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小学教师岗位职责

时间:2023-05-07 18:08:33 岗位职责 我要投稿

小学教师岗位职责【推荐】

  在生活中,越来越多地方需要用到岗位职责,制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。那么制定岗位职责真的很难吗?下面是小编精心整理的小学教师岗位职责,欢迎大家分享。

小学教师岗位职责【推荐】

小学教师岗位职责1

  1.负责3-12岁幼儿、青少的.语文、数学、英语课程等综合性的教学工作;

  2.参与课程教案的编写及课程规划,协助完成教学流程并保证课程质量;

  3.发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通;

  4.做好教学服务工作。

小学教师岗位职责2

  1、一对一个性化教学;

  2、学科组教研,备课,统一教材编写,制定个性化方案;

  3、定期对学生进行学科测验,并针对测验结果调整教学计划;

  4、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立积极的.学习心态和良好的学习习惯;

  5、课堂反馈工作,家长沟通工作,学生维护工作;

  6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

小学教师岗位职责3

  1、负责中小学生授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;

  2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授与辅导;

  3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

  4、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究等;

  5、领导交办其他工作

小学教师岗位职责4

  1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

  2、承担所在学科课程的讲授任务,组织课堂讨论;

  3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;

  4、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

  5、协助实习教学工作;

  6、参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

  7、参加学术活动撰写学术报告;

  8、参与教学改革的.研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

  9、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。专业领域相关学术论文2篇或在市级及以上级别的大会交流本专业领域相关学术论文2篇以上,或主持或作为主要成员前三名、承担1项市级及以上级别科研课题的研究。

小学教师岗位职责5

  1.负责教授6-12岁少儿国韵语文,数学等课程;

  2.教学课件的编辑及教案的`撰写;

  3.参加教研活动,定期反馈教学工作,课外主动积极与家长进行沟通交流,反馈小学员学习相关情况;

  4.教学道具的制作和管理;教学用具的维护和清理。

小学教师岗位职责6

  1、教授小学作文和阅读课程;

  2、组织公开课演示;

  3、制定教学计划、准备详细教案,保证教学质量;

  5、布置并批改学员作文;

  6、协助校方管理,与家长电话和面谈沟通学员学习情况,做好家校互动;

  7、积极配合学校其他部门的工作,完成校区学员活动的`组织和策划;

  8.在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。

小学教师岗位职责7

  一、熟悉教学计划,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

  二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。

  三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。

  四、要重视课堂教学实效,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。

  五、用先进的.教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。

  六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。

  七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。

  八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,努力提高政治、业务水平。

  九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。

  十、完成学校交给的临时任务。

小学教师岗位职责8

  小学三级教师职责:

  1、在高级教师或一级教师的指导下,承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员。

  3、参加教学研究活动。

  小学二级教师职责:

  1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织辅导学生课外活动。

  3、参加教学研究工作。

  小学一级教师职责:

  1、承担学校安排的.教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织、辅导学生课外活动。

  3、承担和组织年级的教育教学研究工作。

  小学高级教师职责:

  1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织、辅导学生课外活动。

  3、指导教育教学研究工作,或承担培养教师的任务。

小学教师岗位职责9

  1、针对学生的实际状况与课程要求,制订教授或辅导计划和方案;

  2、按照辅导计划备课,写好教案;

  3、按照制定的`教案辅导学生,对其进行个性化的课程讲授;

  4、督促学生完成作业,及时回答学生对作业的提问;

  5、检查学生的作业,并督促学生及时订正;

小学教师岗位职责10

  1、了解并分析学生情况,准备教学计划和课前教案;

  2、根据学生情况因材施教,提供专业化的、高质量的一对一教学服务;

  3、激发学生的`学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;

  4、紧密结合教学进度,为学生查漏补缺,做阶段性测试;

  5、完成领导安排的其它教学辅助工作。

小学教师岗位职责11

  职责描述:

  1、教授小学相关课程;

  2、针对班级学生制定授课方案,为学生提供专业的`高质量教学服务;

  3、帮助学员提高学习兴趣,养成好的数学学习方法及思维习惯;

  4、课堂善于创新,讲课有激情,有感染力和幽默感;

  5、完成上级布置的其他工作。

  任职要求:

  1、本科(含)以上学历,专业不限;

  2、普通话标准,声音洪亮,语言表达能力强;

  3、基础知识扎实,热爱教育行业;

  4、思路清晰,善于引导学生;

小学教师岗位职责12

  1、承担科学相关学科的教学任务工作,按要求进行充分的`备课;

  2、积极参加教研会,完成科学课程教学内容标准化,完善及课程研发升级等;

  3、对教学区内部的管理进行充分的了解,按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作;

  4、通过教学,对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议;

  5、与学员家长定期沟通,建立良好的沟通渠道,及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况;

  6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。

小学教师岗位职责13

  一、教育工作

  1、担任班主任或积极协助班主任工作,重视班集体和培养班干部有成效,班级精神状态好。

  2、能根据中学生的年龄特征的思想实际,在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生,有一定经验,并取得明显效果。

  3、面向全体学生,重视转化差生。有计划和切实可行的措施,勤于家访,差生转变明显。

  4、能应用教育学、心理学理论,探索教育规律,进行教育研究,总结教育经验,指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。

  5、积极接受教育工作任务,工作认真负责。

  二、教学研究工作

  1、胜任所教学科初、高中任何年级的'教学工作,主动承担学校安排的教学任务和教研工作,能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。

  2、有较强的教学能力,课堂教学有预见性和应变能力,能在教学中处理好基础知识和智能关系,培养学生能力和发展智力,方法得当,教学效果明显。

  3、合理处理作业,做到选题有代表性,难易适当,分重恰当,认真做好答题、辅导和成绩考核工作。

  4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验,教研能力较强,取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。

  5、指导二、三级教师的教学工作,帮助青年教师提高业务水平和工作能力。

小学教师岗位职责14

  1.对学生进行水平测试和授课;

  2.按时参加教研活动,互动交流学习;

  3.做好学生的出勤统计工作,及时与家长沟通交流;

  4.做好教具,教学用具的'课前准备及课后管理工作;

  5.完成领导交办的其他工作;

小学教师岗位职责15

  l、忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,遵循教育规律,遵守学校的各项规章制度。面向全体学生,全面关心学生成长。

  2、对学生实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的'主导作用,努力提高教育教学质量,完成学期工作任务和工作指标。

  3、认真备课,精研大纲和教材内容,掌握学生情况,根据学生差异,精心设计每节课的教学环节和方法。

  4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性,抓住关键,突出重点、难点。在教学过程中要因材施教,分层指导,加强教学工作的针对性和实效性。

  5、根据学校要求认真批改作业,要做到全批全改,并用适当时间,进行必要的作业讲解。

  6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会和学生家长会。

  7、按时参加政治学习,教研活动,认真学习教育学、心里学,努力学习科学文化知识和先进的教学方法,不断提高教学艺术水平。

  8、以身作则,为人师表。要热爱学生,尊重学生人格,切忌言行简单粗暴,禁止体罚或变相体罚学生。

  9、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。

  10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。认真完成学校交给的各项工作任务。

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