【精】幼儿园大班教师节活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教师节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班教师节活动方案1
活动目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节、培养幼儿从小尊敬老师的美德、
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福、
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力、
活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式、
2、为幼儿提供相应的材料、
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》、
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花、
活动时间：
9月10日上午
活动过程：
1、各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动、
2、第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题、
3、说一说你身边最熟悉的老师，长的`什么样、
我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年、
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日、
5、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动、
6、互动：
A、祝福送老师：
（1）爱要大声说出来
（2）大班幼儿代表讲话
B、爱心手工送祝福：
（1）大班幼儿献画活动、
（2）中班幼儿献爱心活动、
（3）小班幼儿献花活动、
C、深情拥抱爱升华、
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师、
作品展示：
活动结束后，各班整理作品、以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品、
幼儿园大班教师节活动方案2
一、指导思想：
为迎接第xx个教师节的来临，xxx幼儿园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动负责人：
2、“心系开幼”公益活动负责人：
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：xx年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人：
四、参加对象：
xxx幼儿园全体教职工
五、活动时间：
xxx年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第一项活动：
开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：
开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：
开展“诉说心声”的.教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
幼儿园大班教师节活动方案3
一、指导思想：
为迎接第xx个教师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动
负责人：xxx
2、“心系开幼”公益活动
负责人：xxx
3、“诉说心声”教师座谈会活动
负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照
负责人：xxx、xx
四、参加对象：
蔚斗分园全体教职工
五、活动时间：
20xx年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的.双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
幼儿园大班教师节活动方案4
一、活动背景
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
★大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
1.情景导入。
(1)参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2.“小小贺卡”。
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的.节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。???
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”。
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
幼儿园大班教师节活动方案5
一、活动目的：
1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。
2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现XX幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对家长的感谢。
二、活动时间：20xx年9月10日上午
三、活动地点：XX幼儿园
四、活动准备：
（一）校园环境卫生及前院活动场地布置
1、门前拱形门及庆祝教师节标语
2、红地毯
3、长条会议桌4个
4、鲜花300—400盆
5、音响（租用）
6、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂
（二）教师集体自制幼儿活动室区域作品
（三）幼师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）
（四）幼儿园教学成果展示
（五）XX幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）
五、活动安排及程序
（一）主持：主持人串词
活动时间：30—40分
活动指导组：XX、XX、XX
活动联络组：XX、XX
活动接待组：XX、XX
（二）程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。
1、介绍幼儿园。
2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：幼儿园全体师生。
3、请欣赏教师自编自导自演的'情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体教师。
4、请园长上台致辞。
5、由园长向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）。
6、幼儿园全体师生与家长合影留念。
7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展。
幼儿园大班教师节活动方案6
在教师节来临之际，为了让幼儿了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，知道老师爱小朋友，让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感、可以策划以下主题的活动，具体活动方案如下：
一、活动名称
教师节，老师的节日、
二、活动组织
各年龄段主题活动目标
1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作、
2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的.情感、
三、活动目标：
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作、
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出、
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感、
四、活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑、
五、活动过程：
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作
（1）幼儿观看视频、
（2）教师提问、
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领、
4、介绍教师节
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日、
5、幼儿向老师表示感谢
幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好、
幼儿园大班教师节活动方案7
一、活动目标
（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。
（2）通过游戏增加对老师的认识。
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。
材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。
三、活动重点难点
重点：知道9月10日是教师节。
难点：用语言表达对老师的爱。
四、活动过程
1.引导幼儿知道教师节。
老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
2.游戏：猜猜这是谁。
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）
（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3.出示照片，讲述老师的日常工作。
（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）
（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）
4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。
老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）
No.2中班做个蛋糕送老师
一、活动目标
（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
三、活动重点难点
重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。
四、活动过程
1.介绍教师节，引入活动。
（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。
将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
（1）成品欣赏。
师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？
重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
3.幼儿制作，教师指导。
重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4.集中展示，分享快乐
（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。
（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？
No.3大 班记录老师的一天
一、活动目标
（1）能够制订计划并执行。
（2）愿意与人交流。
（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的.热爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。
材料准备：采访用的计划表、笔。
三、活动重点难点
重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。
四、活动过程
1.从班中老师开始，引入活动主题。
请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？
老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？
3.准备采访材料，做好采访准备
（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）
（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）
（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。
4.开展采访活动，做好采访笔记
（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。
（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。
（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。
5.结束采访活动，集中交流总结
（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。
（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！
幼儿园大班教师节活动方案8
一、活动目标
1、让幼儿知道9月10日是教师节，了解教师工作的辛苦、
2、认识到自己是班级小主人，愿意承担值日生的任务，有乐意帮助老师的意愿、
3、在教师节除了对自己的老师表达节日祝福，也愿意为其他老师送祝福、
二、活动准备
教师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区，卫生工具、
三、活动过程
1、导入部分
教师讲解教师节的由来及意义、引导幼儿对于老师这一岗位的理解，让幼儿说一说老师都要做哪些工作？教师进行总结，并告诉幼儿除了自己班里的老师外，我们幼儿园还有很多的老师、
2、实际观察
发动幼儿走出教室去观察其他老师的`工作，了解老师们的辛苦、
3、我是班级小主人
教师说明幼儿和班级的关系：除了老师外，小朋友们更是这个班级的主人、
引导幼儿帮助老师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情、如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等、
教师将活动过程拍摄下来，后期可制作成小短片，用来记录孩子们的成长、
完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐、
4、教师表示感谢
教师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝福、
四、活动延伸
教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情、
幼儿园大班教师节活动方案9
活动目标：
1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节、
2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物、
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感、
4、简单了、解节日的来历，知道其全称日期和意义、
5、知道节日时人们主要的庆祝活动、
活动打算：
1、各种纸、水彩笔、胶水、
2、教学音带[我为老师唱首歌]
活动过程：
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题、
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日、老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们、
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例、
（1）老师平时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺、
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看了解老师的辛劳、
4、幼儿制作礼物、
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物、
（3）请幼儿介绍自己的`礼物、
5、幼儿送礼物、
在、歌曲[我为老师唱首歌]的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话、
活动建议与提示：
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏、
2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳、
3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员、还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物、教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望、
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