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学期体育工作计划

时间:2023-04-08 12:12:38 工作计划 我要投稿
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精选学期体育工作计划锦集7篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的学期体育工作计划9篇,欢迎大家分享。

精选学期体育工作计划锦集7篇

学期体育工作计划 篇1

  一、指导思想

  以《新课程标准》为动力,以“健康第一”为宗旨,深入开展教育教学研究,以校本研训为重点,不断提高教学效率,全面提高学生素质,推进体育内涵发展和形成学科特色,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。

  贯彻实施教育部亿万学生阳光体育活动,贯彻《小学生体质健康标准》,通过开展学校大课间体育活动、多种形式的校内体育竞赛活动和教研活动,创建“参与健身”的健身氛围,努力提高学生的身体素质和运动技术水平,以学校的学科体育特色为突破点,培养全面发展的学生。

  二、具体安排

  九月份:

  1、制定学校体育校本研训工作计划、校本研训活动计划(包括时间、地点、内容等)、“课外体育活动”等计划。

  2、召开体育教师会议,布置本学期相关体育工作任务,严格执行新课程标准,上好体育课,增强学生体质、心理、社会适应能力。

  3、健全“两课、两操、两活动”,重点抓大课间(早操),制定具体的.广播操比赛和训练实施方案,全校动员,课间操重点抓好广播操的训练。

  4、根据“课外体育活动”计划认真组织并开展好“课外体育活动”,并向东坝镇各完小、办学点下发关于开展“课外体育活动”的通知,及相关要求和说明。

  5、筹备三十一届镇运动会,制定相关计划与规程,相关通知要求下发到全镇各校,认真选拔运动员,并初步确定各年级组运动员名单,以积极的态度备战镇运动会。

  6、按县教育局要求,完成四-六年级学生健康知识网上在线答题和健康知识测试。

  7、加大校本研训和校本建设,积极开展校本研训(地点待定),每学期每位专职体育教师不少于6次体育研训活动、兼职体育教师每学期不少于2次,做到有备课、有评价、有总结。

  8、积极参加县小学相关体育教学研讨活动。

  9、开展镇、校体育校本主题研训活动(时间、地点待定)。

  十月份:

  1、认真组织大课间活动和“课外体育活动”的开展。

  2、加强对学校体育器材的管理,对体育室使用记录进行记载。

  3、加强体育课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

  4、编排镇运动会秩序册,筹备并召开镇三十一届运动会。

  5、举行校一~六年级广播操比赛。

  6、积极学校体育校本研训主题活动(地点待定)。

  7、开展《学生体质健康标准》测试准备工作。参照学生体质健康标准项目进行认真准确的成绩测试。

  十一月份:

  1、继续做好“大课间”和“课外体育活动”的组织开展。

  2、积极组织开展校、县体育教学主题研讨活动(时间待定)。

  3、参加县教育教学相关教学交流研讨,并结合学校体育校本教学研讨开展主题汇报。

  4、完成XX-XX学年度学生体质健康测试成绩,并向国家数据库上报。

  十二月份:

  1、继续认真组织并开展好“大课间”和“课外体育活动”。

  2、组织教师参加体育相关教学活动研讨观摩(时间待定)。

  2、根据省、市、县有关文件精神,积极开展冬季三项体育锻炼活动。

  3、各班认真选拔长跑运动员,开展冬季长跑运动会。

  4、积极参加县体育研训系列主题活动,并做好活动材料的收集整理工作。

  一月份:

  1、体育老师加强自身的学习,撰写教学心得及教学论文。

  2、体育工作总结。

  3、进行资料归档。

学期体育工作计划 篇2

  一、指导思想

  坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施,以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手,确保学生每天锻炼一小时,保质保量上好体育课,全面推动青少年体育运动,形成人人参与、生机勃勃的校园体育氛围。进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础,提高学生活动能力,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,完善快乐、体验、合作、成长的教学模式,深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作,从而推进素质教育的发展。

  二、工作内容

  1、进一步加强广播操的`队列队形训练,进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育,规范第三套广播操动作教学,提高广播操的质量。规范眼保键操动作要领教学,及用眼卫生教育。举行广播操和眼保键操比赛

  2、以“激趣乐学,主动发展”来深化“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够,积极探索,大胆实践,主动发展,目标体验,提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式,让孩子快乐学习,体验成功喜悦。

  3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围,开展“阳光体育”运动,大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

  4、制定规划操行制度:“活动课、两操”由任课老师负责,跟班指导,体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

  5、完善学生体育课学习质量成绩综合评价机制,做好“七彩周星”之“快乐运动星”评价办法。

  6、举行广播操和眼保键操操行评价活动,加强“两操”质量。

  7、开展校体育公开教学研讨活动活动。

  8、举行校园文化(体育)艺术节。

  9、抓好学校传统体育项目的开展和推广。

  10、开展教师体育锻炼活动,并且积极参与课间操锻炼,做到师生同操。

  11、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。

  12、开展全校师生安全教育(紧急疏散演练)。

  三、工作安排

  8月份 :

  1.校本培训;

  2.拟定教师工作手册;

  3、整理功能室、体育器材室。

  9月份 :

  1、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划。

  2、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作。

  3、落实 “阳光体育”活动方案,实施体育大课间、冬季长跑、体育大课堂活动。

  4、清理场地,器材造册登记、交付使用,及完善体育器材管理方法细则。

  5、完善“七彩周星”之“快乐运动星”评价办法。

  6、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。

  7、抓好广播操、眼保键操的动作要领规范教学。

  8、举行广播操和眼保键操操行评价活动,加强“两操”质量。

  9、启动校本课程,落实“目标体验教育”课题实验方案;

  10、进行期初工作检评

  11、交流研讨:交流体育学科本学期教学规划和工作安排;

  12、开展教师基本功展示训练活动;

  10月份 :

  1、参加技能常识科教师座谈会(课堂教学调研);

  2、举行眼保健操比赛;

  3、抓好学校传统体育项目的开展和推广。

  4、深化“小学生快乐体验教育”, 完善快乐、体验、合作、成长的教学模式 。

  5、功能室管理使用情况检查;

  6、参加综合科(美术、信息、音乐、体育)“有效教学”研讨活动

  7、继续抓好广播操、眼保键操的操行活动;

  8、举行1—6年段体育单项(跳短绳)比赛;

  9、体育公开教学——李晓榕;

  11月份:

  1、抓好体育课教学常规,加强和重视“三基”教学

  2、校园体育锻炼活动调研活动

  3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育

  4、专题研讨:如何促进学生主动参与学习活动的方法和策略;

  5、参加校本课程专题培训;

  6、启动校园文化艺术节活动方案

  7、做好区级级素质教育督导评估验收准备工作

  12月份:

  1、紧急疏散演练活动

  2、继续抓好“两操一活动”。

  3、举行校园文化(体育)艺术节活动。

  4、学期功课结束,做好体育教学成绩测评及登记评价。

  5、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论文总结。

  6、体育器材登记造册。

学期体育工作计划 篇3

  一、指导思想:

  体育课是学校教育的重要组成部分,指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。

  二、体育备课组工作重点:

  1、抓好日常体育教育教学工作

  (1)抓好体育教师的师德建设。

  (2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。

  (3)加强对新课程标准的学习。

  (4)抓好体育教师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。

  (5)抓好各兴趣小组的工作开展。

  2、上好体育课做到五重视:

  (1)重视课堂教学的安全教育。

  (2)重视课堂教学常规管理、严格要求。

  (3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教育。

  (4)合理安排体育课活动内容。

  (5)继续加强教师角色的转变,增强安全意识。

  3、认真完成学生体质检测工作。

  4、认真落实冬季长跑活动

  (1)各班组织长跑方阵。

  (2)加强宣传和教育,让学生爱上长跑

  三、体育备课组的工作安排:

  (一)加强集体备课,重点突出安全教育,将学生安全置于首位。丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处。

  利用每周星期一的早上,进行集中集体备课,同时注意开展即时性教学研讨;即,利用课间、兴趣小组活动等形式。

  (二)加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。

  1、安全教育: 树立新的安全教育观念,体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜,安全教育要交织于每周的课中。组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍!

  2、活动课教案的撰写:

  本学期,进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破! (三)加强踢毽队、跳绳队、长跑队、棋队、等的特色项目的训练管理

  1、各运动队应做到:

  有计划、有目的、有内容、有时间、有地点。有活动记录,有总结。

  2、提高每个队员的思想认识:

  有能吃苦的'精神,有知难而进的精神,有永不服输的精神,重视自身素质的提高,让自己的运动技能、技巧不断提高,能为学校争荣誉。

  (四) 加强对体育教学工作的管理:

  (1)体育教师要有自己模块的教学计划。

  (2)和他们一起备课,多听课,做到发现问题及时解决。

  (3)多听课:要求听课做到三有:有记录、有评议、有讨论!

学期体育工作计划 篇4

  一、总体思路

  按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》的要求,以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标,改革创新体制机制,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用,

  二、工作要点

  一)提升课内外衔接质量

  1、坚持课堂教学与课外活动相衔接。提升课堂教学效果,强化课外练习和科学锻炼指导,带动家庭、社区和社会组织的积极性。

  2、坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体育规律,以兴趣为引导,注重因材施教和快乐参与,重视运动技能培养,逐步提高运动水平,为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。

  3、倡导面向全体学生,广泛开展普及性体育活动,有序开展课余训练和运动竞赛,积极培养体育后备人才,大力营造校园体育文化,全面提高学生体育素养。

  4、坚持全面推进与分类指导相结合。因地因校制宜,鼓励大胆探索创新,不断提高学校体育工作水平。

  二)深化教学改革研究

  1、完善体育课程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,完善国家体育与健康课程标准,建立中小学体育课程衔接体系。科学安排课程内容,在学生掌握基本运动技能的基础上,根据学校自身情况,开展运动项目教学,提高学生专项运动能力。大力推动足球、篮球、排球等集体项目,积极推进田径、游泳、体操等基础项目和特色项目,广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目。进一步挖掘整理民族民间体育,充实和丰富体育课程内容。

  2、提高教学水平。体育教学要加强健康知识教育,注重运动技能学习,科学安排运动负荷,重视实践练习。研究制定运动项目教学指南,让学生熟练掌握一至两项运动技能,逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式,努力提高体育教学质量。关注学生体育能力和体质水平差异,做到区别对待、因材施教。充分利用现代信息技术手段,开发和创新体育教学资源,不断增强教学吸引力。鼓励有条件单位申报课程基地,开展理论和实践研究,提高学校体育科学化水平20xx―20xx学年第二学期体育学科工作计划20xx―20xx学年第二学期体育学科工作计划。

  3、以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口,充分发挥学科中心组和学科基地的功能,不断加强体育教师队伍建设;进一步改进和完善教学研究制度和工作方式,将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来,强化教研活动的针对性,注重解决教学问题的`有效性,努力提升教研水平,以此促进师生的主动发展,进一步提升我市体育教学的整体质量。

  三)加强评价监测

  1、完善考试评价办法。构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系,完善和规范体育运动项目考核和学业水平考试,发挥体育考试的导向作用。体育课程考核要突出过程管理,从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。

  2、加强体育教学质量监测。明确体育课程学业质量要求,促进学校体育教学质量稳步提升。严格执行《国家学生体质健康标准》,将其实施情况作为构建学校体育评价机制的重要基础,确保测试数据真实性、完整性和有效性。鼓励各地运用现代化手段对体育课质量进行监测、监控和提升应对。

  三、主要工作安排

  二月份:

  1、开学初教研活动

  2、xx市中小学中心教研组、体育教研组长会议。

  3、成立体育教学训练专项研讨

  三月份:

  1、开设xx市体育中考项目教学研究公开课。

  2、组织xx市中学青年体育教师基本功比赛

  3、拍摄体育学科精品课。

  4、名师工作室主题活动。

  5、穿戴设备教学研讨及课题申报。

  6、互联网+进课堂研讨。

  7、协助体卫艺处进行足球布点试点学校回头看工作。

  8、选拔队员参加两岸智慧课堂邀请赛。

  9、开展市学生体质健康促进研究工作。

  四月份:

  1、xx市小学“同题异构”联校教研活动。

  2、高中体育模块教学研讨

  3、配合市教育局体卫艺处做好20xx年xx市体育中考工作。

  4、配合市教育局体卫艺处做好高三学生体能测试工作。

  5、组织征集中运会科报会学校体育论文。

  6、组织参加全国十四城市体研会优秀论文评选活动。

  五月份:

  1、组织体育教师参加市教学沙龙活动。

  2、开展全市体育室内课教学研讨和比赛。

  3、新北区学校大课间现场推进会。

  4、开设xx市中小学体育训练公开课、研究课20xx―20xx学年第二学期体育学科工作计划工作计划。

  六月份:

  1、开展省“十二五、十三五“立项课题研究工作

  2、xx市中小学体育中心教研组、教研组长会议。

  3、组织开展xx市第三十二届学校体育论文征集工作。

  4、学期结束工作的布置

  七月份、八月份:

  1、协助体卫艺处开展中小学生阳光体育运动暑假活动,探索我市“校园吉尼斯挑战赛”阳光体育特色活动。

  2、组织我市部分中小学体育教师进行基本功训练。

  3、组织体育教师参加“名师大学堂”进修学习。

  4、体育核心素养的培训以及省级国家级培训老师的辐射培训。

  说明:各项活动以xx市网上教科院和体育与健康学科网上正式通知为准。

学期体育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以《新课程标准》为动力,认真贯彻落实《学校体育工作条例》,围绕学校的整体工作深入开展学校的体育教育教学,不断提高教学效率,全面提高学生素质,培养学生的团结、竞争、拼搏的意识,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,加强校运动队建设,促使各项训练再上一个台阶,争创更辉煌的业绩。

  二、工作要点

  1、严格执行《新课程标准》,狠抓教育思想更新,课堂教育改革,教育方法创新等关键问题,学习体育教学新理念和体育新课标的要求,教学中注重培养学生创新与自主学习,以全面提高学生的身体素质以健康第一为重点,推进《学生体质健康标准》的实施。

  2、认真贯彻落实“两条一规”为法则,推动体育素质教学,进一步规范课间活动,保证学生每天一小时体育活动。

  3.坚持快乐教学,进一注探索课堂教学结构改革、创新,提高学生对上体育课的兴趣,把时间还给学生、把空间留给学生,把技艺传给学生,把健康快乐带给学生,严禁体罚和变相体罚。

  4.抓好学校群体工作、业余训练,积极各级各项体育比赛,力争取得更优异地成绩。

  三、具体工作安排

  二月份:

  1、制定好体育工作计划及个人工作计划。

  2、组织校排球队、田径队兴趣小组进行训练。

  3、抓早操,队列工作,使早操和队列更加规范化、习惯化。

  三月份:

  1、强化规范课间操活动。

  2、加强体育课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的'传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

  3、加强对学校体育器材的管理,让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护学校公共财产的良好行为。

  4下发校体育节——趣味运动会规程。

  四月份:

  1、组织校体育节——趣味运动会。(卞文芳、于国俊)

  2、每人一课教学公开课展示。

  五月份:

  1、课题研究展示课教学。(校内)

  2、配合学校进行卫生节方面的活动。

  六月份:

  1、体育成绩考核。

  2、体育工作总结。

  3、进行资料收集归档。

学期体育工作计划 篇6

  为了进一步全面落实素质教育、提高全校学生的身体素质,展示我校学生的精神风貌,增强学生体质,进一步推进新课程改革计划的实施,认真贯彻《学生体质健康标准》,提高我校教学质量,促进学生的身体和心理健康。根据本校实际,体育组特制定以下计划:

  一、教学方面,要求本组每位教师认真制定各项计划,根据教材,以全面提高学生的身体素质为主要教学目的,贯彻“快乐体育,终身体育”这一主要教学手段,努力培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,根据现阶段体育教学改革要求,把教学同育人落实到工作的每一个环节。体育基础知识,思想教育及时事体育的内容,要惯穿于教学中。教师要根据体育教学改革要求探索新的教学方法,新的教学手段,运用多媒体技术上好公开课。积极参加市,区组织的教研活动,提高各自的教学水平及业务能力,高三毕业班体育工作要抓紧,体育尖子生的培养要抓紧,不能放松。尽量培养学生有一、二项自己喜欢的运动项目,贯彻终身体育思想,初一年、初二年、高一年的教学尽可能以新教材教学。各年级精心培养一批体育尖子生,为今后代表学校参加各级比赛做准备。各年级要多进行体育教学改革探索,多选适合本校特色的教材,形成自己的教学特色;要在如何提高学生对体育课的兴趣,培养其专长方面下功夫。开展快乐体育教学研讨,上课时多以游戏和运动方法的介绍及学生活动构成。对学生评价体系的改变要因人而异,要让每个体育学习者都是成功者,允许让学生有考核内容的选择权,根据学生的起点不同来评价学生的考试成绩。全校各年级要多组织学生的体育课外活动,利用学校有限的场地开展各种体育活动,充实学生的体育课外活动时间。

  二、教研方面,首先要保正市,区组织的教研活动,科研活动,要按学校要求完成听课,公开课计划,其次,积级参加市、区教育局组织的继续教育培训,尽快掌握运用多媒体技术于教学课堂及教研中,完善电化教学,在学校场地许可的情况下固定多媒体课室。本学期要求每位教师要写一篇教学总结或以论文形式的实验报告等,力争在教研方面出成果。

  三、体育课外活动方面,本学期要大力整治课间操的质量,出场、退场秩序。各年级的体育课方面强化质量,值班教师每日的'课间操中认真进行评比,校领导,班主任在平时的做操过程中要对不认真的同学及时纠正批评,要认真起到监督作用,各年级的出场严格按照统一的出场顺序要求进行。要保证学生每天有一小时的课外活动时间,各年级要组织好丰富多彩的体育课外活动。

  四、运动队工作,由于学校场地有限,田径场地和篮、排球场地少可能要影响到运动队的训练,因此,运动队训练工作更艰巨,任务重,各指导老师要精心组织,要有高度的责任感及为校争容誉的良好愿望。教师对各自队员要严加管理,做好考勤工作,对体育特招生,尖子生要重点保证时间,保证质量。

  五、根据区体育会议精神,结合我校具体情况,做好以下工作。

  1、20xx年秋季做好田径运动员训练工作。

  2、开学第四周举行田径运动会。

  3、本学期拟开展各种单项体育节比赛。

  4、准备参加市中学生篮球已级联赛,做好训练工作。10月参加区第九届中学生田径运动会,11月参加区中学生排球比赛。

  5、分工;田径队,径赛组王建兴负责;田赛组董福金负责;篮球队总教练薛凯;排球队詹新琼、魏巍宏、蒋少雄。

  6、高三毕业班体育工作要抓紧,体育尖子生训练工作要抓紧,不能放松。力争高考取得好成绩。

  总之,本学期工作一定要在学校领导下全组老师认真工作,完成体育组计划,特别是要抓好运动队的训练工作,合理安排时间,写好训练计划,力争优异成绩,为城东中学争容誉。

学期体育工作计划 篇7

  体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下:

  一、教材分析

  在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如:跨越式跳高,立定三级跳等;在发展力量方面,主要以投掷实心球为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体操为主。

  二、教学目的

  体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。3、对学生的运动能力得到稳步提高。

  三、教学重点、难点分析

  根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑、耐久跑,1分钟跳绳,三级跳远,掷实心球为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

  四、五年级学生的生理、心理特点

  (一)学生生理发育的特点:

  1、五年级学生一般为10—11岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增,12岁达到高峰;女生均自8---9岁开始突增,12岁达到高峰,因此,五年级学生相对比较,是属于身体发育的最高峰时期。

  2、五年级学生安静时脉搏均值比四年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,12岁以后差距逐渐加大,男生大于女生。

  3、 五年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生,差异非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期,既关键发展时期。11---12岁时,灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。

  4、部分女生月经初潮的年龄,恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来,引起生理、心理上的一系列变化,给女生素质发展带来一些困难。因此,五年级应开始对部分女生注意区别对待。

  5、五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要大。

  6、五年级学生的心脏仍属于小学生的特点,脉搏频率较快,但心脏发育十分显著,已接近中学青春期的特点。因此,适当加大运动量,会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。

  7、11---12岁的学生脑的.重量已接近成年人的水平,大脑活动的机能也有显著提高,大脑兴奋机能也增强了,11---12岁平均睡眠9小时即可。

  (二)学生心理发展的特点:

  1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的精确性也有所改善,因此,。身体练习时应相对提高难度和标准。

  2、五年级学生的集中注意能力有所发展,集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的动作同时,还能注意到手或脚的动作,注意上下肢动作的同时,还能注意到重心的变换。

  3、五年级学生有意记忆在不断发展,开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。

  4、五年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但仍然是同直接与感性经验相联系,仍然具有很大成分的具体形象性,仍习惯于模仿实际动作。因此,需加强启发式教学,发展学生比较、分析,综合思维的能力。

  5、 女生在一起活动开始注意性别界限,。男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意识显得强烈,与其他小组的对抗意识越来越强,喜欢与同学协作参加竞赛性的练习,愿意练习竞技运动中的一些基本动作,但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。

  6、自我评价意识逐步得到发展,愿意摆理由讲道理,智力和体力相结合能力得到发展,对老师的行为敢提出批评意见,对老师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则,十分重视约定事项。