幼儿园家长开放日活动方案【热门】

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园家长开放日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园家长开放日活动方案【热门】

幼儿园家长开放日活动方案1

　　活动内容：

　　幼儿在园半日活动

　　活动目标：

　　引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。

　　活动过程：

　　一、【区域活动】

　　指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。

　　二、【语言活动】

　　内容：1、自我介绍：我叫**，今年*岁，我是**班的小朋友。

　　2、字宝宝：复习儿歌及汉字

　　目标：1、培养幼儿的语言表达能力。

　　2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。

　　准备：字卡，儿歌。

　　过程：集体齐读。

　　幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。

　　出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。

　　三、【综合复习活动】

　　1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。

　　分析：通过乐器的操作和肢体的'表演，引导幼儿只要多加充实自己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶。

　　2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗？语言《我爱上幼儿园》

　　分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经验。

　　3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗？语言《动物好朋友》

　　分析：在游戏中巩固练习发音，正确运用名词，动词，量词。

　　4、既然大家是好朋友，就应该互相帮助。语言《我想帮忙》

　　分析：引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐，鼓励幼儿乐于帮助他人。

　　5、小朋友，今天星期几？英语《星期一到星期五.》

　　分析：根据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。

　　6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏《from one to ten.》

　　分析：培养幼儿的协调能力。

　　7、你们喜欢吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语《fruit》

　　分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣。

　　8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》

　　分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性。

　　9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学《彩云屋》

　　分析：理解表格上符号与空间的对应关系。

　　10、咱们组织一个啦啦队吧。数学《啦啦队》

　　分析：感知序数与基数的不同之处。

　　11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？数学《彩色气球》

　　分析：培养逻辑推理能力。

　　四、【英语活动】

　　内容：《身体部位》

　　目标：1、根据指令或图片，能快速说出英文单词。

　　2、会运用短语 touch your …….

　　准备：卡片、自制身体部位图片、魔术盒。

　　过程：1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。

　　2、出示魔术盒，从而巩固单词

　　3、师生互动，边指身体部位，边发音。

　　4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。

　　5、游戏活动：《touch your …...》

　　五、【艺术活动】

　　内容：《蜜蜂做工》

　　分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

　　六、【餐前音乐活动】

　　《粉刷匠》、《找朋友》等。

幼儿园家长开放日活动方案2

　　活动背景

　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于*月**日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。

　　一、活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的'管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　把握今天，创造明天

　　三、活动及班级安排

　　1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

　　2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

　　3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

　　第一节集体活动：班主任主讲

　　第二节集体活动：配班主讲

　　第三节集游戏活动：班主任主讲

　　最后回收家长意见反馈表。

　　四、教师注意事项

　　1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

　　2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

　　3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

　　4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

　　5、教育活动效果好，达到教学目的。

　　五、家长意见反馈表

　　六、家长邀请函

幼儿园家长开放日活动方案3

　　一、家长开放日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的'指导。

　　二、开放时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动要求与建议：

　　1、x月x日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）

　　5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）

　　我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？

　　6、认真收取家长填写的家长开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　7、咨询、个别指导（园长办公室）

　　8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于x月x日前上交。

幼儿园家长开放日活动方案4

　　活动目标：

　　1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

　　3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。

　　活动内容：

　　一、晨间接待：（7:45~7:50）

　　二、自主户外活动：（7:50~8:35 ）

　　活动内容：

　　拍皮球、跳格子

　　活动目标：

　　1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。

　　2、学习基本的'拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

　　三、早操：（8:40~8:55）

　　活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》

　　活动目标：

　　1、在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。

　　2、听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。

　　四、生活活动：（9:00~9:15）

　　活动目标：

　　1、能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

　　2、吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

　　五、集体教学活动：（9:20~9:45）

　　活动（一）：语言《家》（教案附后）

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。

　　2、在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。

　　生活活动：（9：45---10：00）

　　活动目标：

　　1、能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。

　　2、自主进行吃水果，知道水果的营养价值。

　　活动（二）：美术《拼拓牛图》（教案附后）（10：——10：30）

　　活动目标：

　　1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛

　　2、对拓印活动感兴趣。

　　餐前谈话（10：35——10：50）

　　活动内容：安全用电。

　　活动目标：

　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

　　2、了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。

　　六、餐前准备（10：50——11：00）

　　活动目标：

　　1、幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。

　　2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。

　　七、午餐（11：05——11：30）

　　活动目标：

　　1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。

　　2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。

　　3、养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

幼儿园家长开放日活动方案5

　　一、来园活动

　　活动目标：

　　1、情绪愉快的入园，主动向教师问“早上好！”

　　2、积极练习转呼啦圈，能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。

　　3、喜欢参加做早操活动，态度认真，动作到位。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否情绪愉快的入园，并主动、大方地向教师问好。

　　2、幼儿能否愿意参加操节活动，动作到位。

　　二、早餐活动

　　活动目标：

　　1、幼儿安静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。

　　2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。

　　家长看点：

　　1、幼儿进餐时不挑食，不剩饭。

　　2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。

　　3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。

　　5、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。

　　三、区角活动：

　　活动目标：

　　1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。

　　2、活动中有坚持性，玩完1种游戏再换第2种。

　　3、活动后，能将材料归放原位。

　　教师指导：

　　1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。

　　2、阅读区：能够安静阅读，不影响他人。

　　3、语言区：能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》，并尝试创编。

　　4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。

　　5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。

　　6、思维区：大胆探索拼插的方法。

　　教师重点指导美工区、表演区。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料，愉快游戏。

　　2、幼儿能否与材料互动，用自己喜欢的方式探索玩法和创作。

　　3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验，分析活动快乐。

　　4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。

　　5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。

　　四、教学活动：

　　活动一：

　　名称：音乐律动《快乐的小面条》

　　目标：

　　1、认识生面条和熟面条的不同特性。

　　2、在了解煮面的`基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表现。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否仔细观察录像，发现不同面条的形状变化。

　　2、幼儿能否安静倾听音乐，感受音乐的不同变化。

　　3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。

　　活动二：

　　名称：水粉画《菊花朵朵》

　　活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否仔细观察图片，从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。

　　2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。

　　五、户外活动：

　　1、午间操：《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。

　　活动目标：喜欢参加操节活动，态度认真，动作到位。

　　2、游戏：《好玩呼啦圈》

　　活动目标：能用转，跳，钻等方法玩呼啦圈，体验一物多玩。

　　3、幼儿自选器械活动。

　　活动目标：能轮流等待活动，不拥挤。

　　家长看点：

　　1、幼儿是否能愉快参与集体活动。

　　2、幼儿是否积极参加集体活动，并按游戏规则有序活动。

　　3、幼儿是否能轮流等待活动，不拥挤。

　　六、盥洗活动：

　　活动目标：

　　1、户外活动后，能主动、熟练、正确地洗手。

　　2、口渴时，能及时补充水分。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否挽起袖子洗手。

　　2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。

　　3、幼儿洗手时能否有序排队，不推不挤。

　　七、“快乐15分“

　　活动内容：欣赏《螺旋草》

　　活动目标：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

　　八、午餐活动：

　　活动目标：

　　1、介绍午餐的饭菜，鼓励幼儿愉快用餐。。

　　2、进餐时不喧哗，音量适中。

　　家长看点：

　　1、幼儿能否做到不挑食，按需要添加饭菜。

　　2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。

　　3、幼儿能否按需添加饭菜。

幼儿园家长开放日活动方案6

　　活动目的：

　　通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的基本情况，了解老师的教育教学活动内容和方法，鼓励其参与到教育教学中来，积极献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动氛围架起金色的.桥梁。

　　活动准备：

　　1.通过校信通告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

　　2.各位教师准备好教育教学活动的材料。

　　3.家长人手一份教育活动评价表。

　　活动流程：

　　1.晨检接待与晨间游戏活动(7：30-8：10)

　　2.早操活动(8：10-8：30)

　　3.集体教育活动一(8：40-9：05)

　　中一：数学活动《来赏花》诸爱勤

　　中二：数学活动《给点卡排队》王小华

　　中三：诗歌《家》李芹

　　中四：数学活动《回家的路》陈珠

　　中五：语言活动《乖乖的礼物树》王琳

　　中六：数学活动《回家的路》徐小立

　　4.幼儿入厕盥洗、副餐(9：05-9：35)

　　5.集体教育活动二(9：40-10：05)

　　中一：综合活动：《猴子摘桃》朱红

　　中二：社会活动：《小壁虎借尾巴》张小燕

　　中三：手工活动：剪纸《蝴蝶》段瑜

　　中四：手工活动：剪纸《蝴蝶》戴卉

　　中五：艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠

　　中六：手工活动《不倒翁》刘娟

　　6.幼儿入厕盥洗、饮水(10：05-10：20)

　　7.户外游戏活动(10：25-10：55)

　　8.家长离开，幼儿在园活动，准备就餐。

幼儿园家长开放日活动方案7

　　活动目标：

　　1、能仔细观察画面，理解内容。

　　2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。

　　3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。

　　活动过程：

　　一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。

　　教师出示图片，"你对小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。

　　二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。

　　1、出示封面，（图一）师："小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？"

　　教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。

　　2、（观看小图）师："那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。"

　　3、师："突然远处传来一个声音，"请等一下、请等一下"会是谁呢？

　　原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇："能从你的背上爬过去吗？"小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？

　　是呀，小蛇笑眯眯地说"可以，可以。"（学一学）

　　（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。"

　　4、师："真的是太谢谢了！"小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说："小事一桩，有困难就找我吧！"接着小蛇说"那么，还有没有人想过去呢？"

　　5、师："只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说"可以，可以"。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗"。（看书第三页）

　　大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的'表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）

　　没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。

　　6、师："瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答

　　让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。

　　小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。

　　7、师："咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）

　　大象说："让我也过去吧！"大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）

　　大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。

　　8、（观看书第六页）

　　师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说："我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？"它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！

　　三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。

　　师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！

　　今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）

　　这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！

　　四、迁移实际生活。

　　师："那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？"（个别介绍）

　　"你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？"个别幼儿回答。

　　教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。

幼儿园家长开放日活动方案8

　　为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：

　　一、晨间活动：

　　安静游戏：积塑、油泥、看图书

　　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

　　目标：

　　1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的`自主性。

　　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　　二、早操：

　　狗狗减肥操

　　目标：

　　1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　　三、副餐：

　　饼干、牛奶

　　目标：

　　1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　　四、教学活动：

　　活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟

　　目标：

　　1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

　　2、喜欢爸爸妈妈。

　　活动二：撕贴画：灵活的鱼

　　目标：

　　1、认识红、黄、绿三种颜色。

　　2、学习用拇指、食指合作撕纸。

　　3、根据画面进行添画。

　　五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演

　　目标：

　　1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

　　2、体验与同伴交流的快乐。

　　3、教幼儿懂得遵守活动规则。

　　六、餐前准备：《手指谣》

　　目标：

　　1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

　　2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

　　七、进餐：

　　目标：

　　1、要求幼儿自己独立进餐。

　　2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

幼儿园家长开放日活动方案9

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月7日上午和4月8日上午

　　三、活动地点：

　　武川一小幼儿园

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。

　　（二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动

　　（三）8：50—9：20室内教学活动展示

　　（四）9：30—10：00室内教学活动展示

　　（五）10：10—10：40间操活动展示

　　（六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。

　　（七）10：50—11：20苗班活动展示

　　（八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园

　　具体教学活动内容如下：

　　小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》

　　小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》

　　中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》

　　大班语言《夏》美术《海底世界》

　　苗班数学《区分左右》美术《海底世界》

　　体育《有趣的轮胎》

　　活动总结：

　　在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的`空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：

　　（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

　　1、课堂教学气氛十分活跃；

　　2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

　　3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学；

　　4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

　　5、对家长热情；

　　6、师生关系融洽、和谐、平等。

　　（二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。

　　（三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。

　　（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。

　　活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。

　　家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

幼儿园家长开放日活动方案10

　　家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。

　　一、家长开放日的活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的'沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　二、活动主题

　　为了孩子的明天，让我们共同携手。

　　三、活动地点：

　　大二班活动室

　　四、活动时间安排：

　　20xx.5.30日下午3点到5点

　　五、活动安排:

　　1、2点30分吃水果

　　2、3点接待家长，请家长们签到。

　　3、按序开展活动：

　　(1)班主任讲话

　　(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示

　　(3)孩子们室内进行手工展示，请家长们参观孩子们的作品

　　(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛

　　(5)带领孩子们洗手吃点

　　(6)请家长们提议及反馈

　　(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。

　　六、活动结束：

　　请家长们互相交流，请他们与老师们沟通，并留下宝贵意见。

幼儿园家长开放日活动方案11

　　一、活动目的：

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：

　　XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）

　　三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　8：00—8：15晨间活动

　　活动名称：小动物套圈

　　活动目标：

　　培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

　　8：15———8：30早餐活动

　　1。餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

　　2。进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

　　9：00———10：00蒙氏活动

　　活动目标：

　　培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

　　活动要求：

　　（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

　　（2）收工作：

　　听到音乐自己整理工作并收好工作毯

　　10：00————10：30数学：三以内的数量

　　10：30———11：00英语活动

　　11：00———11：40户外活动

　　幼儿园大班段家长开放日活动方案二：

　　一、晨间活动（7：30—8：20）

　　1、晨间接待

　　（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。

　　（2）谈话活动：

　　2、区域活动：

　　（1）建构区：搭建我的幼儿园

　　（2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看

　　（3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等

　　（4）娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。

　　（5）益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。

　　二、点名：

　　要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。

　　三、早操（8：30—9：05）

　　要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。

　　四、集中教育活动（9：20—9：50）

　　五、利用幼儿喝水加点的时间，给家长开一个简短的.家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项，保证幼儿的卫生、安全等。

　　六、入厕、喝水、加点（9：50—10：10）

　　七、户外轻器械体育活动：（10：10—10：50）

　　八、餐前准备：（10：50—11：00）

　　1、排队去解小便，洗手

　　2、听学过的故事：

　　九、午餐：（11：00）

　　十、家长代表品尝饭菜（每班两名家长）（11：15）

　　十一、午饭后散步，午休。

幼儿园家长开放日活动方案12

　　活动地点：x市幼儿园各班教室

　　参与班级：大一、大二、大三、大四班

　　活动目标：

　　1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。

　　2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的'教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。

　　活动流程：

　　一、晨间活动--阅读（8:00—8:20）

　　亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

　　二、年级活动早操（8:35—9:00）按大、中、小班顺序

　　早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

　　三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》（9:15---9:45）

　　1.教师熟记教案，提问明确，具体。

　　2.教师讲解，小结交代清楚，语言精练。

　　3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

　　四、点心（10:00---10:20）

　　1．点心前热毛巾擦手。

　　2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。

　　五、手工活动---森林狂欢会（10:30---11:00）

　　分三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；

　　2.七彩娃娃（纸杯制作）；

　　3.水果编制（各色皮纸）；

　　材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

　　六、结束活动（11:30）

幼儿园家长开放日活动方案13

　　活动时间：

　　20xx年X月X日上午

　　活动地点：

　　XX幼儿园

　　活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天

　　活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的`合作活动。

　　活动及班级安排：

　　1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

　　半日开放具体流程表

　　7:35—8:15入园、晨检、晨读

　　8:15—8:50早餐

　　8：50—9：20早操户外活动

　　9：20—9：30喝水如厕

　　9：30—10：00教学活动（一）

　　10：00—10:10喝水间餐

　　10:10—10:40教学活动（二）

　　10:40—10:50喝水如厕

　　10：50—11:10户外活动

　　11：10—11：50午餐及散步

　　：00—12：15睡前故事欣赏

　　时间环节过程及要求：

　　主班教师配班教师保育员

　　7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

　　8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。

　　8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

　　9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.

　　9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

　　10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。

　　11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。

　　11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

幼儿园家长开放日活动方案14

　　一、家长开放日目标：

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　二、开放时间：

　　20xx年10月13日7：30—11：15

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动要求与建议：

　　1、10月10日前教师活动课详案备好并上报给园长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（洗手、入厕，喝水）常规教育及安排

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

　　4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　5保证家长数量和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。并张贴家长开放日活动注意事项。

　　6认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　7咨询、个别指导（园长办公室）

　　8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　9家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月15日前上交。