【精品】小学学期工作计划模板锦集五篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的小学学期工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】小学学期工作计划模板锦集五篇

小学学期工作计划篇1

　　一，班级概况：总人数：56人，男生：35人，女生：21人。留守儿童32人。女生多男生少。

　　二，基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

　　三，学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

　　四，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是留守儿童的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。缺乏家庭教育。

　　五，指导思想：

　　结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

　　六，德育工作总目标：

　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

　　3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

　　4、充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

　　5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小公民。

　　6、学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，加强心理健康教育，使学生在良好的.人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　　七，教育内容及措施：

　　（一）、行为规范教育：

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　（二）、体育、卫生工作：

　　1、上好体锻课，与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

　　2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

　　3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

　　4、上好每周20分钟的健康教育课。

　　5 、布置好“卫生角”定期宣传卫生知识，生活小常识。农村孩子卫生习惯差，需要老师定期检查，特别是留守儿童需要帮助。

　　（三）、家长工作：

　　1、关心爱护留守儿童，做好家访工作，做到及时联系。

　　2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　（四）、教师的自我要求：

　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

　　3、认真钻研教材，为自己的教育工作打下扎实的基础。

小学学期工作计划篇2

　　一、指导思想

　　围绕上级部门的工作计划，本学期我校数学科的工作以培养学生的创新能力和实践能力为重点，将教学理念更新与教学实践研究相结合，进一步提升我校数学教师的专业水平，提高我校的数学教学质量。

　　二、工作目标

　　1.努力构建“自主、合作、探究”的新课程教学模式，促进课堂教学从“有效”向“高效”转变，奋力提高我校的数学教学质量。

　　2.科研目标：以“小学数学教学中培养学生良好的反思习惯的研究”为核心课题，深入研究并切实解决目前小学数学课堂教学中存在的问题，力争取得尽可能多的中段研究成果。

　　3.校本培训目标：以小学数学“备课组”、“学科中心组”、“青年教师培训班”为平台，探索行之有效的`研训一体模式，大力促进教师的专业成长。

　　三、主要工作及措施

　　1、扎实做好教学常规工作。

　　（1）、加强备课组的建设，扎实做好备课环节工作，重落实，勤检查。科组每月月底对教学常规工作定期检查一次，必要时随机抽查。

　　（2）加强课堂教学监控、实施全员推门听课制度，促进教师的课堂教学积极性，提高课堂教学的有效性。

　　（3）加强作业布置和批改的检查，继续实施“减负提质”工程。要求作业布置要注意适量性、要突出目的性、要体现层次性；作业批改强调及时性和要重视诊断性。

　　（4）做好单元过关测试和月考工作，要重视学习质量的反馈，开好每次考试后的分析会，归纳出各个知识点的缺漏情况，制定有效的补救措施。

　　（5）落实好“培优辅差”工作，做好“中下生”的转化和跟踪。

　　2、通过开展学科竞赛活动，有效提高学生的基本计算能力和学习兴趣。

　　（1）实施天天3--5分钟口算或者是基本计算训练，通过加强基本计算枝能的训练，达到培养学生的计算兴趣和良好的审题、仔细计算、规范书写、检查、打草稿的计算习惯。

　　（2）本学期13周三至六年级计算比赛；14周一、二年级口算比赛。

　　3、突出有效课堂的新教改。以“备课组”、“学科组”、“校本培训”为平台，探索行之有效的研训一体模式，大力促进教师的专业成长。

　　（1）坚持每周五的科组业务学习，更新教师的教学观念，解决教学中的突出，改进课堂教学。

　　（2）加强校本教研工作的开展，落实每位教师至少上一节教研课的制度，大力开展示范课、汇报课、研究课的教研活动（具体安排见科组教研活动安排表）。

　　（3）采取请进来带出去的形式，积极开展参加教学交流，开阔教师视野。

　　（4）数学科组实施“自主、合作、探究”的新课程教学模式。课堂教学模式的构建以新课程理念为指导，以学生的发展为宗旨，体现过程性，关注学生获得知识、形成能力的过程与方法；突出创新性，以培养学生的创新意识与创新精神为出发点；凸显探究性，着力培养学生自主发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、应用知识的能力。基本操作程序：（1）前提准备。（2）探究新知。（3）拓展运用。（4）总结评价。对每位教师要通过上一堂汇报课来考评。

　　4、落实市课题研究，做好“小学数学教学中培养学生良好的反思习惯的研究”的中段研究成果的汇报。

小学学期工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　将继续围绕贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》，深入推进未成年人思想道德建设工程，结合学校实际，以“爱满校园”为主题，以爱心奉献为主线；以“十爱”活动为核心；以特色班队为平台，引导少年儿童健康快乐的成长。

　　二、主要工作：

　　本学期继续开展“爱满校园”主题教育活动，做好国家级十一五课题“德心相融——培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。大队部将按《方案》设计的操作要求进行进一步实施，教师均要参与。继续深入开展特色班队创建工作，完善道德银行评价体系。

　　（一）着眼于提高少年儿童的思想政治素质，进一步深化爱国主义教育。

　　1、加强常规教育。

　　各中队结合自身实际制订实践活动方案，并通过中队主题会的形式汇报活动成果，本学期大队部对各班中队主题会进行评比，“最佳中队主题会”将组织全校队员观摩。植树节、劳动节组织中高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动，感受环卫工人工作的艰辛，并以此增强队员们的生态保护意识、绿色文明意识和可持续发展意识。

　　2、加强爱国主义教育。

　　有针对性地开展爱党爱国教育，通过“爱满校园”系列活动，使少年儿童深入了解学习党和国家的知识，在队员中形成学习党史、党的优良作风等知识地良好氛围，引导队员开展民族精神代代传活动。各中队要继续以体验活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

　　3、加强集体主义教育。增强集体荣誉感，开展为小学添光彩活动，树立校荣我荣的意识。

　　（二）着眼于提高少年儿童的实践能力，进一步推进雏鹰行动。

　　继续按照以“五自”为基本内容，以雏鹰争章为激励机制，以“雏鹰假日小队”为少先队校外活动的基本组织形式，全面深化雏鹰行动。

　　1、认真开展以小队为单位的“五自”活动，以培养队员学会生存，学会服务，学会创造为目标，提高队员的五自能力，以适应新世纪的需要。

　　2、继续深化“手拉手互助活动”，坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参与面，培养队员交往能力。坚持重在过程，全面参与的原则，激发少先队员积极进取的意识，把教育活动从学校延伸到社区、家庭。

　　3、加大“百花园艺术”活动的力度，不断提高活动水平。通过各类文化艺术活动的开展，培养队员良好的道德情操，丰富校园文化生活。

　　（三）着眼于少先队事业的长远发展，进一步做好基础建设工作。

　　1、加强组织建设。

　　办好队长学校，进行队干部应具备的基本技能和素质的培训。大、中队实行例会制度，及时布置、交流、检查工作。

　　2、加强大、中队阵地建设。

　　（1）各中队办好“三角一报”（中队角、图书角、特色角、黑板报），加强特色班队建设。

　　（2）黑板报做到每月一期，结合当月教育主题，内容要丰富，形式要多样，文章以学生写为主，高年级在帮助低年级出板报时，要注意到低年级学生的特点。加强对队员进行板报设计的`培训，按时出好稿样。

　　（3）以级段为单位，成立检查小组，制定检查标准，使检查做到规范、公正，并加强相互间的学习交流。

　　（4）办好星星火炬广播站，发挥队员的主人翁意识，锻炼队员的能力。

　　（5）加强红领巾监督岗的管理，每天定岗定人，及时认真做好记录，增强自我管理的意识。进一步开展道德银行建设。

　　（6）加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。

　　3、继续抓好鼓号队训练。

　　做好新老队员的接替工作，规范训练鼓号队。

　　4、加强辅导员队伍建设，提高辅导员素质，增强辅导员责任感。

　　认真学习《纲要》，提升理论素养，各辅导员至少撰写一篇有关少先队方面的文章。大队部根据学校制订的班队工作考评细则，定期对辅导员工作进行考核，积极组织辅导员参加专业职级评定。

　　三、具体工作安排：

　　（一）二月份：

　　1、总结寒假生活，表扬好人好事。

　　2、布置本学期工作，制定工作计划，各中队制定班队工作计划。

　　3、加强《小学学生一日常规》教育，发挥红领巾监督岗作用。

　　4、各中队填写期初各项表格。

　　5、广播台正常开播。

　　6、开展“欢乐元宵节，灯谜我来猜！”活动。

　　（二）三月份：活动主题——爱师长

　　1、结合“三八”妇女节，要求每个队员为妈妈、女教师制作一张感恩卡，写上最想说的一句话，做一件让妈妈和老师开心的事，并组织评比。

　　2、为爸爸做一件小而温馨的事，填写好体验卡。

　　3、为爷爷奶奶或外公外婆捶一次背，写一篇体验日记。

　　4、中、高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动。

　　5、教唱革命歌曲，做好祭扫烈士墓前的准备。

　　6、以“爱护校园，从我做起”为主题，各中队做好主题队会的准备工作

　　7、板报以“学规范”为主题。

　　（三）四月份：活动主题——爱他人。

　　1、结合春游活动，对队员们进行热爱家乡，热爱大自然的教育。

　　2、帮助家庭经济困难的学生，为他们献爱心。

　　3、进行革命传统教育，开展祭扫烈士墓活动。

　　4、以“我心目中的校园”为主题，四、五、六年级征文比赛，一、二、三年级儿童画比赛。

　　5、在年级组内开放评比主题队会，每个年级评出一节优秀主题队会。

　　6、版报以“迎五一”为主题

　　7、做好国家级十一五课题“德心相融——培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。。

　　（四）五月份：活动主题——爱劳动。

　　1、结合“五一”劳动节，开展“我为环卫工人画张像”摄影或绘画比赛。

　　2、自己动手洗一次红领巾，袜子等。

　　3、学会做一样菜肴，并把过程记录下来。

　　4、以小队形式为社区打扫卫生。

　　5、好第十五届红领巾文化艺术节的准备工作。

　　6、做好优秀少先队员，优秀辅导员的评比工作。

　　7、“爱护校园，从我做起”主题队会在校内开放评比。

　　8、板报以“第十五届文化艺术节”为主题。

　　9、各年级制作“文化艺术节”版面。

　　（五）六月份：活动主题——爱校园。

　　1、开展第十五届文化艺术节，展自己风采，为校园添彩。

　　2、毕业班学生为母校做一件事。

　　3、给校长提一条“我愿沙小更美好”的合理化建议。

　　4、举行第十五届红领巾艺术节各项成果展。开展中队家务评比，做好评优工作。

　　（六）七月、八月活动主题——爱家乡。

　　1、画一幅能体现家乡变化的图画（或摄像）。

　　2、为扬州的旅游设计一条广告语，向世界推介扬州。

　　3、了解扬州的四大名园，并写一篇游览记。

　　4、收集一条自己喜欢的家乡建设新闻。

　　5、做好本学期工作总结，上报论文。

　　6、整理少先队有关档案。

　　7、制定暑期活动计划，布置少先队暑假活动。

小学学期工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以市教育局、学区、学校计划为指导，以推进“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，做好“教学规范落实”、“四项达标验收”和“推进课题改革”三项工作，促进韩田教育的全面发展。

　　二、工作思路：

　　1、真抓实干提质量。

　　2、脚踏实地迎达标。

　　3、力求规范强常规。

　　4、努力推进促改革。

　　5、丰富教研求实效。

　　6、落实培训促提高。

　　7、探索特色抓社团。

　　三、主要工作措施：

　　（一）、真抓实干提质量

　　教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必须放在第一位。本学期教导处将重点做好以下几项工作：

　　1、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强规范课程管理，加强各科的课堂教学工作，采用随堂听课（每位教师每学期上随堂课一节）同步进行的形式，听课与抽查相结合（备课、作业等），并将考核结果纳入学期末量化成绩。

　　2、继续抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，并且做好：⑴、一、二年级着重习惯培养；⑵三至五年级习惯与质量同步进行；⑶六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重，教导处将采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理（六年级语、数、英、科教师要定时间、地点、人员，制定措施抓好质量），抓好六年级各学科过程管理（准备在本学期对六年级进行月考制度），同时复习时明确复习目标，把握命题方向和要求，加强后20%学生的学习研究，提高复习针对性，切实减轻学生过重课业负担。力争在六年级毕业检测中取得好成绩。

　　3、为了提高教学质量学校决定抓各种达标。语文学科：一二年级抓生字词语达标、三四年级(文章转自实用文档频道XX09) 片段写作达标、五六年级作文写作达标（由语文教研组组长直接管理语文学科达标测试，包括出卷、评卷）；数学学科：一二年级抓口算达标、三四五六年级抓计算与应用题达标（由数学教研组组长直接管理语文学科达标测试，包括出卷、评卷）；英语学科：单词的认读与书写达标（两位教师调换出卷评卷）；科学学科：各单元知识达标；总之各学科均有达标，达标分数由学校定，达标奖金可能是200-300元。

　　通过各种达标促进素质教育的不断深化。

　　4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，建立档案，制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的'学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素质培养、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖。

　　5、改变原来教学奖励机制，加大对六年级学科期末检测优秀班级的奖励措施，力求公平合理。

　　（二）、脚踏实地迎达标。

　　虽然我校办学水平评估已通过，但我校的四项达标验收却落后于兄弟学校，为此我校决定本学期申请四项达标验收。

　　1、积极申请第九批农村小学教学规范达标验收评估活动，推进教学规范落实。重点在“优化教学管理、优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评”等某一方面形成基于学校校情的常规管理与建设特色，推出典型案例和研究成果，提升教学规范实施水平。