学习部活动方案
为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的学习部活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习部活动方案1
新的开始，新的希望，总结过去一学期的经验，我们部要做好充分准备，迎接新的挑战，争取获得最大的进步。针对学习部自身工作职责以及内部的具体情况，现对20xx—20xx年第二学期学习部工作做如下计划：
1.考勤管理。
新学期学习部仍将本着创建信控学院的优良学风的宗旨，努力营造良好的学习氛围，继续考勤每个年级各个班级的上课出勤情况和大一晚自习的出勤率。以端正学风，强化纪律观念，调动大家的学习热情，培养全院学生的学习态度和自学能力，更好的发挥学习部的责任。
2.举办研本交流会。
为了让打算考研的同学深入了解相关信息，新学期本部将邀请几位成功考研的学姐学长与大家互动交流。通过借鉴学姐学长的'宝贵经验，来尽早拟定自己考研或是保研的计划。研本交流会的举行将对同学在将来拥有一条畅通无阻的保研获考研之路具有重要意义。
3.和生活部一起承办辩论赛。
学期初学习部将和生活部一起承办辩论赛，以此来调动大一的积极性，考验各组应变和团结能力并增加他们对相应知识的了解，也为一些在辩论上感兴趣的同学制造一个发展的平台，通过举办此次辩论赛还可以增加各班的活动氛围，增加各班的联系与互动。
4.学风建设。
为积极响应学院学风建设的号召，推动我院学风建设，学习部将在下学期鼓励同学参加各种专业趣味比赛以增强学习趣味性，通过和学院的信息源和各班学委联系来了解学生的学习情况，及时向学院和任课老师反映情况，从而更好的提高学生的学习积极性以促进学院的学风建设。
5.内部管理。
本部将定期召开例会，总结各段时间工作并安排下段时间的工作。注重对干事能力的培养和提高。对学习部的干事我们也制定了一些考核标准，希望以此激励学习部干事更加积极投入地工作。主要考核指标有；平时例会出勤情况，平时工作表现，对于本部地工作是否积极负责，学习成绩不能有挂科等。
新的学期我们将弥补上学期的不足，继承优点，把学习部的工作推上一个新的台阶。
大学生会直属中心学习部部长刘保玉
20xx.01.xx
学习部活动方案2
一、活动名称
把握我的成功之路―学习经验交流会
二、活动目的
借本次学习经验交流会帮助新同学尽快了解大学的学习和生活方式，尽快融入新的环境，为今后的学习和生活做好安排。同时借此机会加强我系团学联合会学习部内部的团队合作及协调能力。
三、活动时间
20xx年10月19日下午16：00—— 17：30
晚上19：30——21：00
四、活动地点
大一教室
五、活动对象
电子商务系大一新生
六、活动流程策划
1、介绍此次活动的目的'及相关事宜。
2、介绍与会嘉宾。
3、嘉宾讲解奋斗历程。
4、现场互动交流。
5、交流会结束。
七、注意事项
1、协调与会嘉宾参会时间等相关事宜。
2、10月18日前与各辅导员老师交换意见，达成一致。
3、召开大一班长参加的相关会议，安排场地等相关事宜。
4、协调宣传部提前布置会常
5、准备纸杯、开水、相机等相关物品。
学习部活动方案3
一、活动名称：
学习经验交流会
二、活动主题：
给你一块基石，让你看得更远
三、活动背景：
机械与电子工程系迎来了09级新生，为了欢迎机电系新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，机电系团总支学生会特举办本次“学习经验交流会”。
四、活动目的：
“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了皖西学院、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精*人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：
1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台
2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的.各类问题
3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的
4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。
五、活动内容：
1、活动时间：xx年10月15—16日晚七点
2、活动地点：c105
3、活动对象：机电系大一全体新生
4、活动规模：现场可容纳180人左右
5、主办单位：学习实践部
六、活动要求：
1、加强领导精心组织
主办单位要高度重视本次活动，根据相应的部分制定活动实施细则和活动方案。
2、突出重点大力宣传
主办单位要充分利用宣传栏等加强本次活动的宣传，广泛发动和组织，调动新干事的积极*，确保活动圆满结束。
3、活动落幕认真总结
七、活动安排：
1、活动筹备期：
（1）制定活动实施细则和活动形式
（2）邀请优秀学长、学姐、主持人
（3）宣传工作
（4）搜集问题
2、活动开展期间
（1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕
（2）工作人员[配合主持人的工作（特别是交流环节）
（3）茶水，采照
3、活动后期
（1）整理相关活动纪录
（2）撰写新闻稿及总结
4、注意事项
（1）工作人员及新生提前到场
（2）维持现场纪律
（3）调试好电教设备
（4）主持人的选择
备注：数码相机、水瓶、茶叶、杯子、话筒等
附件一：
筹备期人员调配：
1、总策划：xxx
主要职责：
（1）活动的开展统筹和协调工作；
（2）监督各项事情的落实情况；
（3）ppt的制作
2、负责人：xxx
主要职责：
（1）素拓申请表
（2）书写通知
（3）发放通知
（4）嘉宾的邀请（外语系政法系电信各2人）
（5）主持人的邀请
3、负责人：xxx
主要负责：
（1）话筒设备的申请
（2）多媒体教室的申请
（3）嘉宾的邀请（计科系数理系机械电气）
开展工作人员调配：
1、院团委抬东西（体育部）
2、a204桌子（生活部自律会）
3、桌布、茶水（xxx）
4、采照（网络部）
5、倒茶（女生部）
6、礼品发放（外联部）
7、素拓
8、清理会场（各部一人）
9、会议纪录（汤林娟）
学习部活动方案4
一、活动目的
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，并以良好的道德习惯适应大学生活，引导他们能更好的遵守法律法规，培养他们的社会意识和责任感，促使他们发展成为全面发展的高素质的人才。并可以促进大一新生能更好的了解并适应大学者一新环境，并使他们了解大学的流程管理。以在新的.学年伊始便拥有良好的学习风貌与学院环境，使学院的学风建设上一个新的台阶，特开展此活动。
二、活动时间和地点
时间：20xx年10月8日—10月12日
地点：各班教室
三、活动形式及内容
活动形式：
1、由大一各班班干部自行组织班级利用晚自习时间研读和学习《学生手册》（学习方式不限）；
2、活动期间，学习部将不定期抽查各班学习情况，并进行评比；
四、活动测评
信息工程系将在活动末期进行一场活动测评考试：
1、考试内容：《学生手册》;
2、考试地点：各班教室，由班干部负责监考;
3、评比方式：学习部将在各班抽取一定量的试卷进行评分，并统计各班平均分数，依此评比各班学习情况。
五、注意事项
1、各班如对《学生手册》中的内容的不懂内容，可邀请大二、大三优秀的学生或老师进行现场讲课。
2、在活动晚自习期间，班干部必须维持各班的秩序，维持纪律。
3、各班的活动结束后写一份活动报告。
学习部活动方案5
一、活动意义
吉尼斯是想自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都是不简单的，你之所以默默无闻是因为你生活中缺少挑战，每一次的挑战都是对自己潜力的激发。大一新生你是否感觉这个校园缺少活力,学长学姐们你们是否厌倦了每天贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每天重复着同样地生活，你是否想打破陈规挑战自己。这里给你一个平台让你发掘你的潜能，秀出貌似平凡的你，“舞台交给你敢秀你就来”。在这里你能成为焦点，在这里你是舞台的主角，校园吉尼斯等你来挑战。
二、活动目的
为丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，培养德智体美全面法杖的新世纪大学生，增强我院的学生体质，激发学生的挑战和自我发掘的潜力，由我校理学分院学生会学习部主办的校园吉尼斯挑战赛即将拉开帷幕，本次活动内容提倡以“学习性、竞争性、自主性、全员性、创新性、娱乐性、互助性”的特点调动新老生的'积极性，让每一位同学都能发现自己的潜力，从活动中建立自信心，以便促进学生的身心健康培养积极向上的良好心态。也为延续校园优秀文化活动，继续保持校园优秀活动的精髓，我院延续上届良好风气继续举办校园吉尼斯挑战赛。在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字也将载入校园吉尼斯的史册，成为今后挑战者的榜样。
三、活动时间
20xx年11月2日下午3：30
四、活动地点
主教学楼前
五、活动对象
理学分院全体师生
六、活动流程
●第一部分：第二届校园吉尼斯大赛前期宣传
●第二部分：第二届校园吉尼斯赛事报名方式及注意事项
●第三部分：第二届校园吉尼斯大赛的内容级流程
●第四部分：第二届校园吉尼斯大赛奖品及结束工作
第一部分
第二届校园吉尼斯大赛前期宣传
班级宣传：
1、由理学分院学生会学习部打印校园吉尼斯大赛的宣传单
2、由每个班的班长负责在班级发放宣传单，由学生会学习部成员负责宣传工作。
宣传板宣传：
1、由学生会宣传部制作两块宣传板，宣传内容包裹比赛形式、比赛项目、比赛时间、比赛地点及注意事项。
2、宣传板在赛前分别放置在主教学楼门口和学校餐厅门前，以便学生更直观的了解丰富的活动内容
海报宣传：
1、由理学分院学生会学习部制作4张海报，内容新颖直观
2、分别张贴在1、3、4号楼以及学校校园活动宣传栏内
第二部分
第二届校园吉尼斯赛事报名方式及注意事项
报名：
1、报名时间：20xx年10月25日至20xx年10月31日
2、报名方式：由各班班长统计各班参与活动人员名单也可电话报名。联系电话：1509932476
第三部分
第二届校园吉尼斯大赛的内容级流程
活动内容：
一、学习类
1、书法展示：参与活动成员在比赛前写好文章张贴在展板上，并在纸张背面标注清楚自己的姓名、班级。由大众以签名的方式投票
2、成语接龙：由学习部提供成语首字，以班级为单位进行成语接龙，接不上着视为淘汰，哪队人员留在最后则为胜者
3、十秒速记：由学习部提供一组数字给参赛者十秒钟的时间速记这组数字，十秒钟记住数字最多者为胜
二、趣味类
1、穿针引线：一分钟内一根线上穿过针数量最多者为胜
2、单手抓乒乓球：单手抓乒乓球，在一分钟内所抓球数最多者为胜（手离开参照物的时间不少于三秒）
3、低腰过杠：选手身体后期，穿过障碍高度最低者获胜
三、技巧类
1、单脚跳绳：每位参赛者在1分钟时间内单脚跳绳次数多者为胜。每人两次机会
2、颠足球：从参赛者颠球开始计数，中途足球落地者将被淘汰，以一次颠球最多者为胜。每人两次机会
3、指尖转篮球：每位参赛者以单指转动篮球，以转动时间长者为胜，中途篮球落地者将被淘汰。每人两次机会。
第四部分
第二届校园吉尼斯结束工作
比赛1—2天内给获胜者个人颁发荣誉证书和奖品，各团体颁发奖状和奖品
比赛1—2天内江以图片文字的方式出吉尼斯纪录保持着宣传海报，海报贴于宣传板（具体视情况而定）
比赛后1—2天内江以图片文字的方式将比赛的过程以电子稿的形式上传在校园网上
学习部活动方案6
活动背景：
大学的日子是忙碌而充实着，为了进一步丰富我们的课余生活，展示我们的团结一心，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时增进我们每个人的友谊。我部门借此户外活动，开展一系列成员们自己动手做饭吃的野炊活动，体验淳朴的自我生活，促进我们每人之间的了解，加强每位成员的动手能力，以及我们每位成员之间的凝聚力
活动目的：
为了增强不同部门之间的沟通交流，增强部门成员间的友谊，加强同学间的了解与凝聚力，培养大家的团队精神和协作能力，促进同学们参加活动的积极性，丰富大家的课余生活。
活动名称：
野炊活动
活动主题：
团结、友谊
活动时间：
20xx年5月5日上午7：00
活动地点：
湘潭杨梅洲
主办单位：
湖南电气职业技术学院电气与信息工程系学习部与心理咨询室
承办单位：
湖南电气职业技术学院电气与信息工程系学习部与心理咨询室
活动参与者：
学习部、心理咨询室全体成员
活动流程：
1、早上7：00在校门口集合
2、清点成员人数，准备乘车
3、到达目的地后集合，交待相关事宜
4、准备野炊的.前期工作
5、野炊
6、野炊后开展游戏活动
7、合影留念
8、集合清点人数返校活动内容：
一、前期准备：
野炊所必需物品、道具、照相机
二、野炊活动
三、游戏活动（可临时加）1多人多足
道具：普通红绳子，秒表，哨子人数：3组，每组7人
（分组时要将不同部门的成员进行混合）
规则：以队伍为单位参加，全队站成一排，用绳子绑在脚上。在规定的场地里，从场地的这边走到另一边。以时间最短的队伍胜出。3组中时间最长的要表演节目2警察追小偷道具：一个纸团
人数：学习部、心理咨询室全体成员
规则：所有人围成一个圈，然后首先找一名资源的同学，在围成一个圈的同学的后面将纸团丢到随便一个人的后面就开始跑，然后背后有纸团的那个同学立即起身，追那个将纸团丢给他的那个同学，若那个同学被追到，就要表演一个节目，如果在小偷坐回原来的位置，还依然没有追上的话，那个警察就变成小偷，寻找机会丢给其他的警察。 3歌曲接龙
人数：学习部、心理咨询室全体成员
规则：一号先起头长一段歌曲或者一句歌，下一个就必须在30秒之内接上前一个同学所唱的歌的最后一个字。二号同学唱的歌必须有一号同学歌词的最后一个字，依次往后。如果在规定的时间内没接上，就要表演一个节目（学小猫、小狗叫等等）4。。。。。。。。活动安排：
1、活动总负责人：三部门部长
2、活动策划人：学习部xxx
3、活动节目负责人：待定
4、活动经费负责人：xxx
5、活动具体安排：
心理咨询室负责统计好每位参与成员想要吃的食物（2人）
购买统计好的食物、野炊必需品如油等、酒精一瓶、创口贴数张等等，要求买的食物以主食为主（学习部、心理咨询室、宣传部各3人）
清洗食物（学习部、心理咨询室、宣传部各3人）炒菜（有意愿大展身手的、自愿、或者每人炒一样自己最拿手的菜，争取在12：30前吃饭）
饭后清洁，保护环境（全体成员）
活动注意事项：
1、全体成员必须在指定的时间准时到达集合地点
2、全体成员必须服从安排
3、在活动中每一个人都必须互爱互助
4、活动期间必须要保证手机开机
5、活动期间不能够单独行动以免发生意外
6、照相机持有者必须注意捕捉每一个有意义的镜头
7、乘车期间每个人要保管好自己的财务、随身物品
8、没有特殊情况不得提前离开、不参与活动备注：
1、负责人须合理安排人员不能使成员有怨言
2、负责人要各尽其责
3、活动要充分
4、包车
应急方案：
1、天气问题（在可以的情况下时间往后推）
2、成员出现争吵问题（部长负责调解）
3、人员不齐（部门负责人负责通知）
4、活动期间的意外（严重的送附近医院、先用酒精、创口贴处理）
5、堵车财政预算：
学习部活动方案7
一．活动背景
农历五月初五为端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都会采取各种形式庆祝。所以，在端午节来临之际，我们特举办这次活动来纪念这一传统节日。
二．活动目的
通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午节的认识，给端午增光添彩，并增强校园文化气息振奋师生精神。
三．活动对象：
财会系全体师生
四．活动时间及地点
活动时间：20xx年5月16日12.00--14.00
活动地点：财会系院内（停车场的空地上）
五．参与方式
参赛者以个人为单位直接到现场答题参与活动
六．主办方：
财会系学生会
承办方：财会系学生会学习部
七．活动准备：
1、申请此次活动
2、宣传工作：
A.张贴海报和通知
B.召开财会系班长会宣传此次活动
C.邀请老师参加活动并请老师帮忙在其班上宣传。
3、准备好答题环节需要的题目并打印出来；准备好吃粽子环节所需要的.粽子。
4、A、活动当天全部干事提前1小时到场搭好帐篷，悬挂好宣传语和题目，做好装饰。
B、1名干事负责带领参赛者到达比赛地点并说明活动和规则.C、答题环节中需要2名干事负责维持秩序组织答题
D、吃粽子环节中需要1名干事下达“比赛开始，结束”等口令和监督选手吃粽子E、1名干事指导参与者到祈福墙写祝福语或心愿
F、1名干事负责颁发奖品。
八、活动流程
1、参与者以个人为单位到场进行现场答题（凡答对题者可获精美书签一枚），答对3题者可进入吃粽子比赛环节（若不想参加比赛者获香囊一个）。
2、将获得参赛资格者按3人分为一组，每人吃3个，待主持人宣布"开始"后,各参赛选手以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,用时最少者由工作人员检查无误后示意主持人，由主持人公布比赛结果，最后确认获胜者并颁发奖品。依此循环（大概进行10轮比赛）。
3、参与答题者在比赛结束后可自愿在祈福墙上写上自己对雅安的祝福或自己的心愿。不想参与答题者也可在祈福墙上写下祝福或心愿。
九、注意事项
1、参与答题者是以个人为单位，可以现场求援（朋友，百度皆可），但一定得本人亲口说出答案。
2.参与吃粽子比赛者一定要将规定的粽子数吃完，最后完全咽下方能示意主持人，否则视为违规，会取消比赛名次。
3、由于粽子是高脂高糖的食物，有心血管疾病、胃肠病和糖尿病严重的同学，可以酌情考虑不参加本次活动的吃粽子环节。（另外两项活动还是可以踊跃参加的哦）
4、同学在雅安祈福墙写祝福或心愿时必须遵守活动秩序，避免拥挤。
5、活动结束后，干事要留下来，清理现场，务必恢复到使用前的干净整洁。
学习部活动方案8
一、活动时间：
20xx年4月1日～6月30日
二、活动对象：
泉州师范学院全体师生
三、组织机构：
主办：泉州师院图书馆、泉州师院校团委会
承办：泉州师院校读者协会
四、活动内容：
(一)泉州师院图书馆微信公众号开通推广
1、活动对象：全校师生
2、活动时间：4月23-26日
3、活动内容：泉州师范学院图书馆微信公众号将于4月23日“世界读书日”当天正式推出，将实现读者绑定微信，访问“我的图书馆”(书目查询，借阅历史查询等)，图书馆通知公告，好书推荐等功能。
(二)移动图书馆技能竞赛
1、报名时间：4月13日-26日
2、培训时间和地点：4月27日19：00-20：30图书馆四楼学术报告厅
3、比赛时间：5月12日15：00-16：30
4、比赛地点：图书馆一楼大厅
5、承办单位：超星数字图书馆
(三)信息检索大赛
1、报名时间：4月10日-26日
2、培训时间和地点：4月26日19：00-20：00图书馆四楼学术报告厅
3、比赛时间：5月3日19：00-21：00(初赛);5月11日19：00-21：00(决赛)
4、比赛地点：图书馆四楼学术报告厅、书库
5、承办单位：福建两岸信息技术有限公司
(四)鸟巢图书馆阅读活动
1、活动对象：图书馆信息咨询与开发部、校读者协会、部分师生
2、活动时间：4月23日(周六)下午
3、活动地点：6号鸟巢图书馆投放点
4、活动内容：4月21日下午在6号鸟巢图书馆投放点举办阅读蔡崇达《皮囊》交流会;鸟巢图书馆于4月23号当天和6月份进行两次图书投放，使知识在漂流中传递。
(五)两岸读书会
1、活动对象：全校读者
2、活动时间：4月25日
3、活动地点：图书馆，由校读者协会、两岸信息公司承办
4、活动内容：参加活动的每名学生可以自己选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍，说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法，也可以使用ppt等(自己带电脑)。内容积极健康向上。每个学生做完演讲，都有五分钟时间供老师和同学们提问，问一些关于书籍的问题。此外，精选部分好书书评进行讨论。
(六)阅读推广进小学活动
1、活动对象：育群小学学生
2、活动时间：4-6月
3、活动地点：育群小学
4、活动介绍：泉州市育群小学，位于鲤城区江南街道乌石社区，在校学生498人，外来工子弟占比92.4%。外来学生来自湖南，河北，四川，广东，贵州等省市。在校教师22人，在编教师15人，其余七个为代课老师。阅读推广进小学活动主要为育群小学的学生支教，如讲故事、趣味阅读等，让孩子们享受更多平等的.教育资源，引导小学生好读书，读好书，也为我校学生提供一个成长的平台和别样体验的机会长。此外，通过捐赠、购书等形式为该小学捐赠课外读物。
(七)猜灯谜，读名著
1、活动对象：全校师生
2、活动时间：4月25日
3、活动地点：A区门口
4、活动内容：在“灯谜盒”里抽取灯谜，每次只可抽取一张灯谜)，不可借助网络检索工具，答对即有小礼品。谜底为名著或者名著中的人物，让学生在猜灯谜的过程中温习名著，获取知识。
学习部活动方案9
一、活动主题：
拓展心理健康知识，增强自身心理素质，促进身心和谐发展，是大学生能够健康快乐成长并顺利成为国家栋梁之才的关键所在，也是“心灵之路”心理健康教育活动永恒的主题。为了发展学生心理素质教育，以“心灵之路”心理健康教育活动开展一次以“珍爱生命，学会感恩”为主题的演讲比赛。
生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们在现实的生活中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧!
二、活动目标：
此次活动同学们可搜集一些图片、音乐等作为增强气氛的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景(包括遇到一些挫折和灾难的时候)能够用正确的心态处理，同时也为了提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台!
三、比赛规则及要求：
a、本次活动同学们自己搜集觉得有意义且符合题意，内容健康，积极向上的图片(可从网上搜集也可以自己找现实生活中的一些图片)能抒发个人的`认识、体验、感想，题目自拟!不管是幽默诙谐，还是慷慨激昂,只要他们把主题演绎得丰富多彩、生动有趣就行!
b、本次比赛可以以个人为单位，也可以以小组为单位（最好不要超过三人为宜）。
四、初赛、决赛时间，比赛地点。
时间:xx-xx-xx
地点:xxxx
五、参加人员：
药学院全体学生。
六、基本活动内容
1、前期宣传期：由药学院学习部下发文件给各班班长，由班长宣传鼓励各班同学积极参加，踊跃报名。
2、初赛
(1)、报名：在各班征稿。
(2)、初赛：选手参加比赛邀请学生会主席和各部部长作评委为演讲选手评分，选前八名进入决赛。
(3)、结果
a、统计各评委评分结果，选取高分优秀选手参加决赛b、出海报公布初赛结果和决赛名单
3、决赛准备期
(1)活动准备
a、确定主持人。
b、通知参赛选手到场人员。
c、发送请帖邀请评委老师及特邀嘉宾；
d、到场人员工作安排与调配；
(2)场地准备：
a、比赛场地背景的布置；
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放；c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定；d、音响、灯光的摆放和调试；
e、报幕初试及后勤准备；
f、比赛所需物品准备。
4、决赛现场(内容安排)：
(1)准备赛场背景及嘉宾席布置
(2)学院全体同学入场，以及迎接相关领导入场。
(3)由学生会主席宣布比赛正式开始。
（4）比赛程序：
a、主持人介绍来宾
b、相关领导致欢迎辞
c、宣布此次比赛的规则，要求和评分标准
d、演讲比赛开始
e、每两名选手演讲完报一次选手得分
（5）、比赛结束。
a、计算各选手得分，征求评委意见，选出优胜者b、当场公布决赛结果，请领导给获奖者颁发奖品c、相关领导对本次活动做相关的评论；
d、比赛结束。
f、送学校领导及各嘉宾，学生会成员清理赛场
七、活动金费预算：
略
学习部活动方案10
一、活动目的：
钢笔字的线条表现形式和艺术感染力远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。很多时候，看一个人会先他写的字，写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现，也是一种美的享受。，
二、举办单位：
医药化工学院学习部
三、活动对象：
医药化工学院全体学生。
四、活动时间带点：
活动时间：待定
活动地点：待定
五、活动介绍：
这次的钢笔字比赛是限时、限量按要求书写一篇优秀的钢笔字。字是对一个人的另一种体现，大方、得体、美观的字会让人留下深刻的.印象。就让同学们将自己的另一面展示出来吧！由2人组成一组。
六、活动流程说明：
本次活动主要为展示英语口语能力，共分为4个环节
1、开场由学习部的干事用ppt展示一下几幅优秀的钢笔字作品。
2、第一环节：自我介绍。每组同学进行有个性的自我介绍后，表演本组准备的才艺。
3、第二环节：互动环节。由选手和观众进行游戏，活跃气氛。
4、第三环节：钢笔字书写。每组一位同学通过抢答主持人相应的提问来得到书写的内容，然后进行抽签，决定自己的搭档是坐在座位上写还是站着放在墙壁上写（这是有难度差的），最后拿到书写内容的同学要在规定时间内完成这篇作品。
（注：主持人提的问题是有关书写内容的作者或其相关作品）
七、活动注意事项：
参赛者联系到到位，比赛之前确定好参赛人员情况，避免突发事件。现场纪律四位干事要维持好。奖品要购买到位。
八、奖项设置：
预设一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名。
九、具体安排
1、联系活动场地（包括预选和决赛的场地）
2、准备比赛内容
3、准备比赛要用的材料
4、统计分数由学习部干事等4人负责
5、活动报道及摄影
6、宣传
7、主持人（待定）
十、活动预期效果：
通过这次的钢笔字书写比赛，给书写好的同学一个施展才华的平台，激发其他同学对写一手好字的热情，让同学们在业余时间能够多多练字，修身养性，磨练意志，提升人的审美意识。虽说现在电脑用得多，但是祖国的瑰宝也不能丢。
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