实用的小学工作计划集合六篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的小学工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学工作计划 篇1
指导思想:
以县市现代教育技术工作为指导,结合学校实际,研究现代教育技术为学校教育教学服务,为推进课程改革、提高教学质量服务的宗旨,努力在本专业教师队伍素质、教研水平上有所提高。
主要工作:
一、加强常规管理
1、电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。
2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反馈。
3、制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。
4、认真做好电教教材的发放和自购教材的征订。
5、电教台帐及时登记和统计。
二、重视信息化课程,提高学生数字化技能
1、上好信息技术课。培养学生对信息技术的兴趣,了解掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力。
2、搞好活动课程。以少儿NIT为依托,开展丰富多彩的第二课堂和实践活动。如文字编辑、电脑绘画、网页制作、电脑小报等,培养学生兴趣特长。一方面使之成为学生学电脑、玩电脑的乐园,另一方面要使之成为学生提高电脑使用技能、收获电脑学习成果的基地。
3.搞好教师现代教育技术的'培训工作,提高信息技术在每位教师工作的实用性。
三、注重现代教育技术的研究和应用
1、加强学校网站建设。
宣传了解。让教师了解校园网的功能及其对学科教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用,让教师受其“诱惑”,享其“便捷”。使之形成能呈现学校特色,具有鲜明个性、使用方便快捷的资源库。
2、大力开展信息技术和学科教学的整合研究。
本学期由教导处牵头的公开教学必须使用现代教育技术。提倡教师尽量多上多媒体课,每学期每位任课教师必须上交一份电化教学方案设计或论文。评选出"信息技术与学科教学"整合优秀教学设计或论文若干篇参加县、市评比活动
小学工作计划 篇2
以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高小学语文教学质量,提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面,。
学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的`研究;重视培养学生课外阅读的兴趣,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量。
(一)加强理论学习,注重实践探索
1、继续组织全体语文教师认真学习《语文课程标准》,并通过各种途径与方法学习课程改革理念,真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究。
2、结合本校实际,立足于校本教研,组织开展"读课外书,写规范字,诵经典诗文"的研讨活动,教师基本功练习提高活动。,
3、加强多媒体信息技术运用技能的学习,尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合,研究整合的有效策略。
4、充分利用远程教育资源,观看优秀教学光盘,进行案例分析。
(二)培养骨干教师,提升整体素质
1、通过外出学习、观摩课例及参加市语文教研活动等方式,加强语文骨干教师的培养工作,注重在教学实践中培养教师。
2、以"校本培训课例"为契机,执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略,锤炼内功,发展自我
3、全体语文教师按要求上好校内公开课。
4、以课题带教研,继续加强校本教研课题的研究工作,提高老师的教研能力。
小学工作计划 篇3
一、指导思想
本学期我们数学教研组以学生乐学、学会、会学,实现全面发展、主动发展和个性发展为目标。注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学行为控制水平和教育艺术的提高,紧紧围绕着“小学数学课堂教学有效性的研究与实践”这一课题开展活动。
二、工作目标
1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效益。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代化教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高。
3、立足课堂,让学生快快乐乐学数学,轻轻松松学数学。
4、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改论文并参加各级的评比。
5、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。
三、工作措施
1、加强理论学习。
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动:
(1)有关课程理论,数学课程标准;
(2)有关课堂教学策略和教学评价的理论与经验。通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续发展的关键作用和具体做法。
具体做法:
(1)教研组活动时组织教师集体学习。
(2)教师个人自学并做好笔记,集体研讨。
(3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平。
2、加强常规管理。
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。继续坚持“减负增效”的方针,突出两个重点。
具体做法:
(1)期初每位教师要认真制定各年级教学计划;每位教师要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;配合教导处在学期中段,末段对教师业务常规情况进行检查与考核。本学期作业检查时要看教师是否做到“四个必须”:即布置的作业必须纳入教案,自己必须做过,必须及时批改,必须及时讲解。
(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学六认真”,规范教师的业务行为,切实减轻学生的课业负担。
(3)继续组织好双周周一的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是探索提高学生的课堂学习有效性的`途径,围绕专着的学习、课题研究,以教材分析、说课、评课为主,继续深化我组数学教研之风。
(4)配合教导处开展学科竞赛活动,教育教学调研活动进行质量检测。
(5)认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。
(6)大胆进行教改实践,积极撰写教改论文。鼓励数学教师要根据小学生的学习特点和新课标的要求,探索学生自主学习、探究学习和合作学习的教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写教育教学论文。
小学工作计划 篇4
支教总目标
为了深入贯彻落实《义务教育法》,落实本人在xx小学为期一个学期的支教工作,更顺利地开展本学期的支教工作,特此制定工作计划。为此,希望通过一个学期的支教经历,我能够做到
1、遵守支教学校的各种规章制度,服从学校的工作安排。
2、积极参与学校组织的各项活动和比赛,虚心向老师前辈们学习请教,努力完成各级领导布置的工作任务。
3、做好班主任顶岗工作,开展特色主题班会,进行日常班级管理工作,培养一批能干的`班干部小助手。
4、主动积极地听课,汲取老师们优秀的经验,积极参加校内校外的教研活动。
5、努力撰写教学设计,观摩优秀教师的教学案例,提高自身教学技能。
6、协助指导老师(班主任)的教学和班级管理,主动批改作业,对特困生进行课后辅导,尽责地监管课间操,监管早读和午读的工作。
7、多和孩子们聊天沟通,定期家访(电话或者实地)。
8、阅读有关孩子教育问题和英语专业的相关书籍,丰富理论知识。
9、和支教小伙伴友好相处,互相学习与借鉴,共同解决问题。
10、积极撰写支教博客,定时整理支教成果。
小学工作计划 篇5
一、工作思路:
本学期,小学语文学科教研仍然以“提高语文课堂教学效率,大力推进课外阅读”为工作重点,继续倡导“一篇课文两课时完成”,研究“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重点”的提高语文教学效率的具体策略、方法;继续关注推动学校进行语文课程校本化的研究,包括作文教学整体优化研究、课堂教学与课内阅读互补共进的研究等。加强学业评价与课堂教学评价研究;继续建设好“大家语文网”,给更多优秀的语文教师搭建发展平台。
二、工作要点:
1、提升课堂教学效率。(1)研究“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重点”的提高语文教学效率的'具体策略、方法。9月份分别举行网络研讨(9月3日)、现场观摩(9月17日在百家湖小学)。
(2)整体优化作文教学的专题研讨。
(3)进行小班化语文教学备课研究。
2、推进课外阅读质量。(1)继续关注课外阅读指导课的设置落实,提高课外阅读指导课的质量。组织对“书香校园”建设的观摩,交流经验,进一步推进课外阅读。
(2)加强学校图书资源的利用。在推进课外阅读的过程中,注意把握课外阅读指导的方法,坚持以提高学生的阅读优秀读物的兴趣为核心。
(3)抓好“乡村阅读联盟校”的经验交流,进一步推进农村儿童阅读。
3、不断改进教研方式。(1)继续做好区县联片语文教研。
(2)继续“大家语文博客网”的建设,加强网管人员和网络青年骨干班的交流和培训。鼓励发展区县、学校网上教研团队。注意在网络上发掘热衷于语文教学的优秀教师。
(3)继续关注支持以校为本的语文教研,参与部分学校的校本教研,提升校本教研的质量。
4、进行质量监控。关注教学质量,组织进行科学命题的研究,努力做好江苏省学业质量测评的分析反馈工作。
5、队伍建设:(1)组织参加在南京市举办的全省、全国小学语文教师素养大赛。
(2)组织做好第六届市学科带头人的评选工作。
小学工作计划 篇6
一、指导思想:
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据市局德育工作会议精神,结合我校实际,积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设,创建和谐校园。不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度,规范教师师德行为。
二、主要工作:
(一)进一步加强师德建设
1、深入学习师德法规
积极落实各项政治思想工作,牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣传学习,使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。努力使每位教师认识到:学校无小事,事事皆教育。
2、弘扬师德良好风尚
积极开展各类积极向上的群众性活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操,弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3、重视教师心理健康
积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。从关心教师层面入手,让教师安心工作,从而达到教师让学校放心这一目标。
(二)进一步加强德育队伍建设
1、根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》,积极开展班主任培训,通过班主任工作论坛、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径,加强班主任队伍建设。
2、加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外,要十分重视各学科的德育渗透。任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源,积极配合班主任开展工作。让每一位教师都参与到德育工作中来,成为名符其实的“教育工作者”。
3、加强我校德育课题的研究。从学生个案、心理健康教育入手,力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
(三)进一步加强学生养成教育
学校始终以德育工作为首,在整个学生管理过程中,根据小学生的特点,创建和谐校园,树立“全员参与、齐抓共管”的意识,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,积极开展各项主题教育活动,切实加强学生常规教育,引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作:
1、开展各类常规评比,加强学生养成教育。各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求,认真开展班内、校级评比活动,教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起,养成良好的学习、生活习惯。
2、继续开展读书活动,营造书香校园。大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动,让每一位学生在阅读中快乐成长。
3、积极组织开展各项主题教育活动,组织开展班会、队会的示范观摩课。
4、积极拓展、整合优化德育教育资源。
(1)办好家长学校。要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作,做一位称职家长,成为孩子的`良师益友。
(2)定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。
(3)定期开展专题讲座,积极组织多个学生兴趣小组。
(四)积极开展各种主题教育活动
1、爱国主义教育
抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情。开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动,培养爱国主义情操。
2、法制教育
健全学校、社会、家庭法制教育网络,落实层层帮教制度,对学生进行法律、法规教育,使学生懂法、守法。
3、安全教育
(1)加强安全知识教育,用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。
(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育,落实好安全措施,确保学生安全。
(3)加强值日工作,提高值日责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建“平安校园”。
(五)密切学校与社会、家庭的联系
1、成立新的家长委员会,建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,加强班主任与家长之间的联系,准确及时了解学生在校外的表现,有的放矢的进行教育。
2、积极参加社会实践活动,提高学生的能力。
三、活动安排
九月份:
1、做好开学工作,完成校园环境布置
2、开展庆祝教师节活动
3、出一期以“老师,谢谢您”为主题的黑板报
4、庆建国59周年活动
5、召开六年级家长会
6、迎接扬州市和谐校园验收
十月份:
1、组织好一年级学生入队教育
2、出一期以“祖国,您好”为主题的黑板报
3、召开一年级家长会
4、参加第四届读书节活动
5、举行秋季卫生讲座
6、举行法制讲座
十一月份:
1、召开二、五年级家长会
2、出一期以“爱科学,用科学”为主题的黑板报
3、开展班主任教育随笔、教育案例评比
4、开展读书征文比赛活动
十二月份:
1、召开三、四年级家长会
2、出一期以“勤学习,创佳绩”为主题的黑板报
3、举行法制讲座
4、开展班级网页评比
5、举行一年级新队员入队仪式
元月份:
1、班队工作考核
2、举行散学典礼
3、寒假生活安排
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