精选成长计划10篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的成长计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选成长计划10篇

成长计划篇1

　　本人任教小学教师2年。到现在始终能保持一种饱满的激情,不断地学习和反思，积累了一定的教育教学工作经验。为了自己能够更好的工作，学习工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己完善自己，不断提高作为一名特色教师应具有的素质。

　　一阶段成长目标：

　　在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善

　　二成长途径：

　　1读书学习。

　　2同伴互助。

　　3自我反思。

　　三分项成长计划：

　　（一）加强自身的师德教育

　　（二）自身的完善：

　　1专家引领，注重实效

　　树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。积极主动地参与学习。以观看专家视频书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式方法以及手段有更大的发展和成功。

　　2静心阅读，提升内在素养。

　　精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。做好读书笔记。养成勤于积累的习惯。

　　3潜心钻研，打造个性课堂。

　　树立强烈的目标意识，认真学习研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识技能能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元每一个教时，落实到每一个学生身上。认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

　　认真研究训练。按照教育学心理学的基本原理，科学地有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。积极组织开展各类课内外活动。认真的切合实际的评价学生。在自己的班级中，努力营造尊重赞赏宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

　　4勤于反思，促进自我完善。

　　“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的.教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。经常反思自己做人做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。

　　发挥特色的辐射作用

　　1“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

　　2积极参加各级各类专业学习培训和教研活动，并争取在活动中提高。

成长计划篇2

　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不叫，父之过；叫不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者来说都是必不可少的。教育好幼儿即是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我圆努力作好家长好的工作，争取家长的密切合作。特制定工作计划如下：

　　一、宣传家教知识`交流幼教信息。

　　向家长提供先进的家庭教育经验和理论，并向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭中的难题。教师应经常地`广泛地收集有关家庭教育的先进经验和理论，并向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭教育中的难题。

　　二、发放家庭问卷等，虚心听取家长意见。

　　虚心听取家长意见，不断改进幼儿园的工作，幼儿圆通过家长意见箱`谈话`家访`等各种方式征求和虚心听取家长的意见，听取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作。不定期的开展一些各种书面联系方式，如宣传窗`家长问卷`家教园地`征求意见书等。通过这些书面联系与家长互相通信息，加强经常性的'配合和工作。

　　三、向家长宣传家长课程教材的教育理念，取得家长的帮助和支持。

　　教师要向家长介绍幼儿园是如何根据国家的教育方针，针对幼儿身心发展的特点，对幼儿实施全面发展的，让幼儿家长了解幼儿园的教育目的`任务`原则`方法形式的等，并向家长了解幼儿园的工作计划，想家长汇报幼儿在幼儿园的生活`学习情况，争取家长的支持和配合，共同教育好幼儿。

　　四、请家长参加半日活动等，了解幼儿园的表现。

　　幼儿园开展宣传窗，定期向家长宣传幼教知识，同时请家长观看幼儿半日活动`讲故事比赛`幼儿画展`参加亲子趣味运动会`同时各班丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长从中得知幼儿园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。

成长计划篇3

　　为了在今后的工作中更好地提升自己，教师要不断地学习，更新知识，提高素质，提高教育教学能力和其他相关能力。使自己的教育水平、学习能力教科研能力都有长足的进步，现制定20xx-20xx年度个人研修计划如下:

　　一、目标：

　　加强自身学习，同时实施保教结合、动静结合的原则，教学工作突出自己的特色，努力使自己成为一名教学能力强的幼教工作者。

　　二、具体目标计划：

　　1、素养目标：要努力进取，不断学习。多阅读教育教学类书刊，提高教育理论知识，同时培养深厚的文化底蕴，提升自己的专业文化素养。

　　2、业务能力目标：体现出自己的教学特点与个性，在教学工作中能起到模范带头的表率作用。

　　3、师德师风目标：爱岗敬业，以身作则。努力提升职业道德，对幼儿有爱心、耐心、细心之三心；对家长有诚恳、合作之态度；对同班同事有团结、协调之能力，用自己端庄的仪表，模范行为为大家做出表率。

　　三、具体计划措施：

　　1、不断努力学习各类知识提升自我素质。积极参加教育部门组织的继续教育学习和幼儿园组织的园本培训等活动，做好学习笔记；继续深入学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、阅读专业类书籍和有关国家规定的教育法规、教师职业道德等书籍，多看权威性的.教育类期刊杂志、《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的幼教动态，拓展自身的知识面，丰富自身的教育教学理论素养和文化素养，用专家的理念变成课堂的实践。

　　2、不断思考、反思和积累。在教育教学工作中与反思结合起来，认真听课，通过听课，勇于提出自己的问题或不同的观点，在共同探索中达到共同进步。勤于反思、勤于实践，在总结经验中完善自我，通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为、提升教学水平。

　　3、认真组织教育教学活动，认真备课，认真上好每一个游戏活动，把教学能力的提高落实在幼儿每一日活动的组织中。除了传统教学模式外，还利用信息化学习进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力。

　　4、在班级管理方面多下功夫，及时处理好班级老师之间的协调工作，组织好每一次班级教学活动。幼儿园工作是团队工作，班级中教师之间要配合默契才能做好工作，幼儿园的教育目标是保教相结合，只有教师之间的互相配合，保教工作才能够有效的顺利进行，共同把班级工作做好。

　　5、认真参加教育部门组织的继续教育学习和幼儿园组织的园本培训活动，按时完成作业。

成长计划篇4

　　新学期就要来临了，经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少，在新学期里，我们全家制定了一份家庭成员成长计划，内容如下：

　　一、生活方面：

　　1、爸爸努力的工作，妈妈负责家务，我和妹妹开心的学习。

　　2、自己做好自己的事情，孝敬父母，能做力所能及的家务。

　　3、尊敬师长，团结同学，乐于助人。

　　4、早睡早起，不迟到早退，每天坚持锻炼身体。

　　5、积极参加集体活动，爱护公物。

　　6、改掉做事拖延的毛病，养成好的学习习惯。

　　二、学习方面：

　　1、每天读课外读物，养成读书的.好习惯。

　　2、上课认真听讲，不做小动作，不开小差。

　　3、认真完成老师布置的作业，写字端正，工整。

　　4、坚持预习和复习，提高学习效率。

成长计划篇5

　　成为“名师工作室”的一名成员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人三年成长计划：

　　一、个人发展目标：

　　1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

　　2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

　　3.参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。

　　4.希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

　　二、个人发展计划：

　　1.端正学习态度，不断加强理论学习。

　　加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

　　2.优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

　　虚心向名师工作室里的富有教学经验、有独特的教育教学技巧的同仁学习，虚心求教，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的指导之下一步一步地改进，多听名师的课，在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断改进，设计出有特色的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。

　　3.培养和锻炼独立的科研能力。

　　吴玉环“名师工作室”的名师和成员都是教科研行家，我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的.东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年撰写1—2篇具有较高水平的教育教学论文并力争在CN教育刊物发表，督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。

　　4.从意识到行动上增强团队协作能力。

　　名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做重点来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向有成就和建树，又有独到见解的名师们求教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的观点或建议，与大家共同享研究，请名师和老师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

　　三、具体实施途径：

　　1.不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。

　　2.认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记和心得。

　　3.深钻深挖教材，把每一堂课都当成公开课来上。

　　4.积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。

　　5.做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。

　　6.做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取每年能在CN教育刊物上发表一篇以上。

　　希望自己在教育征途上能成为真正的名师！在教学业务上是名师，在师德修养上更是名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！

成长计划篇6

　　在园领导和同事们的指导帮助下，通过自身努力，以往的工作中取得了一些成绩。但还有许多地方存在着不足。新的学期开始了，为了更好的开展各项工作，特制定了如下个人成长计划：

　　一、班级工作。

　　1.续抓好班级的常规工作，坚持统一的原则和一贯要求的原则，让孩子慢慢的形成一种较自觉的行为，使得有更好的班风班貌。

　　2.每个班级都有自己的特色，正如每个人也有自己的特色一样，每个人都是与众不同的。本学期，我将以课题为指导，从培养幼儿对美术的兴趣入手，进行多形式的美术创作活动，唤起他们对美术活动的热爱，不断提高孩子感受美、欣赏美、创造美的能力，逐步形成我班的`美术特色教育。

　　3.努力做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。帮助家长树立正确的育观，做好每月两次的《家园互动手册》的撰写；对每个孩子进行不定期的家访；通过QQ群与家长保持互通。

　　4.为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体；争取每学期上好一节公开课。

　　二、教研工作。

　　教研组长虽然不是“领导”，但她就好比是一只“领头羊”，我要真正的发挥好引领作用。

　　1.对上学期教研组活动中存在的问题进行反思研讨，寻找解决问题的方法。

　　2.要真正的发挥好这种引领作用，必须从提高自我，学会思考开始，因此不断的学习和反思是不可或缺的一个重要环节。我要深入学习《纲要》精神和《儿童指南》要求，不断更新自身的教育教学观念和理念。

　　3.根据上级要求，组织组内教师定期进行环境创设。

　　4.认真、有效的开展每次的教研活动，打造教研特色，撰写特色教研案例一篇。

　　三、写博方面。

　　写博是为教师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。既然有这么一个平台，我就要好好把握，努力打造出具有自己本色的博客。

　　1.每周至少上传一篇博文。在写一些教育、生活等博文的同时，还要写自己特长领域（美术）的系列博文，让自己的博客充满个性，在本色中逐渐打造自己博客的特色。

　　2.关注博友们的博文，让博客与自己的工作相伴，与自己的生活相伴。

　　四、专题研究方面。

　　1.认真参与组内的课题研究，和组内老师一起，合作共赢，努力为我组的课题研究献出自己的一份力量。

　　2.做好自己的个人小专题研究，把科研工作深入地付诸于行动，争取让自己成为研究型教师，进一步提高自己的研究能力和实践水平。

　　这就是我这学期制定的个人成长计划，其实在本学期里真正要做的，要学的还有很多，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！

成长计划篇7

　　转眼间，新学期就要开始了，我很快就成为一名五年级的学生了。一年之计在于春，一学期之计在于开学，所以我决定我要做好新学期成长计划。

　　记得在一、二年级时，我的性格很内向，往往会对一些小事斤斤计较，但是经过老师的教导和帮助，使我的性格改变了，使我成为了一名心胸豁达的少先队员。在过去的学习中，我学会了感恩;学到了学习中的快乐;学会了对待学习的态度;学到了与人交往、沟通。

　　现在我已上五年级了，应做小同学的榜样，我要提高学习态度，无论是班主任的课，还是科任课，我都要听从老师的指挥，跟着老师的思路走，认真完成各科作业，做到：效率高，主动认真。

　　在学校里，要主动参加各项文体活动，主动干一些力所能及的事。在家里，不仅要完成学校布置的`作业，还要完成课外作业。新的学期，新的起点，我有无比巨大的信心来考入市里最好的中学，不会让老师和家长失望的。

　　以上是我的新学期成长计划，希望大家监督我，让我可以进步得更快!

成长计划篇8

　　身体发展领域：

　　（一）幼儿体能发展目标

　　1、能自然地双脚交替上台阶

　　2、能轻松地双脚交替跳着走

　　3、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳

　　4、能从25厘米的高处自然地跳下

　　4、能单手自然地将沙包投向前方

　　5、能用双手将球向前、上、后方抛

　　6、能自然协调地手、膝着垫爬

　　7、能自然地在65厘米高度的拱门下钻进钻出

　　8、能听信号和大家一起在指定的范围内四散地走和小跑

　　9、会听信号排队，一个跟一个走，走成一个大圈

　　10、能一边合着音乐的节拍或念儿歌一边做模仿体操

　　11、会玩滑滑梯、转椅、爬网

　　12、能走过25厘米宽、高20厘米的平衡桥

　　13、会滚、传递和接球

　　14、较少生病，出勤率高

　　（二）幼儿卫生、生活习惯养成的目标

　　1、注意保持手、脸部的清洁

　　2、会用正确的方法洗手、洗脸、擦嘴

　　3、养成饭后漱口的习惯

　　4、不把玩具、手指放入口中

　　5、不用脏手、脏手帕擦、揉眼睛

　　6、不用别人的.毛巾、茶杯

　　7、不把异物塞入耳、鼻内

　　8、会用勺子吃饭

　　9、养成按时进餐、饭后擦嘴、不挑食、不喝生水的习惯

　　10养成每日大便、按时小便的习惯

　　11、不乱爬高、站高

　　12、不跟不认识的离园、离家

　　社会性发展领域

　　（一）语言发展目标

　　1、愿意和老师说话、和小朋友说话

　　2、说话吐字清晰

　　3、能向他人说明自己的意愿

　　4、能听懂老师的普通话

　　5、能和大家一起用普通话念儿歌

　　6、能掌握日常生活中的常用词汇

　　7、学会用简单句讲出图片的主要内容

　　8、喜欢听故事、念儿歌

　　9、养成注意听老师讲话，不随便插嘴的习惯

　　（二）品德、行为发展目标：

　　1、在成人的提醒下，见到教师、客人、小朋友会问好、问早、说再见

　　2、在接受他人礼物和得到他人帮助的时候，会说“谢谢”

　　3、不小心碰到、影响他人的时候会说“对不起”

　　4、见到熟悉的人会叫“爷爷、奶奶、……

　　5、知道幼园的玩具应该大家同玩、轮流玩

　　6、能和小朋友一起玩，初步做到不争抢玩具、不独占玩具、不打人骂人

成长计划篇9

　　作为一名小学体育教师，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作认真，态度端正。但是，随着素质教育的不断深入，由于种种的原因，我日益感到以自己现有的水平和能力是有限的。为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职的研究发展型体育教师，从自身的实际出发制定个人发展规划如下：

　　一、转变观念

　　1、全面贯彻“健康第一”的原则，让学生在进行相关体育活动的同时了解健康知识、享受体育带来的快乐和成功的喜悦。

　　2、转变教育观念，由居高临下向平等融洽，由重传授向引导、参与发展，由被动接受向合作学习，由教学模式化向教学个性化等方面的转变。

　　3、树立现代学生观、教师观、育人观，学会以发展的眼光看待每一个学生和每一位教师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，因材施教，促进学生的主体发展。

　　4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。

　　5、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。

　　二、具体措施：

　　1、完善个人人品，加强教师职业道德修养和自身素质的提高。

　　2、学会向别人推销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后发展为骨干或名师。

　　3、在体育教学中，我要做到以下几个方面：

　　(1)以健康第一作为指导思想，以身体锻炼的实践活动为主要特征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。

　　(2)克服过分强调运动技术的系统性，把学习和掌握简单的运动技术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进学生的身心发展，既要重视学习和掌握技术，又要克服为技术而技术，要在学习技术的实践中培养学生的参与意识，扩展和达成五个领域的学习目标。

　　(3)教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进行课堂教学改革，研究如何教，如何指导学生练习。

　　(4)个人要吃透教材，了解学生，精心安排教学内容和教学程序，鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟，使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。

　　(5)在教学中，要创设情境，激发学生积极思考，培养学生的主动参与意识，使学生在原有基础上得到发展。

　　4、、努力完成以下教学目标

　　(1)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;

　　(2)具有良好的心理素质，表现出良好的交往能力和合作精神;

　　(3)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;

　　(4)发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。

　　5、我要不断的学习，接受新的信息，丰富自身的知识储备，努力满足学生的'求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，探索新的教学方法。

　　4、积极参加学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源(优秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会、网络等)，拓宽个人的视野，加强理论联系实际，大胆创新。

　　6、认真撰写体育论文，积极投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力提高体育理论水平。

　　7、深入课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教学不断得到改进。特别是自己任教的班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。

　　总之，我将不断提升自己的认识，尝试新教法，在实践中和学生一起快乐成长!和优秀教师一起提高!

成长计划篇10

　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

　　我是1999年开始从事幼儿教育工作的，至今已有5年的工作时间了。在这几年期间，有许多朋友曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作肯定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我经常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经慢慢的跟他们贴近了；当孩子在你的照顾和教育下，慢慢的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟着不断成长。

　　20xx年8月25日我正式来到了深圳市南山区托幼中心任教师职位，在任职之前，我们新教师接受了新岗位上岗前培训，从培训中，我重点了解到了南山托幼中心的的教育理念和教学模式，以及幼儿园教职员工工作制度。也总结出自己在以往的工作基础中所存在的不足：1、虽然曾经学习过《幼儿园教育指导纲要》和《多元智能理论》，但却没有深入的'了解和体会；2、对《蒙台梭利教学法》不太了解；3、在与家长的交流缺乏一定的技巧和专业性。

　　幼儿园为我们新教师安排了有经验的带教老师，以便我们更快的熟悉新岗位的各个工作环节。我在大二班班主任余老师的帮助下制定了个人本学期的工作成长计划：

　　1、了解并熟悉幼儿园各个工作岗位的流程；多向带教老师、年级组长请教自己对幼儿园工作环节不明白的的地方。

　　2、我分配到托大一班当老师，由于自己以前对带托班没有很多的经验，

　　所以要认真的了解和知道托班幼儿的年龄特点，多向对带托班有经验的老师请教并结合本班幼儿实际情况制定教学计划和常规训练计划。加强自身的独立带班能力和幼儿活动组织能力。在组织的教育活动中，能做到多元化地评价本班幼儿地发展情况。在活动结束后，能做好教学反思。

　　3、利用下班时间，加强对《幼儿园教育指导纲要》、《多元智能理论》，《蒙台梭利教学法》的学习。

　　4、认真积极参与幼儿园的各项业务学习、中心教研活动和年级组教研活动。在各种活动中，做到互相学习、积极发言、并有自己的见解。

　　5、认真做好班级的各项家长工作，协调并配合好班级三位教师的工作。

　　我相信在我自己的努力下，能在南山区托幼中心脚踏实地的工作，做一个称职的幼儿园教师，为孩子们带来欢笑和快乐，让每一位家长都能放心！希望能得到领导的肯定！

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