家长开放日活动方案精选15篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的家长开放日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长开放日活动方案精选15篇

家长开放日活动方案1

　　一、指导思想

　　为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。

　　二、活动目的：

　　1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；

　　2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；

　　3、使每一位教师的`课堂教学开放化，主动接受家长监督；

　　4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；

　　5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

　　三、总体要求：

　　课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　四、活动时间：20xx年11月10日

　　五、活动内容：

　　1、参观校园环境、教室布置。

　　2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。

　　3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

　　六、具体安排如下：

　　按课程表安排进行。

　　七、有关事宜：

　　1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。

　　2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格遵守学校各项规章制度。

　　3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案，以便统筹安排。

家长开放日活动方案2

　　12月3日(本周四)上午8：20——11：40

　　红樱幼儿园中班各班级

　　活动介绍

　　开放日当天具体活动安排如下：

　　活动一：上午8：20——9：15晨区活动、早操

　　活动二：上午9：15——9:30幼儿早间点心时间(家长回到各自班级)。

　　活动三：上午9:30——10:30幼儿课堂时间

　　活动四：上午：10:30——11：00幼儿活动时间

　　活动五：11:10——11:40幼儿午餐时间

　　开放日当天请家长配合老师做到：

　　1、家长到幼儿园禁止吸烟并将手机调到振动状态。

　　2、开放期间请不要干涉宝宝个人行为，进餐时间家长不要给孩子喂饭，老师上课时请家长不要摄影或照相，以免影响宝宝注意力及情绪。

　　3、课堂上宝宝的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，家长无需过度紧张，孩子的成长是一个不断进步的`过程，需要您的赏识与赞扬。

　　4、请尊重和允许孩子存在个别差异，家长不要拿自己的孩子盲目的与同伴相比，我们要用赞许的目光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让孩子更加自信的成长。

　　5、如果您是女士，请穿平底鞋，当天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼儿。

　　您的参与支持是幼儿园和老师前进的动力，届时请家长准时参加!其余年段家长请静候通知参与半日活动!

家长开放日活动方案3

　　（一）入园、午检（1：50———2：20）

　　1、亲切微笑迎接幼儿及家长

　　2、观察幼儿来园时的情绪。

　　3、检查幼儿是否携带危险物品

　　（二）区域活动（2：20—3：00）

　　开设区域：建构区益智区图书区美工区甜品屋

　　建构区

　　目标：能分享玩具、合作玩，同时培养搭建能力，体验成功的快乐。

　　材料：积塑和彩沙

　　益智区

　　目标：

　　1、尝试拼摆操作。

　　2、培养观察能力和动手操作能力。

　　材料：各色串珠、益智玩具

　　图书区

　　目标：

　　1、会看画面，能简单描述画面内容。

　　2、爱护图书，不折、卷书。

　　材料：图书若干

　　美工区

　　目标：

　　1、选择自己喜欢的材料进行装饰。

　　2、体验创作的乐趣。

　　材料：彩泥、彩笔、小花、油画棒

　　甜品屋

　　目标：尝试分角色进行游戏活动，体验角色游戏的乐趣。

　　材料：蛋糕

　　（三）入厕（3：00—3：20）幼儿能够有序入厕

　　（四）课间操（3：20—3：40）

　　1、与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作整齐

　　2、能在平整的场地上行走。

　　3、能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　（五）喝水（3：40—4：00）

　　1、引导幼儿排队洗手、不玩水。

　　2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。

　　（六）教育活动（4：00—4：25）

　　绘本《我妈妈》

　　活动目标：

　　1、理解画面所表达的内容。

　　2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。

　　活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。

　　活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。

　　活动过程

　　一、谈话引入，激发阅读兴趣

　　1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。

　　这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？

　　2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？

　　3、这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的.妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看——

　　二、结合课件，阅读、理解绘本

　　（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。

　　1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？

　　2、教师小结。

　　3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到……

　　过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看——

（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

　　1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很厉害！

　　2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？

　　3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？

　　4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？

　　5、这位妈妈有这么多的本领，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢？

　　6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！

　　三、感受温暖的母爱

　　1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看——这个妈妈在……这双手是谁的？她们像在……

　　2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？

　　3、画画我妈妈。

　　（七）家长意见建议（4：25—4：35）

　　（八）离园教育（4：35—4：45）

　　1、不在大型玩具上逗留

　　2、不买门外三无食品

　　3、注意交通安全

家长开放日活动方案4

　　一、活动目的:

　　以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“，以新颖的活动形式充分调动孩子的激情，在快乐的氛围中达到在玩中学的目的，让孩子度过一个有意义的六一儿童节。

　　二、活动主题：

　　七彩之花需要知识的洗礼

　　三、活动时间：

　　20xx年5月31日15:00-16:00

　　四、活动地点：

　　华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。

　　五、参加人员：

　　全校师生

　　六、活动实施

　　1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏(家长围外圈观看游戏)。以摆了僵尸道具的第五格为界限，每班分为蓝、绿两组能量队

　　2游戏以两队一一对抗，轮流抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里，回答错误及没有抢答到问题的`同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。犯规队员站到队尾，取消比赛资格，后面同学补齐缺位继续作战。

　　3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上，表示本轮结束。站在格中的双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮，以此类推，以全班同学参与完毕为结束(原则上是每人参加一次。人数不等的情况，允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。遇到平局，加赛一题决出胜负)最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。

　　附游戏站位图

　　七、工作分配及注意事项：

　　1 负责人：各班主任

　　①先行把各班分为两个能量队(蓝绿队，也可自行选颜色，如自行选色，需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚)。

　　②布置学生准备相关道具(见通知)

　　③组织发动学生进行班级区域的氛围布置(游戏方格图、僵尸展板学校准备)

　　④组织游戏抢答环节

　　2 负责人：各副班主任于5月31日前收集整理知识问答40题(语、数、思品心理、生活常识各10题)，每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题，生活常识由副班出题。

　　3 负责人：体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会活动开始，集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备，全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参与，原则上，由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持(正副班可以私下协调)、家委会做借助裁判，行政负责年级调控。

　　4、负责人：各年级行政老师评奖环节：

　　1 评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级(由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级，每个年级评选三个。)

　　2 评选个人“超级装扮大奖”(由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生，每班一个)

　　4 主持稿及主持人：曾谢平崔晓玲

　　5 音乐播放：曾谢平崔晓玲

　　6 拍照：凌勇滦摄像：吴荣荣

　　7 器材设备：万黎刚

　　8 背景布置：道远广告设计公司

家长开放日活动方案5

　　一、家长开放日目标

　　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的`表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：xx年xx月17日上午 9：00―11：10

　　xx年xx月18日上午 9：00―11：10

　　三、开放内容：半天班级活动

　　四、主要流程及具体安排

　　8:40―8:55

　　1、高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动：镜面游戏。

　　2、隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。

　　3、孙和史收拾餐具和卫生。

　　8:55―9:00

　　1、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。

　　2、孙给幼儿吃药。

　　9:00―9:25

　　1、一组：高组织教育活动《花门帘》，孙配班。

　　主要内容：请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的？它们的颜色与形状有什么不一样？引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作，也可以合作完成。

　　2、二组：隋组织教育活动《神奇的泡泡》，史配班。

　　主要内容：请幼儿自己动手操作实验泡泡水；教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料；幼儿再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。

　　9:25―9:35

　　1、孙带一组小女孩入厕洗手喝水，接着史带二组小女孩入厕喝水。

　　高组织一组小女孩穿衣服排队，隋组织二组小女孩穿衣服排队。

　　2、孙带一组小男孩入厕喝水，史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服准备演练。

　　3、孙负责到一楼向孙园长汇报。

　　9:35―9:40

　　1、一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。

　　2、二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。

　　3、撤离时：孙领队，隋中间。史在防盗门旁边，高最后。

　　9:40―10:00

　　孙、隋在前面领操，高、史在队伍后面。

　　10:00―10:30

　　1、一组由高、孙负责户外亲子游戏活动：呼啦圈和贴膏药。

　　2、一组由隋、史负责游戏活动：贴膏药和呼啦圈。

　　3、放松练习：一组家长与幼儿相互捶背。

　　二组老师与幼儿相互捶背。

　　10:30―10:40

　　1、高、孙带一组幼儿回教室。

　　2、隋、史带二组回教室，史最后关防盗门。

　　3、孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；

　　高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；

　　10:40-10:50

　　1、高负责一组幼儿餐前活动。游戏：请你猜猜在哪里。

　　2、隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。

　　3、孙、史拿饭，戴手套分饭后，史把防盗门打开。

　　10:50-11:00

　　幼儿播报食谱就餐，家长观摩。

　　11:00-11:10

　　1、家长离园，家委会收问卷交予班主任。

　　2、孙负责吃完饭幼儿看绘本，高负责幼儿离园签名，整理问卷。

　　3、史、隋负责收拾餐具卫生。

　　五、家委会工作配合：

　　1、家委会早上8:55-9:00发放问卷。

　　2、演练时，组织家长等幼儿撤离后，家长方可下楼。

　　3、户外游戏时，家委会要带头积极参加。

　　4、在11:10家委会收问卷，准备离园。

家长开放日活动方案6

　　一、晨间户外活动（7:45――8:15 ）

　　活动内容:趣味拍球

　　1、喜欢参加集体锻炼，愿意排队等候。

　　2、能够连续拍球5下以上，并按照游戏规则进行趣味探险活动。

　　二、生活活动(8:15――8:25)

　　1、自觉入厕盥洗，在盥洗室不推不挤。

　　2、有序排队喝水，学习排队等候。

　　三、晨间谈话(8:25――8:35)

　　谈话内容:我的好朋友

　　1、愿意大胆说出自己朋友的名字，并简单描述特征。

　　2、能够倾听他人说话，不插话、不讲空话。

　　四、点心(8:35――8:50)

　　1、安静吃完点心，一口豆浆一口饼干。

　　2、保持桌面和个人卫生，不洒豆浆、不掉饼干。

　　五、做操(8:55――9:05)

　　1、进出场排队有序，不插队、不掉队。

　　2、能根据音乐做肢体动作，动作整齐。

　　六、教学活动（一)(9:15――9:35）

　　活动内容:语言《房顶上的大蘑菇》

　　活动目标:

　　1、知道故事内容、人物及发生的事情。

　　2、愿意积极动脑，想出许多办法帮助小兔。

　　3、初步萌发关心他人，爱帮助别人的情感。

　　七、自主生活活动(9:25――9:40)

　　自觉入厕，进出盥洗室不推不挤。

　　八、户外活动(9:40――10:10)

　　活动内容:亲子游戏《全家总动员》

　　1、大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。

　　1、体验亲子活动的快乐。

　　九、生活活动(10:10――10:25)

　　1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的正确方法。

　　2、爱吃各种水果，不浪费。

　　十、区域活动(10:25――10:50)

　　1、尝试在操作区装饰各种小花，重点学习花环的制作方法。

　　2、愿意大胆展示自己的.作品，欣赏他人的作品。

　　十一、餐前活动(10:50――11:00)

　　1、养成餐前洗手的好习惯。

　　2、了解今日菜谱，喜欢吃各种菜，不挑食。

家长开放日活动方案7

　　一、家长开放日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：20xx年6月15日8：00-12：00

　　三、活动地点：大班教室

　　四、开放内容： 半日班级活动

　　五、活动要求与建议：

　　1、3月28日前教师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责班主任、科任教师各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排

　　2、班级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的'平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长参与性，家长人手一张《大班（学前班）家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）

　　5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

　　6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　7、咨询、个别指导（园长办公室）

　　8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于6月20日前上交。

家长开放日活动方案8

　　一、活动目的：

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：

　　xx年6月13日上午（8：00—10：30）

　　三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的'情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　（一）8：00---8：30晨间活动

　　活动名称：室内活动——创意空间

　　活动目标：

　　1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

　　2、培养幼儿的自主游戏能力。

　　活动名称：室外活动——跳圈

　　活动目标：培养幼儿的跳跃能力。

　　（二）8：30---9：05晨间谈话、早操活动

　　（三）9：05---9：25数学《水果接龙》

　　活动目标：

　　1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果团头尾相接。

　　2、体验与同伴合作游戏的乐趣。

　　（四）9：25---10：00幼儿副餐

　　1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。

　　2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

　　（五）10：00---10：30亲子游戏《创意DIY》

　　活动目标：

　　1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。

　　2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

　　（六）活动小结：

　　教师奖励幼儿每人一份小礼物。

家长开放日活动方案9

　　一、活动目标：

　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

　　2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

　　3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

　　二、活动时间：本周五下午

　　三、活动地点：中一班活动室、户外草地

　　四、活动流程：

　　(1)2:00---2:20 幼儿喝水吃水果。

　　(2)2:20---2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)

　　(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水

　　(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。

　　(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。

　　(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。

　　(7)4:00幼儿离园。

　　展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

　　亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的.位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。

家长开放日活动方案10

　　一、活动目的：

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己

　　二、活动内容：

　　（一）活动一名称：美工活动——贺年卡

　　1、目的：

　　（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

　　（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

　　（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。

　　2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒

　　3、进程：

　　（1）激发兴趣

　　新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

　　（2）探索做法

　　欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　（3）展示作品

　　幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。

　　4、展示欣赏作品。

　　5、将贺卡送给父母或好朋友。

　　（二）活动二名称：展示

　　1、活动目的：

　　（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

　　（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

　　（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

　　2、活动过程：

　　（1）幼儿展示韵律操

　　（2）展示集体舞《种太阳》

　　（3）邀请家长一起跳舞

　　三、活动反思：

　　通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的'传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

家长开放日活动方案11

　　指导思想：

　　为了进一步落实少先队系列仪式活动，渗透爱国主义教育，树立小红星儿童团员的集体主义精神，让每一位家长了解孩子在校的学习生活情况，促进家校之间的联系，在一、二年级中开展“运动快乐，健康快乐，成长快乐”主题活动。同时为了丰富学生课余活动内容，以上海市体育工作会议精神为抓手，切实落实学校体育运动，提高学生整体身体素质。

　　活动目标：

　　1、知道小红星儿童团的相关团知识，为入团作准备，并能为长辈、为老师做一件力所能及的`事。

　　2 、协助家长认识了解并走入孩子的学习生活，促进家校间的联系，形成合力。

　　3、发扬体育精神，融入体育运动，切实让学生明白体育锻炼的重要性，充分理解“运动快乐，健康快乐，成长快乐”的教育主题。

　　活动主题：

　　我运动我健康我快乐

　　活动时间及安排

　　具体内容：

　　1. 小红星儿童团团课 11月26日——12月4日周一至周四的午会课

　　1) 分别选派八位小辅导员（两人一组）到两个一、二年级班级上团课。

　　2) 团课内容包括：儿童团的名称、标志、目标、呼号、敬礼等。

　　3) 由各班的班主任利用班会课为孩子上团课，内容为红星儿童团团史。

　　2. 小红星儿童团考章 12月5日

　　1) 由大队委员会、小辅导员和大队辅导员组成考章小组进行苗苗章的考核。

　　2) 考核内容：小红星儿童团的相关知识、歌曲、敬礼等（五知四会三个一）

　　3) 根据考核情况在学生的《成长记录手册》上贴上苗苗章。

　　3. 小红星儿童团入团仪式 12月7日

　　1) 绶领巾

　　2) 党支部、学校行政、解放军、团支部和少先队介绍五旗

　　3) 亲子活动：旱地龙舟、接龙过河、龙腾虎跃

　　4) 体育节团体赛：长绳、拔河

　　5) 集体舞

　　4. 小结 12月10日

　　活动准备：

　　1. 一年级学生学会《共产儿童团团歌》、《绿领巾之歌》和《红星歌》

　　2. 一年级学生学会各种儿歌

　　3、编排舞蹈

　　4．下发通知邀请一、二年级家长参加

　　5、环境布置

　　6．准备亲子活动器具、比赛规则等

　　7、开放日教学展示课教案

　　活动分工负责与合作：

　　总负责：陈芳、张敏组委：薛蕾、张瑾霞、刘惠琴

　　环境：刘慧琴、童凤莲场地、游戏组织：尹耀华、吴华

　　音响：熊鸣华、赵轶珺摄影：熊鸣华

　　舞蹈：吴华、卞轶珺联络：张瑾霞、刘惠琴、孙颖

　　歌曲：卞轶珺后勤保障：刘慧琴、童凤莲

　　团课：一二年级班主任头饰服装：各班班主任

　　开课：张敏体育活动：四五年级班主任

　　集体舞：正副班主任

　　资料：刘开明

家长开放日活动方案12

　　本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。

　　一、家长开放日目标：

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的`互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、开放内容：

　　半日班级活动

　　四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

　　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

　　8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　　10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　　也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

家长开放日活动方案13

　　家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。

　　一、家长开放日的'活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　为了孩子的明天，让我们共同携手。

　　三、活动地点：

　　大二班活动室

　　四、活动时间安排：

　　20xx.5.30日下午3点到5点

　　五、活动安排:

　　1、2点30分吃水果

　　2、3点接待家长，请家长们签到。

　　3、按序开展活动：

　　(1)班主任讲话

　　(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示

　　(3)孩子们室内进行手工展示，请家长们参观孩子们的作品

　　(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛

　　(5)带领孩子们洗手吃点

　　(6)请家长们提议及反馈

　　(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。

　　六、活动结束：

　　请家长们互相交流，请他们与老师们沟通，并留下宝贵意见。

家长开放日活动方案14

　　一、家长开放日目标

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、增进亲子间的'情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　二、开放时间

　　4月20日周五8：30——11：20

　　三、开放日工作领导小组

　　组长：黄小以

　　副组长：赵琴

　　组员：桑宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍

　　王娟、王开明、王爱槐

　　四、开放内容

　　半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

　　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

家长开放日活动方案15

　　一、指导思想：

　　为了向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学；走近孩子，倾听心声。搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

　　二、活动目的：

　　1.展现校园风貌，展示师生风采。

　　2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

　　3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的.积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展

　　三、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动要求：

　　开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

　　2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

　　4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

　　五、开放班级及时间：

　　开放班级：一年级—六年级各班

　　开放时间：20xx年11月13日（星期五）全天

　　六、活动内容：

　　1.参观校园文化环境；

　　2.观看新教育专题片；

　　3.进入课堂听课(一节课)；

　　4.家长座谈(一节课)；