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幼儿园五大领域公开课教案

时间:2023-05-02 13:18:35 公开课 我要投稿

幼儿园五大领域公开课教案范文汇总5篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的幼儿园五大领域公开课教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园五大领域公开课教案范文汇总5篇

幼儿园五大领域公开课教案 篇1

  活动领域:科学—自然

  活动名称:有趣的影子

  活动班级:中班

  活动目标:

  1. 知道影子产生的原因。

  2. 初步了解影子的大小与光源距离有关系。

  活动重点:知道影子产生的原因

  活动准备:电筒·小玩具

  活动过程:

  一.影子是怎样产生的

  1. 带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

  2. ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的'产生需要光

  二.实验探究

  1. 运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光

  2. 教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响

  3. 教师小结

幼儿园五大领域公开课教案 篇2

  活动领域:科学—自然

  活动名称:有趣的影子

  活动班级:中班

  活动目标:

  知道影子产生的原因。

  初步了解影子的大小与光源距离有关系。

  活动重点:知道影子产生的原因

  活动准备:电筒·小玩具

  活动过程:

  一.影子是怎样产生的.

  带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

  ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光

  二.实验探究

  运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光

  教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响

  教师小结

幼儿园五大领域公开课教案 篇3

  活动领域:语言—讲述

  活动名称:我爱幼儿园

  活动班级:小班

  活动目标:

  . 能用自己的语言讲述图片的主要内容

  . 乐意听同伴讲话,能大胆讲述自己的`想法

  . 熟悉幼儿园,萌发幼儿热爱幼儿园的情感

  活动重点:能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容

  活动准备:

  物质准备:图片若干(幼儿在园内各处活动·游戏的图片)

  经验准备:参观过幼儿园,对幼儿园环境有一定了解

  活动过程:

  一.教师出示一张图片,引导讲述,引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?)

  二.幼儿讲述

  教师继续出示图片,利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容,教师适时帮助,指导幼儿用简短的语言进行讲述

  将剩下的图片发给幼儿,请幼儿两两结伴,互相说一说自己的图片上有什么,有谁在做神么,这是哪里

  教师小结,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情

  三.结束

  请幼儿将图片带回家和家长分享,用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听

  活动领域:科学—自然

  活动名称:毛毛虫找妈妈

  活动班级:大班

  活动目标:

  能在猜想p观察p倾听p表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程

幼儿园五大领域公开课教案 篇4

  活动领域:健康—卫生

  活动名称:鼻子出血怎么办

  活动班级:中班

  活动目标:

  . 当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  . 知道鼻子的作用。

  . 知道遇到问题时,不害怕不慌乱。

  活动重点:当鼻子出血时,会用正确的.方法自救和帮助他人。

  活动准备:蒜·醋

  活动过程:

  一.猜谜引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”

  二.知道鼻子的作用

  讨论:幼儿讨论并给出答案

  验证

  ⑴做实验

  ① 闻蒜·醋

  ② 紧闭嘴巴,手轻捏住鼻子

  总结:鼻子能闻,能呼吸

  三.了解鼻子出血的急救方法

  教师引发生活经验(怎么做的时候鼻子会出血)

  讨论:鼻子出血时怎么办?

  鼻子出血时会有什么感受?(鼓励幼儿不要害怕,要及时自救或向他人求救)

  教师指出正确的应对方法:a.自救;b.求救于成人c.帮助他人

幼儿园五大领域公开课教案 篇5

  活动领域:艺术——音乐—歌唱

  活动名称:两只老虎

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 在教师引导下,逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容

  2. 能够用自然的声音大胆的'歌唱歌曲《两只老虎》

  3. 通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的快乐

  活动重难点:能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》

  活动准备:录音机;钢琴;手工制作的两只老虎

  活动过程:

  一.谈话导入

  教师:宝贝们,今天我们班来了两位小动物朋友,可是这两位小动物朋友很奇怪(出示教具)宝贝们看看他们是谁?哪里奇怪?

  二.学唱歌曲《两只老虎》

  1.教师有表情的范唱,幼儿欣赏,熟悉理解歌曲内容

  2.教师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手,并试着哼唱歌曲

  3.教师分句教唱歌曲《两只老虎》

  4.教师钢琴伴奏,幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》

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