开学计划

时间:2023-05-07 15:54:49 计划 我要投稿

实用的开学计划合集4篇

  日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编整理的开学计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的开学计划合集4篇

开学计划 篇1

  有人说:“新学期是一个新的开始。”我倒觉得,不如说:“每天都是一条起跑线。”我们都有新的目标和计划。下面,我想说一说我在新的学期的计划、

  首先,要有自信心,不管是在学习中,还是生活中,自信是至关重要的。我们还得把握好上课的四十五分钟,上课时,认真听讲,积极回答问题。要经常为自己定目标,并一个一个的去实现。

  在语文方面,我要做到课前预习,认识本课生字生词,不会的字词提前查字典。在上课的时候,做好课堂笔记。在课后,我会及时的复习课文,做到“温故而知新”,除此之外,我还要多读课外书籍,丰富自己的课外知识,及时完成老师布置的作业。

  在数学方面,我会及时完成老师布置的各项作业,上课认真听课,遇到不会问题的就及时请教老师,做到“不耻下问”。我还准备建立一个“错题本”遇到在作业上、课本上、卷子上写错的题就即时记到“错题本”上面,到期末的时候,就可以复习那些不懂的题了。

  在英语方面,我准备认真完成老师布置的作业,平时多写点小文章 ,来提高我的`英语方面的习作能力。

  不光这些,还要经常参加各类活动,多看课外书,不断丰富自己的知识,做一个见多识广的小少年。这些还不够,我还想要在期末考一个好成绩。只要我坚持,这些都非常容易。

  莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。新的希望,新的征途,新学期,新面貌,让我们一起憧憬更美好的明天!让我们再一次踏上征途!

  

开学计划 篇2

  经过上学期期末考试的成绩看来,我的成绩有一定的变化,学习态度还需继续提高,为此做了一份新学期计划,以此来激励自己:

  1.要养成每天早上坚持早读的好习惯,每天早读时间要到15分钟

  2.利用部分的自由时间多加阅读课外书籍,多收集名人名作,加强作文水平

  3.每天要按时按量的完成作业,并且每天作业正确率可以提高

  4.在睡觉前读一则古诗,或则复习和预习课程

  5.偶尔空闲找一些课外阅读题来加强训练

  我相信我不比别人差,我可以证明自己是优秀的。为了我的将来,我的成绩,我会坚持不懈的认真完成以上每一条任务。也请老师可以协助监督我!

  高考状元教你如何制定学期计划

  莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

  开学,学习计划对于同学们的学习有多重要不再赘述,在开学前制定一份学习计划,并在学期中坚持完成它,不仅对本学期的学习有帮助,对日后的工作也有很大影响。

  为什么要制订学习计划?

  学习计划是实现学习目标的蓝图,制订计划是实行自我控制、自我管理的前提,还能减少时间的浪费,提高学习效率。卡佛乐文化艺术学校校长刘中云说,制订学习计划的目的.是通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。

  学习计划包括哪些内容?

  学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。

  学期计划

  学习计划一般应包括:

  1.对上学期(或前一阶段)学习情况的分析,简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;

  2.提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;

  3.学习时间如何安排;

  4.采取哪些措施,采用哪些方法。

  怎样制订学习计划?

  全面分析,正确认识自己

  准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

  2.结合实际,确定目标

  制订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据这四大实际:

  (1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际。

  3.长计划,短安排

  要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:

  (1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

  4.突出重点,不要平均用力

  所谓重点,一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点,也是知识体系中的重点内容。制订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

  5.安排好常规学习时间和自由学习时间

  常规学习时间:指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

  自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。

  在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。

  6.脑体结合,学习和其他活动应合理安排

  在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。比如,学习和体育活动要交替安排,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习。

  7.提高学习时间的利用率

  时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语等;心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。

  此外,计划要留有余地且要注意效果,定期检查,及时调整。没有计划的学习活动是无法控制的,而实施计划是比较困难的,但实现计划之后的心情则是非常愉快的。

  所以,各位家长快快督促孩子动手制定一份合理的学期计划吧

开学计划 篇3

  为了做好在疫情防控结束后与线下正常教学的紧密衔接,更好地了解学生线上学习情况,有针对性地开展各学科教学工作,持续提高教育教学质量,现制定本次计划,拟对小学一至五年级语文、数学、英语三科进行线上教学学业质量检测,相关事宜说明如下。

  一、考务工作

  (一)考试时间 考试时间定于各级部学生返校一周内(具体考试时间根据学生开学时间另行安排),上午语文8:20--9:50,英语10:10--11:00。

  一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 备注 上 午 语文 第一次 8:17 8:17 8:17 8:17 8:17 发卷写卷头 第二次 8:20 8:20 8:20 8:20 8:20 做卷 第三次 9:25 9:25 一二年级收卷 9:35 三年级收卷 9:50 9:50 四、五年级收卷 英语 第一次 10:12 10:12 10:12 发卷写卷头 第二次 10:15 10:15 10:15 做卷 第三次 10:50 11:00 11:00 三、四、五年级收卷 下午 数学 第一次 1:37 1:37 1:37 1:37 1:37 发口算、笔试卷 第二次 1:40 1:40 1:40 1:40 1:40 做口算卷 第三次 1:45 1:45 1:45 1:45 1:45 收口算卷 第四次 2:45 2:45 一二年级收卷 2:50 三年级收卷 3:00 3:00 四五年级收卷 (二)考场设置 1.各班级作为考场,小学共设5个考场。

  2.考场布置

  (1)清理考场。考场内必须整洁、卫生,空气新鲜,不得保留宣传栏、黑板报、名言、警句等文字材料。可在考场前门外放两张桌子备放考生物品。

  (2)安排座位。各考场按照六竖排将学生课桌均匀拉开,左右靠墙,前到多媒体讲台,后到物品桌,横排竖排要整齐,桌洞清理干净,洞口全部朝前,桌面上除了演算纸、垫本、文具盒之外,不允许有其它物品。

  (三)考场监考 1.每考场设两名监考员(非本年级教师)。

  2.监考员请严格按照信号指令进行操作,考试期间除了巡考领导之外,其他老师不能随便进入考场。

  监考人员具体安排:

  班级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 监考人 张典伦 郑爱华 闫玲丽 孙爱国 尹瑞苹 赵德军 曲浩晶 李明 张瑞英 韩金光 一二三收卷时,试卷平分两份,口算顺序与数学大卷对应。

  杨焕涛负责考试信号发放;

  王春晓、邹翠芸负责收卷、装订。任雪玲负责考场秩序巡查。

  (四)试卷装订

  1.监考员要认真核对学生试卷,检查无误后,收齐。

  2.主考核对清点试卷张数及排放顺序,确保不遗漏、不错排,每考场平均分成两份。核对无误后,上交封卷处,由封卷老师按要求进行封卷。

  二、阅卷 考试结束后,组织教师进行阅卷。具体阅卷安排:

  一年级 张典伦 郑爱华 杨焕涛 二年级 闫玲丽 孙爱国 安林军 三年级 尹瑞苹 赵德军 魏红玉 王春晓 四年级 曲浩晶 李明 李淑霞 邹翠芸 五年级 张瑞英 韩金光 段雪丽 任雪玲 三、组织管理 1.校长负责组织本校测试,是学校学业质量检测工作第一责任人,对考点考务组织工作全面负责,尤其要对监考教师进行严格的考务组织工作与监考纪律培训,确保学业检测工作公正、有序开展。

  2.努力确保考试的真实性,把学业质量检测当做是培养学生良好考试习性的重要过程。考前要进行学生良好考试习性训练,指导学生养成“答卷前快速总体了解试卷,答卷中先易后难认真作答,独立完成,不东张西望,答完后认真查看有无漏答、错答,并及时更正”的好习惯。

  四、考后分析

  1.对摸底试卷及时进行质量分析,评估线上学习质量

  (1)清理出双基掌握薄弱的学生名单 先对双基题得0分和低分的`学生名单逐题记录;

  再将双基题按知识点和技能进行归类,重新梳理名单,确定辅导名单。即将双基掌握情况与具体学生建立联系,为后续辅导提供明确的方向。

  (2)清理出及格线上下的学生名单 及格线附近的学生属于有一定基础,且学习也较为主动,清理出名单更有助于心中有数,在课堂教学中予以关注。

  (3)清理出关键能力薄弱的学生名单 结合学生的成绩,以及学生的表现,为学生个体提供关键能力的表现,请他们自己跟进课后学习。

  2.开展学科评析报告会 组织同学科教师开展评析报告会,借助学生本次检测数据寻找差异,发现问题,共同研究解决问题方法,以便更好开展后期线下教学工作。

  3.制定针对性教学计划,分层分类开展线下辅导 开展线下教学的初期,先将线上教学的内容予以夯实,由于学生情况不同,所以需要分类开展教学。先将主要精力放在学困生和线上缺席生的补救与辅导上;

  同时为其他学生提供自主学习的资料和练习,及时予以讲评。在确定每位学生都较好掌握已学知识,再开展新课教学。

开学计划 篇4

  暑假即将过去,迎面而来是开学,新学期新的开始,同学们有什么计划呢,赶快制定一个学习计划吧。

  正值开学季,初三新生要面临新学期,面临中考。对于初三学生来说,这一年的任务非常重。不仅要复习好初一初二的知识,还要学习新的内容。这一年也是同学们最容易出现情绪波动,悲观厌学的一年。因此同学们对新学期一定要有个清楚的认识。根据自己的实际情况,制定合适的学习计划,步步为营,把初三一年踏实的走好。

  在做计划之前,同学们先要有个心理准备。因为这一年本来学习任务就比较重,第一学期就学完了初三的全部课程,第二学期则用来复习和冲刺。因此第一学期一定要跟上课。这就需要对自己的学习情况有清晰的认识,并且制定踏实可行的计划。人教董老师建议大家注意以下几个方面:

  一、学习紧跟老师课堂进度

  到了初三阶段,老师和学生都有一个很明确的目的:那就是升学考试。为了更好的帮助同学们升入理想的高中,老师在这一学年也是很有计划的。课堂上哪些重点需要点出,哪些大概了解下就可以;什么时候授课结束,什么时候开始一轮复习等等。因此,同学们紧跟课堂进度,是最好的选择,千万不要只按照自己的计划来,忽略了最简单的最有成效的学习方式。

  紧跟老师进度的同时是可以有自己的学习计划的,比如说:老师可能会布置一些课后题,其中有难有易。如果自己的基础不好,就不要去做很难得题了。先把容易的做会、弄懂了。中间遇到理解不透的知识点多多请教老师和同学,包括初一初二的知识点要及时翻阅课本复习弄懂。基础好的同学可以都做完。完全视自己的学习情况而定。

  二、弱科学习有计划

  有同学觉得自己英语不好或者其他一科不好,又到了初三,没有信心。其实这是大可不必的。很多基础差的`同学在这一年都能把弱科补上来,并且取得不错的成绩。关键是要用心学,用对方法。对于弱科,也要紧跟老师课堂进步;遇到不懂不会的就要问。可以问同学也可以问老师,不管别人看来多么简单的问题,只要自己不懂就要不耻下问。要有明确的目的:那就是今天所有的努力都是为了考入好高中。初三本来就是综合复习的一年,老师在课堂上会点到中考要考的知识点,包括初一初二的知识点。因此,对于基础不好的同学来说,这是一个重新开始的机会。后面的几轮复习更是帮助同学们巩固基础的好机会。只要相信自己,就一定行。

  另外,弱科一定要建立自己的错题本;对于自己学过的知识点及时巩固,防止下次考试再次做错。

  初三是需要吃苦的一年,如果能以学习为乐当然更好。不过,只要同学们提前有思想准备,学习有计划,升学不用愁。老师在此祝大家:新学期,新气象,好心态,好成绩。

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