庆祝六一活动方案汇编15篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的庆祝六一活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

庆祝六一活动方案汇编15篇

庆祝六一活动方案1

　　一、活动目的意义：

　　庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术学生两名）

　　观众席各年级看班班主任：xx（学前）、xx（学前）、xx（二年级）、xx（三年级）、xx（一年级）、xx（一年级）、xx（四年级）、xx（五年级）、xx（六年级）。

　　不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。

　　灯光、幕布：xx、xx。

　　音响：xx（xx工会）。

　　场务（包括器材保管）：xx带学生两名。

　　服装：xx、xx、xx、xx、xx。

　　化妆：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：xx

　　摄像：xx宣传部

　　摄影：xx、xx

　　主持人：xx、xx、xx、xx。

　　活动中心入口秩序：xx集团公司保安

　　三、活动收尾工作：

　　全体男教师和六年级男生。

　　四、紧急情况处置预案见

　　《xx小学活动中心大型集体活动安全应急预案》

　　五、活动场地、时间安排：

　　20xx年6月1日上午8：30，xx职工活动中心。

　　六、参加人员：

　　学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。

　　七、活动步骤：

　　（一）、筹备阶段(4月底到5月底)

　　1、召开筹备会，定方案。

　　2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。

　　3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。

　　4、少先队入队仪式训练。

　　5、节目彩排。

　　6、向拟邀请的'领导和嘉宾发请帖。

　　7、联系活动场地以及xx工会、xx集团保卫处、xx宣传部等有关单位。

　　8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全注意事项）

　　9、范文写作发家长邀请函。（家长凭此函入场）

　　（二）、活动开展阶段（初定6月1日）

　　见活动程序。

　　（三）、活动总结阶段（6月10日前）

　　1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）

　　2、活动资料整理、保存。（实况录像在xx电视台播放）

　　3、表彰先进集体和个人。

　　八、活动程序：

　　（分两大部分：1、少先队新队员入队仪式，2、文艺汇演。）

　　1、7：30演员补妆工作开始。

　　2、7：40活动工作人员到位。

　　3、8：00学生队伍集合。

　　4、8：10学生进场，在指定区域就座。

　　5、8：20xx陈书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。

　　6、8：30活动正式开始。xx副校长介绍到场领导和嘉宾。

　　7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。

　　8、xx校长讲话。

　　9、领导、嘉宾讲话。

　　10、少先队新队员入队仪式。

　　11、文艺汇演开始。

　　12、预计11：00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。

庆祝六一活动方案2

　　活动目的、意义和目标：

　　为让同学们展示自己的才艺，锻炼同学们的表演能力和策划组织能力，特开展此活动。这次六一班级联欢的主要目的是让大家能快快乐乐、高高兴兴过个六一。快要毕业了，我们毕业后就不能再过六一了。这次六一好好过，给我们留一个美好的回忆，以后想起来会回味无穷。

　　活动时间：

　　20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10（90分钟）

　　活动地点：

　　山东省日照市实验小学行知楼3楼五年级六班教室

　　活动构成：

　　1、主持人串词。

　　2、同学们表演。

　　3、进行评比。

　　4、发礼物

　　活动流程：

　　主持人念开场，然后同学们进行表演，演一个节目在黑板上写一个，最后由同学们投票评选，并由王诗欣为其颁发相应的奖品，然后由对本栏目组表示大力支持的`同学分发一下他们为我们带来的礼物。

　　首先是葫芦丝、横笛独奏，然后是小品《换位思考》和相声《吹牛》，再是童话剧《白雪公主》，然后是魔术《弹珠穿钱》，再是歌剧《保卫黄河》，然后是歌曲演唱《好想变苹果》，再是话剧《光头强打老虎》，然后是戏曲《梨花颂》，再是小品《大笑食堂》，最后是我们的压轴大戏《无名电影》。然后开始由同学们投票（每人投三票）选出最喜爱的节目前三名，并由王诗欣为其颁发相应的奖品。最后由对本栏目组表示大力支持的同学分发一下他们为我们带来的礼物。

　　资源需要：

　　彩龙气球奖品道具

　　活动参与人员：

　　总策划：王诗欣

　　主持人：王诗欣卢杨费枫舒吴尚泽

　　美工（画黑板、布置教室）：王诗欣胡舫霄潘珂张一凡费铄晴潘秋樾

　　后勤（排桌子、扫地）：王诗欣费枫舒姚卓申晨田凌煜李增瑞张恒

　　道具：王诗欣朱宸宇

　　摄像：高诚钧凌煜

　　演员（不计群众演员，多个节目的不重复出现）：潘柯高诚钧王诗欣李杨（小）胡舫霄樊昕卓张恒施金凯金雨欣刘思彤陈阳朱晨宇韩润泽丁源潘秋樾申晨田张浩然项圣宇史翔之费枫舒凌煜

　　观众：全班同学班主任老师

　　活动中应注意的问题及细节：

　　1、要管住同学们不要闹、不要说话、不要私自带吃零食玩玩具、不要乱。纪律问题要抓好。

　　2、每个节目最多四分半钟。可以适当调节（如：小品可以超过五分钟，唱歌可以两分钟）。

庆祝六一活动方案3

　　一、指导思想

　　一年一度的“六一”儿童节是小学生最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题：

　　“庆六一、展学生风采、享成长快乐”

　　三、领导小组

　　组长：张永

　　总策划：李岩

　　成员：全体老师

　　四、组织形式：以班级为单位组织开展活动

　　五、时间安排

　　1、4月21日拟订方案；

　　2、5月5日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 3、5月30日下午以班级形式开展活动

　　六、活动内容

　　（一）庆六一（图画）手抄报展

　　1、设计时间：5月26日至28日。

　　2、展出地点：学校展牌

　　3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

　　4、作品上交时间5月29日。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　（二）庆六一文艺联欢会

　　1、活动时间：5月30日下午。

　　2、活动地点：各班教室。

　　3、活动的具体要求和做法：每个年级根据各班的节目单进行活动，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、学校领导入班进行指导与观看，并评选出表现较好的班级与学生，进行颁奖。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　6、具体情况听领导统一安排。

　　七、联欢会具体活动安排

　　一、流程

　　1、校长致六一献辞；

　　2、少先队员代表讲话

　　3、文艺演出开始

　　4、活动结束

　　5、颁奖仪式

　　二、活动注意事项：

　　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的.教育：

　　1、安全：服从班主任老师的安排，按要求活动。

　　2、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　3、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

庆祝六一活动方案4

　　【活动目标】

　　1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

　　2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

　　3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

　　【活动准备】

　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

　　4、提前把游戏教会幼儿。

　　【活动程序】

　　1、8：00——8：20园长致致辞

　　2、8：30——8：55幼儿早操展示

　　3、9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：

　　（1）捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

　　（2）摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

　　4、10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动

　　（1）炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）

　　（2）地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）

　　（3）抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的.肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

　　（4）抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

　　5、10：50——11：10家长赠送礼物

　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。

　　6、11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品

　　【延伸活动】

　　1。幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

　　2。把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

　　3。继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

庆祝六一活动方案5

　　一、活动目的：

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

　　2、让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现积极向上、乐于奉献的'精神。

　　3、通过表彰文明礼仪好少年，树立榜样，激发全校学生的学习积极性，争做“成大好少年”。

　　二、活动主题：

　　和谐校园快乐童年

　　三、活动时间：

　　6月1日上午8:00~11:00

　　四、参加人员：

　　全体师生

　　五、活动议程：

　　8:00—8:25各班进行义卖准备，布置义卖摊位。

　　（一）表彰活动（8:30~8:50活动地点：操场）

　　1、8:25起，全体师生踏着音乐节奏有序到达操场

　　2、活动开始（8：30）

　　（1）升旗仪式、全体队员呼号

　　（2）校长致辞

　　（3）表彰：1.学校文明礼仪好少年2.科技节表彰

　　（备注：如遇雨天，学生在教室收听表彰。）

　　（二）感恩义卖活动（8:30~10:30）

　　1．主题：“心相连爱相传”

　　2、活动场地安排：主要活动场地位于进校门的主干道和操场西侧的水泥干道，各班到达指定区域进行义卖。

　　3、义卖善款以班级为单位汇总上报，信封上写明班级、金额。

　　（备注：如遇雨天，义卖活动在班级进行，以年级为单位同一楼之间可互相进行义卖。）

　　（三）收集整理义卖场地（10:30—11:00，整理好物品后可以在班级稍作休息，交流一下义卖感想并进行下午放假的安全教育工作。）

庆祝六一活动方案6

　　一、指导思想：

　　营造一个快乐的氛围和情景，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的`“六一”儿童节。

　　二、活动主题：

　　欢庆六一，快乐成长

　　三、活动目的：

　　充分展示我校学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

　　四、活动时间：

　　6月1日

　　五、活动地点：

　　低段教学楼前操场及教室

　　六、活动内容：

　　1、“纪念建党93周年，感受幸福生活”为主题的画展。

　　六一当天布置一个班级画展。每班上交一幅优秀作品，参加年段评比，评出

　　一二三等奖若干，六一节前将优秀获奖作品在校宣传窗内展出。

　　2、文艺汇演。

　　每班至少准备一个节目，由班主任调配时间进行指导与训练。个别班级合作的节目，则由合作班级班主任负责。内容可以是反映我人民生活水平提高、城镇建设日新月异的发展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题健康活泼、积极向上即可。比赛将采用现场评分制，评分标准如下：

　　(1)主题内容:主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。

　　(2)表演形式:节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。

　　(3)表演艺术:表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

　　(4)仪表仪态:要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

　　(5)服装化妆：服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。

　　(6)总体印象:包括参与面大小，上台退台速度及秩序，演出时间适中，道具选择及使用等。

　　比赛将评出一、二、三等奖若干名。

　　七、参加对象：

　　低段全体教师、学生，欢迎家长到场观赏。

庆祝六一活动方案7

　　活动目的：

　　1.庆祝“六一”国际儿童节，让孩子们在有丰富多彩的活动中度过一个有意义的快乐节日。

　　2.进一步深化“华夏情、中国梦”中国嘉年华系列活动成果，加深学生对中国传统文化的认识与学习。

　　3.深入开展20xx年悦读节活动，让学生们通过参与“跳蚤书市”、“图书漂流”等活动进

　　一步促进学生乐读、会读及学生购书能力的提升。

　　活动时间：20xx.6.1

　　活动组织：学生处

　　活动人员：全校师生

　　活动内容及要求：

　　活动时间活动内容地点负责备注

　　上午

　　10：00—

　　10：30 1.升旗仪式：我们的节日多快乐、校长赠送礼物操场孙获奖学生提前在操场旁排队、负责学生入场及礼仪训练）（组织：）

　　学生介绍设计思路（）

　　（奖状、奖品）主任

　　2.颁奖、优秀少先队员、优秀队干、外小飞行棋设计者

　　3、飞行棋设计者介绍设计思路

　　下午2：10---3：00 分班进行走廊文化知识竞赛教室班主任各班以班队会形式由小干部进行组织知识竞赛。活动后各班报2名优胜者名单上交学生处孙

　　下午3：10---4：15 快乐跳蚤书市操场教室

　　（场地划分）

　　正副班主任各班手绘标语牌、以小组为单位安排摊位。各班分别为4-6个。

　　各班分A、B组轮流进行买卖交换

　　A组（3：10—3：35）

　　B组（3：40---4：15

　　下午4：20—4：50 班级活动小结、整理放学教室班主任副班主任上传活动照片至班博，学生处周二进行检查

　　备注：学生每人交换的图书应是经过家长同意的`图书，每生可带20元零用钱用于购书，所购或换的图书一经交易不得因其他原因再有争议，请各班班主任提前对学生进行教育，并通过班博与家长沟通。

庆祝六一活动方案8

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日--x月x日。

　　二、促销活动内容

　　活动一：六一节买六送一

　　在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

　　活动二：迎六一特价商品

　　学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。

　　活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。

　　三、注意事项

　　1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气；

　　2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费；

　　3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

　　庆祝六一活动策划方案20xx（四）

　　一、设计意图

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动主题

　　《大手牵小手、大家同欢乐》

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午：9：00

　　四、活动目标

　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

　　2、培养孩子们的.竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

　　五、活动准备

　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　　六、活动过程

　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

　　2、主持人出场

　　3、领导致词

　　4、家长代表讲话

　　5、主持人宣读活动目标

　　6、文艺表演

　　7、讲解游戏中的注意事项

　　8、游园活动的开展

　　七、游园活动游戏内容

　　爆气球比赛

　　地点：小班教室前

　　活动班级：小班

　　负责人：

　　材料：气球

　　规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

　　2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

　　夹豆子比赛

　　地点：滑滑梯旁

　　活动班级：大班

　　负责人：

　　材料：筷子、球

　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

　　游戏名称：小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

　　参加人员：家长和幼儿

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，

　　在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

　　地点：厨房前

　　活动班级：大大一班

　　负责人：

　　投球比赛

　　准备：球数个、小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框

　　投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

　　地点：舞台前

　　负责人：xx

　　八、活动地点

　　幼儿园内

　　九、人员安排

　　1、总负责人员：xx

　　2、节目主持人：xx

　　3、维持会场秩序人员：xx

　　4、音响师：xx

　　5、会场安全员：门卫

　　6、奖品颁发员：各活动组组长

　　十、注意事项

　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。

庆祝六一活动方案9

　　一、指导思想：

　　一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，展开“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的`精神，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感，欢度一个故意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

　　二、活动主题：

　　六月的歌声

　　三、活动要求及情势：

　　1、本次歌咏比赛，每班预备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另外一首自定。各班以中队为单位自行组织练习。

　　2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加进伴舞。

　　3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

　　4、评分标准：

　　（1）节奏整齐，音准正确，音色同一，具有一定合唱艺术效果。

　　（2）合唱职员指挥动台表演正确、恰当，表现情势富有创意。

　　（3）精神饱满、富有生气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、同一。

　　（4）能够正确掌控歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

　　（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

　　（6）歌曲内容积极向上，合适小工作计划学生演唱。

　　（7）各中队纪律良好。

　　四、活动时间、地点：

　　1、时间：20xx年6月1日上午

　　2、地点：学校升旗广场

　　五、工作安排：

　　主持人：杜昕霂、张邹昊。

　　评委：音乐教师、年级部管委会成员。

　　纪律：各班班主任及科任教师。

　　六、其它事项：

　　1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

　　2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常展开。

　　3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

　　4、比赛本着公然、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

　　20xx．5．25

　　附：

　　三（1）班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》

　　三（2）班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》

　　三（3）班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》

　　三（4）班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》

　　三（5）班《我爱北京***》、《嗯嗨呀》

　　三（6）班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》

　　三（7）班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》

　　三（8）班《让我们荡起双桨》、《种太阳》

　　三（9）班《红星歌》、《妈妈格桑拉》

　　三（10）班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱

　　三（11）班《闪闪的红星》、《小星星》

　　三（xx）班《龙的传人》、《萤火虫》

庆祝六一活动方案10

　　一、活动时间：

　　xx年6月1日上午

　　二、活动地点：

　　二年级一班教室

　　三、活动主题：

　　书香中起飞阳光下成长

　　四、活动目的：

　　"六一"是孩子们自己的节日，为了让孩子们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，特举行庆祝活动，为孩子们铺设一个一展身手的'平台，以全面地推进素质教育的实施。

　　五、活动领导小组：

　　组长：班长副组长：学习委员总策划：文艺委员

　　成员：各小组长

　　六、活动程序安排

　　1、学生代表致六一献辞;

　　2、文艺演出;

　　3、活动结束;

　　4、颁奖仪式;

　　七、活动注意事项：在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、文明：自觉，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。

　　5、让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

　　6、活动后，要对本次活动进行总结。

　　4、舞台布置：

　　板报小组负责黑板标语书写、绘画，及教室内装饰物件的悬挂，体育委员、卫生委员负责搬桌椅。

　　5、节目组评委：

　　评委：班主任、任课教师、家长、学生代表

　　要求：现场评分、客观公正。

　　6、演员化妆：班主任、任课教师、家长

　　组织并做好节目的化妆工作

　　7、其他工作

　　①、做好活动用品及奖品的采购。

　　②、活动负责安排照相和主持(学生两名)。

　　③、活动当日做好音箱话筒的准备及多媒体的安排

　　④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。

　　八、评分细则

　　九、节目要求：

　　(一)、舞蹈。人数不少于十人，不超过二十人演出时间不超过7分钟。

　　(二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　(三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥，演出时间不超过6分钟。

　　(四)、合唱。合唱队人数不少于20人，不超过30人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。

　　(五)经典诵读。节目编排以朗诵为主。

　　造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于20人，不超过30人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。

　　(六)美术作品展览。

　　1、绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。(可以是手抄报)

　　2、书法、篆刻作品。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　十、奖项设置

　　1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委根据展览效果投票评奖。

　　2、设一等奖二个，二等奖三个、三等奖五个。

庆祝六一活动方案11

　　在第65个“六一”儿童节即将到来之际，根据市教育局《关于开展20xx年 “六一”国际儿童节庆祝活动的通知》，结合《高邮市20xx年庆祝“六一”儿童节活动方案》，我校因校制宜，以人为本，制定了一系列庆祝活动，使全体学生度过一个健康、快乐而有意义的节日。为使活动顺利进行，特制定本方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神；通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

　　二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动时间：20xx年5月25日——20xx年6月15日

　　四、活动内容

　　（一）开展“庆六一、送温暖”活动

　　1.开展走进敬老院活动

　　尊老敬老是中华民族的传统美德，也是我们的责任。由此，我们将组织各年级师生代表走进敬老院，开展为老人办实事，向老人献爱心的社会实践活动，让孩子们用自己的智慧和能力去帮助老人，用实际行动去体验爱心感受亲情，用真情将爱传递。师生代表回到班级，再组织一次“走进敬老院”主题队会，让所有学生都能明白关爱、慰问、帮扶敬老院老人，并将这种爱心持续进行下去。从而做一个有爱心的新时代学生。

　　走进敬老院具体安排：整理打扫房间；与老人互动——游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等；赠送礼物；表演节目等。

　　2.开展关爱身边的同学活动

　　利用学校掌握的孤儿、贫困家庭儿童等信息，针对他们在学习生活中遇到的困难和问题，各班开展“献爱心”主题活动，给这些同学送上关切的话语，精神的鼓励。少先大队部也将走进这些学生，进行走访慰问。

　　（二）开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动少先队大队充分发挥文化的育人功能，以国旗下讲话为载体，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识。

　　班主任要组织开展丰富多彩的主题班队会、读书读报等活动。指导学生精心设计黑板报、手抄报等，让“三爱”教育随处能见，随时可学。

　　主要包括四类：

　　①5月底各班级召开一期“三爱”主题班会；

　　②6月份各班级一期有关“三爱”的黑板报。

　　③3—6年级各班级开展“三爱”主题手抄报活动，于“六一”节前选送5份“三爱”主题手抄报交少先队大队。

　　④6.1前夕，举办“三爱”、“迎六一”为主题的.绘画比赛活动。

　　（三）开展庆“六一”文化娱乐活动

　　1.开展第5届艺术节活动

　　结合我校本学期艺术教育工作总体规划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，推进我校的素质教育进程。

　　（1）具体安排

　　①准备发动阶段

　　时间：5月27日升旗仪式

　　内容：确定5月27日为校园艺术节宣传发动时间，将把制订好艺术节的实施方案和细则发放到各班级，进行学校艺术节动员，要求各班主任对部分学生个体和艺术团体进行目标管理和进行适当培训，提高参演节目的质量，力求使本次艺

　　术节举办得精彩、有序。利用升旗仪式举行第五届校园艺术节开幕仪式，正式拉开艺术节的序幕。

　　②个体项目比赛阶段

　　时间：20xx年5月28日——20xx年6月6日

　　内容：挑选参加比赛人员，老师辅导开始。各班级学生个体积极进行技能训练，各班级艺术节负责人和各具体指导老师对学生加强指导和沟通，力求使个体技能和活动组织精益求精。组织个体项目的比赛，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

　　③集体项目排练、展演阶段

　　时间：20xx年6月2日——20xx年6月6日

　　内容：各班加强集体项目的排练，做到表演到位、表演自然、服饰整洁大方，表演中展现班级最佳风采。

　　（2）具体比赛项目

　　①“我是小书星”比赛

　　书法比赛分为两个小项：1-2年级学生书写铅笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选；3-6年级学生书写钢笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选（统一上交王奕老师）。

　　②“我是小乐星”比赛

　　通过班级海选，产生班级2－3名代表参加学校的决赛。选手自备器乐（钢琴除外），每人演奏一首曲目。

　　③“我是小舞星”比赛

　　通过班级海选，产生班级2－3名代表参加学校的决赛。选手自备伴奏音乐、服装、道具等舞蹈所需用品，每人跳一个舞蹈，内容要求有创意并适合年龄特征。

　　④“我是小歌星”比赛

　　通过班级海选，各班产生2－3名代表参加全校的决赛。选手自己准备好一首内容健康的歌曲现场演唱，用伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧。

　　①“诵经典”展示

　　各班推荐一个“诵经典”展示节目，需要对节目内容、道具、参演学生进行精心设计与排练，保证演出效果。

　　②各班级精品节目展演

　　六一文艺汇演，是我们学校风采的集中展示，需要所有老师团结协作！各班级精心组织本班文艺汇演活动。艺术节中优秀节目穿插进来，形式可用：舞蹈、合唱、表演唱、课本剧、小品、快板、时装秀、戏曲、体育舞蹈等。

　　（3）项目评比要求

　　①个体项目

　　个体项目建议在班级海选的基础上以年级段为单位进行展示，可以给学生更多的上台机会。

　　为了给更多的学生体验成功的快乐，学校内各个体项目按年级段进行评奖，近参赛人数比例，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

　　在全校艺术节比赛获奖的节目，直接列入班级六一文艺演出活动中，展示学校艺术教育成果。

　　②集体项目

　　集体项目由班级组织，班主任负责人员选择、节目策划、道具使用、节目排练，保证“诵经典”展示节目的演出质量。组织评选，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。班级组织的庆六一文艺演出不作为评比项目。

　　2.举行科技节活动

　　要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探

　　索、勇于创新的精神。要在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。组织小学生科技创造活动。主要包括四类：发明创造类、创意设计类、科学幻想画类、科学论文类。组织开展小学生电脑制作活动。主要包括五类：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作。

　　五、活动要求

　　1.明确组织领导，完善活动过程

　　本次活动设置领导小组。

　　组长：王强

　　副组长：张克梅、赵爱萍、王晓君、王奕

　　组员：班主任、音乐、美术、电脑等学科教师

　　为确保20xx年庆祝“六一”儿童节活动顺利开展，由教导处、少先大队组织协调，负责活动内容中各具体方案的设置、人员分工、器材准备。

　　2.注重学生主体，强化安全管理

　　以学生为本，充分尊重儿童的主体性，真正把“六一”儿童节还给孩子。在组织学生开展活动时，要树立“安全第一”的思想，确保让队员度过一个开开心心、平平安安的节日。

　　高邮镇北海小学

　　20xx.5.19

庆祝六一活动方案12

　　【拉歌】

　　举行三轮，如：

　　1、五（2）——六（2）：

　　五（2）班领头人×××：六（2）班，来一个。来一个，六（2）班。

　　六（2）班领头人×××：六（2）班，全体起立，我们一起唱《……》，……

　　六（2）班领头人×××：五（2）班，来一个。来一个，五（2）班。12345（其他学生：我们等的好辛苦），1234567（其他学生：我们等的好着急），冬瓜皮，西瓜皮，（其他学生：不来就是耍赖皮。）

　　五（2）班领头人×××：五（2）班，全体起立。好，我们就一起唱个《……》，……

　　2、三（2）——二（2）；

　　3、四（3）——六（3）。

　　【军校之声】

　　音乐教师韩立春主持并指挥：

　　1、《石马中心小学少年军校之歌》（先个别班级唱，然后齐唱）

　　2、《争当四个好少年》

　　A、先个别班级唱；

　　B、齐唱，播放音乐（王元春）。

　　【六一文娱节目】

　　准备：

　　1、节目主持人：男、女生各一名（徐）；

　　2、节目音乐存入广播室电脑里（王元春）；

　　2、将节目程序给专人，到时播放（王元春）；

　　3、学生穿校服(各班主任)，所有班主任佩戴红领巾；

　　4、横幅：丹徒区石马中心小学六一庆祝活动（董）；

　　5、少先队员献词(五2班)；

　　6、校长致辞；

　　7、所有学生手执小红旗等(各班主任)；

　　8、操场上扎小彩旗（总务处）。

　　9、拟定节目评分表，节目抽签（徐）

　　10、各班训练一下报告人数。

　　11、彩排5.25下午第二节课（各班参赛人员）

　　一、主持人宣布六一儿童节活动开始。

　　二、组织报告人数，并邀请少先队辅导员参加活动。

　　三、全体起立，出旗、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、少先队员献词。

　　六、校长致辞。

　　七、观看精彩文娱节目。

　　八、主持人宣布六一儿童节活动结束。

　　九、少先队辅导员讲话。

　　十、呼号。

　　十一、退旗，敬礼。

　　注意事项：

　　安全教育、卫生教育、纪律教育。

庆祝六一活动方案13

　　20xx年“全运会”将在我们济南召开，“泰山童子”的脚步越来越近了，她聚集了我们无数中国人的热情。为了更好的支持全运，融入全运，为了更好地让孩子们在自己的'节日里留下难忘的回忆，充分为孩子们搭建展示自我的舞台，在“六.一”国际儿童节之际学校将举行系列庆祝活动，具体方案如下：

　　一、系列活动主题：

　　1、六一儿童节演出主题：“迎和谐全运，做文明学生”表彰大会暨庆六一儿童节汇演

　　2、六一儿童节画展主题：迎和谐全运，绘美丽济南”画展

　　3、六一儿童节学生手工小制作比赛主题：我的手儿巧

　　二、节目形式：

　　1、节目演出地点设在操场

　　2、分篇章进行演出（表彰篇、学生展示篇、教师祝福篇、互动篇）

　　表彰篇：各班评选出全运十佳文明标兵、全运十佳环保卫士、全运十佳小义工各一名

　　学生展示篇：分舞台文艺展示（操场）和学生作品展示（二楼大厅）

　　教师祝福篇：主要以学校教师组成方队，以小合唱或诗歌朗诵、舞蹈等形式表达学校领导、教师对学生的关爱，体现对孩子们节日的祝福。

　　舞台展示：本着让多数学生参与的原则，以儿童舞蹈、合唱、竖笛吹奏、相声、独唱、武术、电子琴合奏、手风琴独奏、诗歌等形式体现。要求音乐教师每人负责辅导排练至少两个成品节目，内容要充分反映出孩子们快乐过节的心情以及良好的精神风貌。

　　学生作品展示：学生的美术作品材料不限（每班不少于5 幅）、书法作品种类不限（每班不少于2幅）、手工作品（每班不少于5件）在校园进行展示，作品让学生自己动手制作，教师可进行辅导，力求达到新颖、美观。

　　互动篇：邀请家长参加学校活动，以亲子游戏形式进行，体现学生的广泛参与以及师生间、家生间的亲密关系，家、师、生同乐。（主要负责人：班主任可以是家庭才艺展示）

　　三、活动验收、彩排时间：

　　1、亲子互动游戏：5月22日下午

　　2、教师祝福节目：5月25日

　　3、学生节目彩排：第一次为5月26日；第二次为5月29日

　　4、学生画展、书法、手工作品展示：5月27日

　　5、优秀少先队员表彰上报：5月22日（各班主任负责）

庆祝六一活动方案14

　　又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的.主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。孩子们将用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的“六一”游园等相关活动会给每位家长和孩子们留下美好的回忆！

　　一、活动安排：

　　1、总体规划。（学校行政组）

　　2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（xx）

　　3、宣传发动、组织。（xx）

　　4、后勤保障、分发学生礼品。（xx）

　　5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（xx）

　　6、全程摄影。（xx）

　　7、学前班活动。（xx）

　　二、主要活动设想：

　　6月1日上午（学校操场）：

　　1、新队员入队仪式。（负责人：xx）

　　2、表彰各类积极分子。（负责人：xx）

　　3、腰鼓队表演。（负责人：xx）

　　4、学生集体朗诵。（负责人：xx）

　　5、学生个人演唱。（负责人：xx）

　　6、拔河比赛。（负责人：xx）

　　7、跳绳比赛。（负责人：xx）

　　6月1日下午（学校教室游园区）：

　　1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：xx）

　　2、抢凳子。（设在一年级：xx）

　　3、踩气球。（设在二年级：xx）

　　4、猜谜语。（设在三年级：xx）

　　5、夹球子。（设在五年级：xx）

　　6、贴五官。（设在六年级：xx）

　　7、学前班游园。（学前班：xx）

　　三、大门值勤：

　　保安、xx村联防队

　　四、医务、卫生：xx

　　五、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

　　六、本次活动热烈邀请潘山村两委会、校董会、老人会相关人员及关心支持诚明小学发展的热心人士、学生家长等乡贤共聚共贺！

庆祝六一活动方案15

　　活动目标：

　　1.知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。

　　2.能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。

　　3.愿意积极参与讨论和策划，与同伴一起协商具体准备工作，感受六一节到来的喜悦。

　　活动准备：

　　1.物质准备：表征范例《我喜欢的六一活动》、历届庆六一活动的录像或者照片资料，世界各国庆六一活动录像或图片。

　　2.经验准备：有参与过六一活动的经历，幼儿搜集六一由来并表征。

　　活动过程：

　　一、在经验回顾中，唤起幼儿对六一的认识，了解六一的由来。

　　1.提问：录像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的节日?。

　　2.分享表征信息，了解六一的由来。

　　你们知道六一是怎么来的?请个别幼儿分享自己搜集的信息。

　　小结：因为战争等原因，儿童受尽折磨，为了纪念那些遭受苦难的孩子，保障和改善儿童的生活，全世界就把6月的第一天定为国际儿童节.

　　二、谈话交流“我喜欢的六一活动”，激发幼儿积极表达的愿望。

　　1.观看历届庆六一活动录像或者照片资料。

　　提问：去年的`六一是怎样度过的?请个别幼儿讲述(表演节目、开运动会、游园活动)。

　　2交流分享自己喜欢的六一活动

　　提问:你都体验过哪些游戏活动?在庆六一活动中，你最喜欢哪个环节?为什么?

　　小结:在六一活动中有大脚带小脚、剪羊毛等游戏活动，最欢喜欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小游戏还有好吃的水果沙拉等。

　　三、播放视频和图片，了解世界各地不同庆六一的形式，激发幼儿自己设计六一活动的灵感。

　　世界各地的小朋友他们是怎么庆祝自己的节日的?都有哪些活动?

　　四、围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题进行谈话活动。

　　1.组织幼儿讨论：今年你想在幼儿园怎样来庆祝自己的节日

　　提问:今年的六一儿童节我们怎样来庆祝呢?在游园活动中，你想参与什么样的活动呢?

　　⒉小结：我们可以进行亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的场地和节约时间的情况下，我们就选择游园活动吧!

　　五、师生共同决定庆六一的活动方案。

　　1.幼儿自己表征设计六一活动方案

　　提问：你的六一活动方案是什么?从入园开始先干什么，再干什么?最后干什么?

　　2.说说你最喜欢哪个六一活动方案，为什么?

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