【推荐】公开课作文锦集六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的公开课作文6篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】公开课作文锦集六篇

公开课作文篇1

　　今天早上的第三节课，有很多我校的语文老师都来到了我们的课室听课，因为这是我们班的公开课----“吹气球大赛”举行场地。

　　我们每个人都准备了五个气球和原稿纸放在桌子的上方，做好课前准备。

　　铃声一响，我们都迅速回到课室，各就各位，坐得端端正正的。这节课第一个环节是吹气球的比赛。老师从每个组里面挑选出一个选手和一个选手的得力助手，另外由班长当裁判员。

　　裁判员一声令下：“开始”，助手们把花花绿绿的气球交给选手，选手们鼓起腮帮子，猛的一吹，再大力的一吹，气球的.颜色越来越淡。吹完一个，又吹一个，助手的手里拿着许多五颜六色的气球，选手的脸蛋也越吹越红，各组的选手一个也不甘落后，比得难分难解。最后，倒数：“五、四、三、二、一！”裁判员说：“比赛结束”。由裁判员和老师来计算气球的大小、数量：第一组有六个小的气球，第二组有六个又大又圆的气球，第三组有六个一般大的气球，我们组有六个最大的气球，最后，老师决定：获胜组是第二组，他们组的组员都高兴地跳起来，异口同声的说：“yeah！”其他组的也开心地又蹦又跳……

　　第二环节是把自己所看到的场面和最精彩、热闹的片段写下来。大家都安安静静、认认真真地开始写了……

　　快下课了，老师分别把三个不同颜色的气球送给了这节课积极的同学，分别是把紫色气球送给葛富广同学、红色气球送给劳钰呈同学和黄色气球送给叶安梓同学。

　　啊！今天的这节课真高兴、愉快啊！

公开课作文篇2

　　蔡老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“星期五，全区的音乐老师来我们班听课，请大家认真一点儿，这是一个难得的机会，音乐陈老师把课程放在我们班，证明我们班在声乐这方面挺好的，希望大家能上好这堂课！”

　　星期五早上，我们统一穿上了校服，准时到达学校。过了一会儿，“丁铃铃”上课了，大家排好了队伍，雄赳赳、气昂昂地走进5（3）班教室。跨进大门，我就看见了几十双雪亮的眼睛注视着我们。同学们分别找到各自的'座位，挺直腰杆地坐在椅子上，可有精神了！“上课！”陈老师微笑着说：“同学们，我们先来欣赏一段乐曲。”优美的旋律立刻在我耳畔响起，啊！多么美妙动听啊！我深深地陶醉了，音乐不知何时停了。“好，同学们，你们能告诉我这首歌是哪一个民族的吗？”“布依族！”大家异口同声地回答道。“很好，那你们知道布依族是怎么样的吗？来！大家看屏幕！这是布依人在举办庆典活动呢，怎么样？那儿风景美吗？”“美……”同学们大声喊。“那么，同学们，你们知道画面中的瀑布是什么瀑布呢？”陈老师指了指图片，看着我们。同学们一时答不上来，只好摇了摇头。陈老师微微地笑着，说：“这个就是著名的黄果树瀑布！怎么样？那里的景色是不是很美呢？

　　同学们，我们看了布依族的风俗习性，也欣赏了他们的黄果树瀑布的美景。接下来，我们要学着唱一首动听的布依族民歌——《茨藜花》哆、啦、索、预备起！”同学们都很投入地跟着唱了。仿佛自己就是地道的布依族人，穿着布依族的服装，在黄果树瀑布下的庆典中一展歌喉……“学会了布依族的民歌，我们最后来欣赏临时乐队，为我们带来的精彩表演。”我们四个“小提琴手”在走廊上做好一切工作，在老师的指示下进入教室，演奏开始了，我们把小提琴放在肩膀上，熟悉地拉起了美妙的旋律，与其他乐器混合发出的声音是多么悦耳！多么动听！

　　在这熟悉的旋律中，我们结束了这堂音乐公开课。

公开课作文篇3

　　“下节就是公开课了。”同学们都在议论纷纷。老师带着同学们到会议室上公开课，我们有秩序地走进会议室，会议室很明亮也很宽敞，书架上摆放着很多的书，桌子和椅子排列得也很整齐。老师一个个陆续走了进来，我们用十分甜美的微笑迎接她们。坐在我旁边的是我们学校的教导处主任，看见他我变得更紧张了，心怦怦直跳，但当我看见我们班主任老师对全班同学鼓励的眼神，我慢慢不紧张了。上课了，老师告诉我们今天讲的是第五单元的.第一课测量《铅笔有多长》，老师绘声绘色的语言很快让同学们进入了角色，陶醉于课堂的奇妙气氛之中。老师提出的问题同学们都非常积极而且大声的发言，大家比平时表现得更好了。

　　老师把这节课的知识讲完后，还给我们做了一个小测验，看看同学们对这节课知识的掌握。老师对我们说：“这张卷子要是得了一百分，就给一个大苹果。”听了老师的话，我开始认真地做题，并仔细地检查，最终我得了一百分，真是太好了！可以得到比平时更重要的“大苹果”了。

　　下课以后，学校领导和所有听课老师对我们班这节公开课评价很高，我觉得这真是一堂完美的公开课啊！

公开课作文篇4

　　昨天是一年一度的平安夜，是大家最喜欢的节日之一，可是令我在平安夜里最开心的事，却不是因为平安夜的到来，而是在平安夜那天刚好是我们班公开课，这是我人生中第1次遇见这种百年难遇的.事。

　　早上同学们来到学校便七嘴八舌的讨论起来，都说今天是平安夜，我们班上公开课，我们班实在是太幸运了，有的人甚至说一定是老天爷见我们活泼可爱又人见人爱，花见花开，所以安排了这场公开课。

　　到了下午我们一起去多功能厅开始上课了，同学们刚刚嬉皮笑脸的脸，一听见上课这两个字都变得严肃起来。

　　公开课在继续，其中有一个环节，就是如果你是官生，你想对西门豹说什么这事有很多同学都举起了手，可老师却不知道为什么不请我们回答问题，偏偏要选择没有举手的人，_李锦泓，老师请他回答问题，他一脸茫然的站起来，他可能在想老师叫我回答问题干什么，再说了我也没做好准备呀，老师这是专业坑队友啊，他绞尽脑汁的死命的飞快的想自己该说什么，可命运像跟他开了个玩笑似的，偏偏不让他想，过了一会儿大家看见他没说话，呆若木鸡的站在那里，便不约而同的哈哈大笑起来。

　　到了最后一个环节了，复述老师请了一位同学上台，放屁的声音就是他说这个不字再次打破了宁静的课堂，让课堂多了几分乐趣。

　　你们看，这就是我平安夜里最开心的事，你们呢？

公开课作文篇5

　　悦耳的铃声回荡在读书声朗朗的陕飞一小走廊上；

　　一个班的学生安静的坐在学校的新的微机房教室里，只见他们衣装整齐，面带微少的迎接老师上课。后面坐着老师和学校的领导。这是我们班一节别有深意的公开课的开始。

　　“上课”“起立”“老师好”“同学们好，请坐”我们班的这节公开课开始了。“今天我们要上的.这节课是《这片土地是神圣的》，首先请同学们仔细阅读课文，把不动的问题画出来。”张老师对我们说道，每个人的电脑频目上都出现了这篇课文的网络学习课件，这是张老师精心为我们设计的网站，让我们可以轻松的网上学习。我不由的感叹；现在的科技真发达！我一定要好好学习！大家开始自由的朗读起来，有的深情的朗读，有的伤感的读，有的…….我也有感情的朗读起来。“好了，同学们停下来，现在谁有什么不懂，提出来”张老师说，突然在我的电脑频目上有一个人举手了，哦，原来可以在电脑上举手呀，这我还是第一次见，我的手也不由自主的按了一下举手键。张老师把大家提出来的问题都总结在网络学习课件上了，接着屏幕上就出现了同学们不懂的问题。真神奇！大家都对这新的学习方式兴趣很高。张老师又说；“谁说一下这篇课文讲了一件什么事。”我举手了，老师叫我起来回答这个问题，我当时好紧张，我调整了心理的矛盾，完整的把问题回答了。然后我安然的坐下，频目上又出现了我刚刚回答的问题的答案，网络学习真是太轻松了，我被这神奇的网络所吸引了！

　　下来是集体朗读，有张老师起了个头，大家都读的很投入；“如果我们......”一想到印第安人用民族的生命来保护这片土地，我们很多同学都不禁流下了眼泪，印第安人民用全部力量和感情去保护自己的家园，西雅图酋长对百人的强烈要求，遇过把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的！也表现了印第安人对这片土地的无比眷恋和真挚的感情。我深深的被这篇课文打动了，读得更加有感情，好像全班的同学都被这种民族的力量打动了，全班沉浸在这不可打到的民族精神中，张老师看我民融入了感情，便把背景音乐加上了，使我们更加融入课文……

　　悦耳的铃声再次响起，下课了。“下课”“老师再见”“同学们再见”这节课上的很轻松，大家都融入了感情，回到班里，张老师对我们说；“孩子们，你们是最棒的！

　　这节课画上了一个美丽的句号！

公开课作文篇6

　　今天上午，温老师给我们上了一堂生动有趣的语文公开课，主题是“自我介绍”。

　　听说公开课有很多老师来听课，我非常紧张，感觉怀里有十五只兔子在乱跳一样！

　　上课铃声响起后，同学们都安静地坐在自己的座位上。来听公开课的老师很多，我发现连二年级的梁老师、罗老师都来了，还有N多实习老师，甚至一些老师因为没凳子坐而站着听课，把整个教室围了个水泄不通。

　　在课堂上，同学们都全神贯注听讲，认真思考温老师的提问，积极举手发言。当温老师提出由同学自己先“自我介绍”自己的`特长、爱好时，我举手站起来说道：“我的爱好是画画，每个星期六我都会去美术培训班学画画。在老师的指点下，我的美术作品还得过很多奖项呢！”温老师微笑着对我说：“那就露一手吧！”于是，我走上讲台，在黑板上画了一支燃烧中的蜡烛。杨瑞红同学则在课堂上表演了她的特长——唱歌，唱了一首电影《虎虎生威》中美羊羊唱的一首歌《左手右手》。全班同学都为我们的表演鼓掌！

　　让我印象最深刻的是，温老师还在公开课上搞了一个《猜猜他是谁》的游戏。老师将这个同学的特点说出，由同学们猜猜他（她）是班里的哪个同学。比如，温老师这样描述道：“她扎着两条羊角辫，成绩很优秀，是我们班的骄傲！”大家一听，都齐声说：“潘芷欣！”温老师又描述道：“他有点调皮，纪律不算好，脑子里装满智慧，上课积极发言，总能得到老师的表扬。”话音刚落，同学们都齐刷刷地指向我，说：“黄禹众！”我不好意思地低下了头。

　　这节语文课真是生动有趣！

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