小学管理制度(15篇)
在充满活力，日益开放的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编精心整理的小学管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学管理制度1
一、认真贯彻“预防为主”方针，搞好室内外环境卫生，做到经常与突击相合，对公共场所一天三小扫，一周一大扫，一月一清扫。
突击与平时相结合，事后检查公布，以互比、互学、互超、促进校园保持整洁。
二、加强卫生宣传教育，教育学生养成良好的卫生习惯。
以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣传，使学生获得并增进防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。
三、做好学生的视力保护工作，向学生强调“二要”“二不要”的用眼卫生守则。
（“二要”是：
①读书写字姿势要端正，眼与书本距离应为30-35厘米”。
②连续读书一小时左右，应休息片刻或向远处眺望一会儿；
二不要是：
①不要在光线暗弱和直射阳光下看书，不要边吃饭边看书。
②不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。
四、加强传染病管理工作，发现各类各种传染病应及早报告、隔离、治疗。
预防和控制传染病的发生和流行。
五、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对体检中发现疾病（或异常体征）者及时采取治疗措施（或提治疗意见），使学生得以疾病的.有效治疗。
六、认真做好保健卫生宣传：通过黑板报、讲座等形式，根据时令季节宣传有关保健常识、疾病防治，培养和教育学生良好的卫生习惯。
（各班黑板报要有定期卫生知识专栏）做好日常预防接种等工作。做好预防接种工作，控制传染病发生和蔓延，及时汇报疫情。认真做好防近工作。
班级卫生值日人员职责
一、热爱卫生员工作，积极为美化学校和班级的环境卫生发挥作用。
二、卫生员要以身作则，做好个人卫生，坚持每天佩带卫生员标志，按时参加卫生员会议。
三、认真完成学校布置的各项卫生工作任务，每周一次不定期地卫生检查班中同学的个人卫生，并做好记录。
四、管理好班级和公共场所的卫生，发现丢纸屑、果壳的情况及时做好记录，并向值日教师汇报。
五、定期在班级黑板报园地上刊出卫生小常识，做好卫生宣传工作。
六、及时记录同学因病缺课情况，开卫生委员会议时，按时汇报。
发现有红眼病、麻疹、肝炎等急。
3、卫生角干净，工具摆放整齐。
4、墙壁、走廊、楼梯等要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要整齐。
6、包干区无杂物、纸屑、果皮等。
三、班级卫生检查各项扣分说明
1、教室地面：有明显纸片、痰迹，每项（一张或一口）均扣0、1分。（20分）
2、门窗、讲台、内墙壁不干净各扣0、1分（20分）
3、卫生角：扫把、拖把、箩筐摆放各扣0、1分。（10分）
4、墙面：外墙壁、走廊、楼梯不干净、有明显涂写迹或新踩脚印污物各扣0、1分。（10分）
5、桌凳摆放：桌椅整齐、桌面干净，感觉不齐，扣0、2分，较齐，扣0、1分，非常整齐，满分。（20分）
6、包干区：（1）未打扫，扣5分。有一张废纸或果皮杂物扣0、1分。（20分）
四、环境卫生制度
1、公共场地按班级划分，分片包干打扫。
2、坚持做好每天三小扫，每周一中扫，每月一大扫，见脏随地扫，节日突击扫。
3、各班必须保持环境清洁，每天上午下午由值周教师和大队部检查教室和公地，并及时公布打扫情况。（共六项）。
4、把清洁卫生纳入教师考核，并列为每学期期终评先进班级。
五、环境卫生检查评比
1、环境卫生实行包干责任制。
2、实行每天三扫一检查制度。三扫：早自修前、中午、放晚学后各一次，一检查：由大队部部值周教师检查）
3、学校领导、值周教师随时突击检查。
4、检查项目：纸屑、杂物等。
5、检查结果周末总结会公布。
厕所卫生制度
一、厕所地面要保持清洁，墙面无破损。
二、早上有住校生打扫，下午由值周班级及打扫。
学校个人卫生制度
个人要养成“四勤五不”的良好卫生习惯。
四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤换衣；（3）勤理发、洗头；（4）勤洗手。
五不：（1）不乱丢果壳纸屑；（2）不随地吐痰；（3）不乱涂墙壁；（4）不乱倒脏物污水；（5）不喝生水。
小学管理制度2
周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮助低级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
周未配合值周教师室检查学校大扫除，评分记载。
评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
准备好每周“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。
周未做好各项工作的交接工作。
（三）模式之三一一一“自主发展”模式
建立轮流“执政”的班干制度
班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任
组建宜于竞赛的小组结构
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。
组建发展个性的兴趣小组
为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。
同保管、爱护集体财物
班级有一些师生创设的同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。
独立主编、自办小报
每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。
自办手抄报统一要求是：
统一四开大小。
新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。
手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。
排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的.报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。
记载班史的班级日记
每天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏；二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。
小学管理制度3
依据教育局转发省教育厅《关于加强中小学生体质管理工作的通知》，为了加强学生的体质锻炼，弘扬体育文化精神，让孩子拥有更加健康的体魄，保障学生的身体健康，我校结合学校实际情况，实施体制管理制度具体如下：
1.学校落实每天大课间体育活动和两次眼保健操，遵循国家规定的体育与健康课程要求，开齐开足体育与健康课程，小学一、二年级每周4节，小学三至六年级每周3节。阳光体育大课间活动每天统一安排不少于30分钟，组织开展好“两操”活动。
2.合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各?1?小时体育活动时间。每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
3.组织体育教师多学习，突破技能教授的重难点。让学生乐学，扎扎实实地上好每一节课，指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识。
4.体育课中多开设足球，篮球，羽毛球，花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1--2项体育技能。多引导学生多进行乒乓球，羽毛球，跳绳，跑步的运动，缓解用眼疲劳。
5.教师要引导学生在体育活动中克服困难，量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
6.每学期适当开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的`家庭氛围，让温馨教育走进每个家庭。
7.学校开展武术、绘画、钢琴、古筝、书法、舞蹈等社团课，丰富学生的课外活动项目，从德智体美劳各方面提高学生自我综合能力。
小学管理制度4
一、学习方面
（一）上课要求
1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。
2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。
3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。
4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。
一周之内从未举手发言的同学减5分，违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分。
（二）作业要求
1、作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直。
2、作业应按时按质按量完成，不按时交作业或不带作业的同学每次扣1分，作业得5个“优”的可以换一面小红旗，得一面小红旗加1分；不合格的根据情况重做或改正错处，直到合格为止。
3、每周完成至少两篇的课外阅读任务，每篇在300字以上。由家长统计，记录在《读书统计表》上，每个月平一次“读书之星”，被评为“读书之星”的加2分；一周背诵一首古诗，由家长签字监督，古诗作为考试内容，不能按要求完成者减1分。
4、老师布置的口头作业及查资料的作业也在考核范围之内。
（三）参加实践活动要求
1、积极参加各学科组织的实践活动、竞赛活动、征文活动。在校级组织的'竞赛及征文活动中，获一等奖的每人次加5分，二等奖的每人次加4分，三等奖的每人次加3分。被学校选中的征文每人次加3分。在班级里被选中的作文、小报、绘画等作品，每人次加1分。在刊物上发表作文，每篇加10分。
2、积极参与社会实践活动，培养自己的能力，开阔自己的视野，增长自己的知识。
3、鼓励根据各学科的学科特点进行发明创作，根据实际情况加分。
二、纪律方面
（一）课堂纪律
1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正做好，等待老师上课，不许大声喧哗，更不许在座位间跑动，违者减1分。
2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。
3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽，违者减1分。
（二）课间纪律
1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动。违者减1分。
2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。违者视情节轻重减1
小学管理制度5
作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生之间交流的工具，是教师常规教学工作中的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据本校实际情况，特制定本管理制度：
1、加强学科组和年级组统筹，科学控制作业总量，严格落实“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校内完成”的要求；
2、要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求；
3、将作业设计纳入校本教研工作内容，指导教师从作业设计理念、作业内容的类型、作业批改与反馈、作业书写与数量等维度引导教师开展作业实践探索，力求系统设计符合学习规律、体现素质教育要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的`基础性作业；
4、鼓励教师根据学生学习的不同程度分层次布置作业，布置弹性作业、注重设计个性化作业，探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，以适应不同学习需要的作业形式；
5、坚决克服机械的、无效的作业，杜绝重复性的、惩罚性的作业，加强作业批改、反馈、讲解、答疑等工作。
6、严禁教师在微信群、QQ群内布置作业，严禁教师使用教学APP软件布置家庭作业。
小学管理制度6
后勤工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务宗旨，提高服务质量，规范后勤管理。根据量入而出的原则，合法合理调度和使用资金，使有限的办学资金在学校工作中发挥积极作用。
一、财务工作管理制度
1、认真执行国家的财政方针、政策，财务人员要以身作则、奉工守法、不徇私情。
2、合法收入、严格支出。凡该收的要抓紧收回，凡不符合财务开支标准和开支计划的要拒付。临时必须暂支的应按审批手续办理。
3、学校对外的所有开支均应取得合法的原始票据、原始凭证由经手人、验收人签字后由校长审批才能付款结算。
4、严格掌握存库限额，超过部分应及时存入银行。未经批准不准透支，不准私自挪用公款和借支私用。
二、财产管理制度
1、各室场负责人把财产物品逐项登记，造表册。建立学校固定总帐，室场明细帐，帐物相符，每学期要逐项检查财产情况、新增财产要及时入册，自然损耗的要申请报废，审批后注销。
2、低值易耗品用量较大，因此每位教师复印、速印要登记。
3、领发制度。领取物品必须办理领物登记手续，以明责任，防止校产流失，掌握校产的`去向及用途，校产一般不能外借，若需外借，由校长审批。
4、爱护公物。注重管理，做到防湿、防晒、防锈、防腐。合理使用，人为损坏、遗失校产者照价赔偿。
5、学校贵重器材由专人保管，专人使用（如ＤＶ摄录机、复印机、速印机、数码相机）。
三、采购工作制度
１、学校所有采购工作必须在校长的领导下，由学校指定相关有专长的人员购买，采购物品总价５００元以下由总务主任审批，２０００元以下由校长审批，２０００元以上由办学单位审批。
２、遵循“质量优良、价格合理”的原则采购，不得收取任何形式的利益。
３、凡是学校组织采购的物品，都必须经校产管理员、相关室场负责人、使用人同时签收，确保如数收货、入库。
四、水电管理制度
1、学校水电由学校统一管理，学校水电安装、维修由指定人员实施，线路安装必须规范化，做到定期检查，及时维修，确保安全。
2、节约用电，出操、集会或室外授课必须关灯、关风扇，放学时要关灯、关风扇、关电脑、电视，切断电源，放假要关总电源。
3、珍惜用水。如厕后冲水、洗手要关好水龙头，防止滴水或水长流现象，养成节约资源的习惯，增强环保意识。
五、校园绿化、卫生管理制度
1、校园绿化要系统地整体规划，持之以恒地搞校园绿化建设和管理。
2、师生要爱护花木、草坪，严禁攀树折木，采摘花果，掏鸟窝。
3、保护树木生长、净化、美化，绿化校园，严禁在校园内焚烧枯叶、废纸、杂物等。
4、校园内的一切花草树木，任何人不能私自更动，如需要更动必须征得校长同意。
5、定期对花草树木进行除虫、施肥、浇水、修剪。
6、各班每天对校园卫生包干区进行两次清洁，主要扫除垃圾、清楚杂草、清理积水，确保有一个良好的学习、工作、活动环境。
7、保持校园环境整洁、美观，请不要随地吐痰、口香糖，不要乱扔垃圾、纸屑、瓜皮果壳、食品饮料包装袋。
8、做文明学生，大小便后要冲水、洗手，不乱涂乱刻乱写，不做有损文明形象的事。
六、食堂管理制度
1、上班时间：
7：30------14：00
2、管理制度
一、严格执行《食品卫生法》，学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营，食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，凡有传染病者，坚决予以辞退。
二、进入食堂的各种原料，全部实行定点采购，确保食品质量。
三、学校领导要经常检查饭菜质量，抓好卫生制度落实，保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。
四、餐后要全面清洁打扫，经常保持室内外地板、墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器清洁，用具摆放有序，防尘、防蝇、防鼠设施齐全，食堂内无鼠、无蝇，食堂周围无垃圾，无污染、无杂物。
五、定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保洁，食品实行“五隔离”，即主食与副食、生与熟、成品与半成品，食品与杂食，食品与鼠药、农药隔离，不得混放；生、熟食刀案及冷荤配餐用具必须分开专用，并有明显标志。
六、制定食品留制度，饭菜留样必须坚持48小时。
七、学校每月都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行一次全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。
八、按学校作息时间准时开饭，没有特殊原因，不准提前或推迟开饭。
九、加强对食品从业人员的教育，经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育，努力提高从业人员的政治、业务水平，树立爱岗敬业精神。
七、门卫管理
为了维护学校正常的教学秩序，保障学校财产和师生人身安全，特作以下规定：
1、校外人员进入学校必须主动到门卫值班处登记，并经门卫值班人员同意后方能进校。否则，门卫工作人员有权加以阻拦。
2、骑自行车出入校门，一律下车。自行车入校必须在指定地点停放。非本校教职工的自行车应停放在车棚内。任何人的自行车不得驶入教学区。
3、非本校机动车辆入校必须经门卫同意。所有车辆进校后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入教学区。
4、各类商贩不得以任何借口进入校园或在学校门口摆摊叫卖。
5、携带物品出校（如电视机、收录机等）必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属学校财产必须持有学校总务处发放的证明。否则，门卫有权追问并扣留。
6、上课期间，学生不准外出（如需外出，必须由老师或家长陪伴）。家长接送小孩，车辆不要开进校园（下雨天除外）。
7、在校园内进行大型活动，需学校领导批准方可使用，但必须服从管理人员的指挥。
8、任何人进入校园，都要遵守上述规定。对拒不服从管理，无理取闹，情节严重者，学校保卫人员将采取必要的强制手段维护学校治安，或将其送社区治保室处理。
学生入校时间：上午7：10， 中午1：00
学生离校时间：上午11：00，下午5：00
小学管理制度7
为进一步贯彻落实教育部和《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《XX省普通中小学管理基本规范》、《XX区中小学教学常规》和《XX小学作业设置与批改常规要求》，为加强对我校教师作业布置与批改工作的管理，特制定本做具体方案如下：
一、重要意义
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
二、组织机构
作业管理小组：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
三、具体实施
1、学校加强对教师作业设置与批改这一教学常规工作的管理，确保教师通过批改作业，及时了解学生对所学知识掌握的程度，以及运用知识解决问题的能力，以达到检查教学效果的目的。
2、认真落实教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》规定，一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
3、教师积极创新作业类型方式，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
4、学校定期组织教师学习《XX小学作业设置与批改常规要求》，并督促教师在教学实践中认真落实。
5、作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
6、学校采用教师自查、教研组月查和教导处抽查三环节协作的方式对作业布置与批改的情况进行检查。教导处抽检分别在期初、期中和期末。检查内容涉及学生书写，教师批改和作业量三部分，还包括学生的记作业本、纠错本以及班主任老师平衡作业量表、批改记录本等。
7、由教研组长、学校分管领导将检查情况及时汇总，形成检查报告，报告一般分为综合情况、主要优点、主要不足、改进措施四个部分，该报告及时反馈给教师。对于检查中发现的问题限期三天内整改，并及时复查。
8、学校建立交流展示平台，展示优秀的'作业本、纠错本、批改记录本等，并及时提炼、交流优秀经验，加强教师间的相互学习。
9、每学期进行一次问卷调查，其中包括学生问卷、教师问卷以及家长问卷，或召开教师、家长恳谈会，及时了解各方对于作业设置与批改工作的意见或建议，以便不断完善学校工作。
10、学校及时将教研组长月查和教导处抽查的结果及时公布给教师们，并将作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。
四、组织保障
1、加强组织领导，明确职责分工。学校要树立正确的教育质量观，充分认识加强和规范学生作业管理的重要作用，成立以校长为主要负责人，分管副校长、教导主任、教研组长为成员的作业管理小组，加强对作业的日常管理和检查，将作业情况纳入绩效考核范围，为学校作业管理营造良好环境。
2、完善管理机制。将作业设计与统筹实施纳入科研、教研、师训范围，研究建立专门的评价机制，指导教师准确理解课标内涵，明确相关内容和评价要求，不断提升作业设计与命题能力。
3、强化监督考核。学校将作业管理实施情况作为规范办学行为和加强师德师风建设的重要内容之一，加强督导检查。对违反作业管理规定的相关责任人要取消当年度职务晋级、评先评优资格并追究相关负责人和直接责任人的管理责任、教学责任。
小学管理制度8
一、为了进一步加强我校食品卫生安全工作，切实保障全校师生员工的身体健康和生命安全，必须建立健全学校食品卫生安全工作责任制度。
二、学校成立学校食品卫生督查小组，把安全责任分解落实到分管后勤的副校长、总务主任和具体承办人。
三、监督员逐日检查记载食堂食品采购、储藏、加工操作、销售、剩余饭菜销毁等是否符合卫生要求，发现不符合卫生要求的必须立即果断措施予以纠正。
四、食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证；应相对固定食品采购的场所，以保证其质量。
五、食堂和饮用水管理要建立严格的安全管理措施，严禁非食堂工作人员进入学校食堂的操作间和食品原料存放间，防止投毒事件或其他食源性疾患的发生。
六、食堂承包人必须强化日常卫生工作管理，确保食堂基础设施符合卫生要求，并积极配合、主动接受群众的卫生监督。
七、食堂和校园商店必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证，从业人员必须特有健康证。
八、学校加大对学生饮食卫生的教育力度，科学引导，有效劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。
九、学校建立食物中毒或其他食源性疾患传染病暴发等突发性事件的应急处理机制，保证在2小时内上报教育局，并积极采取措施控制事态，保留现场。对事发责任人，将根据事故情节情况予以严肃处理。
十、学校主管校长同食品卫生的有关人员签定责任状，明确岗位责任，各司其职，确保校园食品卫生的安全。
防蝇防尘措施
为贯彻落实国家卫生部《食品安全卫生》法律，严格执行教育主管部门对学校食品卫生管理的相关文件，本着以人为本的服务理念，严防学校食品卫生安全事故的发生，结合本校实际情况，制定本措施：
1、提高认识，明确责任。
切实保障学校师生身体健康和饮食卫生安全，是维护正常教学秩序和社会稳定的重要工作，学校领导为第一责任人，卫生兼管员为第二责任人，食堂管理员为当事第一责任人。
2、防治结合，有效整治。
（１）、食堂必须坚持每日一小扫，每周一大内、外（直径３米范围内）的卫生清洁制度，做到不留卫生死角，不留卫生隐患。
（２）、食堂内所有的食品必须上架，严禁食品在地面存放。 （３）、严禁向学生出售自制食品。
3、做好食品防蝇保护网，并定期用安全可靠的防虫药剂进行清除和消毒。
4、做好“四害”危险源头管理，采取切实措施，防止食品被叮咬。
5、加强检查，落实整改。
卫生兼管员必须定期、抽查相结合进行检查，对检查中存在的问题，必须要求限时整改，并上报相关部门，对食堂服务人员不服管理，不限时整改到位的，学校应及时采取相应措施。
食堂防鼠、防蝇、防食品变质
制度措施
1、食堂必须做好防鼠、防蝇工作及传染病的预防工作。
2、学校下水道设有网状防鼠装备，木门下方50厘米处，安装有防鼠铁皮，储藏室设有防鼠台。
3、在老鼠易出没的地方，设有毒饵盒。专人定期检查、投放由南关办事处提供的`专用低毒鼠药。
4、食堂门窗安装防蝇纱窗，悬挂灭蝇荧光灯。
防食品变质制度措施
1、学生食堂在保障正常供应师生饭菜的基础上，必须严格执行《食品卫生法》和相关制度。
2、学生食堂不准出凉拌菜，不采购四季豆、发芽的马铃薯、新鲜的黄花菜和其他不洁净的蔬菜。
当天饭菜应及时出售完，不能出售的要生、熟冷藏保管，下次出售时检查，加热煮熟后方可出售。
除“四害”管理制度
为了消除鼠、蚊、蝇、蟑螂（以下简称四害）的危害，防止疾病传播，保障全体师生身体健康，制定本制度。
一、除四害工作应当贯彻预防为主的方针，坚持集中统一除四害与日常除四害相结合，专职人员与兼职人员除四害相结合，治理环境消除四害孳生条件与直接消杀四害相结合的原则。
二、除四害工作实行责任制。食堂负责人为第一责任人。
三、采取科学、安全、有效的方法控制和降低四害密度，达到国家和省规定的标准。
四、优化改善环境、控制四害孳生等综合性防治措施杀灭鼠、蚊、蝇、蟑螂。
五、食堂、仓库等场所应当有防鼠灭鼠措施，可以采取堵鼠洞、设置地漏、箅盖洞口、毒杀、粘捕等方法防鼠灭鼠。
六、积极做好清除积水、平整洼地等工作，控制和消除蚊虫孳生条件，采取各种有效方法，消灭幼虫和成蚊。
七、完善防蝇设施，加强废弃物的管理，采取诱捕、拍打和喷洒药物等方法防蝇灭蝇。
八、消除蟑螂栖息孳生条件，采取堵洞抹缝、修补门窗、网盖洞口，放置毒饵、粘捕和喷洒药物等方法防蟑灭蟑，清除卵鞘，杀灭蟑螂。
九、不得使用剧毒、高毒除四害药物。
燃气安全管理制度
一、不得损坏燃气设施，影响用气安全。
二、不得用明火对燃气设施、器具进行试漏。
三、不得在不具备安全用气的场所使用燃气。
四、不得自行拆卸、安装、改装燃气设施和器具（不包括家庭用燃气灶具）。
五、不得加热、砸、摔燃气钢瓶或者在使用时倒卧燃气钢瓶。
六、不得自行倾倒燃气钢瓶残液或进行燃气钢瓶之间倒罐。
七、不得自行改换燃气钢瓶检验标志和颜色。
八、不得有其他影响用气安全的行为。
防鼠防蝇防蟑螂药物管理制度
（一）、灭鼠杀虫使用的药物必须是具有“三证”（国家发改委的农药生产批准证、农业部的农药登记证或临时登记证明、省技术监督局的产品技术标准）的产品，在本校使用的灭鼠杀虫药物应按照市 爱卫办统一要求使用药物并采取相应的环保和安全措施。
（二）、严禁使用国家明文禁止使用的急性灭鼠药或非卫生杀虫剂，且外环境药不得在室内使用，严禁擅自配制使用各类灭鼠毒饵。
（三）、购买灭鼠杀虫服务的药物与器械，其原始凭证必须复印保存备查。
（四）、严格药物与器械管理，设立分类帐目，药物与器械进出仓库都应登记入册。
（五）、仓库药物应有标签并注明药物名称、产地、生产日期、有效期。药物先入先出，避免过期失效。
（六）、药物的混配、稀释使用，要严格按操作规程和按产品使用说明用量具准确进行。
（七）、要科学交替使用同一灭效的药物，为提高灭鼠杀虫的效果，尽量少使用抗药性高的药物。
（八）、器械应定期保养、检测、维修、确保能正常安全使用。
（九）、仓库药物应按品种分类堆放，灭鼠药与杀虫药不应混放，药物堆放应离墙离地，并保持通风，整洁有序，做好放火、防盗等安全措施。
小学管理制度9
为加强学校财产管理，防止积压、浪费，减少损坏。牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定本制度。
财产管理的工作职责：贯彻执行国家的有关法律、法规和总务规章制度，坚持勤俭办学、教书育人，向管理要质量，向管理要效率。
财产管理的任务：加强财产管理，防止国有资产流失，建立健全各项规章制度，确保学校及师生财产安全，为师生服务，为教学服务。
一、财产内容
(一)、固定资产(单价500元以上、成批同类20xx元以上，使用年限一年以上的物质)
1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。
2、各处室、班级内配备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、椅、沙发等物品。
3、教学楼内学生用课桌凳、电器、电脑、电教设施。
4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。
5、实验室内各类仪器、电教设备、教具等物品。
6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材。
7、其它固定资产。
(二)、非固定资产
1、各类办公用品、学生实验用药品、器皿等。
2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。
3、体育教学用各类易损器材。
二、财产管理
(一)财产管理与组织分工
1、学校的财产实行归口领导，层层负责、统一管理的原则，避免重购轻管、只用不管的倾向。
2、分管总务工作的负责人员，对全部财产负责。
3、各班主任、教师要对本部门本班级的财产负责日常管理，保证办公、教学的正常使用和财产安全。班主任为本部门本班级财产日常管理的直接责任人。
(二)、财产的购买、登记与领用
1、财产的购买审批程序制度
学校各部门因教学、办公需要购买设备及物品，应由处室主任向分管校长提出，经校长办公会同意，然后处室主任填写《物品购置申请表》，经分管后勤的校长审批签字后，由总务处购买。使用部门到总务处保管室办理出库手续，领取物品。
2、财产登记中要依照规定，正确分类，以货币为计量单位反映固定资产的价值。
3、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价或出售单位的帐面原价、调拨价等记帐。
4、自行建造的固定资产，按建造中实际发生的工资、材料费用全部成本记帐。
5、接受捐赠的固定资产，按照同类资产的`市场价格或根据捐赠者提供的价值凭据记帐。
6、财产管理要做要做到制度化、规范化。
7、特殊情况如办公、教学需要进行财产调整，经分管后勤的校长同意后，有关负责人须经总务处办理变更手续。
(三)、财产的年核制度
1、学校的财产实行年核管理制度，以学年为一阶段，总务处根据学校规定的配备设施目录，学年初负责财产配发、登记工作，学年末负责财产核实验收工作。
2、有关责任教师学年初对总务处配备的设备、用品目录单要验收签字，并负责日常使用管理，保证一切财产的安全。
3、总务处和电教室维修人员对各处室、部门财产要执行平时与集中相结合的维修制度，集中维修在寒、暑假进行，保证办公、教学的正常使用。
(四)、财产的报损与报废
1、学校财产报废，应由管理人员、总务处工作人员及技术人员做出鉴定，经确定无修复价值后，经有关人员上报，总务主任签署意见，分管后勤的校长批准后，方可报废(填写物品报废申请单)。大型、精密、贵重设备仪器的报废和转让，应当经过有关部门鉴定，报主管部门或国有资产管理部门批准。
2、低值易耗品做到节约和爱护使用。如有损坏，及时到相关处室、年级、教研组报损，然后到总务处登记。
3、报废固定资产残值，不得任意销毁或转给私人，按合法程序作变价处理。
4、固定资产变价收入计入修购基金，本着专款专用的原则，用于固定资产的维修和购置。
三、公物的借用与赔偿
(一)、公物私借与借转租制度
1、学校公共财产一般不予外借，因有特殊情况确需借用的须经校长批准。
2、因工作需要借用公物的应出具借据。借用期间因保管不当造成物品丢失的应照原价赔偿，因使用不当造成物品损坏的，根据损坏程度给予合理赔偿。
3、私人借用公物，出具借条时应按规定注明借用期限，并按期归还。
4、严禁私拿公物，否则按所拿公物价值的两倍以上扣发工资做为赔罚金。
5、学校教职工携带公物出大门必须持总务处开出的物品出门证。没有物品出门证而门卫私自放行的，一经发现扣发门卫与放行物品价值等同数额的工资。
6、非本校人员不得借用本校公物，因情况特殊确需借用，须经校长批准。
7、私人所借物品超出学校规定期限者，借用关系自动转为租赁关系，从超期下月起，按月从工资中扣除相应的公物租赁费。归还后由保管人员通知财务人员从当月起停扣租赁费。
(二)、公物损失赔偿制度
1、教室课桌课凳开学时按班级实有人数配备。定人、定位。谁用谁管，期末按班级点清数量交总务处验收。
2、学生人数增减，教导处把班级和增减人数通知总务处，由总务处增设或收回桌凳，学生和班级之间不得私自乱拉或自行调动桌凳。
3、发现学生不爱护公物，将桌凳乱刻、乱画、乱拉或人为损坏丢失者，除批评教育外，视其损坏程度，实行经济赔偿。
4、电教、语音、实验设备要妥善保管，人为损坏要酌情赔偿;如果丢失要照价赔偿。
5、教室门窗玻璃要保护好。做到：上学开门窗，放学、放假关门窗，由当天值日生负责管理，责任到人。无意损坏酌情赔偿，属责任事故或有意损坏者加倍罚款。
6、住校生对寝室配给的床柜等住宿设备要严加爱护，做到定人、定位。无意损坏的酌情赔偿，有意损坏除严加处理外加倍赔偿。
7、全校师生应爱护学校花草树木，不准在花草上拉绳晒衣，有意损坏使花草树木致残者按原价的两倍赔偿。
8、归还所借公物时，如发现因使用不当而损坏的，根据公物损坏程度酌情赔偿。
9、对非正常损坏的公物，谁损坏谁赔偿;找不到直接损坏者，由直接责任人负责赔偿。
四、财产管理的监督
1、学校各级管理人员如果不能认真履行职责，由分管校长和校长提出批评，限期改正;造成财产损失或流失的，由责任人承担经济责任，情节严重者给予纪律处分。
2、学校教职工有权对财产管理中违规违纪行为和学校资产的完整与完全进行监督，各级管理人员应当正确对待。
五、本规章制度解释权在校方主管领导。
小学管理制度10
(一)学生应重视实验课,要有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际,努力掌握基本实验技能,不断提高分析问题和解决问题的能力。
(二)课前要认真预习,完成实验预习作业,明确实验目的,了解实验原理,知道实验步骤和操作要领,经老师批准方可进入实验室。
(三)学生进入实验室后,要保持安静,定组定位,不得随意换位。
(四)开始实验前,要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。
实验台要始终保持整洁,各物品应放在合适的.位置上。
(五)学生要按规定进行实验,谨慎操作,仔细观察,认真思考,如实记录,不得随意更改实验,不得随意动用室内其它实验器材。
(六)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。
(七)用过的火材梗、废渣、废纸等不得随意丢弃,须置于指定地方,如仪器损坏,应主动报告老师,以便妥善处理。
(八)公用仪器用过后,要立即放回原处。
规定在原地使用的仪器,不得任意移动。
(九)实验结束后,应将仪器清洗干净。
放回原处,整理好实验台面,仔细检查水龙头、电源是否关闭,学生不得将实验用品及设备带出实验室。
(十)根据实验内容和要求及时写出实验报告。
实验报告必须如实反映结果和实验过程,不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
小学管理制度11
一、美术教室是专门用于美术教学的场所,要完善各种设备设施,为师生提供良好的学习环境。
二、美术教室要由专人管理,管理人员要具备相应的'专业知识和技能,经常检查维护室内设备器材,保持室内卫生清洁。
三、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。
四、由管理员制订本室使用计划,并管理监督做好使用记录工作。
五、做好室内工作台的整理、保洁工作,确保专用教室的正常使用。
六、学生进出美术教室,须整队并保持安静,有秩序地进入室内,听从老师指挥,不准随意喧哗、走动、打闹,不准携带无关物品,不准吃零食,不准乱丢纸屑、杂物。
七、爱护室内设施、设备,未经允许,不准随意动用,因人为因素造成损坏的要照价赔偿。
八、每次使用完毕,遗留的颜料及废材料应及时清理,物品要摆放回原来的位置,切断电源,关好门窗,做好交接工作。
九、须使用美术模型,应办理借用手续,并及时归还。
小学管理制度12
听课评课是学校管理的一项重要工作，也是教学教研—活动的一种形式。通过听课评课活动，一方面，能直接了解教师的课堂教学情况，便于对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过教师之间互听课评课，使教师互相学习，取长补短，总结、完善和推广教学经验，以全面提高教师的整体素质，提高教学质量。
为了进一步搞好教学管理工作，提高教学质量，准确了解我校教师的`教学情况，对教师的教学情况进行比较客观的评估，同时也促进教师互相学习，共同提高，特制定本制度。
一、听课数量
1、教师每学期听课不少于15节。
2、年级组长、教研组长及教导处主任每学期听课不少于20节。
3、副校长、校长和书记每学期听课不少于25节。
二、听课要求
1、听课采取研究课、观摩课听课和随机听课或跟踪听课等方式，全面听课与重点听课相结合。
2、听课态度要认真，当堂写好听课笔记。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析与课堂评价。
3、课后及时与授课人交换意见。切磋技艺，取长补短，共同提高。
4、课后认真填写“开发区实验小学教师课堂安排表”，并及时交教导处存档。
5、集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。
6、不得抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。
7、教导处每学期每月检查一次听课笔记，并做记录。
8、善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推广。
9、重点听课与全面听课相结合，注重听青年教师的课。
10、对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，要实行跟踪听课，帮助改进，限期提高，不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。
小学管理制度13
为使教学秩序、生活秩序正常开展，确保师生安全，特制定以下措施：
⑴建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，加强对安全工作的.领导。
⑵加强学校安全教育管理，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生健康成长。
⑶结合“安全教育月”，围绕“注重防范、自救互救，确保平安”这一主题，积极开展多种形式的安全教育活动。
⑷校内安全要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危险游戏。
⑸校外安全要做到“五要五不要”。即：
①要注意交通安全，通过十字路口做到“一停二看三通过”，做到宁停三分，不争一秒，做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在公路上追逐打闹。
②要注意游泳安全，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。
③要注意防火用电安全，不得玩火和乱摸乱动电器。
④要注意防骗安全，不得与陌生人外出。
⑤组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，教师得私自带班外出活动。
⑹加强校舍的安全检查，每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，发现问题，及时维修。
⑺坚持门卫制度。治安人员要按照学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。
⑻严格执行事故报告制度。发生事故，及时报告，及时处理，及时做好善后工作，认真吸取教训。
⑼实行责任追究制，班级教师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。
小学管理制度14
第一章总则
第一条为加强社会主义现代化建设的步伐，促进社会主义物质文明、精神文明及民主政治的建设，实行依法治校，深化学校教育教学改革，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规制定本章程。
第二条镇远县蕉溪镇中心小学校是镇远县教育局直属的一所全民事业单位，学制为六年。
第三条学校的校训为“做有文化根基的现代人”，校风为“团结、求实、进取”，教风为“精业、善教、爱生”，学风为“真诚、博学、创新”。
第二章行政管理
第四条学校由县教育局主管，校长县教育局任命，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责。
第五条学校实行校长负责制，校长行使以下职权：
（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。
（二）人事权。校长有权提名，任免副校长以及中层干部，报县教育局考察，批准后执行。有权决定对教职工的聘用，有权安排和调整干部与教职工的工作。
（三）财经权。学校的财务在校长领导下实行“一支笔”审批。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校行政经费。
第六条校长履行以下义务：
（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。
（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。
（三）加强校园校舍、设施装备的建设。
（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，形成教育合力。
第七条学校党支部积极发挥政治核心和监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作。
（一）建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督，加强后备干部队伍的建设。
（三）对学校发展规划、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题，进行研究，参与决策。
第八条党组织领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，行使下列职权。
（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告。对学校管理中的重大问题提出意见和建议，根据需要作出相应的决定。
（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并作出相应决议。
（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。
第九条学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。
第十条学校接受政府其它职能部门的检查和监督。
第十一条学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。
第十二条
学校实行分层负责。
第三章教育教学管理
第十三条
学校实行分层负责
（一）校长，党支部书记，工会主席，支委等参加校长办公会，组成学校决策中心。
（二）学校教导处、总务处、德育办、大队部等部门负责本部门的工作，并对校长负责。
第十四条学校坚持以教学为中心，各种教育途径并重，建设全方位的育人体系。在全面实施素质教育过程中，以先进的教育思想和教育理论为指导，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量。
第十五条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特色，各有所长，让学生学会做人，学会劳动，学会求知，学会创造，学会健身。开展各种兴趣小组活动。
第十六条建立健全德育机构及工作网络，加强未成年人思想道德建设，学校的德育教育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
（一）各学科课程有机渗透教育，加强班集体建设，做好少先队工作。
（二）贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
第十七条学校坚持每周一早晨全体师生集会，举行隆重的升旗仪式，接受爱国主义教育。
第十八条班级是学校教育教学工作的'基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，全面关心学生，促进学生全面发展。
第十九条学校按学科按年级设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学设计，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教科处的指导、督促和检查。
第二十条加强学校教学改革和管理，实施新课程，开发校本课程。抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。
第二十一条根据上级教育部门的规定，选择和征订教材及学习资料。严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。
第二十二条认真搞好教学研究和教育科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师认真写好教学笔记，每学年不少于一篇有质量的教育教学论文。
第二十三条做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。
第二十四条教师要树立正确的教学观，对学生进行客观、公正的评价，认真填写素质报告单。
第二十五条依照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》，开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，增强学生体质，促进学生身心健康发展。
第二十六条学校教师不得利用节假日进行集体补课，禁止有偿家教。
第二十七条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。
第二十八条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。
第二十九条中心校在加强自身工作的同时，要加强对村小教育教学的辅导、督促、检查工作。
第四章总务后勤管理
第三十条总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则。制定各项规章制度，严格遵守工作规程，廉洁自律，克己奉公。
第三十一条建立健全财务制度，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主监督，接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。
第三十二条加强对完小的财务管理，严格执行《会计法》，严格审批手续。
第三十三条严格按照上级规定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。
第三十四条从学校实际情况出发，制定校园建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。
第三十五条建立校舍校产管理制度，加强校舍校产管理。
第三十六条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。
第三十七条加强学生身体健康检查统计、疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。
第三十八条在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益，为改善办学条件、提高教职工福利提供一定的经济保障。
第三十九条加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第五章教职工管理
第四十条学校教职工享有《教师法》及有关法律规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律规定的义务。
第四十一条学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。
第四十二条学校实行全员聘用制和岗位聘任制，学校与教职工签订聘用合同，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。
第四十三条学校依法保护教职工的合法权益，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。
第四十四条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其他方式的培训。
第四十五条学校每学年对教职工的政治与业务水平、工作态度与工作实绩进行客观、公正的考核评价。
第四十六条对在教育教学、教育科研或学校建设方面取得显著成绩的教职工，学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级部门给予表彰和奖励。
第四十七条对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚或免职流动等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。
第四十八条积极开展教工文体活动，促进教工身心健康。
第六章学生管理
第四十九条学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学籍，建立学生档案。
第五十条学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期民主选举，使每个学生都得到积极主动的发展。
第五十一条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。
第五十二条对符合入学条件但家庭济济特别困难的学生，提供各种形式的资助。
第五十三条学生享有以下权利：
（一）参与学校管理，评议学校工作、老师工作。
（二）接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。
（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。
（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
（五）平等参与学生干部的竞选。
（六）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。
第五十四条学生履行以下义务：
（一）遵守法律法规和学校的规章制度。
（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。
（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱画，不在校园内骑车，不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话、脏话。
（五）维护学校声誉，为学校争光。
（六）学生干部应为同学服务，为集体服务。
第七章学校家庭和社会
第五十五条依据《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校的管理及活动。
第五十四条学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长报告教育教学情况，向家长宣传教育子女的有效办
第五十五条每个家庭都应负担起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。
第五十六条学校主动参与社区教育的各项工作。
第八章附则
第五十七条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报上级教育行政机关批准后实施。章程的修改由校务会提出草案，经教职工代表大会讨论通过，并报上级教育行政机
第五十八条学校依据本章程，制订各项规章制度。
第五十九条本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。
第六十条本章程自批准之日起施行。
小学管理制度15
一、学校食堂环境卫生管理制度
l、食堂应保持内外环境整洁，采取有效措施，消灭老鼠、苍蝇、蟑螂和其他有害昆虫，消除其孽生条件。
2、食堂应按照生进熟出的原则合理布局，防止生熟食品交叉污染。
3、食堂应建立清洁卫生制度和卫生责任区包干制度。做到每天一小扫、每周一大扫、有脏随时扫。
4、食堂应做到厨房地面干爽，没有油腻和垃圾，墙面干净，灶面、操作台整洁。
二、食品采购和储存卫生管理制度
1、学校食堂必须问持有卫生许可证的单位采购食品，并严格执行索证、验证制度。
2、食品的采购和储存应由专人负责。建立食品入库、出库和日常性查验制度。发现存在不符合卫生要求的食品应及时进行处理。
3、仓库食品应当分类分架、隔墙离地存放，冰箱食品应生熟分开存放，并分别标明进货日期，做到先进先出。
三、食品加工过程卫生管理制度
1、食品加工前应认真检查，发现腐败变质、感官性状异常的食品不得加工。
2、蔬菜切配前应先冲洗并浸泡10分钟以上；禽蛋类在使用前应对外壳进行清洗，必要时进行消毒处理。
3、肉类、水产类、蔬菜类食品应分别在专用清洗池、操作台中清洗、切配，荤、素食品原料的'盛放容器应严格分开，并有明显标志。
4、加工食品必须烧熟煮透，中心温度不得低于75deg;C。
四、食堂餐具、工用具卫生管理制度
I、餐具、工用具使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。
2、清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。
3、餐具、工用具消毒使用的消毒剂必须符合卫生标准。
4、餐具、工用具清洗、消毒后必须储存在保洁柜中备用，保洁柜应定基清洗，保持整洁。
五、食品供应和留样制度
1、烹调好的食品应当在备餐间内存放，烹调后至食用超过2小时的，应当在高于65deg;C或低于1Odeg;C的条件下存放。
2、在用餐场地外就餐的，应在备餐间内分装成单人份再供应。
3、供应后剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时。
4、每日供应的菜熹 (包括含陷的面制品)应在冰箱内留样48小时，留样量为100一200克，并做好留样记录。
六、食堂从业人员卫生管理制度
1、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动水洗手;接触直接人口食品前应先洗手并用消毒水消毒。
2、穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内。
3、不得留长指甲、涂指甲油、不戴外露饰物。
4、不得在食品加和销售场所内吸烟。
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