小学活动方案

时间:2023-04-07 17:31:37 活动方案 我要投稿

小学活动方案集合15篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编整理的小学活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学活动方案集合15篇

小学活动方案1

  主题:寻找美丽的春天

  时间:20xx年4月12日(周二)

  地点:一年级&二年级:皋亭山千桃园

  活动目标:

  1、在春游活动中,做一个讲文明讲礼貌的人。活动中同学间能够相互照顾,遵守公园的规章制度,文明游玩,不乱扔垃圾,游玩中不吃东西。

  2、寻找杭州春天的美丽风景。回家能够与家长讲讲春游所得,在班级里进行口头或书面的春游体验交流。

  活动流程:

  一年级:7:50到校,班主任报人数给王君;8:15—8:40王君和班主任做安全教育;8:40—8:50听广播叫到的班级到水泥操场排队后有序出校,至校门口上车;9:50—13:40千桃园寻找春天;14:00上车回校(原车原回,班主任记清汽车车号,并留下司机手机,原则上原下原上);14:30左右到校(班主任反馈学生的表现),放学时间15:00。

  二年级:7:50到校,班主任报人数给王君;8:15—8:40王君和班主任做安全教育;8:40—8:50听广播叫到的班级到水泥操场排队后有序出校,至校门口上车;9:50—13:40千桃园寻找春天;14:00上车回校(原车原回,班主任记清汽车车号,并留下司机手机,原则上原下原上);14:30左右到校(班主任反馈学生的表现),放学时间15:05。

  注意事项:

  1、每个年级配备一个导游。

  2、学生请假的,请一定要拿到家长的书面请假条。

  3、到校时间与放学时间请一定告知家长,低段特别要落实好接送。回校后,学生走光了,老师方能下班。

  4、请特别教育学生注意文明参观,公园内不能扔垃圾,学生自备中餐请在公园草坪上。如果遇到下雨,可以在指定地方坐下用餐,不能边吃边走。班主任请带一些创口贴以防意外。(活动当天卫生老师陪同)

  5、请各班穿校服(统一着春季校服:白衬衫+毛衣背心)并让学生带垃圾袋。

  6、根据各班的综合活动上报并进行了选择:有几个游戏可以供集体进行综合实践活动:一年级:马兰开花的游戏;拔河游戏;制作风车的活动。二年级:跳长绳;放风筝;服务G20,环保小卫士。

  “相约春天,收获美好”学生团队活动项目,地点选取在奉化西坞镇爱歌顿农场,在美丽的.自然环境下,我们会在景区设置许多活动项目,把班级的同学分成4—6个组,各自配合完成一天的团队活动,这需要同学们的智慧和勇气,你们有没有信心!对于完成出色的班级和个人我们会有特别的小礼物哦!

  下面列举一些团队游戏及活动安排。

  1、袋鼠跳

  规则说明:“袋鼠跳”是一项考验体力的游戏。我们将会按班级人数分成4—6组,每人进行一次,由对面的同学继续接力,时间最短的队伍取得胜利。

  2、击鼓颠球

  规则说明:一组队员手拉绳子的一端,中间的鼓上颠球,在教练的监督下,连续击球10次算通过游戏,获得胜利。

  3、投篮之星

  规则说明:我们将分成4组,两两进行PK,按照每队进球的总数判断输赢。并且每组派出一名队员进行投篮,10次机会,进球最多者获得“篮球之星”称号,得到奖品。

  4、烧烤

  5、黄内糕

  6、盲人方阵

  游戏规则:全队成员出去队长之外,蒙眼,双手持红绳,在教官的要求下,摆出不同的形状,由队长指挥蒙眼的队员,经过多次的调整,调到规定的形状。

  活动目的:团队游戏有目标导向功能。团队精神的培养,使员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过对群体意识的培养,引导人们产生共同的使命感,归属感和人认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。

小学活动方案2

  一、活动主题:

  “我劳动,我光荣。我创造,我幸福”,劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境,你就去劳动。想创造未来,你就去劳动。想寻找快乐,你就去劳动。想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。

  二、活动目的:

  1.通过开展以“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”为主题的`系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

  2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  三、活动形式:

  (一)四至六年级开展征文比赛

  具体要求:围绕“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在xx字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。

  (二)一至三年级开展劳动小能手活动

  主题:“我是劳动小能手”。

  具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

  四、活动要求:

  1、各班同学利用“51”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

  2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送x份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

小学活动方案3

  活动准备

  联系小学部老师,提前做好准备。

  每人一把小椅子。

  活动目标

  通过活动,激发幼儿上小学的愿望。

  初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。

  提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。

  活动流程

  一、开始部分

  问题导入。

  师:"小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?"幼:"想!"师:"好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。"

  二、基本部分

  1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

  2.观看小学生上课

  (1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的.摆放、上课姿势以及举手发言的动作)

  (2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)

  (3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)

  3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

  三、结束部分

  组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

  活动延伸

  组织幼儿画一画自己心目中的小学。

  活动地点

  小学部活动对象大班全体师幼

  设计意图

  随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

小学活动方案4

  一、指导思想

  本学期,我班将结合学校德育工作计划,树立“育人为本,德育为先”的观念,围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,重视学生行为规范教育和生存教育,整合社会资源,运用各种教育载体,突出活动和渗透,让德育因行动而精彩,在行动中求发展。

  二、工作目标

  坚持把思想道德教育放在首位,努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,把少年儿童培养成为合格的小公民。

  (一)培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解,熟悉少先队组织生活,在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作,深切感受自己是少先队的主人,珍爱红领巾,热爱少先队,愿为少先队增光彩。

  (二)培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动,引导他们从日常学习、生活的具体环节入手,分阶段为自己确立新目标,鼓励他们通过自己的努力争得成效。

  (三)培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德,作优秀少年”,开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的`心中充满爱。

  (四)培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动,每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,学习一种本领,培养一种习惯。

  三、工作重点

  以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,以“民族精神代代传”活动为重点,开展以“弘扬民族精神,争做优秀少年”为主题的系列活动。

  四、每月工作安排

  九月:

  第一周:

  1、小结假期情况,举行开学典礼。

  2、结合学校德育工作计划制定班级工作计划。

  3、进行新一届班干竞选。

  4、启动传美活动第一阶段的活动,“记我身边感人事”每日一记。

  5、“提高交通安全意识,提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。

  6、庆祝第二十一个教师节系列活动,出教师节黑板报。

小学活动方案5

  一、活动目的:

  开展城乡“手拉手”活动,主要目的是让学生体验农村教育,感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务,引导学生认知社会,培养乐于助人、团结友爱的健全人格,激发学生的责任心和劳动意识,培养吃苦耐劳,特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。

  今后,家委会会不断推动 “手拉手”活动的开展,通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式,拉近城乡同学间的距离,相互学习、相互交流、共同进步。

  二、活动时间:20xx年xx月30日14:00

  三、活动地点:长清区大崮山小学

  四、参加人员:济南市经五路小学20xx级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生

  五、集合时间及地点:

  xx月30日周五12:40,参加活动家长统一到校门口集合,12:50准时发车。统一乘车去,统一乘车回,以报名前后排座次。

  六、交通工具及费用:

  统一乘坐旅游大巴,费用根据参加人员情况另行通知。

  七、服装要求:

  学生统一穿着班服,有亲子服的家长穿亲子服。

  八、活动组织:

  总指挥:朱一尘爸爸

  调度:孙建一爸爸

  组织:刘奕辰爸爸

  车辆:匡晨宇爸爸

  其他人员分工根据报名情况另行安排

  九、活动流程

  (一)启动仪式:

  1.双方师生家长在操场集合,由大崮山小学宣布活动开始。

  2.双方代表讲话

  ⑴大崮山小学代表讲话

  ⑵济南市经五路小学代表讲话

  3.节目表演:

  ⑴双方各选派一名学生主持节目

  ⑵双方各准备两个节目

  ①济南市经五路小学20xx级4班表演节目为:《跆拳道表演》、舞蹈

  ②大崮山小学20xx级1班表演节目

  4.由大崮山小学代表宣布仪式结束

  (二)联谊活动:

  1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室,经五路小学的孩子们围坐周围,共同听课

  2.家长在教室外等候。

  3.双方互赠礼物:

  ⑴济南市经五路小学20xx级4班赠送中队旗及书籍

  ⑵大崮山小学赠送庄稼种子

  4.书写心愿

  双方同学把自己的梦想写在纸条上,教室内完成

  5.《感恩的心》放飞理想:

  同学们进入操场,伴随着《感恩的'心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中,在主持人的祝福声中放飞理想!

  6.同学们自由交流活动10分钟

  (三)活动结束,乘车返校

  十、报名方式

  本活动为班级重大集体活动,无特殊原因请全体同学尽量参加,服从指挥、遵守纪律、费用AA。

  在本方案下跟帖报名,不接受短信、电话、QQ报名,格式如下:

  免责声明已阅,XXX由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动

  报名截止日期:xx月28日上午12:00

  十一、注意事项

  1.每位同学至少带三本书籍作为礼物,写上名字,也可以写上祝福语。

  2.安全第一,活动要求必须有家长陪同,因特殊原因无法参加活动的家长请放心,手拉手活动会深入开展,下次仍有参加机会;不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课,家长按正常放学时间接孩子

  3.近期气温不断下降,请家长为孩子多加衣物

  4.带足饮用水,不带零食

  5.按时到达以免耽误发车,报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。

  十二、免责申明

  20xx级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的,家长根据自己及孩子的情况自愿参加,家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人(未成年人须有监护人陪同),完全接受本声明,如果在活动中发生人身损害,责任自负,学校及家委会均不承担赔偿责任。

小学活动方案6

  一、指导思想:

  为建设干净整洁、优美舒适的育人环境,全面开展学校卫生环境清洁工程,展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌,促进师生良好行为习惯的养成,特制定本方案。

  二、成立领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:各班班主任

  三、校园风貌现状:

  经过全体师生的努力,尤其是班主任的辛勤劳动,学校校园风貌有了一定改观:校园显得干净整洁,教室里课桌椅摆放有序,抽屉里整齐干净,垃圾桶每天能及时清理。

  四、校园环境卫生潜在问题:

  1、各班清扫卫生做得彻底,但保洁工作不力,一到课余时间各清洁区都有垃圾产生;

  2、垃圾清理及时了,倒垃圾的学生责任感强了,但垃圾桶附近的卫生状况还有待加强。

  3、有正义感的学生多了,讲卫生的学生多了,乱丢垃圾的学生少了,但还是有丢垃圾现象发生;

  4、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果,但家长我行我素的依然有。

  五、工作措施

  (一)加强领导,完善制度

  成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各班班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组,全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制,时刻把清洁卫生工作放在重要位置,形成校长亲自抓、副校长具体抓,各班主任抓落实,师生全员参与,人人有责的.环境卫生工作机制,使得学校环境卫生工作事事有人管,处处有人管,时时有人管。

  (二)常规管理,常抓不懈

  一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点,分区域、分班级包管校园卫生责任区。二实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立卫生小组,安排本班学生3—5人在课间加强巡视,对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“文明班”评选中的权重,将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩。

  (三)查找问题,解决难题

  对文明小卫士进行值日活动指导,以“榜样引路、听其诉苦、给予理解、出谋划策、集思广益”等基本思想规范值日生值日,让他们真正起到榜样示范、监督管理的作用。

小学活动方案7

  一、活动时间:

  20xx年6月8日上午7:30--9:30

  二、活动地点:

  江宁区上坊小学

  三、活动参加人员:

  上坊幼儿园大班幼儿及老师

  四、活动准备:

  相机、幼儿穿园服,教师对幼儿提前做好教育与要求。

  五、活动目的:

  1.让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。

  2.通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

  六、活动流程:

  1.参加小学升国旗仪式,和小学生一起立正,向国旗行注目礼。

  2.听一节课。了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。

  3.带领小朋友依次参观学校主要场所:图书室、厕所、计算机室、餐厅,了解各场所的位置和环境。

  4.幼儿和老师拍集体照留念。

  七、回到幼儿园

  老师:“今天我们参观了什么小学?看到了什么?应该怎样准备做个小学生?”(请幼儿交流)

  八、温馨提示:

  1.在去到小学的.路上,幼儿按秩序行走,不要东张西望,紧跟队伍,各班老师负责幼儿的安全。

  2.听课时幼儿保持安静,认真听课,不打扰哥哥姐姐上课。

  3.不乱丢垃圾,不随地吐痰,做一个文明的小朋友。

小学活动方案8

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  1.参赛对象:一至六年级学生。

  2.参赛字体:硬笔楷体。

  3.参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的.方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  三、比赛方式:

  1.全员参与。

  各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

  3.学校统一组织比赛地点:实验室。

  4.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。

  四、评比要求:

  1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。

  2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

  五、奖项设立:

  六、评委:

  组长:马德刚

  成员:刚马德华刘国德

  附:书写要求

  1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

  2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。

  3.注意正确的写字姿势和执笔方法:

  正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

  正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

  十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单

  姓名年级

  一年级

  二年级

  三年级

  四年级

  五年级

  六年级

小学活动方案9

  一、活动方式:

  网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。

  二、活动内容:

  (一)“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

  全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站,以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名,同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出,健康向上,放映真情实感。

  (二)主题活动

  1.开展“低碳生活,从我做起”主题实践活动(一、二年级)

  以“爱我家乡,保护环境,为建设生态鹤壁做贡献”为主线,开展绘画、摄影、环保小制作活动。(任选一种形式,展示活动成果),每班上交作品五份。

  2.开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动(三、四年级)

  引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容,明确“三个倡导”的丰富内涵,即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中,每班上报作品5份。

  3.开展社会调查活动(五、六年级)

  要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的.新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交5篇社会调查报告。

  参考主题如下(也可自选主题)

  1)关于生活用水状况调查研究

  2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查

  3)白色污染调查研究

  4)交通安全问题研究

  5)市民交通意识及对策

  6)小学生的消费观念与行为研究

  7)小学生的体育锻炼现状

  8)小学生的饮食与营养问题研究

  9)小学零用钱数量的调查

  三、时间安排

  活动时间:10月1日——7日;

  四、社会实践活动要求:

  活动前做好各种准备,并遵守以下原则

  1.坚持“安全第一”的原则,活动期间要注意安全,保证活动的高质量,高效益。

  2.按照“就近就便”的原则,在学校周边、学生家庭所在的社区或者邻近社区开展活动。

  3.遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则,注意自身形象,严格遵守社会公德,认真参加活动,为学校和个人树立良好形象。

  4.各班按要求及时上交假期实践活动各项材料,此项活动进行学生和班集体评比表彰,纳入班级考核。

小学活动方案10

  一、活动目的:

  为激发学生热爱运动、热爱生活、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节,丰富少先队员的文化生活,给队员们提供展示自我的舞台,构建文明、向上的校园氛围,培养队员团结合作、积极向上的集体荣誉感,我校结合本学期大课间的`活动宗旨,特举办庆“六一”暨五祖拳比赛、拔河比赛等活动。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、活动主题:

  “团结合作 分享快乐”

  三、活动领导小组:

  总负责人:庄建华校长 钟栋阳副校长

  评委 钟栋阳 庄秀强 庄萍华 郑杰锋 庄团章 庄小松

  叶萍虹 庄海珍 钟小红(中) 庄惠珍

  四、安全保卫工作 :xxx老师

  五、活动时间:

  20xx年5月30日 下午3:20(如有变动到时另行通知)

  六、活动地点:操场

  七、参加对象:全体师生

  八、主持人:钟燕红(602班)、叶凯煌(401班)

  九、活动程序:

  1、健身腰鼓表演。

  2、一至五年级五祖拳健身操比赛。

  3、一至四年级单人跳绳比赛。

  4、五、六年级拔河比赛。

  5、《乡娃戏竿》舞蹈表演。

  6、《新春晓》舞蹈表演。

  7、庄建华校长发表重要讲话。

  8、钟栋阳校长宣布五祖拳健身操、单人跳绳及拔河比赛结果。

  十、比赛规则:

  (一)五祖拳比赛规则:

  1、满分为100分。领操员:10分,要求声音响亮、动作到位、组织能力强、精神面貌好;动作:72分,要求动作到位、有力、整齐、有节奏;服装:10分,要求整洁、统一;进出场顺序:8分,要求做到快、静、齐。

  2、奖励办法:分别从一至三年级和四至五年级中评选出两个获胜班级。

  (二)单人跳绳比赛规则:

  1、每班各选出10名选手(男女不限),在规定的时间内(1分钟)谁跳得最多为获胜选手。

  2、奖励办法:分别在低年段和中年段中评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

  (二)拔河比赛规则:

  各班派10名选手(男女不限),501班与502班对决,601班与602班对决,分别选出一个获胜班级。

  十一、活动相关安排

  1、各班主任需提前确定拔河比赛及跳绳比赛的参赛选手,进行赛前训练,并把名单送交大小红老师。

  2、班主任需与体育老师积极配合,加强五祖拳的赛前训练。

  3、各评委老师要本着认真负责、公开、公正的原则做好本次活动的评比工作。

  4、全体班科任老师需准时到校,并共同配合维持会场秩序。

  5、大小红老师负责布置会场,庄团章老师负责照相。

小学活动方案11

  一.活动目的

  通过实践活动,让学生走进军营,参观军营,了解军营生活,感受军营纪律,激发学生热爱部队官兵,热爱绿色军营的情感,培养学生自律、团结、合作、互助的`精神。

  二.活动时间

  xx年11月30日(或xx年12月1日)

  三.活动地点:

  预备役陆军通信团

  四.活动负责:

  外出活动领导小组

  组长:陈永进(保卫科科长)

  副组长:杨乾妹(德育办主任)

  成员:肖来宇龚喜燕王广(负责整体调度、协调、巡查、监控)

  职责:

  (1)外出活动前周密筹划,详细制定方案,尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素,做好突发事件的应急准备。

  (2)突发事件时,领导小组要在最短的时间做出决策,采取相应措施。

  (3)突发事件后,及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

  (4)活动前做好安全教育及卫生习惯教育。

  五.活动时间安排及汽车调度

  共四部车(注:57路58路公交车)

  1-4班师生到校13:50

  汽车离校14:00

  到达部队14:20

  5-6班师生到校14:20

  汽车离校14:40

  到达部队15:00

  整队返校16:30

  六.各班级带队安排

  班级班主任协助教师

  四(1)刘玉兰苏菊

  四(2)孟桂英王立莉

  四(3)郑秋珍邹毅弘

  四(4)郭富昆吴巧钦

  四(5)林海英陈少将

  四(6)杨乾妹李海明

  七.活动内容安排

  1.观看官兵训练展示

  2.参观军营和战士内务整理

  3.战士带队训练学生

  4.通信团领导对学生提出殷切希望

  5.整队返回学校

  八.活动要求:安全、文明、守纪、节俭

  安全

  1.队伍整齐,上、下车快速有序,不拥挤,保证一个老师在车上,一个老师在车外。学生不争抢座位,老师调控学生座位,教育学生发扬让座精神,关心爱护晕车学生。

  2.在车上禁止大声喧哗,不将头和手伸出窗外。

  3.不独自活动,不玩危险游戏,一切活动均听班主任的指挥。

  文明

  1.爱护花草树木,不攀枝折花。

  2.不在军营里丢垃圾。

  3.文明用语,不互相打骂。

  守纪

  1.学生个人行为必须服从集体的安排指挥,以整班级活动,不得私自活动,老师安排小组长分组管理,特别注意顽皮学生的动向,按时集队,有高度的组织性和纪律性。

  2.准时到校上车,集合准时,一起返校。

  节俭

  学生只能带水,不能带其他任何零食和玩具。

  九.教师要求

  1.树立教师形象。

  2.树立服务意识,始终把学生安全放在第一位。关心学生的一举一动。

  3.进部队前和返校前注意清点人数,回校时整队放学,叮嘱学生按时回家,确保学生安全回家,不发生一例偶发事件。学生全部离校,教师方可离校。

小学活动方案12

  一、活动目的

  为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。

  二、领导小组

  组长:xx。

  副组长:xx。

  成员:xx及各班班主任

  音响、电器装备:xx。

  横幅、气球悬挂:xx。

  化妆:五六年级女生。

  队形场地:xx。

  评委:xx。

  三、活动时间

  20xx年x月x日至20xx年x月x日。

  四、活动主题

  放飞童心快乐成长。

  五、活动地点

  xx小学。

  六、活动要求

  1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

  3.为了保证演出的.质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。

  4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

  七、活动构想

  1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

  2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。

  3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。

小学活动方案13

  一、活动目的:

  1、加强班干部队伍的培养和建设,增强集体的凝聚力;

  2、贯彻民主治班方针,巩固班干部的群众基础;

  3、强化班干部的职责意识,培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

  二、活动时间:

  队会课

  三、活动地点:

  本班教室

  四、活动准备:

  1、提前张贴海报,公布班干部职位。动员和谈话,为班干部竞选营造良好的'舆论氛围。

  2、报名,确定重点候选人。

  3、参加竞选的同学积极准备。

  4、选票、投票箱

  五、活动主持:

  (待定)

  六、活动过程:

  (一)主持人开场白

  (二)辅导员讲话:当班干部的意义

  (三)公布班干部竞选方案,推选两名计票员

  (四)竞选流程

  1、环节一:才华横溢

  候选人抽签确定上场顺序,进行才艺展示。

  (其余同学在选票相应位置打“√”)

  2、环节二:随机应变

  小品表演(同学发生纠纷,候选人现场进行调解)

  (其余同学在选票相应位置打“√”)

  3、环节三:解疑问难

  (1)少先队基本知识问答(抢答、必答)是否去掉,在后三点上下功夫特别是“对抗问答”,以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。

  (2)师生随机提问,指定候选人回答

  (3)对抗问答:竞选同一位置的候选人互相提问(只限一题)

  (4)队员对其的评价(一至二人)

  (其余同学在选票相应位置打“√”)

  4、环节四:参选感言

  候选人人人上台发表参选感言(限一分钟)

  (其余同学在选票相应位置打“√”)

  5、环节五:投票计票

  (其余同学进行最后认定,在选票相应位置打“√”)

  计票员计票

  (五)主持人宣布新一届班委

小学活动方案14

  活动地点:

  鼓楼实验小学

  活动班级:

  20xx届全体大班幼儿(120人左右)

  活动时间:

  20xx年5月19日(星期一)上午8:00

  活动目标:

  1、熟悉小学环境初步了解小学生生活和学习情况,激发幼儿争当小学生的愿望。

  2、通过找出小学与幼儿园不一样的地方,培养幼儿的观察分析能力。

  3、了解初入小学时会遇到的困难,尝试找出解决的办法。活动准备:

  1、事先与实验小学联系好参观事宜。

  2、活动前对幼儿进行安全教育,常规教育。活动过程:

  一、激发幼儿参观小学的愿望。

  1、你们想上小学吗,为什么?

  2、你们知道自己要上哪一所小学吗?爸爸妈妈带你去过了吗?你看到了什么?

  二、教师向幼儿介绍活动的内容,提出参观要求。

  1、在路上要注意安全,路途中不打闹、不追逐。注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。一切行动听指令;

  2、到了小学要紧跟着你的带队老师,不能够落队,更不能够单独一个人去活动;

  3、参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,保持安静。

  4、注意幼儿的文明礼貌行为,不能够随便动哥哥姐姐的东西。

  三、参观小学生入校及升旗活动

  1、在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。

  2、引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)

  四、参观小学生上课

  1、上课铃声响了代表什么?小学生怎么样准备的?学习用品怎样放置?

  2、观察小学生的坐姿。

  3、老师提问后,学生怎样举手发言的?是如何注意听讲的?

  4、和小学的哥哥姐姐一起交流自己想了解的问题。

  五、参观校园环境

  1、参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的.规则意识、安全意识和自我保护意识。

  2、参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。

  3、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)

  4、参观校园,了解各场所的用途,边看边比较小学与幼儿园的不同。

  六、回到幼儿园老师带领幼儿进行交流讨论:

  1、你们在参观小学的活动中看到了什么?

  2、小学和幼儿园有哪些地方不同?(作息时间、桌椅规格、作业要求等)

  3、我们要向小学的哥哥姐姐学习什么?怎样才能够当一名合格的小学生。

小学活动方案15

  一、活动目的:

  为隆重、热烈地庆祝中华人民共和国成立64周年,结合重阳节的到来,通过一系列活动进一步激发少先队员的爱国情感,增强集体荣誉感,学会敬老爱老,弘扬中华民族优良传统,倡导全体队员以文明行动积极参与我校特开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题系列大队活动,以实际行动践行“微文明”向祖国母亲献礼。

  二、活动时间:

  20xx年9月30日——10月

  三、活动内容:

  活动一 、国旗下讲话:

  倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。

  活动二、开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动:

  各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

  活动三、“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动:

  信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。

  活动四、重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩:

  开展敬老志愿服务活动,教育队员们从小学会关爱老人。

  1、10月10日下午大队部组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

  2、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。

  活动五、重阳节“节日小报”制作评比。

  活动六、“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比。

  活动七、“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

  10.13是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

  活动八、争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动小标兵。

  附具体活动安排表:

  活 动 内 容

  活动时间

  活动年级

  负责人

  活动一

  国旗下倡议、宣誓“我以文明行为向国旗敬礼”

  国旗下讲话,系列活动启动仪式,倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。全体学生宣誓。

  五周一升旗礼

  一至六年级

  四(3)中队唐文海、大队长

  活动二

  “我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

  各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的.主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

  1、五周一中队活动负责拍摄的班级有二(9)班、二(10)班、四(9)班、四(10)班四个中队,黑板写好标语:“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动。

  2、中队辅导员及全体队员均要求佩戴红领巾。

  3、活动后各级长收集齐各中队活动情况记录表交到李颖珊处。

  第五周一第一节

  一至六年级

  各中队辅导员

  活动三

  “向国旗敬礼”——网上签名寄语活动

  信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。

  9月30日——10月12日

  一至六年级

  全体信息科组老师

  (邓伟嘉负责拍摄)

  活动四

  重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩

  1、10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问

  2、由音乐科组选取5个优秀节目进行表演。负责:袁灵秀、张演仪、邓捷飞。

  3、带队老师:岑结嫦、李颖珊、张演仪、邓捷飞。摄影:岑德恩。

  4、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。

  10月10日下午

  重阳节前后

  少先队员代表

  全体队员

  音乐组、

  大队辅导

  中队导辅导员

  活动五

  重阳节“节日小报”制作评比

  10月17日前五年级的四班、五班各中队上交1份优秀重阳节“节日小报”(规格:A4纸大小)到大队部参评。

  10月17日前

  五年级的四班、五班队员

  五年级的四班、五班班主任和美术教师

  活动六

  “我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比

  指导学生撰写“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文,10月22日前四至六年级各班上交1篇优秀征文到级长,德育处组织评优表彰。

  10月22日前

  四——六年级

  四——六年级语文老师(级长收集)

  活动七

  “红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动

  10月12日第一节校会结合建队日,全校集中球场进行重温宣誓、队歌、队礼、爱护(佩戴)红领巾等少先队教育活动。

  10月12日升旗礼

  全体队员

  大队辅导员

  活动八

  争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动先进集体、小标兵。

  以值日行政、级长、值日生等对各班一日行为规范的平时观察记录、“文明花”评比统计,参加本活动的积极性、成绩等为依据,评出每级五个先进中队。另各中队结合实际组织参与活动,结合《班级之星光荣榜》的使用记录,制定相关评比制度,10月29日前评出五位小标兵,名单交级长。十周一升旗礼学校表彰奖励(李颖珊负责奖状印发)。

  10月份

  一至六年级

  大队、

  各中队

  备注:

  (1)五周一 “我以文明行为向国旗敬礼” 启动仪式、主题中队活动。

  七周一(10月12日)“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

  场景拍摄:陆承林

  (2)信息科组老师指导学生登录“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动。

  场景拍摄:邓伟嘉

  (3)10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

  场景摄影:岑德恩。

  撰稿:杨静华(“我以文明行为向国旗敬礼” 启动仪式、主题中队活动)

  李颖珊(重阳敬老敬老爱老慰问活动) 岑结嫦(建队日少先队教育活动

  李颖珊、岑洁嫦(整个活动方案、总结)

  Xx中心小学德育处

  20xx年9月27日

  附件:

  “我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

  记 录 表

  主题

  活动时间

  中队

  参与活动人数

  主持

  记录人系列

  活动内容

  活动反馈

  班主任寄语

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