报送人选并公示一周无异议后，于6月30日前将如下有关纸质材料和电子版报送省教育学会秘书处参加评选。省直属中学和高校附中直接报送省教育学会。
(1)《xx省首届中小学教坛新秀申报评审表》
(2)《xx省首届中小学教坛新秀候选人汇总表》
(3)申报人的各种奖励证书和各种成果复印件;(各市县、单位负责核对原件。一经发现有弄虚作假现象，将取消参评资格并通报批评。)
(4)申报人可提供课堂教学视频光盘(VCD格式)1节;
(5)市县(单位)关于本次活动的书面总结及活动照片。
3、省级评选。
省教育学会组织评审委员会于7月底前组织评审工作，从中评选出200名“xx省首届中小学教坛新秀”，并将名单在网上公示一周，无异议后由省教育学会审定。
四、表彰奖励
省教育学会在教师节期间组织召开表彰大会，对获奖人员授予“xx省首届中小学教坛新秀”的荣誉称号，同时对精心组织、评选活动规范的市县、单位授予“优秀组织奖”，将获奖情况在全省通报。对获得“xx省首届中小学教坛新秀”称号的教师将进行有计划、有针对性地跟踪培养，充分发挥他们在青年教师中示范和引领作用。同时建议有关行政部门(单位)将该奖项作为评优、评职、晋级等参考依据，在评选县级以上骨干教师时，同等条件下可优先考虑。联系人：xxxxxx。
评选活动方案 4
为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学班主任工作规定》精神，树立和宣传教师队伍中的先进典型，进一步推动我校教师队伍建设，促进学校教育教学工作深入开展，全面推进素质教育。根据《关于开展20xx年度侯闽县教育系统先进教育工作者评选工作的通知》文件精神，结合我校实际，特制定《侯闽县实验中学20xx－20xx学年度县、校先进教育工作者、校优秀班主任的推荐方案》如下：
一、推荐项目、推荐对象
（一）20xx年侯闽县教育系统先进教育工作者：20xx—20xx学年在编在岗，且参加教育工作时间满三年（即20xx年8月前入伍）的`教职员工。
（二）校先进教育工作者、校优秀班主任：20xx—20xx学年本校在岗在册教师。
二、推荐名额
（一）校先进教育工作者、优秀班主任：
1、校优秀班主任: 各年段推荐8名。
2、校先进教育工作者: 为鼓励支持班主任工作，除评选为当年优秀班主任外，所带班级没发生重大事件，原则上其他班主任都为校级先进。另外，各年段推荐县级先进人数占年段总人数的20%（行政、段长、后勤先进推荐不在次列）；行政、段长、后勤各单列一个团队参加推荐，人数占各团队总人数的20%。
（二）侯闽县教育系统先进教育工作者 由校级先进中产生8名县级先进
三、推荐条件
（一）忠诚人民教育事业，爱岗敬业，甘于奉献；教书育人，为人师表；关爱学生，廉洁从教；钻研业务，勇于创新；工作业绩突出，受到广大师生赞誉的教师。
（二）全面贯彻党的教育方针，努力进行教育创新，积极实施素质教育，大力推动均衡教育，模范履行职责，在教育教学管理、后勤服务和学校建设等方面有突出或显着成绩的教育工作者。
四、推荐办法
（一）侯闽县教育系统先进教育工作者
1、学校制定先进推荐工作方案并公示。推荐工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，充分依靠广大教职工，民主评选，严格考核，公正推荐，保证评选推荐工作的公正性和透明度。
2、 近三年来已获同级别先进荣誉称号的人员，一般不再参加此次评选。如确有突出贡献，可准予参评，但应从严掌握；同一个人在本年度各级各类先进个人推荐中不得交叉重复。
3、 评选工作采取自下而上推荐、逐级审核申报方式进行。由教职工民主推荐校级先进，从校级先进中产生，党政工集体研究，经教代会(教工大会)审议通过。推荐人选名单要在校务公开栏公示5个工作日。推荐人选在公示期内，若有异议，学校予以认真审查核实。
（二）校先进教育工作者、校优秀班主任
由各年段长组织召开本年段教师大会，民主推荐；行政先进、后勤先进、段长先进由行政会民主推荐评选。
评选活动方案 5
为充分调动我区广大社会工作者的工作积极性，吸引更多优秀人才加入到社工队伍当中，促进社工队伍的发展壮大，推动xx区社会工作的发展，经南海区民政局批准，南海区社会工作协会将举办“xx区xx年优秀社工评选活动”。具体工作方案如下：
一、评选名额
（一）优秀实务社工（8名）：在南海区级或各镇（街道）登记备案的从事社工实务服务的社工机构、社会服务单位(指承接政府资助专业社工服务项目的单位，下同)、社区社会组织、事业单位等从业人员，其中机构/单位管理人员1 名、项目负责人3 名、一线社工4 名；
（二）优秀行政社工（7名）：南海区级或各镇（街道）职能部门、村（居）委会、事业单位等从事社会工作领域行政或研究工作的专职工作人员。(社会工作领域指在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域从事专门性的'社会服务工作。)
二、评选条件
（一）基本条件
1、热爱祖国，遵纪守法，热爱人民，热爱社工；
2、认同专业社会工作价值理念；
3、在本地区、本行业有良好影响，得到广泛赞誉和认可。
（二）具体条件
1、优秀实务社工
（1）取得全国社会工作者职业水平证书；
（2）在社工机构、社会服务单位、社区社会组织、事业单位等连续从事专业社会工作实务2 年及以上（其中机构/单位管理人员为3 年及以上），成绩显著；
（3）社会工作专业理念和知识受到同行认可，专业服务水平获得服务受众好评（其中项目负责人：专业社会工作能力和项目管理能力得到本地区同行以及机构、同工认可，专业服务质素令服务受众满意；机构/单位管理人员：专业社会工作能力、机构管理能力、社工人才培养能力得到本地区本行业广泛赞誉，获得机构及同工的认可）。
2、优秀行政社工
（1）取得全国社会工作者职业水平证书；
（2）在xx区级或各镇（街道）职能部门、村（居）委会、事业单位等连续从事社会工作领域行政或研究工作2 年及以上；
（3）社会工作专业理念和知识受到同行认可，服务水平获得服务受众好评，在推动社会工作行业发展上成绩显著，对本地区本行业有良好影响。
三、评选程序
1、各镇（街道）组织及发动辖区的职能部门、村（居）委会、事业单位、社工机构、社会服务单位、社区社会组织等积极推荐优秀社工从业人员参与本次评选活动。
2、各镇（街道）社工主管部门统一收集本辖区内优秀社工候选人推荐表，对候选人资料进行甄别和核实，确保候选人资料的真实性，并符合参选要求。同时按评选名额和评选条件，分别在不同领域、岗位对候选人进行初步评选。经初步评选产生的候选人的推荐表及其他推荐材料（电子版及纸质版）于xx 年2 月13 日前上报区社会工作协会。每个镇（街道）上报的优秀社工候选人名额不超过5 名。
3、区级各有关单位和事业单位积极推荐优秀社工从业人员参与本次评选活动，并将候选人推荐表及其他推荐材料（电子版及纸质版）于2 月13 日前上报区社会工作协会，每个单位上报的优秀社工候选人名额不超过1 名。
4、主办单位组织专家评审小组，对优秀社工候选人进行集中讨论评选，通过无记名方式进行投票；同时增加公众评审，通过区民政局网站对优秀社工候选人进行公众投票；其中专家评审小组评分占xx%，公众网上投票评分占xx%；两者得分相加按排名确定15 名“xx区优秀社工”和若干名“南海区社工之星”（xx区社工之星是指具备成长为xx区优秀社工潜质的人员）。
5、在区民政局、区社工协会网站、微博等对评选结果进行公示。
6、表彰嘉奖“xx区优秀社工”和“xx区社工之星”获奖者。
注：其他推荐材料包括：参选者个人事迹（列项表述，800字或以上，要求真实、典型，切实反映专业社会工作能力）、相关证明资料（如社工证复印件及其他证明材料)。
评选活动方案 6
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。
二、组织领导
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。
组 长：邝xx
副组长：钟xx
成 员：杨xx
三、评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），xx年4月14日（第7周周二）下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥（500字左右的`事迹材料）。
3、xx年4月15日下午放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
评选活动方案 7
一、活动宗旨
进一步推动我校学生思想道德建设，弘扬东升小学“正德尚学”的校训，推崇积极进取，健康文明的校园文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。
二、活动口号
发现感动、传递感动、评选感动、共享感动
三、活动时间：
3月-6月
四、评选对象
东升小学全体学生
五、评选名额和标准：
活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名，20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:
1、“仁”——爱心学生。
心地善良，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。积极参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。
2、“义”——责任学生。
对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚定，面对不文明的现象敢于据理力争，在重大事件中勇挑重担。
3、“礼”——礼仪学生。
为人彬彬有礼，讲文明，懂礼貌，在家尊敬长辈，孝敬父母，在校尊敬老师，尊重同学，能主动问好，注重少先队礼仪，遵守小学生行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。
4、“智”——勤奋学生。
勤奋好学、刻苦钻研，聪明机智，敢于提问，善于冷静思考，有创新精神和较强的实践能力，学习成绩名利前茅，品学兼优，对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。
5、“勇”——自强学生。
勇敢面对贫困、疾病或挫折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的`伤痛，勇敢坚强，凭着那一份坚持和执着，在逆境中创造奇迹，获得进步。
6、“健”——阳光学生。
性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信，爱好广泛，积极参加各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术修养，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
六、参评方式
报名点：每天早操结束后和中午，到广播室门口领取报名表，详细填写个人事迹材料，交给大队部
1、个人自荐：报名者领取报名表，填写推荐理由，交班主任或大队部。
2、他人推荐：推荐者领取报名表，填写推荐理由，交给班主任或大队部。
3、组织推荐：由各班推荐1名学生上报大队部
七、评选日程和安排：
（一）首轮宣传，人物事件材料收集（3.10-4.19）
1、通过宣传海报、集会，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议书
2、校园网（发布开展《“感动东小十大风云人物“评选报名方案》
3、资料收集和整理：参评者的推荐表汇总到大队部
（二）初选产生候选人，报道和宣传，进一步复选(4.20-5.20)
1、由组委会对参评者的材料进行初选，产生22名候选人。
2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板，在校园最醒目处打造“星光大道”，对22名候选人的事迹进行报道和宣传；
3、在校园网开辟“感动东小风云人物”专栏，并发动学校师生投票；
4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示，由各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。
（三）产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示（5.21-6.1）
根据学生投票数，及网上投票组成，按50%和50%的比例折合。最后从22名候选人中产生“感动东小十大风云人物”，其他的为提名奖，公示。
（四）第四阶段：颁奖典礼，后期宣传（6.1以后）
1、举办颁奖典礼，对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称号，并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳，12名提名，10名伯乐奖。
2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传。
评选活动方案 8
为进一步提高学生的现代文明素质，丰富校园文化内涵，挖掘学校典型和先进分子，发挥榜样模范的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。我校将在本期举行学校每月“文明之星”评选活动。现将评选活动的有关事项安排如下：
一、领导机构：
学校成立“文明之星”评选小组
组 长：袁景立
副组长：胡俊华 张 爽
组 员：李宪民、杨玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、组织：
由政教处、团委负责组织、宣传，各年级组长、班主任落实活动的具体方案，各科任老师协助。
三、评选办法：
逐层推荐，公开选举。
四、奖励办法：
给获得荣誉称号的学生颁发证书、奖品；学校广播站、网站、橱窗公布表彰。
五、评选条件：
品德佳：思想积极要求上进；热爱祖国、家乡、学校及集体；讲文明、懂礼貌，诚实守信，品行端正；关心同学，乐于助人，遵守社会公德；积极参加青年志愿者、学雷锋等社会实践活动，并持久坚持且做出一定成绩。
行为美：模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周、保卫和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。
学习好：学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，能严格按老师要求完成各项学习任务，成绩在班级前二十名以内。
示范强：能在学生中起到良好的'模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为习惯。
六、评选办法：
1、宣传发动阶段（11月1日－10日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明之星”评选活动；班会课，各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做文明学生”的班会，宣传评选活动、公布评选方案，让学生知晓，并积极投入到争当“文明之星”、督促自我养成文明习惯的活动中来。
2、“班级文明之星”评选阶段（每月第三周）：各班按照评选条件采取八人小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星，在班内板报栏内表彰；月底班会课，结合候选人平时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”，统一交至政教处办公室。
3、表彰阶段：对“学校文明之星”张榜公布及优秀事迹，颁发证书、奖品，校园广播站开辟专栏进行推介，让全校师生全面了解“文明之星”情况，以此来带动全体同学遵守文明礼，养成文明习惯。
评选活动方案 9
为了更好地贯彻实施《科学3－6年级课程标准》，展示我校小学生在科学发明创造方面的成果，经研究，决定举办全校“科技小明星”小制作评选活动，现将具体事宜通知如下：
一、参评人员
小学1-6年级学生。
二、推荐办法及要求
1、各班级要在广泛开展活动的基础上，认真选拔评选推荐出优秀作品5件上报。
2、小制作作品除上报实物作品、作品说明外，还需上交电子稿。
3、各项作品说明，页面设置一律用A4纸，题目用小三号黑体，正文用四号仿宋体，作者和指导教师姓名、单位用四号楷体，不单设封面，在首页左上角注明成果类别（小制作）。
4、请各班级务必于11月17日前将优秀作品电子稿件及实物汇总后，连同汇总表（见附件），报小学政教处。逾期不报，视为弃权。
三、评选办法
政教处将组织评委对上报作品进行评选。对入选作品量化打分，分年级排名次计入班级量化积分中，同时推选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。
四、注意事项
各项作品必须是学生自己的.创意，作品的完成可以经过辅导教师的指导，但严禁抄袭、弄虚作假，一经发现，取消其比赛成绩并通报批评。
评选活动方案 10
为了落实有效的课堂教学，协助广大教师收集、提炼教学成果，推广行之有效的教学方法。学校决定本学期开展优秀教学案例评选活动，活动方案如下：
1、活动对象
本学期全体任课教师。以下人员必须报名参加：
（1）近一年参加过教学法培训的老师；
（2）今年准备申报高一级职称的老师。
2、活动组织方式
（1）先由各教学部组织报名，并安排指导老师育课，同时将报名表交至教研室；
（2）教研室初步筛选参评内容，确定观摩课时间，并分阶段组织听课评价；
（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并公示。
3、活动时间
20xx年3月至5月。
4、参评内容要求
两个课时的案例或两个以上课时的任务、项目等。但观摩课不少于两个课时。以往在校内外公开场合展示过、或参加过任何形式的比赛且已经获奖的'内容不在本次活动之内。
5、成果形式
必须提供参评内容的教学设计、课件及其它辅助教学资料。
6、评奖
教研室组织教学部门负责人及骨干教师对各参评内容进行评价，视参评内容质量进行评奖，不设等级，颁发证书。
7、报名时间
即日起至3月21日，由教学部汇总本部报名表。教研室将分批次安排听课评价。
8、其它事项
其它未尽事宜由教学系统负责人讨论确定。
9、附件
20xx~20xx学年第二学期优秀教学案例评选活动报名表
评选活动方案 11
为配合做好我县创建全国文明城市“百日攻坚”专项行动，推动我乡形成讲文明、讲卫生的农村新风尚，经乡党委研究决定，拟于近期举办乡“最美家庭”评选活动。具体活动方案如下：
一、评选“最美家庭”的基本要求
家庭和谐、邻里和睦、文明礼貌、卫生整洁
二、评选步骤
1、评选对象的确定。
采取自主报名+村委会推荐相结合的方式确定评选对象。山水活动通知后，群众报名自荐的，将基本信息发送至山水。同时，每个村委会推荐2户家庭参加评选，并将基本信息发送至李慧静处。
基本信息包括以下内容：所在自然村、户主姓名、联系电话、其他家庭成员姓名、1张家庭照片、100-200字家庭简介。
2、评选方式
（1）初步筛选：乡新时代文明实践所对自主报名和推进的名单进行核实，对提供虚假信息或不符合条件的家庭取消参选资格；
（2）网络投票：符合条件的家庭，由山水网络投票，得票最高的前5个家庭入选“乡最美家庭”。
3、颁奖
评选活动结束后，乡党委将适时举办“最美家庭”颁奖活动。
凡入选“乡最美家庭”的，颁发“乡最美家庭”牌匾一块，同时奖励高档行李箱一个；获得提名奖的家庭奖励普通行李箱一个，予以鼓励。
三、工作要求
1、各村要积极动员符合条件的'人员通过报名或推荐方式参加活动，在全乡营造浓厚的活动氛围。
2、各村推荐的家庭要符合实事求是的原则，将群众普遍反映较好的家庭推荐出来，使本次活动真正达到引领全乡文明风尚的效果。
评选活动方案 12
为积极推动全民阅读，构建书香校园，大力营造浓厚的校园文化氛围，鼓励、引导和培育读者多读书、读好书，不断提升广大读者的精神素养，学院图书馆计划组织开展“阅读之星”评选活动。
一、活动主题
推动全民阅读构建书香校园
二、活动时间
20xx-20xx学年第一学期
三、评选条件
1、自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书、无逾期、丢失书刊等违章记录及其它违纪情况；
2、热爱读书，充分利用图书馆资源，到馆率高，借阅量大；
3、积极参与图书馆各项读者活动并有良好表现者优先。
四、评选步骤
1、初步遴选。由图书馆信息技术部老师于20xx-20xx学年第一学期每个月的月底统计当月读者借阅量、20xx年1月份统计整个学期读者借阅量，根据借阅排行评选出前5名读者，并确定初步入选名单。
2、结合图书借阅行为，确定最终获奖名单。
3、公布名单。于每个月月初将获奖名单通过图书馆网站、“商院小图”微信公众号等形式公布。
4、奖励措施。每个获奖选手将有德育分奖励以及图书馆颁发的.荣誉证书、精美礼品一份。
评选活动方案 13
一、主办单位
省文明办、省妇联
二、活动主题
发现、学习、宣传“贵州最美家庭”50户、“贵州最美家庭之星”5户，“贵州家庭美德之星”30名——“慈母”10名、“贤妻”10名、“孝女”10名；开展百场“家庭美德大讲堂”活动。
三、活动目的
以亲情、爱情、友情为纽带，倡导男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助，培育形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德，引导广大妇女学习先进、崇尚模范、见贤思齐，促进社会和谐。
四、活动内容
(一)“贵州最美家庭”、“贵州家庭美德之星”评选活动
1.推评标准
“贵州最美家庭”标准：夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助，事迹模范、故事感人，在群众中有良好影响的家庭。
“贵州最美家庭之星”标准：从“贵州最美家庭”中推选产生。培育形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德，事迹特别突出，故事特别感人，受到群众高度赞誉的家庭。
“贵州家庭美德之星”标准：在家庭生活与社会活动中，充分展现“慈母”“贤妻”“孝女”精神面貌与实际行动的贵州女性。
——慈母：传承并发扬中华传统美德，模范践行家庭美德，慈爱晚辈、无私养育，善待亲朋、和睦相处，堪称家人坚实温馨的“避风港”。
——贤妻：传承并发扬中华传统美德，模范践行家庭美德，夫妻恩爱、患难与共，孝敬老人、贤惠善良，堪称家庭和睦幸福的`“催化剂”。
——孝女：传承并发扬中华传统美德，模范践行家庭美德，孝敬长辈、知义明礼，努力工作、积极进取，堪称家庭责任意识的“主心骨”。
2.实施步骤
第一阶段：部署启动活动。(2月中旬-2月28日)成立省活动组委会及其办公室；召开组委会会议，提出省宣传顾问委员会名单；制定活动方案、下发通知，部署启动工作，在贵阳孔学堂举行活动启动仪式。第二阶段：寻找宣传“贵州最美家庭”“贵州最美家庭之星”“贵州家庭美德之星”。(3月-8月)
(1)发动群众推荐。各市州、各系统成立相应的组织机构，以最大限度地发动群众、宣传群众、组织群众、吸引群众，最大限度地扩大群众参与率和活动的社会影响力为手段，面向基层妇女和家庭广泛组织开展。在省市县级主要媒体发布公告，公布推选标准和办法，发动广大群众、单位推荐人选。各级妇联依托城乡社区“妇女之家”普遍建立寻找“贵州最美家庭”、“贵州家庭美德之星”宣传栏、展示平台，举办家庭美德故事会、座谈会，组织群众自编自演文艺节目，在社区网站开设专栏，充分发动群众踊跃自荐、相互推荐、相互评议。群众推荐、个人自荐的`按属地原则，由各级妇联受理。在群众推荐、评议的基础上，各市州、各系统推荐“贵州最美家庭”候选家庭不少于8个、“贵州家庭美德之星”慈母、孝女、贤妻候选人各不少于6名，共不少于18名。推荐家庭和人物需填写被推荐人(家庭)登记表一份，附500字情况简介和1300字左右的家庭故事电子版、纸质版各一份，由推荐地妇联代盖章；个人提供两寸近期彩色标准照电子版1张(照片规格jpg或其他图片格式，象素不能少于360×520或文件体积不得少于600KB)，五寸彩色工作、生活照片各1张(照片规格jpg或其他图片格式，文件体积不能少于1MB)，家庭提供反映家庭幸福生活、展现家庭风采的照片2张。“贵州最美家庭”推荐材料于3月25日前上报省妇联宣传部，“贵州家庭美德之星”推荐材料于3月26日-6月30日报省妇联宣传部。
(2)宣传报道。活动组委会将在省互联网信息办公室的支持下，建立省级活动官网，与全国“最美家庭”活动官网相链接，设立“贵州最美家庭”、“贵州家庭美德之星”自荐区、推荐区、网友讨论区和投票区，晒家庭故事、家训、家庭图片，各省级主流新闻网站、知名网站同时响应并与活动官网链接。在省级主流媒体、贵州文明网、贵州妇女网、贵州妇讯、省妇联官方微博、官方微信开设活动专栏，宣传活动动态和主要事迹，并推送中国妇女报、《中国妇女》杂志、全国活动官网等中央媒体宣传。各地推荐的人选和家庭要在各市州主流媒体进行本级集中宣传。
(3)确定候选人并公示。活动组委会将审定各推荐人选和家庭事迹材料，将候选人(家庭)在省活动官网公示。
第三阶段：公众网络推介。(4月1日至4月12日“贵州最美家庭”公众网络推介；8月1日至8月30日，“贵州家庭美德之星”公众网络推介)
(1)广泛发动群众投票。组织公众网络投票，按照专家和群众代表、新闻媒体负责人、广大网民3：3：4权重相加的原则，最后确定“贵州最美家庭”“贵州最美家庭之星”“贵州家庭美德之星”名单。
(2)推荐上报全国妇联。4月14日将最终优胜的5户“贵州最美家庭之星”上报全国妇联，参加全国妇联和中央电视台合作开展的“最美家庭”评选。在评选过程中及时将事迹材料上报全国妇联和中央媒体。第四阶段：宣传总结表彰。(9月)在新闻媒体广泛宣传入围的“贵州最美家庭”、“贵州最美家庭之星”、“贵州家庭美德之星”先进事迹。编印《贵州家庭的动人故事》书画本。在贵阳孔学堂举行简朴而隆重的表彰暨宣讲报告会。
(二)百场“家庭美德大讲堂”活动
1.活动原则环节简约、主题突出、形式鲜活、宣教并重。
2.活动形式专题讲座、学习研讨、专家访谈、网络专栏。邀请专家面向群众开办中华民族传统文化、传统美德、时代新风、家庭教育、人际关系等方面的专题讲座；邀请相关领导、文化名人、教育工作者、社会工作者开展专题研讨；运用电视、广播、网络等媒介开设家庭文化专题栏目。
3.活动时间
2月28日在贵阳孔学堂举行大讲堂活动启动暨首场报告会，邀请知名专家学者宣讲“慈贤孝”家庭传统美德；
3月-9月，省组委会组织大讲堂活动2场，各市州在当地文化阵地和“妇女之家”、高校、女性集中的企事业单位组织大讲堂活动2场，县级至少组织1场。
五、组织机构
省“明礼知耻·崇德向善在家庭”主题活动组委会
主任：
副主任：
办公室负责人：
办公室成员：
六、工作要求
各地各系统要高度重视、精心组织、发动群众、依托基层开展活动。要将“明礼知耻·崇德向善在家庭”主题活动与“我与中国梦”、社会主义核心价值观教育、讲文明树新风、道德模范评选、身边好人评选、巾帼志愿者服务等主题道德教育实践活动结合起来，注重思想发动、注重宣传过程、注重扩大影响，把宣传教育活动开展到千家万户。全国妇联统一印制即将下发的“最美家庭”评选活动宣传画、宣传片、公益广告要作为活动的配合宣传资料，在城乡“妇女之家”、党政机关、企事业单位、高等院校、女性相对集中的工作场所、女性社会组织等进行张贴和播放。要引导妇女和家庭踊跃参与，各地活动的组织开展情况要随时报送省妇联宣传部，重要新闻线索要及时提供以便进入省和全国宣传计划。
评选活动方案 14
为营造健康生活方式支持性环境，普及健康生活方式相关知识，提供健康生活方式行为指导，培养民众健康意识和健康行为能力，最终提高村民健康水平，根据《邵武市人民政府关于印发<邵武市创建省级慢性病综合防控示范区实施方案>的通知》（邵政综〔2020〕63号）要求，决定在全镇各村开展评选“健康家庭”活动，制定如下工作方案：
一、适用场所
健康家庭的评选适用于开展全民健康生活方式行动健康支游性环境建设工作的健康村，我镇创建的健康村有竹源村、河源村、李源村、加洲村。
二、评选内容
（一）家庭结构
1、结构完整，即夫妻双方在生育年龄育有子女。
2、家庭成员中没有人患严重的心、脑、肝、肾、肺、胃等器质性疾病，严重传染性疾病，精神病及其他严重心理障碍者。
（二）健康知识
1、家庭成员能说出5条及以上健康方面的知识。
2、经常学习健康知识，关注健康信息并且订阅健康资料(如书、报、期刊、声像材料等任意一种)
（三）健康人居
1、人均住房面积积≥20 m2/人，光线充足，通风良好。
2、室内居住环境卫生、整洁、舒适，并定期保洁，厕所卫生，垃圾定点投放，文明饲养禽畜宠物。
（四）家庭设施
1、饮用安全卫生的生活饮用水。
2、使用燃气，管道或贮气瓶无泄漏。
3、家用交通工具及时保养维修，确保安全。
4、家庭锐器(刀、剪、针等)药品、消毒剂等安全保管，有预防意外伤害的措施(如窗口防护网、防滑垫、安全插座等)
5、家庭拥有健康支持工具(如体重秤、血压计、计步器、控油壶、限盐勺、腰围尺、体温表等)，有2种及以上。
（五）健康生活方式
1、注重个人卫生，定期洗澡、理发剪指甲等，得5分。
2、重视营养，膳食合理，多果蔬、低脂、低盐、不挑食、不偏食。
3、家庭成员不吸烟或者吸烟人员正在戒烟。
4、生活规律，经常进行户外活动，坚持健身运动≥5次/周。
5、备有合格的家庭药箱，家庭成员定期体检井保存好体检表。
6、定期接受村级医生服务。
7、家庭成员无重大疾病，或有慢性疾病通过积极保健得有效控制。
8、优生优育，婴儿母乳喂养时间超过1年。
9、家庭成员拥有健康意识且采纳健康生活方式（如戒烟、限酒、减盐、少油等)来提高健康水平，并取得显著成效。
（六）健康家庭氛围
1、家庭成员平等、和睦，家庭矛盾得到及时调解；
2、家庭成员心理健康，适应社会发展；
3、孝敬和赡养老人；
4、培养孩子健康的生活习惯和文明礼貌;
5、家庭成员具备科学文化知识，避纪守法，不信邪教；
6、与邻居相处融洽，遇到困难可以互相帮助；
7、支持公益，每年至少参加一次公益活动。
三、评选步骤
(一)申请备案
各村通过各种渠道宣传健康支持性环境建设工作的意义，鼓励有意的`家庭参与开展本评选。拟开展健康家庭的家庭向所在村提出申请并备案，统一汇总到镇慢性病防控工作办公室。
(二)组织实施
镇慢性病防控工作办公室要依据本通知内容和要求开展各项工作，并及时记录有关的健康家庭信息。
(三)考核评估
开展健康家庭评选的村在提出申请一周后，向镇创建慢性病综合防控示范区办公室申请考核评估。镇创建慢性病综合防控的示范区办公室组织对健康家庭进行现场评估，根据健康家庭评分内容的要求，采用直看资料、现场核查、抽查询问等形式，按照健康家庭的考核评估表（附件）逐项进行评分。对考核合格的健康家庭，可授予“健康家庭”称号、落款主体为大埠岗镇慢性病防控工作办公室。
评选活动方案 15
为进一步拓宽群众性精神文明创建活动，全面提高广大群众的道德水平和文明素质，大力营造党风正、政风清、民风淳、家风好的社会氛围，经街道党工委研究决定，结合街道实际，在各村(社区)开展“文明家庭”评选表彰活动，具体方案如下：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，通过开展“文明家庭”评选表彰活动，引导广大家庭自觉提高家庭成员综合素质、美化家庭生活环境、提高家庭生活质量，以家庭文明和谐带动社会文明进步和安定团结，以家庭“小气候”温润社会“大环境”，为构建和谐xx奠定基础。
二、活动目标
以加强村和社区建设为契机，广泛开展公民道德教育和文明家庭宣传教育。深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传优良家风家训，引领广大群众讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，自觉地把社会主义核心价值观融入到家庭日常生活、工作中，努力营造和睦、优美、文明的家庭环境。
三、评选类别
“文明家庭”评选类别包括：“卫生示范家庭”、“爱岗敬业家庭”、“孝老爱亲家庭”、“邻里互助家庭”。
四、评选名额
每个村(社区)“文明家庭”评选类别中“爱岗敬业家庭”、“孝老爱亲家庭”、“邻里互助家庭”每个类别不多于xx户;“卫生示范家庭”各村(社区)根据实际推选，不限定户数，
五、评选标准
1、“卫生示范家庭”标准。自觉落实“门前三包”，房前屋后干净整洁，柴草、杂物堆放整齐，室内物品摆放整齐，生产农具规范放置，畜禽圈养并保持定期消毒，爱护公共环境卫生，不乱扔生产生活垃圾。
2、“爱岗敬业家庭”标准。家庭成员爱国敬业守法，遵德守礼，有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和业务水平，做到岗位建功，岗位成才。
3、“孝老爱亲家庭”标准。家庭关系平等、民主、和谐、友爱，尊敬孝敬长辈，关心老人的精神和物质需求，爱护儿童。
4、“邻里互助家庭”标准。热心公益、助人为乐、见义勇为、诚信友善、身边群众认可度高，邻里之间团结互助，和睦相处，有榜样示范作用。
有下列情形之一的，不得申报和推荐各类先进典型：
1、家庭成员违法违纪、涉恶，参与“黄、赌、毒”;
2、家庭成员非法参与重大群体性上访事件;
3、家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动;
4、家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录;
5、家庭成员违反国家计划生育政策;
6、发生家庭暴力事件，子女不履行赡养义务，家庭有子女辍学的;
7、个人或家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
六、评选方式
推荐评选活动坚持群众主体原则，实行群众评、评群众，群众学、学群众，使推荐评选过程成为群众自我教育、自我提高的过程。按照成熟一个，表彰一个的原则，每个村(社区)年度内开展评选表彰活动1次。
1.宣传动员。各村(社区)充分运用宣传栏、微信等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的.要求、标准条件和方法步骤，发动广大群众积极参与，做到创建活动人人知晓。
2.村(居)民推荐。各(村)社区在广泛宣传动员的基础上，召开村(居)民代表会议集中评议，按照评选指标推选出“文明家庭”，填写好推荐表，报街道党政办。
3.审核公示。街道评选工作领导小组对推荐名单进行全面审核，按照评选标准择优确定，并在各村(社区)张榜公示。
4.表彰宣传。经街道评选领导小组公示无异议后，对推选出的“文明家庭”进行挂牌表彰。
七、工作要求
一是高度重视，认真组织。各村(社区)要高度重视，将“文明家庭”评选活动作为提升群众文明素质的重要载体，采取多种形式调动群众参与评选活动的积极性，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进典型，做到好的模范大家评，好的风尚大家传。
二是舆论引导，注重过程。要充分发挥标语、宣传栏、微信等宣传阵地作用，采用多种形式大张旗鼓地进行宣传和报道，努力把“文明家庭”先进事迹传播到广大群众中去，形成“人人争当文明”的良好氛围。
三是长效激励，引领风尚。要以此次评选为契机，作为深化群众性家庭文明建设的过程，充分运用各类媒体，扩大活动的社会影响力，引领更多家庭学习最美、争做最美，达到群众自我教育、自我激励的目的。
评选活动方案 16
评选活动方案 17
一、目的意义：
通过师德标兵评选，使全校教师致力成为品德高尚、学识渊博、治学严谨、爱岗敬业、为人师表、甘于奉献、身心健康的教育工作者。
二、领导小组
组长：x
组员：x
三、评比对象
阳朝二小全体在职在岗教师
四、评比时间
20xx年6月底
五、评比条件
在职在岗教师，一学期内无迟到、早退、旷工现象，无违反学校规章制度行为。
1、依法执教，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，高举旗帜，科学发展，拥护党的基本路线，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、爱岗敬业，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。
3、关心热爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,深受学生喜爱。
4、严谨治学，树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5、团结协作，谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助。关心集体，顾全大局，服从组织调配，共创和谐文明校风。
6、尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的.教育思想和方法，不训斥、指责家长，自觉维护学校和自身形象。
7、廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟、不接听手机，办公室内不喧哗，不影响旁人工作。
9、全身心投入教育教学工作，教学态度认真，教学严谨。无有偿家教或私自有偿在校外兼课现象，无滥发资料、乱收费问题。
10、在社会上具有良好的口碑，家长反响好，在学生中具有较强的凝聚力和向心力。遵纪守法，无违反计划生育和其它违法乱纪行为。
11、成果显著，教学成绩突出，学生欢迎，注重德育工作，班主任工作成绩突出。
六、评比办法
1、个人申报，填写申报表。
2、小组评议，写出意见。
3、领导小组考核（包括学生、家长座谈、问卷等）。
4、张榜公示。
七、奖励办法
荣获师德标兵称号的学校颁发荣誉证书并每人奖励200元。
评选活动方案 18
劳动创造美好，不负耕耘不负卿。每个时代都会悄悄犒赏辛勤的人，那些努力的日子终会发光，为梦想奋斗的你，是最光荣的劳动者!
活动目的:
为进一步促进我系劳动教育的开展，大力宣扬劳动光荣的主旋律，充分展示我系学生昂扬向上的精神风貌，特开展“劳动之星”评选活动。
主办单位
内蒙古鸿德文理学院外语系
活动对象：
外语系xx级本科学生
活动时间：
5月26日—6月2日
推选方式：
1.以班级为单位，在生活委员组织下，通过“自荐竞选，民主评选”相结合的形式选拔出一名劳动之星。
2.各班级选拔出的劳动之星将进行再次投票评选，最终选出三名最佳劳动之星。
3.最终评选结果将在公众号“鸿德外语风采”展出。
推选要求：
1.推选人需递交个人劳动事迹，具体要求如下：
姓名，学号，班级，个人生活照，劳动先进事迹(以第三人称叙述；不少于150字)
2.劳动先进事迹以Word文档格式递交，结束时间为5月28日上午12时。
注意事项：
1.活动过程中，严禁任何刷票作弊行为。
2.本次活动将于线上进行投票，不得使用非正规手段进行拉票。
3.共同维护活动秩序，保证活动有序、公平公正地进行。
4.我系会对入选者个人资料的真实性做考评，一经发现与事实相违背则取消评选资格。
每一位辛勤劳动的`人，都是默默无闻的奉献者，是这个时代最美丽最可爱的人！每一个努力生活的人，每一位劳动者的荣光，都值得去赞美！
评选活动方案 19
家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，大力营造党风正、政风清、民风淳、家风好的社会氛围。在市、区文明办、妇联部门的指导下，经西郊村党总支、村委会研究决定，继续在全村开展遵纪守法好、爱岗敬业好、孝老爱亲好、勤俭持家好、热心公益好等“五好家庭”单项评比和“文明家庭”评选活动。特制订如下方案：
一、指导思想
贯彻落实中央文明委《关于深化家庭文明建设的意见》精神，以及市、区相关文件精神和当前全市创建全国文明城市形势的要求，通过开展“五好家庭”和“文明家庭”系列评选活动，挖掘一批先进家庭典型，发挥榜样的引领作用，着力提升全体村民素质，倡导文明新风。
二、活动对象
凡在西郊村内有固定居所，成员无违法犯罪、积极履行村民义务的家庭，均可参加“五好家庭”单项评比和“文明家庭”评选活动。
三、评选标准和名额分配
家庭成员在传扬好家风、践行家庭美德、促进社会文明等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明，在本村、本组具有较强的影响力和示范带动作用。各家庭根据“五好家庭”和“文明家庭”标准进行自查、申报（往届文明家庭、先锋家庭、和书香家庭都可推荐）。
（一）五好家庭和文明家庭考察范围：
凡家庭在爱国守法、遵守公德、爱岗敬业、诚实守信、孝老爱亲、邻里和谐、勤俭持家、爱护环境、热心公益、奉献社会等方面，有一个或多个方面做得突出，即可报送参加“五好家庭”的评选，然后在入选的“五好家庭”中评选产生20xx年度西郊村“文明家庭”户。
（二）名额分配：
各村民小组按户数的6%左右评选产生“五好家庭”，事迹特别突出的可以多报送；在全村已评定的“五好家庭”中评选产生10户左右“文明家庭”户（暂定原木港6户，原万许4户）。
四、组织领导
本次活动设立评选工作领导小组，xxx为组长；xxx任副组长；xxx、xxx、xxx等为成员。领导小组办公室设在西郊村党群服务中心。
五、评选步骤
评选表彰活动分宣传发动、基层推荐、审核把关、表彰奖励、择优上报五个阶段。
（一）宣传发动。宣传发动从10月底开始启动，要以寻找“五好家庭”和“文明家庭”等活动为抓手，广泛在村、基层单位组织群众开展文明家庭互评互议活动，采取活动带动、媒体预热的方式，深入挖掘好家风、好家训。
（二）基层推荐。12月30日前，各村民小组在广泛发动的.基础上，通过党员、村民代表评议，确定参评家庭名单，经公示后报评选工作领导小组。没有经过群众互评互议推荐过程的家庭不予以推评。（评议过程需要保留有照片或视频）。
（三）审核公示。20xx年1月10日前，评选工作领导小组对推荐对象进行全面审核把关，并在村组宣传栏进行公示。有以下情形之一的，不得申报和推荐：
1.家庭成员违法违纪；
2.家庭成员参与“黄、赌、毒”；
3.家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动；
4.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
5.家庭成员安全意识淡薄，发生大的安全事故；
6.发生家庭暴力事件；
7.不积极履行村民义务；
8.未成年子女无故失学辍学；
9.家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
（四）表彰宣传。评选当选名单经评选领导小组公示无异议后，20xx年1月下旬对当选“五好家庭”和“文明家庭”进行授牌表彰，通过视频、照片以及现场展示等方式，将文明之风宣传。
（五）择优上报。全村评议上来的所有家庭中，评选领导小组择选两至三个家庭，上报市、区文明办、妇联。
六、活动要求
（一）提高认识，加强领导。组织开展“五好家庭”和“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的十九大精神的`具体体现，是推进“文明城市”创建活动的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。
（二）精心组织，广泛动员。村两委会要结合本村实际,召开各种形式的宣传、动员会，精心组织实施，并将“五好家庭”和“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来,要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“五好家庭”和“文明家庭”。
（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的好家庭评选出来。
（四）优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭登记表》、（一式两份），同时提交电子版；二是报送电子档生活照两张，电子文档发评选领导小组邮箱xxxxxx；三是各村民小组在民主评议环节，需要报送照片或者视频资料。材料须经分管的评选领导小组成员进行把关复审，确定最终推荐名单。
评选活动方案 20
家庭是群众心灵栖息的港湾，是社会和谐稳定的基石，是经济社会跨越发展的重要力量组成。以家庭为单元，引导群众传承中华民族美德，弘扬精神文明主旋律，对凝聚发展改革的正能量，积极践行党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。为此，县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、县精神文明建设委员会办公室、县妇女联合会、县广播电影电视局决定联合在全县范围内开展寻找“最美家庭”活动。
一、活动目的
通过广泛开展契合家庭需求、群众喜闻乐见的.寻找活动，加深对群众的了解，增强党员干部为民务实清廉的`责任意识；通过深入挖掘、宣传“最美家庭”感人事迹，大力弘扬符合传统美德、体现时代精神的家庭道德规范，引导党员干部以群众为榜样，自觉践行社会主义核心价值观；通过寻找“最美家庭”活动，加深干群之间的感情，汇聚建设富强文明幸福美丽新xx的强大力量。
二、活动组织
寻找xx“最美家庭”活动时间为xx年3月10日至5月10日。
活动设立组委会，由县委副书记胡明刚任组长、县委常委、组织部长夏齐勇任副组长，县委组织部副部长刘从明、县精神文明建设委员会办公室主任晏业焕、县妇女联合会主席胡利荣、县广播电影电视局局长鲁述坤任成员。组委会办公室设在县妇女联合会。
三、寻找对象
xx县内积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助美德的家庭均为本次活动寻找对象。
四、活动步骤
（一）活动启动。县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、县精神文明建设办公室、县妇女联合会、县广播电影电视局联合印发《xx县开展寻找“最美家庭”活动的实施方案》，同时在xx电视台、xx妇联微博等媒体开设专栏，争取移动公司支持发送活动信息，在全县播发寻找“最美家庭”活动通知和倡议书，吸引广大家庭参与。
（二）推荐方式。候选家庭推荐将通过组织推荐、群众自荐两种方式进行。
1、组织推荐。在广泛发动群众参与的基础上，各乡镇、开发区、高铁新区、县直各单位于4月10日前择优推荐1—3个候选家庭，并依托城乡社区“妇女之家”普遍建立寻找“最美家庭”活动专题宣传栏、壁报、展示平台，举办故事会、座谈会，组织群众自编自演文艺节目等多种方式丰富活动内容。
2、群众自荐。在xx妇女网登载《xx县开展寻找“最美家庭”活动实施方案》，家庭可自行登陆xx妇联官网活动专页或者关注xx妇联微博，下载表格。纸质版就近向所在乡镇妇联、单位妇委会申报，电子版直接发送到县妇联邮箱。
（三）事迹展播。在组织推荐和群众自荐的基础上，择优选取20户候选家庭，在xx电视台、xx妇联微博等媒体进行事迹展播，以生动活泼的形式“晒”家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。
（四）评选表彰。事迹展播结束后，在进行公示，网上投票选出10个家庭。联合主办单位对xx县十佳“最美家庭”进行表彰，并上报参加孝感市“最美家庭”评选活动。
五、活动要求
（一）广泛发动。各乡镇、开发区、高铁新区、县直各单位要以扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，扎实做好宣传发动工作。在城乡“妇女之家”、党政机关、企事业单位、女性相对集中的工作场所、女性社会组织等广泛开设活动宣传平台，张贴和播出活动宣传画、宣传片、公益广告等，引导妇女和家庭踊跃参与。
（二）精心组织。各乡镇、开发区、高铁新区、县直各单位要结合本地实际， 制定活动具体方案，精心组织实施，并及时报送活动开展情况、“最美家庭”新闻热点及重要线索。
（三）突出重点。各乡镇、开发区、高铁新区、县直各单位要将组织开展寻找“最美家庭”活动与党的群众路线教育实践活动、弘扬家庭美德、社会主义核心价值观宣传教育、讲文明树新风、巾帼志愿服务等活动结合起来， 使寻找“最美家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。
评选活动方案 21
为进一步做好新时期的卫生计生工作，提高家庭发展能力，更好的满足我镇家庭发展新需求，促进家庭和谐幸福，结合我镇实际，制定实施方案如下。
一、指导思想
以“人人健康，家庭幸福”为主题，以“促进家庭文明，守护家庭健康，帮扶家庭致富，引领家庭奉献”为主线，以打造家庭健康指导服务体系为突破口，以“家佳推进计划”项目为载体，建立“政府牵头、村居组织、家庭参与、项目带动”的工作机制，全面深化幸福家庭创建水平，让群众享受幸福家庭活动创建成果，为我镇经济社会协调发展创造良好环境。
二、创建目标
紧紧围绕“文明、健康、优生、致富、奉献”主题，加强家庭人口文化建设，促进家庭文明；深化公共服务项目，促进家庭健康；完善家庭发展政策，促进家庭发展；关注特殊困难家庭，促进家庭和谐。充分发挥卫生计生行业的特点和优势，整合社会资源，健全有利于支持家庭发展的经济社会政策，完善家庭公共服务体系，全面提高家庭的发展能力、生活质量和幸福指数。
三、主要任务
（一）开展家庭文化建设，促进家庭文明。
一是针对居民需求，开展家庭教育、夫妻关系、代际关系及子女关系等内容的系列讲座，培育家庭成员完善自我、热心公益、主动分享的先进家庭文化理念。二是加强主题宣传，借助“5.15国际家庭日”、“5.29协会活动日”、“7.11世界人口日”、“母亲节”、“父亲节”等重大纪念日和节日，开展家庭人口文化系列宣传活动，扩大创建幸福家庭活动的影响力。三是通过群众喜闻乐见的宣传形式，深化“关爱女孩行动”和“圆梦女孩志愿行动”，倡导性别平等，推动男女平等、计划生育、优生优育优教等文明理念更加深入人心。
（二）开展公共健康服务，促进家庭幸福。
不断健全并发挥卫生计生系统的服务网络作用，培养家庭成员科学健康的工作方式与生活习惯。一是在村（居）人口家庭公共服务体系基础上，搭建一批基层计划生育家庭健康服务站（室），开展健康知识普及、计生政策宣传指导、优生优育和合理生育咨询服务，做好避孕药具发放工作，为育龄群众提供安全、便捷的'避孕服务。二是依托基层卫生计生服务资源和家庭责任医生签约服务制度，为城乡家庭提供家庭保健服务，建立健康档案，实现常住居民健康档案的基本覆盖。继续实施免费孕前优生健康检查，实现目标人群全覆盖。三是深入开展青春健康教育工作，利用青春健康网站等新媒体，帮助青少年解除青春期存在的困惑及精神压力。四是积极推动医疗卫生与养老服务相结合试点工作，探索建立规模适宜、功能合理、综合连续的医养结合服务网络，逐步构建符合我镇实际的居家、社区、机构养老医养结合模式，切实保障老年健康。
（三）开展脱贫帮扶行动，提升家庭发展能力。
通过多种渠道，支持家庭特别是计划生育困难家庭发展生产、勤劳致富。一是全面落实农村部分计划生育家庭奖励扶助和计划生育特殊家庭扶助制度，进一步完善计划生育利益导向机制，整合现有资源，建立符合我镇实际的计划生育家庭奖励扶助政策。二是加大政策倾斜力度。与信贷部门联合，实施小额扶助贷款，对计生家庭优先提供小额贷款，优先落实支农资金，优先落实致富项目，优先提供致富技术。三是实施妇女发展项目。依托协会组织网络，引导育龄妇女发展生产，努力提高妇女的政治、经济地位，转变传统生育观念。四是开展结对帮扶活动。组织动员党员干部与计生困难家庭建立帮扶对子，重点帮扶一批计生困难家庭，送信息、送资金、送技术、送服务，逐步引导计生困难家庭增收致富，解除后顾之忧。
（四）开展志愿奉献行动，促进家庭社会和谐。
一是组建不同类型的家庭志愿服务队伍，组织开展精准帮扶、圆梦女孩志愿行动、心理辅导等系列活动，组织广大志愿者，到农村、到社区、到学校、到困难计生家庭，开展帮扶活动。
二是以社会主义核心价值观引领好家风家规，以弘扬优良家风为重点，充分利用网络平台、微信平台吸引大众参与，在国际家庭日等重要节日节点开展弘扬家风专题活动，大力倡导夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭文明风尚，做到文明立家、健康安家、优生乐家、致富兴家、奉献传家。
三是组织开展幸福家庭评选活动，树立典型模范，宣传学习先进事迹，让幸福家庭的奉献付出影响带动邻里、社区以至全社会。努力实现个人为家庭奉献、家庭为社会奉献，全社会关爱每个家庭、每个家庭得到全面发展的良性循环。
评选活动方案 22
推进书香校园建设，全面深化三全阅读活动开展，进一步激发全校师生及家长的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造积向上、清新高雅的“书香校园”、“书香家庭”之氛围，特开展“书香家庭”评选活动，以树立典型，为推进阅读积累经验，并不断提升学校文化底蕴。现将评选方案公布如下：
一、成立评选工作领导小组
组长：
组员：
二、评比名额
各班推荐2个家庭，全校评出86个。
获得书香家庭的同学即是书香少年。
三、评选条件
1、家庭藏书达到一定数量。一年50本以上，二年80本以上，三年100本以上，四年150本以上，书籍适合孩子阅读，有一定数量家长的.阅读书目。（每年能相应添置10—15本图书。）
2、家中有专门为阅读而设立的读书环境（安静、整洁、灯光合适），如书房或读书角。
3、家庭拥有适宜阅读的杂志报刊至少一种。
4、积参与各类读书活动。
5、积参与亲子共读，和孩子共读一本好书，每天能陪孩子阅读20分钟以上。
6、能够记录下亲子阅读笔记，并能和孩子交流阅读体会。
7、积参加各类读书活动，定期举行家庭故事会。
申报需提供：家庭书架或图书角、读书环境等电子照片，文字佐证材料可另附电子文档，亲子共读的书籍、共读照片、共读笔记等，填写申报表。（因疫情原因，学校无法入户调查，请将以上内容制作美篇或拍摄视频）
上交时间：5.20——5.21
评选活动方案 23
为进一步提高我场辖区居民健康素养水平，深入推进健康家庭创建活动，不断提高家庭发展能力和幸福指数，让健康的生活方式走进家庭，以健康家庭促进家庭成员健康，更好地推动健康家庭的建设，现决定在我场开展健康家庭评选活动。
一、活动宗旨
本次评选活动以提高居民健康素养为目标，通过“健康家庭”的评选活动，在全场树立居民信任、有先进性和代表性的典型，大力宣传普及健康知识，用身边先进典型教育、示范、影响和带动广大居民养成健康生活习惯，形成全民崇尚健康、追求健康、享受健康的浓厚氛围。
二、评选范围
属于我场辖区居民的家庭均可参加评选。
三、评选条件
1.家庭卫生整洁，光线充足，通风良好。
2.厕所卫生，垃圾定点投放，文明饲养禽畜宠物。
3.主动学习健康知识，树立健康理念。
4. 养成良好生活习惯，讲究个人卫生。
5. 合理膳食，戒烟限酒。
6. 适量运动，心理平衡。
7. 定期体检，科学就医。
8. 优生优育、爱老敬老。
9. 家庭和谐，崇尚公德。
10.邻里互助，支持公益。
四、评选方式
“健康家庭”的评选活动由村委会推荐产生，由各村根据评选标准推荐3户健康家庭，于6月23日前报管委会。然后由管委会从中选出1户。
五、评选要求
各村本着推出一批在家庭生活中倡导健康科学的生活理念，自觉建立科学、文明、健康生活方式的`“健康家庭”的原则，精心策划，认真组织，客观公正地开展“健康家庭”评选。
1.高度重视，加强领导。认真组织，坚持标准，严格筛选，做好宣传、评选、表彰工作，确保评选质量好活动效果。
2.广泛发动，周密组织。群众的参与是评选活动取得实效的决定性条件，要注重实效，广泛发动居民参与，及时推荐，确保评选活动顺利进行。
3.加强宣传，营造氛围。以“健康家庭”评选为契机，广泛开展宣传活动，充分利用各种宣传方式，广泛宣传“健康家庭”先进事迹，学习先进典型，提升全民健康水平。
评选活动方案 24
一、指导思想：
为深入推进校园创建工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，有效地激励全体学生的学习热情，促进学生道德品质的全面提高。值此新东方烹饪教育x周年校庆之际，特开展以“争当校园之星，共创文明校园”为主题的新东方“校园之星”评选活动。
二、活动口号：
今日校园之星
明日社会栋梁
三、活动理念：
赏识关注激励——以赏识的态度关注与激励每一名学生
四、评选类别：
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、技能素质、管理能力等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1、学习之星、
2、服务之星、
3、文明之星、4才艺之星、
5、管理之星、共5个类别。
五、评选条件及各年级指标分配：
（一）必要条件：
1、遵守《学校日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。
2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。
3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断进步。
（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊贡献，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。
1、学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在烹饪方面有突出特长或在校级以上各类比赛中成绩突出者。
2、服务之星
讲究个人卫生，主动做好公共卫生，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节约水电，爱护公共财物，积极宣传环保知识。敢于同破坏学校、班级环境的人和事做斗争。
3、文明之星
遵守学校的各项规章制度。仪容仪表符合学校规定；言行举止文明有礼；尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼；遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为；能主动帮助他人。
4、才艺之星
在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级文艺汇演上有突出表现者。
5、管理之星
作为班级、学生会、团支部主要干部，以身作则，积极工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出一定的组织管理才能。
六、评选过程及方法
1、“校园之星”评选活动原则上每学年开展一次，在秋季学期进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
（1）学生根据评选条件进行自评并申报。
（2）班主任组织学生利用班会或其它时间进行学生投票评选班级之星（参照评选活动要求）。
（3）各班级组进行综合评定。
（4）校评审小组进行评定。
（5）通过网络进行投票评选
3、评定结果由教务处向全校公示。
七、奖励办法
（1）颁发荣誉证书和纪念品；
（2）在学校网站上公布“校园之星”的名单；
（3）通过学校橱窗进行宣传，配上各位“校园之星”的简介和人生格言；
（4）优先推荐“校园之星”参加全国各类大赛及大型活动。
八、组织领导
策划组织组组长：张永权
组员：网络运营
主要负责活动方案的策划、确定、组织全员学习及监督实施。宣传物料组组长：高小亮
组员：宣传企划
主要负责校内、班级所有宣传物料的'设计制作。
活动推广组组长：张永权
组员：网络运营、宣传企划
1、前期推广：通过官网、微信、微博、QQ、咨询师QQ等平台进行全面推广；同时在校内人流量大处放置展架进行宣传；条件允许的情况，进行进班宣传。
线上线下宣传广告语：寻找“星”人，并写明活动说明。
2、活动期推广：
（1）活动期间全方位推广，了解各班级评选情况，跟踪报道；
（2）开设投票平台，将各班级评选出的“星”人采集照片与简介进行投票选拔。在此期间动员全校各班级投票并转发投票。
3、后期推广：将评选结果、颁奖等进行各平台推广。
活动实施组组长：雷文章赵强
组员：教务处、学管处、各班主任
主要负责活动期间各班级“校园之星”的评选，评选方式各班级自行决定并实施；物料采购组组长：赵强
组员：总务处
主要负责荣誉证书、纪念品的采购并及时到位。监督检查组组长：席静
组员：督察办
主要负责活动的实施进程检查，尤其是各班级评选情况。财务组组长：姬秋霞
组员：财务处
主要负责活动经费的支持。
九、评选活动要求
1、高度重视。各班要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班教学管理的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。
2、认真组织。各班主任要把“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。
3、申报要求。在评选过程中，每位学生均可以结合自己的实际情况申报“五星”之一，每班“各星”推选人数不超过5人。
4、评选原则。各年级、各班在“校园之星”的评选活动中，要遵循“公正性、主体性、及时性”原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，因此要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。
5、填报要求。《申报表》先由学生自己填写，然后按照评比程序由班长、班主任、年级主
任、政教处主任、评委会主任依次填写。评语由班主任亲自填写，评语内容要符合实际、语句要简洁、精炼，字数在100字以内。学生先进事迹介绍由学生自己填写，提供相关实证材料，事迹介绍要求100-200字，要求重点介绍自己的思想品德、学习情况以及所获得的荣誉，突出介绍符合评选项目的典型事迹，并简要谈谈后段的奋斗目标和人生理想。
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