【实用】小班社会教案4篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的小班社会教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班社会教案 篇1
活动目标
1.了解鱼宝宝哭泣的原因,知道乱扔垃圾的害处。
2.能大胆表达自己的见解,尝试动手操作让鱼宝宝的家园变漂亮。
3.体验帮助别人的快乐,树立从自己做起爱护大海的意识。
重点难点
活动重点:
了解鱼宝宝“由哭泣变微笑”的情绪变化过程,知通乱扔垃圾的害处。
活动难点:能大胆表达自己的见解,尝试动手操作帮助鱼宝宝美化家园。
活动准备
(一)经验准备
家长和幼儿一起去海边看一看,看到过海边的垃圾。
(二)物质准备
1.课件《鱼宝宝的家》、故事动画《鱼宝宝哭了》、视频
2.海洋画卷、各种生活垃圾和海洋动物的图片、垃圾桶
(三)场地准备
操作区
活动过程
(一)通过故事导入,激发幼儿的探究欲望。
教师结合动画讲述故事《鱼宝宝哭了》。
讨论:鱼宝宝为什么哭得这么伤心?到底发生了什么事情?
小结:因为人们不注意保护环境,向海里倾倒了许多垃圾,被鱼宝宝吃到肚子里,结果生病了。它的家也不漂亮了,鱼儿们都离开了这里,去其它地方生活,鱼宝宝伤心的哭了。
(二)出示课件《鱼宝宝的家》,探究鱼宝宝哭的原因。
教师:我们一起去鱼宝宝的家看一看吧,你都看到了什么?
引导幼儿找出大海里的垃圾,如:饮料瓶、烂水果、塑料袋等。
结合图片,请幼儿讨论:这些垃圾从哪里来?大海变得怎么样了?小鱼会喜欢这样的环境吗?它们会给鱼儿们带来什么样的`危害?
小结:有人往大海里扔了垃圾,大海被污染了,鱼宝宝的家变得不漂亮了,而且很危险,不能继续在这里生活了。
(三)创设情景,引导幼儿动手操作,帮助鱼宝宝美化家园。
提问:鱼宝宝哭的这么伤心,小朋友们想不想帮一帮它呀!怎样才能把鱼宝宝的家变地又干净又漂亮呢?
小结:我们可以把垃圾清理到垃圾桶里,把水草和海洋小动物们送回家,帮助鱼宝宝美化家园。
导语:小朋友们有这么多帮助鱼宝宝净化家园的好方法,那我们就赶快行动起来吧!
1.请幼儿将“垃圾”捡起来,扔到垃圾桶里。引导幼儿将海洋画卷上的垃圾图片揭下来,粘贴到垃圾桶上。
2.从小筐里的选择合适的图片,用水草、海星、海螺等图案装饰鱼宝宝的家园。跟自己的好朋友说一说,你都为鱼宝宝做了什么?
3.课件展示“鱼宝宝的信”:教师用小鱼的口吻读信,感谢小朋友们的帮助,表扬孩子们有爱心、讲卫生,让鱼宝宝的家园又恢复了往日的美丽。
(四)播放视频《保护海洋》,帮助幼儿树立保护大海的意识。
1.观看视频《保护海洋》,了解更多保护大海的做法,萌发爱护海洋动物的情感。
提问:你看到了什么?我们还可以怎样保护大海?
2.讨论:怎么做能让我们生活的环境越来越美丽呢?
小结:从自己做起,不乱扔垃圾;看到垃圾时,主动捡起来扔到垃圾箱里。
3.结束部分:在小朋友们的帮助下,大海越来越美丽了,让我们和小鱼一起快乐的游戏吧。
活动总结
本活动引导幼儿在视听结合中,了解了鱼宝宝与大海的故事;通过观察和讨论,知道了乱扔垃圾对海洋环境的危害;在游戏情境中动手操作帮助鱼宝宝美化家园,使幼儿体会到帮助别人的成就感,进一步激发了幼儿树立从我做起爱护大海的意识。在活动中,还应当把更多的表达和表现的机会留给孩子,让孩子尽情抒发自己的情感。
小班社会教案 篇2
活动目的:
懂得不随便摘花,爱护公共场所的物品。
活动准备:
材料配套:教育挂图《领域活动·社会·小鸟哭了》,亲自手册《领域活动·花儿好看我不摘》
活动过程:
1、故事引题
讲述故事:公园里有很多美丽的花。一天小红在公园里看到这些美丽的花,心想:"这么多美丽的花儿,如果摘一朵回家,插在花瓶里,那该多好啊!"小红摘走了一朵花。小明也爱公园里的花,让想:"这么多花,我只摘一朵,公园还是很美丽的。"后来很多小朋友都来各摘了一朵,公园里的花全都被摘光了。
引导幼儿讨论:公园里的花可以摘吗?公园里的.花摘光了,会是什么样子?
2、出示挂图《小鸟哭了》
讨论:小鸟为什么哭了?
小结:公园里。马路边的花都是工人叔叔阿姨栽种的,是给大家欣赏的,如果每个人都去摘,就会把花摘光,环境就没美丽了,花儿如果被摘下,很快就会枯萎,也就不美丽了。大家要爱护花儿,不能随便摘公共场所的花。
3、学习儿歌《花儿好看我不摘》
引导幼儿学念《花儿好看我不摘》
请个别幼儿用动作表演儿歌。
小班社会教案 篇3
活动目标:
1、能说出自己是XX幼儿园的小朋友。
2、初步感受幼儿园景物的美,产生热爱幼儿园的情感。
3、用简单的`语句描述幼儿园,如:很大、很美等。
活动准备:
选择好带幼儿参观幼儿园代表性的地点。
活动过程:
1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
2、提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
3、寻找幼儿园的园牌,认园名和园徽。
参观幼儿园大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍"XX幼儿园"。
欣赏园徽。
引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
4、参观幼儿园全貌。
走进大门观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、很美。找找幼儿园最漂亮的地方。让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。玩大型运动器械。
建议:
散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室,参观幼儿园中、大班。
评价:
1、能说出幼儿园的名称。
2、有喜欢幼儿园的情感。
小班社会教案 篇4
活动目标:
1.能够坚持完成一件自己力所能及的事情,有一定自制能力。
2.通过活动,初步知道做事情要坚持到底的道理。
活动准备:
塑料玩具鱼若干、鱼竿、小桶每人一个,蝴蝶、蜻蜒各一只。
活动过程:
1.“以小猫钓鱼”的形式引入游戏
今天天气真好,小猫们,我们一起去钓鱼,好吗?看,前面有一个鱼塘,我们就去那里钓鱼。
2.讲解游戏的要求
哇,这里有好多鱼,我们一起来钓吧!每只小猫拿一根鱼竿,一只小熊,坐在鱼塘边钓鱼,并将自己钓到的鱼放到自己的小桶里。
3.幼儿游戏
幼儿钓鱼,一会教师拿教具蝴蝶在幼儿面前飞过,一会又拿蜻蜒在幼儿在面前飞过。
4.教师小结,幼儿再次游戏
小猫们,你们都钓到鱼了吗?为什么会有一些小猫没钓到鱼呢?刚才猫妈妈钓到了一条大鱼,她为什么会钓到大鱼呢?刚才有蝴蝶、蜻蜒飞过的时候,猫妈妈是怎么做的?它是不是也跟着蝴蝶、晴蜒跑呢?刚才猫妈妈是一心一意的钓,所以她能钓到大鱼,那小猫们想要钓到大鱼应该怎么做呢?等会儿老师看看有哪些小猫能钓到大鱼。
幼儿再次游戏,教师再次拿蜻蜒、蝴蝶在幼儿面前飞过。
小猫们,你们都钓到大鱼了吗?你们钓到了几条鱼?你是怎么钓的?刚才小猫们个个都是在一心一意地钓鱼,蝴蝶飞来了,他不看,蜻蜒飞来了,他也不瞧,所以小猫们都钓到了又大又多的`鱼。
5.通过另一游戏进一步巩固幼儿的坚持性,活动随之结束。
下面我们一起玩个游戏,游戏的名称叫做不许动,当老师说我是一个木头人,不许说话不许动的时候,小猫们就摆自己喜欢的姿势不动。
------几遍游戏后------
我们玩累了,肚子也开始饿了,那现在我们就提着我们钓到的小鱼回家吧!
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