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《今天我做蛋糕师》活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的《今天我做蛋糕师》活动方案，希望能够帮助到大家。
《今天我做蛋糕师》活动方案1
活动目标：
1、初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。
2、培养耐心细致地完成作品的习惯。
3、发展造型能力和创造力。
活动准备：
1、幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。
2、大纸盒。
3、美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。
活动过程：
1、请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问：
（1）你最喜欢吃什么蛋糕？（自由回答。）
（2）生日蛋糕有什么形状？（圆形、心形、正方形等。）
（3）你认为这些蛋糕漂亮吗？为什么？（颜色、水果或图形的排列都很漂亮。）
（4）蛋糕上的水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的`。）
2、提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。
3、老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：
（1）泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯；
（2）用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。
4、制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。
5、将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。
活动评价：
能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。
活动建议：
在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。
《今天我做蛋糕师》活动方案2
一、DIY活动的意义：
元旦这个节日是购车的又一个高峰期，展厅客户流量相对较大，另一方面，各种室外车展，竞争品牌的促销活动也将接踵而至，为吸引更多客户来店，活跃展厅气氛，促进成交，体现南菱博通的特色服务，丰富车主的`业余生活，特举行元旦蛋糕DIY体验活动
二、活动时间：20xx年1月1，2日早上10：00至晚上6：00。（共两日）
三、活动地点：展厅
四、参与对象：售后维修客户，保有客户，当天签单客户，试驾客户及意向级别为H级的客户，每批客户仅限一个蛋糕。如遇客户强烈要求多做，视现场气氛，客户具体情况经销售经理或市场经理签字，可多做。
五、活动流程：
1、由销售，客服，维修前台预约客户到店。
2、对符合参与对象的客户到销售前台签字确认。
3、前台发放参与蛋糕DIY体验活动卡，客户凭卡参与活动
4、客户把卡交给活动现场的师傅，由师傅指导或客户亲手制作蛋糕。
5、蛋糕做后（提供包装盒包装），携带回家与家人分享，也可以在展厅与众人分享。
6、过程结束。
六、客户邀约：
1、由维修前台预约客户到店。
2、客服群发车主短信，注明凭短信参加。
3、销售顾问电话预约意向客户到店参加。
七、现场物料布置：
桌子三张，铺橙色桌布，做一块背景板喷画2、3X2、3米
八、活动预算：
预订45个蛋糕每日，两日共90个蛋糕，35元/个，税金8%，两日共：3402元，喷画费，2、3X2、3X16元=84、64，总费用：3486、64元。（注：当日蛋糕做完即止）
《今天我做蛋糕师》活动方案3
活动目标：
1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。
2、学习挤捏的动作，锻炼幼儿手指的活动力度。
3、培养幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感。
活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣
师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物（教师故做神秘的打开盒子）
1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？
2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分，为什么？（幼儿交流）
二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法
1、你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的'生活 经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的）
2、示奶油袋
师：瞧！这是什么呀？（奶油）你看它的样像什么？（伞）
3、教师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏（请幼儿边听边模仿老师徒手做一遍动作），让奶油从袋里出来，标到蛋糕上（教师示范标出简单点状花纹）
B、引导幼儿观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
三、幼儿操作
1、鼓励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。
2、提醒幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。
3、表扬标出不同花纹的小朋友，并为制作完成的小朋友提供小水果，加以点缀。
四、作品展示
小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱生日歌，吃蛋糕）结束。
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