学校政教管理工作总结

相关推荐

学校政教管理工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的学校政教管理工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校政教管理工作总结

学校政教管理工作总结1

　　一学年来，以深化学习科学发展观为引领，在上级指导的指导和学校指导的支持下，在全体班主任与科任老师的大力配合下，在团队的共同努力和各中层指导的努力下，即将画上圆满句号，现总结如下：

　　一、完善德育工作管理机制，增强德育实效性

　　本学年度组成以德育分管校长、值日指导、政教主任、团队、班主任、校文明监视岗六级德育管理体制，明确各自分工，注重德育实效。新学期开场，学校出台并施行新的《十九中班主任工作管理和考核方法》，完善了班主任管理和考核机制。对指导值日和学生文明监视岗作重新调整，大家都能克制自身困难，及时到岗，认真负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺利进展，创造了一个井然的秩序环境。

　　二、加强了班集体建立，优化校风校貌

　　1、不断建立和完善的班主任考核机制。采用校值日指导、教诲处、总务处、团委和学校“文明监视岗”成员等多方认真检查和反应信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。做到每星期公布班级检查情况，让班主任随时掌握班级状况，有针对性地开展教育工作，这样既比拟公平地反映出班主任的班级管理程度，同时又调动了班主任工作的积极性。

　　2、大力支持和协助班主任，积极开展家访工作。因我校在濮塘丘陵地区，属于农村中学，学生分布范围很大，深化每个学生家庭，路途遥远，家访难度非常之大，学校宁可省吃减用，也要确保班主任工作顺利开展。继续采取给班主任补助费，补助路费等形式，让班主任开展“访问、家长来校沟通，深化局部学生家庭、召开家长会”等多种形式的联络方式。所以我校的学生家庭教育工作效果良好。

　　三、加强班主任工作管理，注重培训，优化德育过程。

　　1、通过不同途径，进步班主任才能。

　　本学年进一步完善班主任培训工作制度，标准班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会，对前一段工作的总结反应、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习别人的先进经历，不断拓宽班主任工作的管理思路。

　　另外，本学期学校加大班主任培训的力度，组织配合了市网上家长学校班主任的培训班学习，使班主任通过学习，拓宽班主任管理思路，培养班主任的创新意识，使家校联络的速度与广度进一步加强。

　　2，每年都积极开展“班主任工作研讨”工作

　　本学期我校邀请了市教育局教科所的毛运方所长做了“如何做好班主任工作”专题辅导报告。请有经历的老班主任代表发言等多种形式，对全体班主任进展了培训与交流，效果良好。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，进步了自身的德育程度，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，不断改良班级管理或教育学生的.新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

　　四、加强德育常规管理，注重“以人为本”的管理理念

　　1、本学期开学初，学校针对初一新生进展为期一周的行为标准训练，在全体初一班主任和政教处、团队及教诲处等指导的大力支持下，对初一学生进展了行为习惯养成教育，增强了学生遵守纪律的自觉性，使初一学生很快适应了中学生活。此外学校还在开学典礼上给学生学习和分解《中学生日常行为标准》及《十九中德育管理规定要求》，通过近一年来的《学生行为标准》考核情况分析来看，我校的校风学风大有改观。

　　2、以活动为载体，强化德育功能。

　　为进一步促进家庭、学校、社会教育有机结合，共创有利于未成年人安康成长的家庭环境，本学年我处召开了“三结合”教育网络会议，共谋十九中教育开展大计。我处对学区内家长进展了一轮培训，聘请了市局的专家张祥桂同志为家长做了“今天如何做父母”专题报告，使学区内家长树立了正确的家庭教育观念，进步了家长自身素质和教育程度。组织完善了班会课制度，每月由学校统一要求组织安排一次主题班会，并认真填写“班会课记录”，由学生填写“班务日志”。这学期开展的主题班会，各班级均能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗制度不断标准，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，其目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。

学校政教管理工作总结2

　　本学期政教处坚持“以德树人”为教育基调，以创立“文明学校”、“福建省现代示范性职业院校”为工作中心，在学校的正确指导下，在全体班主任的辛勤工作和各位老师的协助下，以“纪律教育、平安教育”为桥梁，以“标准为重，从严管理”为工作重点开展系列德育工作。

　　杜绝了重大违纪、违法事件的发生，进一步优化了班风、校风。实在做好了本学期的德育工作，创设了良好的育人气氛，活泼了校园文化生活，举办了多种形式的教育活动，打造平安、稳定，文明、和谐的育人环境。

　　1、加强一日常规检查，狠抓养成教育，学生行为标准得到了很大进步。

　　2、德育教育和管理活动形式多样、丰富多彩，德育教育和管理工作扎实，有效。

　　1)不断各种完善德育管理制度，德育工作管理制度更加科学、标准

　　2)举办各种形式多样的'德育理论活动。德育教育和管理工作扎实，有效。

　　3)净化美化教室，学校生活垃圾分类和减量活动,校园环境得到大的提升

　　4)扎实有效开展各种评优评选活动

　　5)加强了对特殊学生(受处分学生、留守学生、待进生)的教育和跟踪转化。

　　3、学生心理教育活动丰富多彩，精彩纷呈,成效显著。

　　4、加强了学生宿舍的标准管理,学生宿舍生活更加的平安，标准，有序。

　　5、成功召开20xx-20xx年度学校家长委员会，家校联手教育，共创育人气氛。

学校政教管理工作总结3

　　20xx年xx月是中学政教处成立的日子。自从政教处成立以来，制定了实在可行的工作方案，坚持以学校校训“求知为根立人为本”为根据，以继续开展精神礼貌创立活动为主要资料，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、是非观、美丑观，对学生进展政治思想品德教育，培养学生良好的品德修养。狠刹在局部学生身上存在的歪风邪气，矫正学生的不良行为习惯，促进校风的根本好转。现将本学期以来的工作总结如下：

　　1、本学期初，政教处就贯彻学校是“教书育人”的地方，把成才、成人作为德育工作的重点，把礼貌礼貌教育作为以德治校打破口，严抓细管，学生的礼貌礼貌习惯大大加强，按照“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，节俭自强，敬业奉献”的道德标准目的，继续开展讲礼貌、懂礼貌、比修养，树新风系列活动，全面进步学生的文化素养和礼貌习惯。

　　2、建立健全德育组织。成立了由政教主任指导负责，政教处工作人员牵头，各部负责人、班主任参加的德育工作指导小组，定期研究分析^p 校内外德育情景和学生思想状况，疏通德育渠道，促使德育工作正常开展。构成主要由政教处、教务处、保卫科、班主任“三位一体”(政教处、保卫科、班级)的管理体系。对进展了深化细致的教育，负责德育日常管理及对各年级、各班级的德育工作及效果进展考核评比。

　　3、每月召开各年级班主任暨班级管理工作会议。重新修订颁发了《海南鲁迅中学日常行为标准量化细那么》，必须程度上调动了班主任工作进取性，有力的催促班主任对班级管理工作。使班主任进取担负起“教书育人”的双重职能，经过一段时期的管理，学校的风貌大有改观。

　　4、继续施行《中学日常行为标准量化细那么》，严抓学生仪容仪表，行为举止、礼貌用语，严历查处不礼貌现象，该扣分的扣分，该处分的处分，对差、乱相对较集中的.班级，及时找班主任谈话，提出整改措施，尽量杜绝差班、乱班的出现。严历查处了夜不归宿、住宿生外出、学生进“网吧”、留长发、早恋、打架、穿拖鞋等不礼貌现象和住宿生外出情景。经过努力，已收到明显效果。

　　5、加强宿舍管理工作：政教处同志住到学生宿舍，严抓舍务管理工作。一是合理调配宿舍管理人员，出台了“学生宿舍岗位职责制”，把楼层分配到每个政教处老师，加大对他们的管理监视力度。二是不定时检查政教处老师的工作及学生纪律状况。三是严查宿舍楼卫生和室内环境布置床铺叠放，每周都评出“礼貌宿舍”并公布。四是加强住宿管理，加大查处夜不归宿、外出现象，宿舍内吸烟及偷窃等事件。

　　6、加强保卫工作：封闭式管理对保卫工作提出了很高要求。政教处配合保卫科进展了很多工作，充分发挥保卫科的作用，保证了正常的教学秩序。一是严把门卫关，严格控制住宿生外出和做好外来人员登记接待工作，努力使门卫成为学校形象之窗口。二是学生周末放假政教处老师到学校门口值勤，引导学生上车，预防突发事件。三是严历查处少数学生打架事件，该处分的处分，该扣分的扣分，该找家长的找家长，及时消除重大事故隐患于未然。

　　7、出台了中学学生评优方案。为了全面贯彻党的教育方针，进一步加强学校的德育工作，期末把各班评优名额下发各班每学期末举行一次优秀学生的评选活动。即“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“进步奖”“文体进取份子”“红花少年”“优秀少先队员”，有力的鼓舞了学生上进心。

　　8、加强对学生会的指导，使其充分发挥作用。召开了学生会工作会议，听取工作汇报并对其工作及时给予指导，不定期抽查各部工作，对个别素质差的成员进展培训教育。学生会配合学校在卫生、纪律、早间操等检查工作上做了很多工作，收到较好效果。组织开展了一些小型体育比赛，牵头组织了学生会联欢活动，活泼了学校生活，在师生中树立起了较好的威信。

　　9、本学期政教处出台了“接对帮困”后进生转化活动，对于思想上有困惑，有不良行为习惯和受过纪律处分的同学，政教处老师都有固定的帮助对象，平时对其多观察，多谈心，多找其优点，让他们树立自信心和职责感。经过努力，许多同学思想明显进步，有的甚至当上了班干部，为学校和班级做了很多工作。对于以往受过处分，此刻有明显进步的同学，政教处也撤消了处分，让学生摆脱思想包袱。

　　10、平时多与家长交流沟通，对于家长不理解的问题及时解释，使许多家长理解学校，支持学校，信任学校，促进了学校教育、家庭教育和社会教育的结合。

　　11、充分发挥值周小组的作用。加强了行政、老师值周，学生值日检查力度，认真抓好常规工作的检查、催促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步构成了自觉的行为习惯，加强了学校纪律的监视。

　　在政教处成立时间短、任务重的情景下，全体政教处成员进取探究，加强学习、牺牲个人休息时间忘我工作，学校卫生秩序已经获得了阶段性的成果，在以后的工作中，我们将更进一步加强本职工作，使政教处的工作再上新台阶。

【学校政教管理工作总结】相关文章：