关于教师节的表彰方案(5篇)

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的关于教师节的表彰方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于教师节的表彰方案(5篇)

关于教师节的表彰方案1

　　为弘扬新时代尊师风尚，迎接第36个教师节，一年来，我镇广大教师、教育工作者全面贯彻党的教育方针，立足我镇教育工作实际，以身立教，忠于职守、拼搏奉献，为我镇教育改革和发展做出了积极贡献，涌现出一大批师德优秀、业绩突出的'典型教师和教育工作者，充分展现了我镇教师爱国奋斗，立德树人的精神风貌，展示了爱岗敬业、无私奉献的游仙教师形象。具体活动方案安排如下：

　　一、时间：

　　9月9日上午9:30

　　二、地点：

　　某某镇政府四楼会议室

　　三、主持人：

　　四、参加人员：

　　某某镇机关全体干部，各村(居)书记，受表彰优秀教师、当天无授课任务的老师

　　五、会议议程

　　（一）人大主席宣读《表彰决定》

　　（二）班子成员对获奖教师颁奖

　　（三）获奖教师代表发言（每类奖项各一名教师代表发言）

　　（四）党委书记xx讲话

　　六、经费预算

　　（一）8名优秀教育工作者，价值xx元慰问品；

　　（二）15名优秀班主任，价值xx元慰问品；

　　（三）26名优秀教师，价值xx元慰问品；

　　（四）5名优秀学前教育工作者，价值xx元慰问品。

　　（五）慰问未受表彰教师每人价值xx元慰问品。（74人）

　　资金合计：xx元。

　　七、责任分工

　　（一）同志xx总牵头负责本次活动。

　　（二）民政办负责制作荣誉证书，组织颁奖环节。

　　（二）党政办负责通知参会人员，布置会场。

　　（三）镇财政所负责资金安排。

关于教师节的表彰方案2

　　一、庆祝第32个教师节暨“十佳”表彰大会

　　1、时间：9月9日晚8：00。

　　2、地点：体育馆二楼。

　　3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖(少先队员献花)；⑤“十佳”教师代表发言(高中)；⑥“十佳”职工代表发言(后勤)。

　　4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。

　　5、参加人员：全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。

　　二、庆祝第二十四个教师节歌舞晚会

　　1、时间：9月10日晚。

　　2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。

　　3、活动主办：工会、团委。

　　4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。

　　5、舞台设计：小学分校负责。

　　6、晚会主持：周翔。

　　7、水果、点心、饮料：林光明。

　　8、音响、灯光：杜含章、吴长林。

　　9、照相：杨建文。录相：朱君华。

　　三、“十佳”教职工事迹宣传

　　(一)育英网站“敬业·爱生·奉献--200学年‘十佳’教职工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。

　　1、宣传对象：

　　各类“十佳”。

　　2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：

　　①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。

　　②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。

　　3、“十佳”教职工照相：

　　9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。

　　4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕发布。

　　(三)展板宣传

　　1、制作“XX·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。

　　2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用20xx年教师节表彰方案20xx年教师节表彰方案。

　　四、会标、横幅

　　1、会标：庆祝第24个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼)

　　2、横幅：热烈庆祝第24个教师节！(大门口)

　　会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。

关于教师节的表彰方案3

　　为全面贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴灵和人才强市战略，努力办好人民满意的教育，弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好社会风尚，进一步激励教育系统广大教师和教育工作者献身教育事业，推动教育事业跨越式发展，市委、市人民政府拟于20xx年教师节表彰一批“模范校长”、“模范班主任”和“模范教师”。表彰的具体方案如下：

　　一、表彰名额：

　　20xx年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的原则进行分配，由学校择优推荐；“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由评审工作领导小组确定。

　　二、评选范围

　　1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任；

　　2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；

　　3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。

　　三、评选条件

　　热爱社会主义祖国，忠于党的'教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：

　　1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。

　　2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。

　　3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

　　四、评选办法和工作要求

　　1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。

　　2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。

　　3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。

　　4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。

　　五、奖励办法

　　坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。

　　六、奖励方式

　　20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。

　　七、组织领导

　　为加强对评选表彰工作的组织领导，教体局成立评审工作领导小组。

　　组长：王志勇

　　副组长：马明玉

　　成员：何志龙、王学军、张生莹、李林、高秀梅、宋庆武、高生成

　　八、申报材料和时限

　　为保证评审工作顺利进行，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室；有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。

关于教师节的表彰方案4

　　一、开展教师节表彰活动

　　以县委、政府名义评选表彰一批大方县“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀特岗教师”、“优秀校长”、“优秀德育工作者”、“优秀教育工作者”、“尊师兴教先进个人”、“尊师重教先进集体和先进个人”。

　　（一）评选类别及名额

　　优秀教师200名；优秀班主任50名；师德标兵10名；优秀特岗教师20名；优秀校长10名；优秀德育工作者30名；优秀教育工作者36名；尊师兴教先进个人4名；尊师重教先进集体、尊师重教先进个人根据申报情况确定表彰名额。

　　（二）评选对象及范围

　　优秀教师的评选范围：全县各级各类学校教师。

　　优秀教育工作者评选范围：全县各级各类学校教育管理人员和乡镇（街道）教育管理中心、教育局机关工作人员。

　　优秀德育工作者评选范围：在各级各类学校从事德育工作的教师和管理人员。

　　优秀班主任评选范围：全县各级各类学校连续任职五年以上的现任班主任。

　　师德标兵评选范围：师德高尚，在师德师风建设中起示范作用的各级各类学校教师。

　　优秀特岗教师评选范围：全县各中小学服务期内的特岗教师。

　　优秀校长评选范围：在职在岗的中小学（中等职业学校、特教学校、幼儿园）正副校长（园长）。

　　尊师兴教先进个人评选范围：为推进我县民办学校的快速健康发展作出重要贡献、事迹突出的个人。

　　尊师重教先进单位和先进个人评选范围：为推进我县教育发展做出突出贡献的有关部门、企事业单位、社会团体和个人。

　　（三）评选条件

　　1、优秀教师

　　（1）严谨笃学、精通业务、教育理念先进，积极承担本学科的教学任务，满工作量。

　　（2）教学特点鲜明，注重对学生实践能力和创新能力的培养。

　　（3）从事教育教学工作3年以上（民办学校教师申报该类别的`，现任教单位需取得办学资格3年以上），教育教学工作得到同行、学生及家长的好评；在课程改革、实施素质教育方面走在前列，教学成绩优异。

　　（4）五是职业学校优先推荐“双师型”教师，所指导学生在各级技能竞赛等活动中成绩显著。

　　以上参评人员必须是教学一线教师。

　　2、优秀班主任

　　不再重新申报，以毕节市教育局办公室《关于开展20xx年学校“优秀班主任”评选表彰活动的通知》（毕教办师〔20xx〕106号）要求进行评选，符合评选条件且未推荐到市的人员作表彰对象。

　　3、师德标兵

　　（1）认真执行党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。

　　（2）任教3年以上，爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉。

　　（3）教书育人，关爱学生，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风。

　　（4）锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著。

　　4、优秀特岗教师

　　（1）忠诚于人民的教育事业，全面贯彻国家教育方针，认真遵守法律法规；心系乡村教育，不畏条件艰苦，扎根农村边远学校，教学质量突出。

　　（2）遵循教育规律，潜心钻石业务，因材施教，勇于探索创新，为人师表。

　　5、优秀校长

　　（1）任职3年以上，具有较强的领导才能和领导艺术，能带领出一支团结积极向上、作风过硬、工作踏实、开拓进取的学校领导班子，培养出一批有创新精神、起示范作用的学科带头人和骨干教师队伍。

　　（2）任职学校办学业绩突出，办学特色鲜明，社会公认度高，在同类学校中具有较强的影响力，对长期在农村学校工作的校长给予适当照顾和倾斜。

　　一、指导思想：

　　xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。

　　二、表彰时间：

　　20xx年教师节

　　三、表彰内容：

　　1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

　　2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。

　　四、学校优秀评选办法：

　　1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）

　　2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。

　　3、评选结果上报学校进行公示。

　　4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。

　　五、评比细则：

　　1、师德标兵（优秀班主任）

　　（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。

　　（2）管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。

　　（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。

　　（4）尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。

　　（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。

　　2、教学能手

　　（1）严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》，基础理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

　　（2）团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。

　　（3）成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。

　　六、表彰形式：

　　1、举行优秀教师表彰大会。

　　2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。

　　3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。

　　七、活动领导小组：

　　总负责：

　　负责人：

　　分组负责人：

关于教师节的表彰方案5

　　为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

　　一、评选范围

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任” 评选范围为20xx-20xx学年度全市各学校在职班主任。

　　二、评选条件

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。

　　有下列情况之一者，不能推荐评选：

　　1、工作时间未满三年者；

　　2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；

　　3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；

　　4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；

　　5、利用工作时间从事个人经营活动者；

　　6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；

　　三、评选名额

　　各有关单位的推荐评选名额见附件1。

　　四、评选办法

　　提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。

　　1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。

　　2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。

　　五、评选要求

　　1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的'学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。

　　2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。

　　4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。

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