精选开学典礼方案汇编三篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的开学典礼方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选开学典礼方案汇编三篇

开学典礼方案篇1

　　一、活动目的

　　为进一步推进我校第二学历教育工作，加强第二学历教育教学管理，完善班级管理建制，营造浓厚的开学氛围，使同学们尽快掌握学习与考试方式方法，做好各项规划，我院将举办xx级双学历班开学典礼暨新生入学教育活动。

　　二、活动时间

　　xx年11月21日（周四下午13：00）

　　三、活动地点

　　xx校区学术报告厅

　　四、参会对象

　　xx校区xx级双学历班全体新生

　　五、参与领导及嘉宾

　　现代教育与培训学院（创客学院）张伟东院长、现代教育与培训学院xx分院负责人xx老师、双学历教育办公室负责人秦春雪老师、柯成霞老师。

　　六、活动流程

　　（一）第一阶段

　　1、当天中午13：00所有参会人员准时在第一教学楼前梯坎处集合，开展入学合影留念。

　　（二）第二阶段

　　2、进入学术报告厅，活动正式开始，主持人介绍活动安排及参会领导和嘉宾，进行开学典礼。

　　3、现代教育与培训学院（创客学院）张伟东院长讲话。

　　4、领导嘉宾退场，xx老师就双学历学习相关事宜做讲解。

　　5、组织新生核对学籍信息及发放教材。

　　七、注意事项

　　1、由于本次活动要进行入学合影留念，因此同学们一定要穿“双学历班服”（典礼前将发放给大家）。

　　2、请大家带上身份证和缴费收据领书。

开学典礼方案篇2

　　各位尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　早上好!

　　马尾弄雪招瑞气，羊首摇铃传福音。伴着去年收获的那份喜悦，今天我们豪情满怀的迎来了充满着希望的下学期。当我们还沉浸在羊年新春佳节的欢乐之中时，春风早已吹响了响亮的号角，蓬勃的绿茵焕发着心中的朝气，现在我宣布Xx小学“拥抱春天，播种绿色，放飞希望”开学典礼正式开始！

　　首先进行第一项：升国旗奏国歌，全体同学面向国旗行注目礼。

　　我们不曾忘记过这是一面用鲜血染红的旗帜，国旗下的我们团结活泼，勤奋进取，我们肩负着中华民族的复兴梦。现在让我们高唱国歌，意气风发，斗志昂扬！进行第二项：唱国歌。

　　第三项：爱绿护绿活动

　　1. 话剧表演《假如我是一棵小树》

　　下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧！银杏树，法国梧桐树等等让我们Xx的校园时时处处都洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如画般的校园中，作为主人的我们该做些什么呢？那就是爱绿、护绿！下面就让我们一起欣赏话剧表演《假如我是一棵小树》，听一听小树们在担心什么？（4名同学表演,播放《春天在哪里》伴奏）

　　假如我是一棵小树

　　假如我是一棵小树，

　　会不会有人来帮我浇水？

　　小朋友们说：“我来，我来！我们天天帮你浇水。”（从侧面跑上台做出浇水假如我是一棵小树，的动作）

　　会不会有人爱护我？

　　路人们说：“会的，会的.！我们会像爱护自己的眼睛一样爱护你！” （抚摸

　　假如我是一棵小树，小树进行安慰）

　　会不会有鸟儿在我树枝上唱歌？

　　鸟儿们说：“有啊，有啊！我们会天天唱歌陪伴着你！”（张开双臂作出飞

　　假如我是一棵小树，翔的动作）

　　我要快快长大，

　　我要净化空气，保护土地，

　　让动物们多一些美丽的家园，

　　让地球上多一些绿色。（最后一节小树走向前坚定的告诉大家）

　　同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人！

　　2.植一抹清新绿

　　通过上学期的观察，今天将对在日常生活中积极参与环保活动同学进行表彰，授予他们“护绿小使者”光荣称号。（每班2名）掌声欢迎“护绿小使者”上台，请教师代表、家长代表送上新学期祝福。

　　家长:新的一年，新的起点，我希望同学们都能站在自己的起跑线上，努力进取，取得更大的进步！

　　老师:同学们，自信是一面镜子，可以让你看到更棒的自己，希望大家在新的一年中，鼓足信心，在自信的镜子中找到更优秀的自己！

　　请***为“护绿小使者”颁发爱心花种花盆。

　　让我们带回班级，成立“绿色小氧吧”，各班可以进行种植观察，把心愿写在小卡片上插在盆里，然后每天呵护种子发芽成长，让自己的愿望和种子一起成长。开学后我们还会和爸爸妈妈一起到周闫小学的开心农场参加种植体验。大家想不想去？

　　3.绿色树木我来认

　　学校是小型植物园，为了全体师生对树木有进一步的了解，传播各种树木的生长信息及特征，从而更好的懂得保护树木，我们将对校园树木进行挂牌。下面请学生代表和家长带着树牌上场。（3名学生代表，3名家长）请您为大家介绍一下手中的树牌，（互动：1.我要挂牌的是树，有没有同学知道她在哪里？不知道的话课间可以找找牌子 2.**树，一般生长在路边的大树下，你们见过吗？放学路上记得观察一下奥！3.我要挂的是我最喜欢的**，因为、、、）

　　感谢大家的分享，其实，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们赞美白杨的挺拔，喜爱垂柳的柔美，钦佩松树不屈的风骨。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气，让我们走近它们多一份了解和关注！

　　第四项：校长讲话

　　下面让我们掌声欢迎周校长上台讲话。

　　感谢周校长，正如周校长所说，要争做“护绿小使者”就要从身边事做起，让我们行动起来吧！你们有信心做到这一切吗？响亮的回答让老师感受到了你们坚定的决心，一场爱绿护绿的爱心大联盟即将拉开。我相信，经过大家的努力，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！

　　结束语：老师们，同学们，春回大地，万象更新!年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。20xx年，正是我们扬帆启航，实现梦想的关键之年，新的一年，新的学期，希望大家能有新的面貌，让我们共同努力，创造新的成绩。最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。

　　现在，我宣布，Xx小学“拥抱春天，播种绿色，放飞希望”开学典礼到此结束!请各班有秩序带回！

开学典礼方案篇3

　　本学期，我校教导处以“深入课堂改革优化教研方式提高教学质量”为工作目标，通过系列竞赛活动，不断创新校本教研方式，努力提高教师专业化水平，促进教学质量的稳步提升。下面就教导处本学年度的工作做一回顾：

　　一、“校本教研”坚持中的创新。

　　本学期的校本教研，在继承原有教研方式的基础上，根据新的继续教育管理模式，我校的教研方式有了新的调整。

　　1.坚持传统教研：历年来，我校注重教师教学能力和学科素养的培训，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研组内同题pk，本学期共开展了语数英综合学科的9次活动18节次公开研讨课，再如各备课组内坚持每两周活动一次，没次两课时，坚持课型研讨活动等方式，常态的课堂教研方式帮助一线教师更好的适应新时期的课堂教学，促进青年教师课堂教学能力的提高。

　　2.坚持中的创新：一个学校的教研方式如果只是墨守成规，缺乏创新，那么将很难有效的推进教师专业素养和教学水平的提升。本学期，我校的教研方式在原有基础上由了新的尝试。

　　（1）竞赛活动创新方式：每学年的第二学期，我校都将进行“百川杯优质课评比暨好课评比”，已经坚持了好几年。本学期的评优课在坚持中又有创新，通过平邮课衍生出系列活动，构成了说课、上课、评课、案例反思四位一体的培训系列。首先由校内XX市级学科带头人负责说课培训，分语文、数学、英语、体育、科学四个学科进行普及培训，让老师们了解说课的渊源、含义、意义、类别、内容和注意点等方面的常识，培训后组织说课比赛，要求教师人人参与，作为评优课的初赛。通过说课的删选，部分教师进入现场说课复赛，老师们在初赛的基础上进一步完善说课内容，制作课件辅助，最终优胜者进入最后的课堂教学决赛。决赛后，特级教师王文英校长分别作了“如何评课”、“如何撰写案例反思”的讲座。全校老师参与了整个系列培训活动，事实表明，一体化培训对教师专业素养的提高很有帮助，这将成为我校学科培训的特色，在今后一段时间内不断完善。

　　（2）探索微格研修新方式

　　微格研修是一种新型的研修方式，它以执教者现场模拟教学，其他教师从学生的角度提问、回答、追问，通过模拟现场的方式，完善执教者的教案设计，锻炼执教者的现场理答能力。本学期，在骨干教师外出公开教学、新教师执教汇报课之际，我们尝试采用微格研修的方式帮助教师磨课，实践证明，这样的磨课成效显著，对教材理解以及课堂调控方面的锤炼比试上、评课效果要优。今后，微格研修将作为我校磨课的主要方式进行推广。

　　3.逐步完善教研方式：为了开阔教师视野，进一步完善校本教研方式，弥补教师外出学习时间和人员的有限性，本学期，各学科开展了名师课堂教学视频研修活动。按照期初计划，各学科坚持每个月进行一次名师视频研修活动，通过观看名师课堂教学实录，学习名师处理教材和调控课堂的独到之处，而观课后的研讨更是从开始时的纯粹学习到之后的研讨，更有胜者像英语学科尝试与名师同题异构。我们相信，只有以辩证的眼光看待名师的课堂，不断反思，才能真正促进教师的业务能力和反思水平。

　　4.抓住机遇，团队合作：一个老师在课堂教学上要有所突破，公开执教无疑是一个好的契机。本学期，我校多名老师抓住机遇，团队合作，整体提升教学能力。如崔怡红副校长在期初的语文教导主任会议上执教展示课；数学组的钟长军老师参加沿江七县展示课、王珏老师参加XX市评优课、刘菊老师XX市评优课；语文组的赵亚琴老师、数学组的汤月兰老师、英语组的王洁老师，先后执教XX市展示课。每次公开课、评优课，上课的只有一位老师，但整个磨课过程却是团队成员出谋划策、整体合作的过程。本学期我校12人次执教XX市及以上公开课评优课。因此，抓住机遇，团队合作，已经成为我校教师业务能力提升的良好契机。

　　二、“教学教量”努力追求的生命线

　　教学质量是一所学校为社会认可的主要原因之一，因此，探讨教和学的新模式，努力提高教学质量是教导处的职责之一。为了确保教学质量的稳步提升，本学期，教导处在做好常规管理的同时也做了一些新的调整：

　　1.常规管理一如既往：本学期，一如既往的做好教学常规管理，如期初、期中、期末三次“六认真”普查，平时的随堂课、走班听课等，督促教师做好教学日常教学工作。

　　2．教学调研形式多样：本学期的调研，一改以往以年级组教学常规调研为分学科集中调研，在校长室和教育督导团成员的共同努力下，本学期完成了对所有学科教师课堂教学、作业批改等的调研，同时通过家长问卷、学生问卷、学生座谈的方式全面了解学生家长对我校教学的意见和建议，全面促进教学质量的提升。

　　3.质量监测及时诊断：每月质量监测让教师及时发现课堂教学问题，促进学生及时调整学习状态，教导处通过动态成绩管理与老师们一起发现问题，商讨对策、解决问题。

　　4.学生常规随时关注:学生良好的学习习惯是有效教学的保障，因此随时关注学生常规已经纳入到教导处日常工作中，在随堂听课、走班听课、常规调研等活动，都把学生常规作为目标之一，我们期望二小的孩子能够养成勤学善思、安静阅读的好习惯。但这一目标，仍然需要在以后的工作中随时关注、不断细化。

　　5.教学质量任重道远：我校75%以上的民工子女和不稳定生源，极大的影响着我校的教育质量，尽管老师们在课堂教学、课后辅导上花足了时间和精力，很多老师利用业余时间为学生免费补课，成绩稍有进步，但是起色不大。如何稳步提升教学质量已经成为我校目前急待解决的问题。如何针对我校特殊生源，探寻有效方案是今后努力的方向。

　　三、“师生活动”不断厚实底蕴

　　1.“百川讲坛”，加强师能培训。

　　百川讲坛历经六个时期的转变，处分发挥着其教师培养中不可替代的作用。本学期，仍以分班培训，每周一期的形式坚持活动。初级、中级、高级三个班的导师认真负责，根据不同的培训目标，策划培训内容、设计培训方式，有效的促使不同层次的老师得到了不同的提高。尤其是高级班，在王文英校长的亲自带领下，于4月26日，与顾月华局长为核心的XX市教育局领导进行了题为“心怀百川做教育”的对话活动。领导们为教师们的执着和智慧而感动，为百川教师深邃的`思想和教育情怀而震撼，体现了百川讲坛教师培养的价值。正是因着教师培训的有效性，本学期，我校教师在各级比赛活动中取得了突出的成绩，如程转、王珏老师获XX市小学数学青年教师教学基本功竞赛二等奖，胡德刚老师获XX市音乐教师教学基本功竞赛三等奖，刘菊老师获XX市小学数学评优课二等奖，五（4）班被评为XX市书香班级……

　　2.“水娃竞赛”，促进学生潜能发展

　　学习是学生在校学习的主旋律，为了更好的激发学生的学习兴趣，促进学生潜能的发展，本学期学生竞赛以语文学科为主，期初，结合“读书节”各备课组确定了详实的竞赛计划，落实到人，按时进行。如课本剧表演：结合读书节活动，各年级选送了一个课本剧，并在水娃梦想舞台上展示，受到了小观众们的喜欢。再如本学期一至六年级的绘本创编、童话中的思思源源、阅读能力竞赛、古诗诵读、我最喜欢的校园一角，古诗默写等活动也受到了孩子们的喜欢。此外，我们教导处还经常组织学生活动，比如征文、投稿，本学期教导处组织学生三次投稿，共收集作品119件，目前获奖有52人次。其中规模较大的苏报蒲公英当场图文大赛，1人获“绘图十佳”，4名获绘图、写作特等奖，12名一等奖，21名二等奖，31名三等奖。可谓收获颇丰。

　　四、“提倡奉献”规范教学行为。

　　1.规范调代课制度

　　本学期，我校继续面临教师外出学习多、学校活动多、教师突发疾病多、多位老师保胎、产假的困难。教导处在校长室的支持下，在各年级组长的协调下，及时调整上课教师，确保教学秩序正常。本学期共代课71人次，共806节，创历史最高。

　　2.规范学籍管理。

　　随着学籍管理全校联网的实现，学生学籍更加规范，操作也更加复杂，我校生源的复杂性，造成了生源的多流动性。本学期共转进学生2人，复学1人。学籍关系到学生的后续学习，来不得半点闪失，牛妞老师虚心请教上级主管部门，耐心与家长做好沟通解释工作，在全体班主任的配合下，圆满的完成了本学期的学籍管理。

　　教导处的工作以日常事务为主，我们坚持的是“以生为本”，希望通过有效课堂教学和丰富多样的学生活动促进教师和学生的共同成长。

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