学校供水卫生制度4篇

　　在现在的社会生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家整理的学校供水卫生制度，欢迎大家分享。

学校供水卫生制度4篇

学校供水卫生制度1

　　为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品安全法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。

　　一、认真执行《学校卫生工作条例》等有关卫生法律法规和规范性文件，学校要为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，确保学校师生的饮水安全。

　　二、学校要指定专人负责开水管理工作，工作人员应持有效健康合格证和卫生知识培训证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。

　　三、开水房锅炉每次使用前必须进行清洗，茶水桶和保温桶每日使用前要进行清洗后方能使用。并做好清洗记录。

　　四、每次烧水的水温必须保证达到100℃。提供给学生直接饮用的`开水应降温到50—60℃后存入保温桶，上锁，防止发生学生烫伤等意外事件。

　　五、保证充足开水供应。发现水质有问题，要停止供应给师生。

　　六、保温桶和茶水桶一律要放在台架上。

　　七、工作人员要随时观察设备的运行情况，发现问题及时处理和上报，确保安全供水。

　　八、节约用水、节约用电，保持开水房与周围卫生整洁干净。

　　九、工作人员要坚守岗位，严格履行职责，保证全校师生的开水供应。离开开水房时，要关水关电关门，保证开水房安全。

　　十、学校在开水供应处要设置饮水卫生宣传条幅，教育学生注意饮水卫生，包括不饮生水、提倡喝开水等内容。

　　十一、供应开水所使用的容器和用具的材质均需安全、无毒。

　　定期清洗开水桶制度

　　为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障全校师生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。

　　一、学校盛装开水的茶水桶必须专人专管，包括清洗、消毒、上锁。

　　二、清洗消毒开水桶的工作人员应持有效健康合格证和卫生知识培训证，且每年进行一次健康体检和卫生知识培训。

　　三、清洗消毒开水桶的工作人员要严格按清洗消毒规程操作，每天对开水桶进行清洗和消毒，倒掉茶水桶的剩余水，用开水进行清洗，消毒（先用开水浸泡30分钟后，然后用开水清洗干净），并做好记录，不能使用消毒剂对茶水桶进行消毒。

　　四、经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮水的卫生安全。

学校供水卫生制度2

　　一、根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等有关法规要求，学校要为学生提供饮水供应，并成立管理小组，确定管理人员和巡视安放人员。保证提供相应的经费保证，加强饮水管理。

　　二、学校应制定饮水突发污染事故应急处理预案。指派饮水卫生管理员(卫生教师兼管)负责监督饮水工作，安排供水管道管理人员和净水配送人员，配送人员应定期进行健康体检，持证上岗。

　　三、提供的饮用水和饮水机的生产单位必须具有食品卫生许可证、涉水产品许可批件。

　　四、饮水设备、设施(饮水机、电热水器)应完好有效，及时修理和调换。电热水器箱必须加盖，饮水机需进行加框防护，防止恶意投毒破坏、灰尘杂物等进入箱内污染水质。

　　五、学校平时供水做到足量、安全、卫生、有效。做好日常维护，使设备完好无损。

　　六、寒暑假开学前、每两月对饮水机进行一次清洗消毒，并定期为饮水机出水口进行消毒清洗。每天应及时处理隔夜的剩水废水，长期不用的水处理掉，更换新水。

　　七、学生饮用取水时，应保证使用个人自带的饮水用具，不可用口直接接饮。

　　八、学校每日安排护导人员巡视各饮水机和水龙挺的情况，发现问题及时处置和报告学校领导部门。

　　九、蓄水池每半年清洗消毒一次，清洗工作人员须持有有效健康合格证才能进行水池清洗。尽可能请专业清洗队清洗，有水池清洗消毒记录。并接受卫生部门水质检测，经卫生部门检测合格后方能使用。

　　十、未经管理人员许可，严禁一切无关人员进入水泵房和靠近楼顶蓄水池。

　　十一、每逢冬季应对水管系统进行检查，做好必要的.防冻防护措施，尤其是室外、屋顶的管路必须包扎防冻保温层。

　　十二、对学生进行必要的取水指导，避免烫伤事故。并教育学生节约水电、爱护公物。

学校供水卫生制度3

　　为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生，保障师生的饮水、用水安全，根据《饮水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的'要求，特制订本管理制度。

　　一、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

　　二、学校饮用水、生活用水及其自备水源，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源30米以内不许存在污染源

　　三、保温桶卫生安全管理要求

　　1、水质符合《饮用水水质卫生规范》；

　　2、定期清洗保温桶并记录；

　　3、值周教师每日清扫，保持洁净，每周消毒一次；

　　4、定期对水质进行抽检。

　　四、生活用水卫生安全管理要求

　　1、使用的供水管材、管件必须清洁，卫生。

　　2、水质符合《生活用水水质卫生规范》。有定期更换水处理材料制度并予以落实；

　　3、长期停用，恢复使用前应对供水设施进行清洗、消毒；

　　4、定期对水质进行抽检。

　　五、加强饮用水、生活用水的常规管理

　　1、有专职或兼职人员负责对学校饮水安全和水源的安全监测，发现异常应立即停用并报告；

　　2、有专职或兼职人员对学校使用的供水设施、设备进行维护和保养；

　　3、开水温度必须达到100℃，并应保证学生足量饮用；

　　4、加强饮水卫生健康教育，教育学生不饮用生水、提倡喝开水，发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告

学校供水卫生制度4

　　一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，尤其是目前尚使用自备水的农村学校，应积极创造条件，尽可能使用城乡统一的自来水。对于目前不具备条件而只能使用自备水的学校，必须建立健全饮用水卫生安全管理组织，落实专人负责；建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广学生养成良好的'卫生习惯；使用自备水的学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。

　　二、认真做好农村学校的改水工作。自备水水质的好坏很程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。县教育列出专项资金，有计划地对农村学校自备水设施进行改造。根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥；对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。

　　三、及时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满足供水需求的学校，必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登激作。

　　四、定期开展水质监测工作。卫生部门要定期开展对学校饮用水的`水质监测，对水质监测不合格的学校，应以书面形式及时告知学校和当地教育行政部门，并督促落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全；教育行政部门和学校签订的学校安全责任书，必须有确保饮用水卫生安全的内容。

　　五、加强学校生活饮用水监督检查。卫生、教育等行政部门每年要对农村学校自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。

　　5、学校应广泛利用各种宣传形式，提示学生科学卫生饮水、自带饮具及节约意识。

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