学校文艺比赛活动方案

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学校文艺比赛活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的学校文艺比赛活动方案，希望对大家有所帮助。

学校文艺比赛活动方案

学校文艺比赛活动方案1

　　一、指导思想：

　　革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓越的奋斗中用鲜血与生命创造的.宝贵精神财富，大力开展革命传统教育，使人民尤其是青少年继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之负担起建设文化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。

　　二、演讲内容：

　　充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，学习他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。内容和题目自选、自拟。

　　三、参赛对象：

　　三至六年级学生，

　　三、四年级为一组，

　　五、六年级为一组，每班至少推荐两名学生作为代表参加比赛。

　　四、比赛时间、地点：

　　20xx年11月24日下午14点，在三楼阶梯教室举行。

　　五、活动组织人员安排：

　　1．评委会：咸高军、张忠虎、郭林、李艳、时会华、阚雅云、陆凤娇、尹星、吉昕、李嵩。 2．主持人：学生3．分数统计：阚雅云

　　六、评分标准：

　　比赛分内容、语言表达、形象姿态、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的均分是最终的成绩。

　　1．演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

　　2．语言表达：25分。要求脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话保准，表达流畅，富有激情。

　　3．形象姿态：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

　　4．综合印象：15分。有场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

　　七、比赛办法与表彰奖励：

　　1．参赛选手每人准备一篇演讲稿，选手出场顺序通过抽签确定。

　　2．每名选手演讲时间掌握在4分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。

　　3．根据每位选手得分，确定中年级一等奖三名、其余为二等奖，高年级一等奖三名、其余为二等奖。

　　八、演讲比赛程序安排：

　　1．主持人宣布比赛开始。

　　2．主持人介绍评委，宣布比赛规则和评分标准。

　　3．按照抽签的先后顺序正式比赛。

学校文艺比赛活动方案2

　　1、活动时间安排

　　3月30—31日，组织报名;4月10日至27日，举行学生才艺现场展示活动，六一儿童节，进行表彰。

　　2、自愿报名要求

　　1-6年级全体学生，由家长在尊重孩子意愿的前提下，根据学校网站公布的活动项目时间安排表，指导孩子确定个人报名项目(1—6年级学生每人限报一项，3—6年级学生可以在自愿的前提下，再参加一项“感动附小之星”征文活动)，填写“山东师大附小20xx—20xx(二)学生才艺现场展示活动报名表”，交给班主任。

　　3、参加展示项目统计

　　学生将参加展示活动报名汇总统计表传至教育处存档(电子文档)，并将学生的报名表纸条裁剪，交给相关展示活动的承办者。

　　4、部分项目

　　因需要选手逐个参赛，耗时较长，需要限定班级参赛人数。班级学生报名人数如果超过限定，将由班主任择优推荐;学生参赛需要的器具(如围棋、国际象棋、磁带、光盘等)，请根据承办教师的`要求自行准备。

　　5、学生才艺现场展示

　　项目承办者，针对本项目参加学生报名情况，进行整理统计，并与教育处或是教务处相关主任协调好展示时间、地点、方式等。并负责活动的展示评定及其证书的填写盖章等工作，然后将表彰统计电子表格及喜报证书送到教育处或教务处。

　　6、展示活动具体安排

　　公示方式：由教育教学管理中心协调教务处、教育处对学生各项才艺展示活动安排好时间后，以表格的形式公布在附小网站“重要通知栏目”。

　　7、学校对于参加展示活动学生的表彰标准

　　将按3:4:3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

　　8、六一儿童节

　　学校将在南楼三层学术会堂举行“感动附小之星”表彰仪式，同时一并表彰参加学生才艺现场展示比赛获得“附小才艺之星”的同学，并将表彰仪式向所有教室同步直播。

学校文艺比赛活动方案3

　　为进一步深化课堂教学改革，加大师资队伍培训力度，推进教学大比武活动的开展，本学期以赛课等形式的.教研活动为载体，为教师提供学习锻炼平台，提高教师教学教研业务水平，经学校行政研究，教科室组织开展分学科、分时段的“活力课堂”赛课活动。

　　一、组织机构（赛课领导小组）

　　组长：伏大庆

　　副组长：吴朝利、张忠仁

　　成员：陈二毛、苟红鸣、刘逸、孙柏鹤、何朝霞、张小敏及各教研组长

　　二、参赛对象

　　学校全体教师

　　三、赛课时间

　　3月--4月

　　二、四、六年级语文、数学课组内初赛，英语、体育、科学课组内初赛，5月校内决赛。

　　四、参赛流程及评审办法

　　1、组内开展预赛、同年级同学科初赛后推荐两名教师参加学校的决赛。

　　2、以各评委评分为标准，取评委平均分为参评分。

　　五、参赛内容的确定：

　　各学科决赛内容由教科室按教学进度统一拟定，同学科同年级参赛教师上同一内容，于赛前一周公布赛课题目。

　　六、上课时间及上课节次的确定：

　　赛课前一周公布课题时，同时抽签定上课时间及上课节次。

　　七、赛课班级：

　　借班抽签（参赛选手授课班级不作为借班对象）

　　八、评委：

　　由教科室组织、特邀教研室等专家参加。

　　九、赛课注意事项：

　　1、参赛教师参赛前写好参赛教案，于赛课前一天将教案交教科室，教案格式由教科室统一印制。

　　2、参赛教师确定了赛课时间和节次后，主动到教务处联系协调安排调课或代课事宜。

　　3、组内预赛时，听课之后必须要开展评课活动。

学校文艺比赛活动方案4

　　一、活动目的

　　为了切实加强师资队伍建设，尤其是青年骨干教师队伍建设，培养和带动一批高素质的年青教育教学骨干，切实推进高效课堂教学改革，促进我校教育教学工作的可持续发展，特举办青年教师赛课活动。

　　二、赛课活动领导小组

　　为了确保本次赛课活动在公平、公正、公开的环境下顺利进行，特成立赛课活动领导小组，具体如下：

　　组长：徐华武

　　副组长：徐伟

　　成员：全体校务成员

　　评委：李友香徐伟傅松何模彬曹衍均

　　算分：傅松

　　摄像：何模彬

　　三、参赛对象：

　　45岁以下的青年教师。临聘人员、校务人员自愿参赛。

　　四、赛课时间：

　　10月9日—11月底（每周星期二、星期四第二节），半期考试时停赛两周。请参赛老师和评委调节好课程，保证赛课活动的顺利进行。春期赛课时间待定。

　　五、赛课办法

　　1、分文科组（语文、英语、政治、历史、地理）和理科组（数学、物理、化学、生物、其他科目）两组。20xx年秋期进行文科组赛课，20xx年春期进行理科组赛课。

　　2、教师可采取本班学生上课的形式参赛，室内课赛课地点在多媒体教室。

　　3、从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学过程组织、教学基本功、教学态度、教学效果等方面，评委依据《沐义小学青年教师优质课竞赛评分表》逐一给参赛教师进行量化打分，取5位评委的平均分为最后得分。

　　六、操作步骤

　　1、参赛教师抽签决定参赛顺序。

　　2、参赛教师选评阶段，课后评委对参赛教师进行点评，听课教师自愿点评但评课过程必须参加。

　　3、同科组的赛课，老师听课不低于6节；不同科组的赛课，老师听课不低于3节。听课课时不足的按《沐义小学常规考核制度》相关规定处理。

　　七、赛课要求

　　1、教学设计→课堂教学→课后反思要符合课堂教学改革的要求，教师主导性、学生的'主体性要充分展示，体现高效课堂；打印教案一式5份赛前一天交教务处。

　　2、提倡自主、合作、探究的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力；

　　3、参赛教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采；

　　4、参赛教师尽量使用普通话；

　　5、提倡有效利用多媒体设备。

　　八、表彰奖励

　　分设一等奖一名（200元/人）、二等奖两名（150元/人）、三等奖三名（100元/人）、纪念奖两名（50元/人）。

　　一、二等奖颁发获奖证书，赛课成绩将做为各项评选的重要依据。

　　沐义小学教务处20xx年9月5日

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