【实用】学期工作计划范文锦集四篇
日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的学期工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学期工作计划 篇1
一、阶段目标
1、调整高一时定的计划,使之更适合自己的高二生活。
2、遵守学校行为规范,更好地在班级中发光发热。
3、积极参加学校各项活动,特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等,在高三之前,完成自己的目标。
4、有针对性地选好选修课,有必要结合自己的选科志愿进行选择。
二、学习计划
1、语文:讲解假期练习卷、布置整一学期的常规任务,完成部分的新课文教学,要求背诵一定的古文、现代文篇目。
2、理科(可一细化为某一门学科)以上新课为主,会有大量的新概念、新知识需要学习,能弄清楚概念的内涵,熟练运用公式解题。
3、 外语:英语课以牛津英语书为主,配以新世纪版教材。要求背诵课文,积累词汇,目的是为了以后的写作服务。
4、其他学科:新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩,要认真对待每一门学科。
三、任务
1、准备、用好各类归纳本、错题本,包括文言实词、虚词归纳本,英语语法知识归纳本,理科习题解题方法归纳本等,这对以后的学习极有帮助。
2、多涉猎各类书籍,天文地理、人文学术等都要广泛阅读,图书馆内藏书丰富,可利用中午时间阅读,为以后诸如高校的学业水平测试打下知识基础。
3、上好各科的每节课,不过分偏科,选科倾向也不要过于明显。高中的'所有学科都要进行会考,成绩将计入毕业生档案。
4、积极参与社会实践活动,特别是高一一年还未涉猎的,而自己兴趣所在更是要有所专攻,不仅仅因为学分的要求,个人的能力与素养正是在这其中锻炼、成长起来的。
5、选修课程一般每周选三到四课时,要根据自己的时间和兴趣安排,劳逸结合,尽量不要旷课,因为高二选修课特别是主科科目,老师的教授内容渐渐有高三学习的针对性,许多学习资料十分难得。
学期工作计划 篇2
一、上届青协文书工作总结
看过上届青协文书方案等资料,那是受益匪浅。大一,我一直疏于对活动方案的整理,认为是敷衍与应付,现在看来这总结还是必不可少。
看过各活动方案的资料后,我对方案的整理现在有了重新的认识。
总结前人也是对自己的完善,再说下自己对活动的感想吧:
1.上届活动充实,不能说新颖非凡,但是都挺有意义的,可以看得出效果也不错,特别是上次东莞理工义诊之行和东坑义诊。
2.安排详密,包括事前准备,安排,活动过程和活动结束后的总结分析等等,这也都是个志愿者努力的结果。
3.众所周知,志愿者是青协的活力所在,是青协的中坚力量,他们是辛苦的,但是这其中提及到这群可爱的人的字眼很少,属于他们的活动更少,有的也是“不断提高我校志愿者的综合素质”。
4.青协的服务精神是“奉献,友爱,互助,共进”,但是我看到的主要是奉献,我们作为青协的干部,是不是也要适当提高“共进”的理解。
看得出上届的青协成员努力,活动有效果,工作成绩评价不低,这也给我们新一届的新成员以动力。不过我们有信心,大家携手共进,一定能全力打造一届让社区,学校和同学满意的新青协!
本人接触青协时间不多,以下几点纯属个人理解
最大的是志愿者热情问题,说是我们活动新颖与否的问题,说是辛苦强度问题,说是志愿者个人境界问题,说是其他干部问题,当然,这不可否认。但是,我觉得根本上是我们没能给他们一种归属感,一个家的概念。当然,这不是一两天,一两个活动的事情,这需要我们大家长期的努力,不断发现问题,不断完善问题,不断总结经验。
都说志愿者是青协的活力所在,不管志愿者加入青协的`理念是什么,但是我觉得,既然大家相信青协,选择青协,我们作为干部,就应该创造更多的机会,让他们学习更多知识,虽然这很大程度上要靠个人去发掘,但是我们还是应该为他们创造舞台。
或许更多的时候,我们应该多听听志愿者的心声,更好的了解青协,而非间接。
二、新学期工作计划
(一)服务部惯例任务
1.准确明了传达协会相关通知,不断完善信息的传达,更好更快地让志愿者了解有关活动等相关情况;
2.加强各队长间的联系与交流,最好是能更多地接触志愿者;
3.不断完善方案的整理;
4.认真完善志愿者的服务时间;
5.不断提高志愿者对社区服务的了解和实践,特别是大朗医院基地的服务;
6.加强与各部门间的联系;
多关注校园内的不便之处,为有需要指出提供方便,同时也能更好的完善校园。
(二)服务部新活动计划
1.为加强新一届志愿者的交流,归属,计划组织10届新生参加银屏嘴登山活动;
2.为提高的志愿者文化服务理念,可以面向志愿者开展二院青协口号征集有奖活动,或者是征文比赛(可是是校园节能,可以是志愿者感悟等等,主题另商),或者是书画比赛;
3.协会联合,由我们主办,联合学校各个协会进行知识宣传,像摄影,像地贫等等协会。不过这有点抢了社联的工作;
4.寻求赞助,设计,订购属于我们自己二院分会的志愿者工作服,这也能提高志愿者的归属感,能提高二院分会的影响力或者说品牌,总之,个人觉得这个还是有必要;
5.若有必要,可以制定星级志愿者评定方式,以此提高志愿者的服务热情,也是增加奖项,让更多的志愿者得到理应的回报;
6.成立特色小分队,主要是服务东莞单亲或孤儿,主要是有空陪陪小朋友。这方面主要是服务红十字会的起航队;
学期工作计划 篇3
一、指导思想:
以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平。
二、工作重点:
1.加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的.能力,全面提高学生的素质。
2.规范教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价工作。通过集中学习,活动研讨,教学评比,榜样示范,检查督促等手段引领教师了解新常规,践行新常规,完善新常规,将落实新常规成为促进教学质量提升的重要途径之一。
3.认真开展好集体备课工作,同备课组的老师一定要群策群力,想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样,教后反思不走过场.每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。
4.积极组织好组内的公开课,以公开课为契机,展开听课评课活动,促进英语教研工作的开展。根据学校的计划,开展好第9、14周的课堂教学展示活动。听课时要认真写好听课笔记,并积极做好评课工作,达到相互学习,互帮互助,提高自身课堂教学能力的目的。
各年级具体目标如下:
七年级:进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,为实现20xx年中考的新突破打好基础。认真学习《新目标英语》和《浙江省中考说明》,认真研究《20xx年英语复习导言》,扎扎实实,加强对中考动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合运用能力的培养,特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练。继续发挥听力口语考试的积极导向作用。认真做好九年级每次大规模考试质量分析工作,发现教学弱点,提高教学针对性;真正关注每一位学生的发展,关注后20%学生的发展。
学期工作计划 篇4
一、指导思想
领会贯彻落实“为学生提供有效的教育”的办学理念,以落实教学常规规范教学行为,以制度建设推进新课程改革,以深化课堂教学改革探索有效教学模式、以青年教师培养和名师培养提升教师队伍专业水平,务实创新地开展工作,为争创xx市示范高中而努力。
二、工作要点
1、落实教学常规,强化教学管理。坚持每月一次的.常规教学检查和临时抽查,对教师的教学常规、集体备课和教研活动情况进行检查,及时通报检查结果,对存在的问题限期整改,严格奖惩制度。高三年级教学常规侧重于提升二轮、三轮复习专题、试题质量和严格测试阅卷时限。年级要定期对年级教师的教学常规进行检查,加强对小科课堂教学的管理。作业具体规定按上学期要求执行。
2、完善课改制度,推进课程改革。在三月份公布《新课程改革实施方案》、《学生选课指导手册》、《校本课程开发方案》制度,使新课改制度化、规范化。
3、深化课堂教学改革,探索有效教学模式。以创建xx市示范高中为契机,以教研组和备课组公开课为平台,组织全体教师开展课堂教学自我反思、自我评估、定级认定、整改达标活动,探索有效教学模式,构建有效课堂,使教师教学理念得以洗礼、教学方法得以创新、教学质量得以提高。
4、加强师资队伍建设。
(1)继续推进青年教师基本功达标测试工作,组织青年教师演讲比赛、课堂教学大比武活动,促进青年教师专业发展。
(2)制定名师培养规划,推动我校名师工程。
5、加强教研组建设,提升学科实力和活力
(1)坚持主题教研活动制度,教研组活动重点为:课堂教学改革,打造精品课堂;校本课程开发。每月召开两次教研活动,每次教研活动时间不少于两节课。每月组织两次公开课。教研活动的时间另定。
(2)坚持中层以上干部蹲点教研组制度。蹲点领导要积极参加学科教研活动,以身作则,率先垂范,除因工作需要情况下,蹲点领导必须按时参加学科教研活动。
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