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规范性管理制度
在现实社会中，越来越多人会去使用制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编整理的规范性管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
规范性管理制度1
第一条为规范本办规范性文件制定工作，提高规范性文件的质量，根据《中华人民共和国立法法》、《广西壮族自治区规范性文件制定程序规定》的规定，结合实际，制定本办法。
第二条本办法所称规范性文件，是指由本办制定、颁布的，涉及不特定的公民、法人或者其他组织的权利、义务，在一定时期内反复适用，在全市具有普遍约束力的文件。
第三条制定规范性文件应当遵循以下原则：
（一）以宪法、法律、法规为依据；
（二）原则性与灵活性相结合；
（三）针对性与广泛性相结合；
（四）稳定性与适时修改、废止相结合；
（五）与其他规范性文件协调统一；
（六）具有前瞻性和可操作性。
第四条规范性文件的起草工作由业务主管科室负责，综合科负责制定规范性文件的立项、协调、审查、提请审议及报送备案等工作。
第五条规范性文件的制定应当体现计划性，应根据人民防空改革发展的需要和人民防空法规建设的实际情况确定中长期的规划。
第六条每年年底前，办机关各科室应向综合科提交下一年度的规范性文件制定计划。计划应列明规范性文件的名称、主要内容、拟提交审议时间、起草责任人及提交单位。
综合科根据规范性文件制定的规划和全办工作安排，在综合各科室意见的基础上，于年初提出当年规范性文件制定工作方案，报主任办公会议审定。
根据全区人防建设与管理的实际需要，经主任办公会议研究确定，年中可对规范性文件制定计划进行调整，并可视情增减规范性文件。
第七条制定规范性文件的内容应当包括：目的和依据、适用范围、主管部门、权利义务关系、相关责任措施、施行日期等。
第八条规范性文件应当结构严谨、条理清晰、概念明确、文字简练规范。
第九条规范性文件形成初稿后，负责起草的科室应当充分征求本业务系统及业务工作相关对象的意见。
负责起草的科室根据征求意见的情况，对规范性文件初稿进行修改，形成初审稿，送交综合科。对有关单位提出的意见未采纳的，应当在初审稿送交综合科时，将主要不同意见一并提出，并说明不予采纳的理由。
规范性文件初审稿应在计划提交办公会议审议前至少60日送交综合科。送交的'材料应当包括文件草案及起草说明、汇总的主要意见及采纳情况（附电子文档）。起草说明应当包括制定目的和依据、起草过程、需要说明的问题等内容。
第十条对符合本办法第七、八、九条规定的规范性文件（初审稿），综合科应当及时审查。审查时，对于规范性文件草案中涉及的重大问题，可根据需要组织调研、征求意见，必要时可组织论证。
在审查中发现有下列情况之一的，由综合科牵头，组织起草的科室进行修改：
（一）不符合本办法第九条规定的程序要求的；
（二）意见分歧大，需作较大调整的；
（三）内容与法律、法规、规章相矛盾的；
（四）条文内容不明确，适用性、可操作性差的。
综合科审查通过后，形成送审稿提交主任办公会议审议。
第十一条规范性文件须经主任办公会议审议通过。
主任办公会议审议规范性文件时，由综合科负责汇报文件制定相关情况，有关科室就文件涉及的专业问题予以说明。
第十二条规范性文件经主任办公会议审议通过后，由综合科按照公文办理程序送分管副主任签批后，报主任签发。
第十三条规范性文件颁布后应当及时向社会公布。
综合科应当自规范性文件发布之日起15日内将该规范性文件报市政府法制办备案。
第十四条对各县（市、区）人民防空主管部门在执行上级规范性文件时遇到具体问题的请示，需要由本办批复的，由业务主管科室负责批复的起草，综合科负责批复的法律审核。请示的问题涉及多个业务科的，应当由有关科室会签。
对所请示的问题，解释权属上级的，由业务科室负责向上级请示，按照上级的复函精神予以回复。
第十五条综合科应当会同有关科室对规范性文件的实施情况进行评估，认为规范性文件不应继续执行的，应当及时提出予以修改或废止的建议。
第十六条规范性文件有下列情形之一的，应当进行修订：
（一）因政策调整或者现实的需要，有必要增减内容的；
（二）因有关法律、法规、规章的修正或者废止而应做相应修正的；
（三）规定的主管机关或者执行机关发生变更的；
（四）同一事项在两个以上规范性文件中规定不相一致的；
（五）其他需要修订的情形。
规范性文件的修改程序与规范性文件制定程序相同。
第十七条规范性文件有下列情形之一的，应当予以废止：
（一）规定的事项已经执行完毕，或者因情况变更，不必继续施行的；
（二）因有关法律、行政法规的废止或者修正，没有法律依据的；
（三）同一事项有新规章、规范性文件规定，并发布与施行的。
第十八条规范性文件的汇编工作，由综合科负责组织，有关处室配合实施。
第十九条本办制定的其他业务工作规范和制度由业务科室负责起草、征求意见和提交主任办公会议审议。综合科于年初和年末对当年其他业务工作规范和制度的制定计划及实际出台情况进行统计。其他业务工作规范和制度提交审议前可由综合科参照本办法规定进行审查。
第二十条本办负责起草涉及人防工作的地方性法规草案、市政府规章草案以及由市政府、市政府办公室颁布的规范性文件草案，参照本办法执行。
规范性管理制度2
第一条为了促进依法行政，使本办起草制定规范性文件的工作规范化、程序化、标准化，根据有关法律、法规，制定本制度。
第二条本制度适用于本办起草制定规范性文件的工作。
规范性文件是指本办制定或联合其他部门制定的在全市范围内进行行政管理，规范人民防空工作的文件。
第三条规范性文件应当以'××××××办公室关于。。。。。。'的字样发布，根据内容使用'规定'、'办法'、'细则'、'规则'、'通告'、'命令'、'决定'等规范的名称。
第四条制定规范性文件必须遵守法律、法规、规章和国家政策规定，适应人防管理工作的客观需要，符合法定权限和程序。
第五条本局规范性文件的管理工作由人事秘书科负责，主要内容包括：
（一）组织起草调整规范性文件；
（二）负责本办规范性文件的公布工作；
（三）负责本办规范性文件的解释；
（四）负责规范性文件的清理工作；
第六条下列事项，本办可制定规范性文件：
（一）实施人防法规、规章的具体措施和方案，需要制定规范性文件组织实施的；
（二）实施人防法规、规章的程序，需要制定规范性文件确定的；
（三）调整本办机关对外的行政行为需要制定规范性文件的。
第七条规范性文件制定项目，由相关责任科室拟定项目建议书后提交主任办公会集体讨论批准。
第八条规范性文件，按各部门职责分工，由相关科室或单位负责起草，人事秘书科统一审查把关。
第九条制定规范性文件，应当深入调查研究，总结实践经验，广泛听取有关机关、组织和公民的意见，注重本市的实际情况，借鉴吸收国内外的先进成功经验。具体工作由相关科室负责。
第十条起草的规范性文件涉及公民、法人或者其他组织切身利益，有关机关、组织或者公民对其有重大意见分歧的，应当向社会公布，征求社会各界的意见。也可以举行听证会。
起草专业性强的`规范性文件，应当征求有关机构及专家的意见。
规范性文件的内容与其他部门工作关系紧密的，规范性文件草案应当进行会签，或者与有关部门联合起草。
第十一条起草规范性文件的责任科室应对征集的意见进行归纳整理，作为审查、修改的参考。
第十二条规范性文件草案经人事秘书科审查后报主任办公会议讨论决定。人事秘书科和规范性文件的起草人员，列席有关文件审议的办公会议。
报审时，应提交下列材料：
（一）法规（草案）；
（二）审查意见；
（三）起草说明；
（四）其他有关材料。
第十三条规范性文件草案在主任办公会议通过后，上报市政府法制办，由市政府法制办按照相关规定进行审查。与其他部门联合制定的规范性文件，会签后由主办部门负责报送。
送审规范性文件草案应当向市政府法制办提交下列材料：
（一）规范性文件审查表；
（二）规范性文件草案正式文本；
（三）规范性文件的制定说明（包括制定规范性文件的目的、依据、主要内容和重大分歧意见的协调情况等）；
（四）制定规范性文件所依据的法律、法规、规章和政策文本。
第十四条市政府法制办机构审查规范性文件时，需要本局进一步说明情况的，本办应当在规定的期限内予以说明。
第十五条经审查准予公布实施的规范性文件，市政府法制机构通知本局后，由主任签署，以本办文件的形式发布与施行，并自发布之日起2日内在网站上登载规范性文件全文。具体工作由人事秘书科负责。
规范性管理制度3
一、 上下班制度
1、本校教职工上班时间上午为7：30，上午离校时间为11:00,下午上班时间为14：30,下午离校时间为17:00；在7：30以后上班的视为迟到，在17：00以前下班的视为早退。中层干部、年级组长、班主任上班为上午7：100，下班为11：30以后；下午上班为2：10，下班为5：20，值日教师、领导应在7：10到岗，清校后方可离校。
2、11：00至14：30为教师午餐、午休时间，教职工可自由出入学校，其他时间不能擅自离校。原则上，学生在校，班主任应在校。
3、全校教工必须参加学校规定的会议和活动，无故迟到或缺席，依照有关制度规定进行处罚。
4、教职工因工请假应预先将公假证明交校务办，经分管校长同意，公假成立。
5、教职工因事请假，应预先填写事假申请单，半天内由副校长批准，一天至二天者，须向校务办提出申请，经校长室批准，三天含以上含三天者由局长批注，方可请假离岗。
6、教职工因病不能上班，应由医院出具病假证明单，如遇急症应尽早通知校方以便两处及时安排工作，事后应补交病假单。
7、对未经请假或虽请假但未获批准，或因特殊情况事先未办请假手续而事后未补办有关手续或逾期不归而未办续假手续的，均作旷工处理，扣除相应工资，严重者报上级部门给予处分。
8、值日领导、部门负责人对有关的事假、病假、迟到、早退等情况如实做好登记、统计工作，每月向校务办上交一次考勤表，对有关人员不明原因的外出情况应予询问。
二、升旗仪式制度
1、教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。
2、按指定地点准时到位（雨天除外）。
3、升国旗时，原地肃立，行注目礼，随国歌音乐，高唱国歌。
4、仪式进程中，应神情庄重，不随意走动、交谈、嬉笑。
三、办公室制度
1、办公规范
（1）办公室一般用于教师备课、学习、思考、批改作业、教育教学交流等活动，不应用于从事其他非工作活动。
（2）办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公。
（3）办公室应保持整洁，保证地面无纸屑杂物、桌面办公用品安放整齐，室内无积灰，墙面无蜘蛛浮灰。
（4）办公室应注意安全，防盗防火措施有力。
2、办公室禁忌
（1）办公室内吸烟
（2）不经多数人同意打开电扇和空调。
（3）大声说话和接听电话。
（4）大声训斥学生、训斥家长。
（5）大声争吵或散布流言，背后说别人坏话。
（6）进行下棋、打牌等娱乐活动。
（7）工作时讲股票、彩票等非工作话题。
（8）让学生罚站或禁闭于办公室。
（9）工作时间非工作需要的串岗。
四、师德规范
1、爱国、爱教育、爱学生。
2、尽职、 尽力、尽责。
3、好学、钻研业务、精益求精、勇于创新。
4、尊重、善待每一位学生，将教育视为公益。
5、爱校，与同事协作，遵纪守法，作风正派。
6、衣着、举止、语言都能成为表率。
五、进修培训制度
1、教师应主动积极地参加各类进修、培训活动。
2、教师参加各类培训所需费用，原则上由教师 本人承担。
3、教师参加进修批培训，应遵守主办单位的各类规章制度。
六、教育的基本规范
1、教育应坚持正面引导，面向大多数的原则。
2、教育要有针对性，目标应明确。
3、教育应使用有道德的手段。
4、教育应使用更丰富、更有效的方法和策略。
5、教育不仅解决表面的行为问题，更要设法解决心理和思想意识、深层道德问题。
6、教育应无歧视，教育不放弃任何一名学生。
7、教育者本人应身正格高。
8、对差生的教育应发挥教师群体的优势，人人都有教育的责任。
七、教学的基本规范
1、教学计划制定的规范
（1）教师须在开学后一周制定教学计划，报教研组长。
（2）教学计划应包括下列内容：
①所教班机现状分析；
②所教学科的学期目标；
③知识点、能力点、学习方法习惯的内容概要；
④教学进度；
⑤测验安排；
⑥课外辅导与活动；
⑦研究重点；
⑧提高教学质量的主要措施；
⑨重点帮助的学生名单（含尖子生和困难生）。
2、备课的规定
（1）备课内容为教学目标、重点、难点、教材、习题、教法、学法指导等。
（2）教师应在上课前一周撰写教案。
（3）教师应参加集体备课活动。
3、授课规范
（1）认真做好课前准备，对上课所需的资料、演示实验、电化设备及教具进行检查，保证教学正常进行。
（2）按时上下课。预备铃响，任课教师即应到位，检查学生上课准备情况和缺课人数。
（3）下课铃响按时下课，不拖堂，不提前下课，不擅自停学生的课。
(4)授课过程中应体现备课的内容，进行德育渗透，并重视良好学习习惯的养成和学习方法的指导。
（5）授课过程中应调动学生的学习积极性、主动性，增加学生参与学习的机会，优选教学模式，以提高课堂教学效益。
（6）言语讲授的规范。
① 把握讲授的时机；
② 讲授内容应正确；
③ 讲授应清晰并富有感染力；
④ 讲授内容同学生已有的认知结构相适应；
⑤ 教态自然。
（7）板书应体现规范性、条理性、启发性、示范性均较强的特点。
（8）演示的规范
① 应有助于学生理解教学内容；
② 应恰当地提供给学生必要的感性形象；
③ 应恰当的知道学生观察、概括。
（9）提问的规范
① 提问应符合教学目的；
② 提问应对学生学习新知识或思考问题有所启发；
③ 提问应明确；
④ 提问应激发学生回答问题的兴趣与热情；
⑤ 提问后应能有效地追索。
（10）教师对学生的课堂学习提供准确、及时、持续、积极的反馈。
（11）课堂教学应更大程度上实现师生互动。
（12）授课要运用有效的手段，发挥电化教学和计算机辅助教学的作用，积极改进教学方法。
（13）教师应对课堂纪律进行有效的控制，以保证正常教学顺利进行。
4、作业
（1）作业的布置
①作业习题应精选。教师事先应亲自做过，使之更有针对性。
②作业量应适当，并有层次性。
（2）作业的收交
①学生应在布置作业的第二天交清。
②教师应检查完成作业情况，督促学生完成作业，对作业拖拉、不做作业、抄袭作业觉得学生进行必要的教育。
（3）作业的批改
①教师应亲自批改作业。
②对教师认为有必要面批的学生实施面批。
③教师应认真批改作业，保持较高的批改正确率，对错误的批改改予以纠正。
④教师应根据作业质量对部分学生的作业写上表扬、鼓励、指导或批评的评语。
⑤批改作业应及时，教师批改作业应在两个工作日内完毕，作文及学生论文性作业可放宽至一周内完成。
⑥教师应对作业中普遍存在的问题进行讲评。
⑦教师应重视学生对作业差错的订正，培养学生及时纠正错误的习惯。
5、课外辅导的规范
（1）教师应对尖子生和困难学生有计划的实施课外辅导。
（2）对作业、测验、考试中发现的问题，教师应组织部分或个别学生予以指导、补缺。
（3）学生主动寻求帮助，教师应热情指导、不应拒绝。
（4）对进行了必要的个别辅导后，尚不能进步的个别学生，则应调整方式，而不应轻言放弃。
（5）对竞赛辅导，教师应尽心尽力。
（6）对符合正常手续受到停课处理的学生，应由该课任教师对所损失的课实施辅导。
（7）对因病假、事假而在一段时间内缺课的学生，教师应予以辅导。
6、测验和考试规范
（1）随机进行的小测验可在课内抽五分钟时间进行，以检查教学的即时效果。
（2）单元测验一般在每个教学阶段结束后进行，一般每月一次。题目应以基础题为主，并注意应及时反馈。
（3）月考应有一定的终合训练题，应认真做好分析、反馈工作，由教导处统一安排。
（4）考试分为期中和期末两次，由教导处统一安排。
（5）教师应按教导处、教研组安排，完成试卷命题、批改、登分、质量分析、讲评等任务。
（6）教师应按教导处安排完成监考职责。
7、学业成绩评定
（1）学期成绩由平时成绩、期中成绩、期末成绩组成，分别以3：3：4比例评定。不设期中考试的学科以4：6比例评定。其中平时成绩有小测验、单元测、学习态度与学习习惯等内容组成，分别以3：5：2比例评定。
（2）学年成绩由第一学期、第二学期成绩组成，以4：6比例评定。
（3）学年成绩不合格的学生应参加补考，补考在及格线以上的以学期成绩60分计入。
（4）学校鼓励教师有计划的尝试学生学业成绩评价改革。
8、教学总结、交流、科研
教师应对自己的教学情况进行自我检查、总结、应多与同行进行教学交流、积极从事
教学科研活动，每学期要读一本书，写一篇论文或总结，主持或参与一个课题，每学期上一节公开课。
八、教师语言规范
9、推广话
（1）“请你回答这个问题”，“请坐下。”
（2）别紧张，再动脑筋想一想，你肯定能行。
（3）你学习上肯动脑筋了，比以前有进步了，老师真为你感到高兴。
（4）没关系，不懂的地方提出来，问老师，老师会再讲解一遍的。
（5）只要你肯下功夫，一定能学好，老师会帮助你的，我们一起共同努力。
（6）对不起，老师这个字误写了，感谢你为老师指出来。
（7）请你振作精神，专心听讲。
（8）你违反了纪律，应冷静考虑一下，这样做到底对不对，对自己和别人有什么危害？下课后来找我谈谈你的想法。
（9）你应该相信自己并不比别人差，老师和同学期待你认真学习，积极动脑，及时完成作业，你很快就会赶上大家的。
（10）不要紧张，请你再听听，再想想。
10、忌语
（1）神经病、笨蛋、猪猡、十三点、二百五、智商太低、傻瓜等。
（2）你当心点，看我怎么收拾你。
（3）叫你爸爸妈妈来，让他们收拾你。
（4）不想上课，给我出去。
（5）要是自己的孩子，我早就不客气了。
（6）靠边站，等会我再处理你。
（7）笨的要命，我看你不会再有出息了。
（8）声音响一点，是不是饭没吃饱。
（9）你这个人有毛病，叫你爸妈带你到医院去看看。
（10）听见没有，你长着两只耳朵干什么的？
九、仪表禁忌
1、女教师切忌穿细高跟皮鞋、松糕鞋、拖鞋式凉鞋；佩戴首饰越少越好，切忌耳上大耳环，脖子上粗大项链，浑身珠光宝气；切忌光头或超短发；切忌香水过浓；切忌指甲鲜艳；切忌指甲过长，导致学生伤害；切忌指甲藏垢；切忌披头散发。
2、女教师切忌穿太透的服装；切忌过分束腰；切忌佩件太多；切忌内衣外穿；切忌超短裙；切忌汗衫背心没、吊带裙。
3、男教师穿着西装，切忌上衣与西裤不协调；切忌领带松垮；切忌上身西装，下身运动裤；切忌上身双排扣西装，下身牛仔裤；切忌西裤佩运动鞋；如着茄克，切忌盖住整个臀部。
4、男教师应每日剃须；切忌头发蓬乱，不可蓄长发，或染上除黑色以外的其他颜色；切忌指甲过长，切忌指甲藏垢；切忌带两枚以上戒指，且戒指图象不宜太过花俏；切忌光头；切忌带项链；切忌室内戴墨镜；切忌裤管卷过膝盖；切忌穿鲜艳花上衣和裤子；切忌不系皮带；切忌袒胸；重要场合不宜穿短裤，赤脚穿凉鞋。
十、仪态禁忌
1、切忌会场和教室内手机发出响声；上课严禁接听电话；切忌公众场合大声接听电话。
2、切忌随地吐痰，随手扔垃圾。
3、切忌当众大嚼口香糖，吹泡。
4、切忌公众场合抖腿，不掩口打哈欠，在与人交谈时频频看表或紧盯对方眼睛，使对方尴尬。
5、切忌坐着与人握手，切忌过重或过轻与人握手，切忌握手时间太长使人尴尬，切忌不握已伸出的手，切忌握手时一只手放在口袋中，切忌湿手、脏手或戴手套握手。
6、站立时应自然、镇静、自信，不宜单腿支撑而另一条腿抖动。
7、坐时不宜两腿叉开（男士膝部分开不超过肩宽）或将脚硗得高于另一着地腿的膝盖。
8、走廊内不宜奔跑，不蹲地休息。
9、办公室或其他公共场所大声打招呼，毫不掩饰的哭笑，不大声谈论或争吵、开玩笑，或做出其他失态的举止或言行。
10、课间不准吸烟，不准乱扔烟头。
十一、交往合作建议
1、经常使用“谢谢”、“对不起”、“请”，对同事或学生的问候应微笑回礼。
2、应遵守女士优先的原则，同时进出，男教师应为女教师开、关门，并示意女教师先走；狭窄过道内相遇，男教师应为女教师或女学生让路；同时领取钱物，应让女教师先领。
3、未经许可，不得翻他人的抽屉、书包、书籍等物品。如紧急情况下，必须翻找，需有两人同时在场；未经许可，不得使用他人私人物品。
4、及时归还所借钱物，并在恰当时候向对方表示感谢。
5、对年长者的称呼应在其姓尾加“老师”，一般不应直呼对方名字。
6、对遭受不幸的同事应表示同情和关怀。
7、受人传带信息之托，应迅速设法带到；答应别人的'事尽力办到。
8、在不打扰其他同事工作的前提下，最小范围的提起自己的家属和其他家庭情况。
9、在请求他人帮助或他人长谈前应先问对方是否有空，在别人神情非常专注于工作时，不应打扰。
10、准时赴约或赴会。
11、经常微笑，态度诚恳。
12、兴奋状态下举止得当。
13、宽容同事过错，设法为他人着想，不横加指责同事的行为。
14、避免打听他人隐私，避免传播他人隐私。
15、对听说而未亲见的消息不传播，不搬弄是非，避免挑起他人之间的矛盾。
16、不要将功劳都归为己有。
17、公开赞美同事的美德，善于发现同事的长处。
十二、公开课礼仪规范
1、市区级公开课
（1）教导主任、校办主任负责相应的迎候和接待工作。
（2）教研组长负责发放公开课材料，负责引导听课教师进入教室。
（3）课前，开课教师应引导学生鼓掌。
（4）课后，开课教师应引导学生欢送听课教师，并让听课教师先离开教室。
（5）教研组长引导听课前往评课地点。
2、校级公开课
（1）教研组长负责发放开课材料，负责引导听课教师先进入教室。
（2）课前，开课教师应引导学生鼓掌欢迎。
（3）课后，开课教师应引导学生欢送听课教师，并让听课教师先离开教室。
3、随堂听课
课毕，授课教师应引导学生让听课教师让离开教室。
十三、校务公开制度
1、校务公开项目
（1）学校改革的重大问题与学校发展规划；
（2）学校年度工作计划和教育教学改革措施；
（3）学校中层、基层干部任免；
（4）学校经费管理使用情况；
（5）基建维修项目支出情况；
（6）数额大于10000元的物品采购；
（7）教职工生活的奖惩情况；
（8）对教职工的奖惩情况；
（9）校务会议有关决议；
（10）学校其他重大事务。
2、校务公开形式
（1）公告栏；
（2）教代会；
（3）校长接待会；
（4）校长信箱；
（5）其他必要的形式。
十四、请示汇报制度
1、教职工各项工作均应遵守岗位职责。
2、教职工遇非本职范围内需要解决的事务时，应请示直接领导，直接领导不在时可越级请示。
3、各岗位人员应定期向上级领导汇报工作，突发事件与重大事务应及时汇报。
4、凡师生发生重大伤亡事故及学校发生火灾、盗窃等安全事故，应直接向校长汇报，并立即按程序向上级主管部门报告。
十五、食品卫生安全、意外伤害事故防范制度
1、德育处、大队部、班主任应没月组织一次学生食品卫生安全教育和法制教育。
2、总务处每月组织一次学生设施安全检查，清除事故隐患。
3、有关岗位教师应按岗位职责做好各项安全防范措施。
4、校医室对受伤害学生应及时处理，将伤害造成的损失降低到最低点。
十六、休假制度
1、探亲假
分居两地的教职工探望配偶，未婚教职工探望父母可享受探亲假，但必须在寒暑假中享受。
2、婚假
法定年龄结婚及晚婚，休假天数按国家规定，尽量在寒暑假中享受，学校给予补贴和奖励。
3、丧假
直系亲属、岳父母和公婆死亡，按有关规定执行假期（1—3天）。
4、计划生育假
（1）正常生育产假90天，晚育增加15天；难产、多产另增加15天。
（2）妊娠三个月内自然流产或宫外孕者，给予产假30天，3个月以上7个月以下自然流产给予产假45天。
5、寒、暑假
（1）寒、暑假期间教职工应参加返校活动及假期培训活动。
（2）寒、暑假期间职工应参加工作值班。
十七、消防管理制度
1、校内通道、楼梯口、走廊、消防灭火设备附近均不准堆放物品，确保畅通安全。
2、为了做好经常性的防火准备工作，各种消防设施及器材工具，未经批准不准移作他用或随意迁动。
3、教学、实验用的各种电器设备，未经主管领导批准，不得随意拆装，需要时，需要由专业人员进行。
4、未经批准严禁使用电炉、取暖器、煤油炉、蜡烛及电热炊具和电加热用具、冰箱。
5、煤气、电炉、烘箱及冬季取暖火炉、空调、冰箱、要有专人负责，并妥善保管。
6、严禁吸烟。
7、图书馆、计算机房、电教室、实验室、语言室、化学危险品库、仓库等消防重点部门，应经常检查，发现隐患及时报告主管部门领导，同时采取切实的防范措施。
8、易燃、易爆、剧毒品、化学品、化学试剂等，采购、运输、储存、保管、定场地必须严格遵守各有关规定，并指定专人负责，领用手续完备，
9、办公室、实验室、专用教室等，下班时必须关闭电器设备和电源，关好门窗，杜绝火种后方向可离去。
10、发生火警应立即报警，积极自救，并维护好现场秩序。
11、本校师生员工，都必须遵守本制度的各项规定。
十八、卫生制度
（一）教室：
1、地面、门后、墙角、墙边无纸屑无垃圾，讲台前地面、黑板下方地面无粉笔头、无垃圾。
2、台内不得堆放任何杂物，并注意保持台面及下方干净整洁。
3、窗台面不得堆放杂物，并保持窗台面和窗槽内不得有灰尘。
4、桌椅排列整齐，桌面、桌架、椅面、椅架保持干净无灰尘；抽屉内不得乱放杂物，如：仪器包装袋、果核、纸屑等。
5、保持黑板面干净整洁，檫黑板前切记关电源并用干抹布擦拭；黑板槽内不得有积灰。
6、用具摆放要求整齐有序，垃圾箱内保持干净整洁，如：扫帚、脸盆、抹布、畚箕、纸篓等要放于教室中的垃圾箱内，不得乱放若要用湿水拖地，务必先用水桶将水从卫生间盛至教室后，再将拖把浸湿，并拧干后进行打扫。
7、保持门面、门框、门窗、门牌干净无灰尘。
8、窗帘搭扣要平行于窗扣。
9、保持教室内电灯、电扇开关表面无灰尘。
10、电视机架保持无灰尘。
11、遵守学校“七无”规范，保持优美的学习环境。
（二）晨扫：
晨扫的班级做到校园环境无纸屑、无杂物、无垃圾、无积水。
(三)走廊：
尊重清洁工的劳动，不随地吐痰，不乱扔果皮杂物。
（四）厕所：
用厕完毕请及时冲水；洗手后不随地甩水，保持地面的干燥，空气无异味。
（五）卫生区：
各个班级每天在7：30前完成卫生区任务。
（六）学生个人：
勤换洗校服；勤洗头理发，男生不留长发、鬓脚，女生长发不披肩；勤剪指甲，不涂指甲油。
（七）办公室：
1、办公桌椅、橱柜摆放整齐，无积灰。
2、地面保持干净，无纸屑杂物积灰。
3、墙面不张贴、无积灰、无蛛网。
4、办公用品及学生作业本摆放整齐。
5、门、窗玻璃无积灰。
注：
6、为保证拥有一个整洁、美丽的学习环境，我们要求全体师生每天按照上述要求完成规定任务。
7、学校每月进行一次大扫除，并进行检查，记录在案。
8、遇学校大型活动的举行，须另安排大扫除。
十九、校容、校貌管理制度
1、场地设施（包括景点）：
（1）落实专人定期检查学校各个场地并做好记录，如有损坏应及时汇报并落实维修。
（2）大楼内、场地有油漆的公共设施，如栅栏、篮球架、单、双杠、广播、消防管道等，每年重漆一次，发现有剥落及时油漆。
（3）大楼内外玻璃（包括幕墙），每月清洁一次，做到窗明无尘。
（4）场地设施发现损坏及时维修，无法维修则及时调换。
（5）半年更新国旗和校旗。
3、大楼内：
（1）厕所无臭味。
（2）墙壁、面砖和地砖无污迹，墙壁无会尘，感觉亮洁。
（3）室内物品堆放有序。
（4）宣传栏内物品每学期更新二次以上，宣传物品总体表现学校健康向上、简洁、明快。
二十、财产管理制度
1、请购制度：
各组室、各部门需要物品请先填请购单，经校长审批，同意后由有关负责人购买。
2、报销制度：
新购物品办理好验收入库手续，发票经财产管理员及有关主管人员签名后方可办理报销手续。
3、物品借还、领用制度：
（1）借用物品一律填写借物卡交财产保管员留存，用好后及时归还；
（2）教学上需要较长时间借用的物品，请妥善保管；
（3）借用录音机、计算器等仪器设备，学期结束后交相关保管员入库保存；
（4）领用低值意耗品由领用人在登记簿上写名物品名称、数量、用途及领用人签名，注意节约。固定资产及低值耐久物品只能借用，不能领用。
4、财产物品管理制度：
（1）资产和低值耐久财产总帐及分类帐目。凡购进或调入的固定资产、教学仪器、体育器材等应建立财产分类帐。所有财产帐面余额，每学期与学校财产管理员核对，保持一致。
（2）各组室应指定专人保管负责室内财产设备的管理工作，各班由班主任指定财产保管员负责保管班级财产设备、课桌椅等，学期结束交接验收。
（3）专用室保管员要做到帐物相符，主要物资要每学期核对清点一次。
5、报修制度：
（1）使用人员应加强检查，发现损坏及时维修以保证设备设施经常保持完好。学期结束，应对自己保管的物品、电器设备等进行一次检查。发现问题及时报修。
（2）平时零星修理填写报修单，按轻重缓急给予修理；贵重仪器设备须报主管校长，经批准后再交总务处联系维修。
6、制度：
（1）财产物品损坏，因本身质量或达到使用年限原因免予赔偿。
（2）财产物品损坏，因使用不慎可按具体情节赔偿；违反操作规程的照价赔偿。
（3）因教学需要长时期借用录音机、计算器等仪器设备，应妥善保管，如有遗失或损坏，按实际情况修理或赔偿。
（4）调离学校，应将借用物品交回总务处，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
7、报损、报废制度：
（1）人为或自然原因造成废旧、损坏、老化而失去使用价值和无修理价值的财产，可作报废处理。
（2）财产报废由使用部门填写申请单，报送总务处和校长核准，并报教育局设备组备案。经批准同意后，方可报废。各组室不能自行将报废或待报废的物品处理。
（3）报废物品由使用部门处集中后充分修旧利废，不能利用的按合理顺序作相应处理。
二十一、门卫制度
为了确保学校安全，维持正常教学的秩序，特制订以下门卫制度：
1、来校联系工作必须出示介绍信或工作证件，并填写来客登记表。
2、来校开会者必须出示开会通知。
3、来校寻访本校职工，须填写来客登记表。
4、各种学校物件需出校门者，应到总务处开具出门证，否则不准带出。
5、工作人员上班时间不准擅自离岗，思想集中，不聊天，不做其他事情。
6、认真做好文件、报刊、信件登记工作。
7、做好门卫四周清洁管理工作。
8、加强对进出车辆的监督和管理，凡自行车进出校门都要下车推行，校园内不准乱停自行车及各类车辆。
9、按学校要求，在规定时间内开关校门，学生中途离校须凭班主任批条方能放行。
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