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幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕
在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕,希望对大家有所帮助。
幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕1
活动目标:
1.理解故事内容和情节,学会倾听故事并思考问题。
2.知道正确的讲卫生行为,养成爱干净的好习惯。
3.体验听故事的乐趣。
活动重难点:
理解“怪物中毒”这一情节,知道要做一个讲卫生的好宝宝
活动准备:
1.PPT课件、故事视频
2.玩偶一个
3.图片(面粉、鼻涕、臭鸡蛋、烂叶子、蜗牛、脏指甲、牛粪、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干
活动过程:
导入:
1.教师出示玩偶,谈话导入
——今天老师给小朋友们带来了一位客人,他叫鲁弗斯,你们喜欢他吗?那我们用掌声欢迎他吧!
——他最喜欢做蛋糕了,他做了一个世界上最恶心的蛋糕!想不想知道他的蛋糕是什么味道的?那我们一起来看看吧!
展开:
1.教师播放PPT,请幼儿观察
——看看鲁弗斯的餐桌上都有些什么?
——他的家里干净吗?
——你喜不喜欢这样的家?
2.教师讲述故事,幼儿倾听
3.教师提问
——他的蛋糕是用什么东西做的?(出示图片)
——蛋糕做成功了吗?
——为什么蛋糕会变成怪物?
——怪物为什么不吃鲁弗斯?(对了,因为鲁弗斯太脏了,怪物吃了他会中毒)
——你们还敢和这么脏的.鲁弗斯做朋友吗?
——鲁弗斯最后变的爱干净讲卫生,再也不吃脏东西了。你们喜欢爱干净的鲁弗斯吗?
4.教师播放视频,幼儿欣赏
5.教师引导幼儿说出讲卫生的行为,培养幼儿良好行为习惯
——鲁弗斯已经改掉坏习惯变得讲卫生了,小朋友们你们是讲卫生的好宝宝吗?
——在生活中应该怎样做才是讲卫生的行为?
——对了,我们不能吃脏东西,要勤洗澡、爱刷牙、勤剪指甲,把垃圾丢进垃圾桶,做一个爱干净的好宝宝。
结束:
儿歌律动,结束活动
——小朋友,比比看,看看谁最讲卫生,比小手,比脸蛋、比比衣服和脚丫,从小养成好习惯
活动延伸:
在一日活动中进行“谁最讲卫生”的比赛,督促幼儿养成好习惯。
幼儿园语言教案:世界上最恶心的蛋糕2
活动目标:
1.理解故事内容和情节,学会倾听故事并思考问题2.知道正确的讲卫生行为,养成爱干净的好习惯3.体验听故事的乐趣活动重难点:
理解"怪物中毒"这一情节,知道要做一个讲卫生的好宝宝活动准备:
1.PPT课件、故事视频2.玩偶一个3.图片(面粉、鼻涕、臭鸡蛋、烂叶子、蜗牛、脏指甲、牛粪、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干活动过程:
导入:
1.教师出示玩偶,谈话导入--今天老师给小朋友们带来了一位客人,他叫鲁弗斯,你们喜欢他吗?那我们用掌声欢迎他吧!
--他最喜欢做蛋糕了,他做了一个世界上最恶心的蛋糕!想不想知道他的蛋糕是什么味道的?那我们一起来看看吧!
展开:
1.教师播放PPT,请幼儿观察--看看鲁弗斯的餐桌上都有些什么?
--他的家里干净吗?
--你喜不喜欢这样的家?
2.教师讲述故事,幼儿倾听3.教师提问--他的蛋糕是用什么东西做的?(出示图片)--蛋糕做成功了吗?
--为什么蛋糕会变成怪物?
--怪物为什么不吃鲁弗斯?(对了,因为鲁弗斯太脏了,怪物吃了他会中毒)--你们还敢和这么脏的鲁弗斯做朋友吗?
--鲁弗斯最后变的爱干净讲卫生,再也不吃脏东西了。你们喜欢爱干净的.鲁弗斯吗?
4.教师播放视频,幼儿欣赏5.教师引导幼儿说出讲卫生的行为,培养幼儿良好行为习惯--鲁弗斯已经改掉坏习惯变得讲卫生了,小朋友们你们是讲卫生的好宝宝吗?
--在生活中应该怎样做才是讲卫生的行为?
--对了,我们不能吃脏东西,要勤洗澡、爱刷牙、勤剪指甲,把垃圾丢进垃圾桶,做一个爱干净的好宝宝。
结束:
儿歌律动,结束活动--小朋友,比比看,看看谁最讲卫生,比小手,比脸蛋、比比衣服和脚丫,从小养成好习惯活动延伸:
在一日活动中进行"谁最讲卫生"的比赛,督促幼儿养成好习惯。
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