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幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕

时间:2023-04-02 19:28:34 教案大全 我要投稿
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幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕

  在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕,希望对大家有所帮助。

幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕

幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕1

  活动目标:

  1.理解故事内容和情节,学会倾听故事并思考问题。

  2.知道正确的讲卫生行为,养成爱干净的好习惯。

  3.体验听故事的乐趣。

  活动重难点:

  理解“怪物中毒”这一情节,知道要做一个讲卫生的好宝宝

  活动准备:

  1.PPT课件、故事视频

  2.玩偶一个

  3.图片(面粉、鼻涕、臭鸡蛋、烂叶子、蜗牛、脏指甲、牛粪、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干

  活动过程:

  导入:

  1.教师出示玩偶,谈话导入

  ——今天老师给小朋友们带来了一位客人,他叫鲁弗斯,你们喜欢他吗?那我们用掌声欢迎他吧!

  ——他最喜欢做蛋糕了,他做了一个世界上最恶心的蛋糕!想不想知道他的蛋糕是什么味道的?那我们一起来看看吧!

  展开:

  1.教师播放PPT,请幼儿观察

  ——看看鲁弗斯的餐桌上都有些什么?

  ——他的家里干净吗?

  ——你喜不喜欢这样的家?

  2.教师讲述故事,幼儿倾听

  3.教师提问

  ——他的蛋糕是用什么东西做的?(出示图片)

  ——蛋糕做成功了吗?

  ——为什么蛋糕会变成怪物?

  ——怪物为什么不吃鲁弗斯?(对了,因为鲁弗斯太脏了,怪物吃了他会中毒)

  ——你们还敢和这么脏的.鲁弗斯做朋友吗?

  ——鲁弗斯最后变的爱干净讲卫生,再也不吃脏东西了。你们喜欢爱干净的鲁弗斯吗?

  4.教师播放视频,幼儿欣赏

  5.教师引导幼儿说出讲卫生的行为,培养幼儿良好行为习惯

  ——鲁弗斯已经改掉坏习惯变得讲卫生了,小朋友们你们是讲卫生的好宝宝吗?

  ——在生活中应该怎样做才是讲卫生的行为?

  ——对了,我们不能吃脏东西,要勤洗澡、爱刷牙、勤剪指甲,把垃圾丢进垃圾桶,做一个爱干净的好宝宝。

  结束:

  儿歌律动,结束活动

  ——小朋友,比比看,看看谁最讲卫生,比小手,比脸蛋、比比衣服和脚丫,从小养成好习惯

  活动延伸:

  在一日活动中进行“谁最讲卫生”的比赛,督促幼儿养成好习惯。

幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕2

  活动目标:

  1.理解故事内容和情节,学会倾听故事并思考问题2.知道正确的讲卫生行为,养成爱干净的好习惯3.体验听故事的乐趣活动重难点:

  理解"怪物中毒"这一情节,知道要做一个讲卫生的好宝宝活动准备:

  1.PPT课件、故事视频2.玩偶一个3.图片(面粉、鼻涕、臭鸡蛋、烂叶子、蜗牛、脏指甲、牛粪、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干活动过程:

  导入:

  1.教师出示玩偶,谈话导入--今天老师给小朋友们带来了一位客人,他叫鲁弗斯,你们喜欢他吗?那我们用掌声欢迎他吧!

  --他最喜欢做蛋糕了,他做了一个世界上最恶心的蛋糕!想不想知道他的蛋糕是什么味道的?那我们一起来看看吧!

  展开:

  1.教师播放PPT,请幼儿观察--看看鲁弗斯的餐桌上都有些什么?

  --他的家里干净吗?

  --你喜不喜欢这样的家?

  2.教师讲述故事,幼儿倾听3.教师提问--他的蛋糕是用什么东西做的?(出示图片)--蛋糕做成功了吗?

  --为什么蛋糕会变成怪物?

  --怪物为什么不吃鲁弗斯?(对了,因为鲁弗斯太脏了,怪物吃了他会中毒)--你们还敢和这么脏的鲁弗斯做朋友吗?

  --鲁弗斯最后变的爱干净讲卫生,再也不吃脏东西了。你们喜欢爱干净的.鲁弗斯吗?

  4.教师播放视频,幼儿欣赏5.教师引导幼儿说出讲卫生的行为,培养幼儿良好行为习惯--鲁弗斯已经改掉坏习惯变得讲卫生了,小朋友们你们是讲卫生的好宝宝吗?

  --在生活中应该怎样做才是讲卫生的行为?

  --对了,我们不能吃脏东西,要勤洗澡、爱刷牙、勤剪指甲,把垃圾丢进垃圾桶,做一个爱干净的好宝宝。

  结束:

  儿歌律动,结束活动--小朋友,比比看,看看谁最讲卫生,比小手,比脸蛋、比比衣服和脚丫,从小养成好习惯活动延伸:

  在一日活动中进行"谁最讲卫生"的比赛,督促幼儿养成好习惯。

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