精选大班健康教案集合5篇

　　作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大班健康教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选大班健康教案集合5篇

大班健康教案篇1

　　设计意图：

　　健康领域的目标、内容与要求，创设若干运动区域，投放不同的运动器具，让幼儿根据年龄特点自主参与，用自己感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。一次偶然的机会在亲戚家看到她家孩子总喜欢在家里摆弄空大奶粉罐子。根据它材料的特性，于是我突发奇想何不将其用来作为我这次活动的器械，活动后还可丰富我们班的晨间活动内容呢！

　　活动目标：

　　1、探索奶粉罐的多种玩法，培养幼儿探索兴趣。

　　2、通过玩奶粉罐的游戏，增强幼儿走跑跳等技能，发展幼儿身体协调性。

　　3、激发幼儿参与活动的积极性，体验合作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿人手一贴有各色及时贴圆片奶粉罐。

　　2、四色即时贴圆片胸卡共28张，供热身和放松活动使用的音乐。

　　3、幼儿已有一物多玩的经验和并脚跳等技能的经验。

　　活动重点：探索多种玩罐法。

　　活动难点：增强幼儿双脚走、跑、跳等技能，发展幼儿身体协调性。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣谈话：告诉你们一个好消息，今天幼儿园老师们要在我们班挑选护园卫士，就像解放军天天守卫北京天安门一样护卫者我们的幼儿园；但是，挑选条件是：必须在今天的演习中聪明机灵、勇敢守纪的队员才会被选上。今天我就是指挥官你们就是队员，1234红黄蓝绿队各队报数出发。

　　二、听音乐跟随老师幼儿肩扛奶粉罐跑步进入活动场地。

　　三、播放音乐和孩子们一起随音乐做热身运动：“奶粉罐操”（上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动）。

　　四、引导幼儿自由探索奶粉罐的不同玩法，教师巡回指导。

　　（一）、师：指挥官请队员们拿好自己的武器，听好指示：我们第一个演习任务是——比比谁的玩法多

　　1、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。

　　2、、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。

　　师小结：可以头顶、双手拨、搓、抛、敲一手地上转、滚着玩、垒高、脚站上面走、跳跃、绕障碍走等。

　　（二）、第二个演习任务是：比比谁滚的远。

　　幼儿背对圆心听到第一声哨声将奶罐用力滚出，第二声哨声响起幼儿迅速返回。（注意从起线开始，锻炼幼儿的手部肌肉及快速奔跑能力。）

　　（三）、第三个演习任务是：比比谁走得快。

　　引导孩子将奶粉罐间隔距离排好长长的队伍，孩子们一起绕障碍走。增加趣味性，培养孩子积极参与活动的兴趣。

　　（四）、第四个演练任务是：比比谁跳得高。

　　引导孩子一起跳跃间隔一定距离的奶粉罐，先双脚跳再增加难度单脚跳，锻炼孩子的弹跳能力。

　　（五）、第五个演习任务是：比比谁垒得高。

　　引导孩子分组进行搭建游戏，看哪组垒得高。培养孩子的合作能力。

　　(六）第六个演习任务是：比比谁最有爱心。

　　将奶粉罐摆成梅花桩，引导孩子学解放军搀扶队员在上面走。锻炼孩子平衡能力。

　　五、教师简单小结：队员们完成任务出色，表现勇敢，机灵。经审核你们都被批准幼儿园护园卫士

　　六、放松活动。

　　引导幼儿用奶粉罐为同伴按摩全身，还让幼儿坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。

　　最后就是体验，利用奶粉罐体验运动场上的乐趣，还有同伴合作的'乐趣，增进了孩子们彼此之间的感情。

　　七、幼儿跟师敲着鼓唱着《打靶归来》离开活动场地。

　　活动反思：

　　奶粉罐这一材料是婴幼儿家庭中随处可见的，很方便取材，孩子们玩起来兴趣也比较大，在活动中能充分发挥孩子更多的想象和创造，因此，我选择了此活动器械，设计了此活动。在活动课中，我首先是让孩子们对奶粉罐产生兴趣，在过程中产生探索的欲望；接下来就是探索，并让孩子们分享了小伙伴的想法；最后就是体验，利用奶粉罐体验运动场上的乐趣，还有同伴合作的乐趣，增进了孩子们彼此之间的感情。在活动中注重了以下几点：

　　1、注重给孩子提供探索的机会。

　　奶粉罐司空见惯，但家长总是怕孩子磕着碰着，很少让孩子去滚动一下奶粉罐。在活动中每个孩子一个奶粉罐，引导孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法让每位幼儿都一起分享，及时鼓励每一位孩子，激发孩子们积极探索，从而让孩子探索出众多的玩法。

　　2、注重提供孩子充足的活动器械。

　　充足的体育器械是幼儿进行活动的重要前提之一。在活动中我为孩子准备了充足的活动器械，做到了人手一个，避免了争抢和等待现象的发生。

　　3、做到了废物的充分利用。

　　环顾我们身边就会发现有许多的废旧材料。奶粉罐就是其中之一，可别小看了这些被称作废品的材料，在我们幼儿园内，可都是些宝贝。只要善于去发现和利用这些材料。根据那些现有材料的特性，灵活的进行运用，可以成为形式多变、各种各样的活动器械，这些不同的材料以新颖的面目出现，这能激起幼儿活动的兴趣。

大班健康教案篇2

　　活动目标：

　　1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。

　　2、主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。

　　3、积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。

　　重难点：

　　积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。

　　活动准备：

　　1、沙包人手1个，磁带、录音机2、游戏材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大积木6块，海绵垫4块，靶子1个）

　　活动过程：

　　1、准备活动。

　　（1）听音乐随老师做模仿动作。

　　上肢动作--下蹲动作--踢腿动作--体侧动作--腹背动作--跳跃动作。

　　（2）听音乐玩沙包游戏，分小组进行。

　　传沙包（两三名幼儿即可进行游戏，沙包从头上向后传递。）

　　过小桥（双手平托沙包走平衡木）

　　小蛇游（头顶沙包绕障碍物走S形）

　　乌龟运粮（将沙包放在背上，在海绵垫上学习乌龟爬）

　　打老虎（用沙包自制的老虎投掷器）

　　2、尝试学习夹包跳。

　　幼儿第一次尝试。

　　幼儿一人一只沙包进行尝试展示尝试方法

　　幼儿第二次尝试。

　　幼儿再次练习，可两两合作，比比随投的远。

　　小组急、接力竞赛游戏：运果子。

　　3、听音乐做放松动作。

　　教学反思：

　　让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的'。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。

　　活动对于大班幼儿相对比较简单，幼儿活动量不大，教态过于严肃，应该用些儿话，这样就会更吸引幼儿的注意力，满足幼儿娱乐兴趣。

　　当一名幼儿园教师很容易，但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。

大班健康教案篇3

　　设计意图：

　　《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着电视、电脑的普及，许多孩子迷恋于动画片和电脑游戏。家长也有时反应孩子整天在家看电视的问题，由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。随着年龄的增长，孩子们学习的东西更多，他们如果还不重视对眼睛的保护，我们培养的一代孩子不都成"小眼镜"了吗?所以，我设计了以下活动，让大班的孩子明确保护眼睛的重要性。

　　活动目标:

　　1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。

　　2、懂得爱护眼睛。

　　3、培养幼儿良好的.用眼卫生习惯。

　　4、大胆创编眼保健操，体验成功的乐趣。

　　活动准备：

　　教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜

　　活动过程：

　　一、两个小游戏"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厉害"导入。

　　1、引导师幼问好。

　　明亮的眼睛师：今天，老师带来第一个好玩的游戏，叫做"我的眼睛最明亮"。你们想来玩吗?(想)待会儿，我出示两张图片，看谁能最快地找出两张图片中的不同之处。准备好了吗?(准备好了)请看大屏幕!(出示两张图片课件)师：小朋友们可以从上往下看，或者从左往右看。看看哪里不一样?(几分钟过去)好，时间到，找到了小朋友请举手告诉老师。

　　师小结：看来小朋友们的眼睛都是特别明亮的，一下子就找出哪里不同。

　　厉害的眼睛师：那老师的第二个游戏就是，"不说话，眼睛告诉我"，现在呢，我请王老师帮助我，把我手中的小熊博士藏起来，老师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我请所有的小朋友帮助老师，那怎么帮助呢?就是你坐在凳子上不动，不能用嘴巴说、不能用手和脚告诉我!

　　哇!小朋友们，我可是真的羡慕你们那，有一双明亮的眼睛，还有一双能干的眼睛!眼睛可以帮助我们做很多的事情，让我们能看到脚下的路，能发现美丽的花朵，能看到一切一切。

　　可是，从前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友们的眼睛那样明亮。你们知道为什么吗?

　　幼：不知道。师：让我们一起来看看她的故事吧。

　　二、引出故事-情境表演《眼镜公主》。

　　公主伤心的图片师：看，这就是大眼睛公主，你们看她的表情，觉得她心情是怎么样的?(伤心、难过、不开心)师：对了。为什么公主会伤心呢?让我们一起来看看究竟发生了什么事。

　　1、出示公主玩手机的图片师：我们看看大眼睛公主在干什么?(玩手机)师：对，她在玩手机，还玩得怎么样?(特别开心)是的，其实，她已经玩了很久了，都快一个上午了，可她还在玩。除了玩手机，她还会干什么呢?

　　2、(出示图片看电视。)师：大眼睛公主正在干什么?请小朋友们仔细看看，你发现了什么?谁来说一说?

　　幼：她看电视时离得很近。

　　师：是的。其实，大眼睛公主还是很爱学习的。

　　3、出示躺着看书图片师：你们看看大眼睛公主在做什么?她的姿势是怎么样的?

　　幼：躺着。

　　师：你们说，她做的对不对?

　　师小结：慢慢的慢慢的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那样明亮了，看东西时开始变得模糊了。(出示图片)经常把外婆看成是妈妈，把橘子当成网球，因此闹出了很多笑话。所以，公主现在很伤心，她想让自己的眼睛变得跟从前那样明亮，小朋友们能帮帮她吗?告诉她应该怎么做?

　　幼儿：不躺着看书，多吃蔬菜，少玩电脑。

　　师：我们班的小朋友都是很好的医生呢，你们都说的很棒，但是，现在老师想考考你们了。看看下面的图片，哪些是正确的?哪些是错误的?

　　三、播放教学课件引导幼儿判断图片正确与否。

　　师：我们来看看这副图，你们觉得对吗?(不对)你怎么看出来了?

　　师：看看这位小朋友。他做的对吗?

　　师：嗯，当我们手很脏，而你又去揉眼睛，这样细菌就会跑进你眼睛里去，这样我们的眼睛就会不舒服。

　　师：这小男孩很帅气，有没有?，我们来看看他做的对不对?

　　幼：正确。

　　小结：除了我们在日常行为习惯中要学会保护眼睛外，还要养成良好的饮食习惯，不能挑食，多吃绿色蔬菜、水果，及含萝卜素、蛋白质丰富的食物，如胡萝卜。平时还要多锻炼。

　　创编眼保健操儿歌师：除了这些，老师还有个可以使我们的眼睛变得更加明亮，那就是每天坚持做眼保健操，当我们的眼睛疲劳的时候，做做眼保健操就会很舒服，让我们的眼睛放松、休息。

　　师：教师鼓励幼儿通过眼睛的动作创编儿歌，我们邀请大眼睛公主跟我们一起来学学吧!

　　小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多灵活向左看，向右看左左右右都能看划个圈，溜溜转小朋友，做眼操，天天锻炼亮闪闪。

大班健康教案篇4

　　活动目标：

　　1。初步了解身体里的一些活动关节；知道保护关节的重要性，建立初步的防护意识。

　　2。积极参与活动，体验自身探索活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　音乐《健康快乐动起来》，舞蹈录像《俏夕阳》，运动照片

　　活动过程：

　　一、欣赏导入，初步知道身体里有关节。

　　师：小朋友，今天老师给大家带来了一段精彩的舞蹈，你们想看吗？下面就让我们一起看看吧！

　　（师幼一起欣赏《俏夕阳》）

　　师：老师发现小朋友在看舞蹈的时候，笑得真开心。告诉老师，你们为什么笑呢？（幼儿个别回答）哦，原来是这群老奶奶跳舞的动作很有趣（很好玩）。你来做做看（幼儿模仿）小朋友这动作好玩吗？大家一起学学看。（个别模仿舞蹈动作）

　　师：小朋友们学得真棒！老奶奶们跳舞时，做了许多伸缩的动作。她们的手会一伸一缩的，头一伸一缩，脚也一伸一缩的（边说边做）咦？身体的这些地方为什么可以这样伸缩（弯曲）的动呢？

　　师：你知道吗？我们的身体里藏着许多的关节，正是因为有了这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动做各种动作呢！（说上来的）师：哦！原来我们的身体里藏着许多的关节。就是因为有了这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动并做出各种动作。

　　二、自主探索寻找身体里运动的关节，并做标记。

　　1。幼儿自由活动，给自己身体里的`关节贴标记。

　　下面请小朋友们来听着音乐，让你的身体跟着音乐动起来，找一找你身体的哪些地方有关节？找到后，再贴上标记（讲贴标记的要求：活动时人与人要分散些，废纸要放在篓子里）

　　（播放音乐，幼儿自由活动）

　　师：小朋友们，你们找到关节了吗？（相互找关节）

　　2。个别幼儿展示，并让有标记的关节动一动。

　　师：老师看到小朋友的身上都贴了许多的标记，找到了很多关节。谁愿意到前面来，把你找到的关节指给大家看一看，让你的关节动一动。除了这样动，还可以怎样动？（大家学学、动一动关节）

　　教师总结：小朋友们真了不起，在身体上找到了许多的关节。有了他们的帮助，我们就可以做各种运动了。

　　三、讨论如何保护关节。

　　1。游戏体验关节的重要性。

　　来，让我们休息一下，玩一个木头人的游戏，好吗？

　　刚才，我们一起当了一回木头人，木头人能不能动呀？（不能）是啊，木头人是没有关节的，所以他们的身体不能弯曲，做各种动作。如果，哪一天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢？脚、腰（引导幼儿设想回答，并请幼儿来亲自体验一下，各关节不能动了后，会怎样）

　　师小结：原来我们身体里的关节受伤了，会给我们的生活带来很多的不方便。所以我们小朋友一定要保护好关节。

　　2。观看活动照片，交流讨论如何保护关节。

　　（出示运动员的照片）老师带来了几张照片，小朋友看看，他们在运动中是怎样保护关节的？

　　大家看到了他们在做运动时是怎样保护关节的，那我们小朋友还知道哪些保护关节的方法呢？（幼儿自由发言）

　　四、活动结束

　　师：今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里有许多的关节，还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友，让我们跟着音乐快乐地动起来吧！

大班健康教案篇5

　　活动目标：

　　1、大胆探索跳房子，体验与同伴合作游戏的快乐。

　　2、学会单脚踢物，能自主创新跳房子的玩法。

　　3、练习单脚行进跳，学习单脚踢物的动作要领，提高大肌肉群动作的协调性、灵敏性。

　　活动重点：

　　练习单脚行进跳。

　　活动难点：

　　学习单脚踢物的动作要领。

　　活动准备：

　　1、场地布置：梯形大房子一间，小房子八栋；

　　2、自制“踢子”每人一个；

　　3、大红旗四面。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、师：“小朋友好！”“小朋友们，今天天气真好!我们一起到活动室去玩游戏吧！”吹口哨踏步进入活动室。引导幼儿主动向客人问好！

　　2、准备活动，带领幼儿做操，练习单脚跳。

　　二、探索单脚跳房子的玩法

　　1、幼儿自由探索“跳房子”

　　师：小朋友，我们马上就要成为小学生啦。在学校老师给我们上课，平时的玩和游戏要靠我们自己啦。我们要学会自己想办法玩游戏！有谁玩过跳房子的游戏？你们是怎么跳的？（启发幼儿已有生活经验）

　　我们场地上有很多房子，请你们试一试，看谁的办法最多，最好玩。

　　2、请幼儿示范跳房子的方法，和同伴分享交流

　　师：我发现小朋友跳得可好啦。有的是单脚连续的在房子里跳，有的是一次跳几格，请他们上来跳给我们看看。（请幼儿示范），我们大家也一起来试一试。（幼儿再次练习）。

　　3、合作单腿连续跳房子

　　师：“我们这里有30几个小朋友，却只有几栋房子，房子太少了，你们想一想还可以用什么方法来跳？”引导幼儿双人或多人合作跳房子。

　　教师小结：小朋友真能干！想出了这么多跳房子的方法，有单腿连续跳的'、有一格格跳的、两格两格跳的，还有两个朋友或几个朋友一起合作跳的，好玩吗？只要我们肯动脑筋，就可以想出许多好玩的办法来。

　　三、学习用“踢子”跳房子

　　1、鼓励幼儿大胆探索“踢子”的玩法，感受用“踢子”跳房子的快乐。

　　①教师引导幼儿观察“踢子”：你们看这是什么？知道它是用什么做的？（让幼儿了解利旧利废的好处）。老师试过用“踢子”来跳房子也很好玩的，你们想试试吗？

　　②请幼儿自由探索“踢子”跳房子的多种玩法，并分享交流。

　　2、重点练习单腿踢“踢子”

　　师：“小朋友们真能干，用“踢子”来跳房子也很棒！我发现这位小朋友单腿踢“踢子”踢得又快又准，我们一起来看看他是怎么踢的？（请幼儿示范，教师讲解单腿踢“踢子”的动作要领）

　　3．请幼儿自主练习用踢子跳房子

　　4．游戏“跳房子比赛”

　　①师：小朋友，我们用“踢子”跳房子也很好玩，有的踢得又远又准。那么我们来比一比，看谁动作最快好吗？

　　②教师示范玩法，讲解游戏规则。

　　师：游戏的规则是：地面上的红线是危险线，它是不能踩、不能碰的。第一步：站在“房子的门口”，把你的“踢子”投到你想投的数字上；第二步：单脚跳到数字前，把“踢子”踢进梯形房子；第三步：从梯形房子里拣起“踢子”单脚跳回来，把“踢子”交给第二个小朋友，一个一个传下去，看哪组的小朋友动作最快，合作得最好，能很快的把“踢子”交到下一个小朋友手里，最后一位小朋友跳完后，先取到红旗的那一队就胜利了。

　　③幼儿先分组练习一次。

　　④踢房子比赛。（针对比赛情况，及时小结）

　　师：好，我们现在正式开始比赛啦！哪一队的小朋友没有犯规，动作最快，配合好了就会赢。

　　教师小结：你们今天表现真棒，我们用自己做的“踢子”想出这么多跳房子的办法，你们真是玩游戏的高手，将来上学后你们肯定会快乐地学习，愉快地游戏，是一个快乐的小学生。好，现在我们来放松一下吧！

　　五、活动结束

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