小学竞赛活动方案(汇编15篇)

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学竞赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学竞赛活动方案(汇编15篇)

小学竞赛活动方案1

　　一、目的意义

　　广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20xx年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的'方式。

　　二、竞赛时间、地点

　　时间：第11周星期四上午8：30—12:00

　　地点：广园小学

　　三、竞赛内容与要求

　　1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%；习作占40%。

　　2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类。

　　四、竞赛安排

　　参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四前发片小语资料邮箱。

　　另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。

　　五、奖项的设定

　　比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。

　　新市片小学语文学科

　　20xx年4月9日

小学竞赛活动方案2

　　一、为了进一步推动我校小学数学课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功;给青年数学教师一个锻炼和展示的.舞台，从而更好地促进他们的专业成长，经研究决定举行红旗小数学青年教师说课比赛。

　　二、参赛对象: 年龄未满40周岁的青年数学教师。

　　三、比赛时间： 20xx年10月15上午八点半

　　四、比赛地点: 学校新食堂

　　五、比赛评委：待定

　　六、比赛事宜：

　　1、在10月15日八点半前请参赛教师以抽签形式决定说课顺序。

　　2、说课内容：本期小学数学(西师版)3至5年级教材内容。

　　3、说课时间：说课时间限定在12至15分钟

　　4、说课要求：依据新课标教学理念，目标要明确。重点突出，有解决难点的方法，能联系实际，说教法、学法，并结合教育教学理论对教法、学法进行阐述。注意教育说课的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒体课件展示

　　5、评奖：活动评出一、二等奖。由第一名代表学校参加高新区说课竞赛。

　　6、比赛结束后参赛教师需将说课稿上交。(可交电子文稿)

　　七、未尽事宜，另作通知

小学竞赛活动方案3

　　一、活动目的：

　　为了丰富学生的.学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

　　二、比赛时间：

　　第十七周星期四下午3：15—5：1

　　5三、参赛对象：

　　三至六年级每班各派四名学生参加。

　　四、比赛地点：

　　学校远教室。

　　五、出卷、阅卷安排三年级出题：

　　孟妮阅卷：四年级语文教师

　　四年级出题：

　　杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师

　　六、监考教师：

　　王成群

　　六、取奖方式：

　　各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)

小学竞赛活动方案4

　　一、活动目的

　　为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的'兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。

　　二、主办：教导处

　　三、承办：数学科各年级组四、竞赛时间和地点：

　　20xx年12月日（周四）下午在学校相应班级教室举行。

　　一年级：113班二年级：111班三年级：109班四年级：107班五年级：105班六年级：103班五、参加单位：一至六年级全体学生。

　　各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。

　　六、决定名次的奖励办法。

　　本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励证书和一定的奖品；年级组满分学生将获得“神算之鹰”称号证书。

　　七、竞赛办法：

　　⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。⑵本次竞赛的时间为60分钟。

　　⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。

　　口算题：80道（每小题0.5分）笔算题：20道（每小题3分）八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师：

　　一年级：项甜甜四年级：李华二年级：金则娥五年级：漆少丕三年级：向海燕六年级：赵美绒

　　20xx年12月10日

小学竞赛活动方案5

　　一、比赛时间：

　　二、比赛地点：

　　三、比赛对象：

　　四、比赛项目：

　　1、一至二年级：亲子接力赛（各校区自行安排组织，时间xxx年4月20—27日之间。）

　　2、三、四年级组：60米200米400米跳高跳远垒球

　　3、五、六年级组：100米200米400米800米（女子）

　　1500米（男子）4×100米跳高跳远垒球

　　五、参加方法：

　　1、一、二年级亲子比赛人数各校区根据校区情况进行规定。

　　2、三至六年级每班20人，男女不限（男生或女生最多不超过12人）。

　　3、每班每人限报2项，每项限报2人（可兼接力）。

　　六、录取及计分办法：（各项目只进行决赛，四校区统一录取名次）

　　1、个人名次：各级段各项目取前12名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。集体项目加倍计分。

　　2、团体总分录取办法：

　　一、二年级根据各自校区情况录取团体名次。三至六年级取团体前十名。若总分相同看第一名获奖人数多少进行排列，多者在前；以此类推。

　　七、各班正副班主任积极配合对本班运动员进行选拔训练工作。

　　八、本届运动会按照相关国家田径规则举行，若有不明之处请咨询校区体育组。

　　九、报名时间：截止到xxxx年4月15日（星期三）下午4:00之前，逾期作自动弃权。

　　十、报名办法：请各班主任到校园网上下载报名单填写，于截止时间前发送到z老师邮箱。如有不清楚，请联系各校区的负责人，龟湖校区z（z），桥儿头校区z（z），双井头校区z（z），黎明校区z（z）。

　　十一、一、二年级比赛安排：比赛项目与时间由各校区自己组织，时间定在4月20日至27日期间进行，具体事项由各校区政教处和体育组负责。

　　十二、未尽事宜，另行通知。

小学竞赛活动方案6

　　一、活动目的

　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

　　二、组织机构：

　　组长：黄时均

　　副组长：沈怡、郭淑华

　　成员：语文组全体成员

　　三、参赛对象：

　　三至六年级学生。（每个班级选出10名学生参赛）

　　四、参赛时间：20xx年5月

　　五、参赛地点：各班教室

　　六、作文主题：

　　以“感受自己生活中的幸福”为主题，通过描写发生在自己身上的具体事例，表达出自己感受到的幸福。要求内容具体，事例感人，层次清楚。作文题目自拟。

　　要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，做到书写工整、规范、美观。

　　七、比赛办法

　　现场自命题作文，学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须钢笔书写。

　　八、奖项设置：

　　每个年级设一等奖2名、二等奖3名。

　　九、要求

　　请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单，并借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。

　　小学生作文竞赛活动方案第四篇_全国小学生作文大赛策划方案

　　全国小学生作文大赛

　　主办单位：

　　承办单位：

　　策划方案全国中小学教育杂志社重庆西部教育促进会重庆一三八教育联盟重庆马前卒文化传播有限公司

　　1活动目的及意义 .................................................................................................................................................... 2

　　1.1大赛目的 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.2大赛主题 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.3大赛口号 ........................................................................................................................................................ 2

　　1.4大赛具体环节 ................................................................................................................................................. 2

　　1.4.1初赛 .......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.2复赛......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.3区域决赛 ................................................................................................................................................. 3

　　1.4.4全国总决赛 ............................................................................................................................................. 3

　　2大赛专家团队 ........................................................................................................................................................ 4

　　2.1大赛阅卷组 .................................................................................................................................................... 4

　　2.2大赛讲师团 .................................................................................................................................................... 4

　　2.3大赛评审组 .................................................................................................................................................... 5 3 大赛颁奖及名师课堂

　　3.1.大赛颁奖现场................................................................................................................................................. 5

　　3.2名师指导精品课堂 ......................................................................................................................................... 6 4 大赛的成果分享

　　4.1免费深度交流教研成果 ................................................................................................................................. 6

　　4.2免费精准分析成绩数据 ................................................................................................................................. 7

　　4.3免费宣传学校品牌 ......................................................................................................................................... 7

　　4.4全方位拓展学生综合能力 ............................................................................................................................. 7

　　45爱心传递公益典范 .......................................................................................................................................... 8

　　5承办方资质 ............................................................................................................................................................ 9

　　6区域代理 .............................................................................................................................................................. 10

　　6.1区域代理合同 ................................................................................................................................................... 10

　　6.2区域代理授权 ................................................................................................................................................... 12

　　6.3区域代理公办学校合同 .................................................................................................................................... 13

　　1活动目的及意义

　　1.1大赛目的

　　为了弘扬汉语言文化，促进少年儿童读写综合能力的全面发展，加强全国小学生阅读作文的教学研讨，便于全国各地中小学多层次，全方位进行教学成果交流，共享优质教育资源，按照《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx---20xx）》精神和要求，特举办“20xx全国小学生作文大赛”。

　　1.2大赛主题

　　全国小学生作文大赛系列活动

　　1.3大赛口号

　　在快乐中竞赛，在竞赛中成长

　　1.4 大赛具体环节

　　1.4.1初赛

　　免费，鼓励2—6年级学生全员参与，由专家评审委员命题组统一命题，严格保密。各学校按照组委会时间自行统一安排竞赛，然后组委会收回考卷，安排阅卷组教师批阅评分，做好成绩统计，学生资料档案和阅卷分析。然后大赛讲师团深入各学校，和老师们做小学生阅

　　读作文教学交流，最后在学校操场举行颁奖，邀请全校所以教师，学生，家长参与颁奖，同时电视，报纸等媒体现场采访。

　　1.4.2复赛

　　本着重在参与，激发孩子对阅读作文浓厚兴趣的目的，在初赛学生中抽取60％~70％优异者参加复赛，参赛颁奖方式与初赛相同。

　　1.4.3区域决赛

　　从复赛总人数中挑选20％优秀学生参加片区决赛，由片区代理安排考试地点、考室、考试时间、监考老师、做好考场的内外布置，竞赛1周后进行区域决赛颁奖，专家现场作文指导；免费午餐（10元/ 人），奖项设置：各年级分别设一等奖1名：荣誉证书、t恤，奖品（价值300元）；二等奖2名：荣誉证书、t恤，奖品（价值200元），第三名：荣誉证书、t恤，奖品（价值100元）。其余参赛者均为优秀奖：荣誉证书、t恤。

　　1.4.4决赛

　　各年级按区域决赛成绩分别挑选前10~15名优秀者，到重庆总部参加全国总决赛。时间一共6天，不仅有严格的现场决赛，有名师讲座，有超值的生活体验，有旅游观光，还给孩子们准备了丰厚的奖金

　　和奖品。

　　2大赛专家团队

　　2.1大赛阅卷组

　　从初赛，复赛，区域决赛到总决赛，100多名专业老师批阅试卷，组委会严格要求，严谨细致，做到公开，公平，公正；试卷批阅要求中批细而精，旁批抓主题，尾批重鼓励。做好成绩统计和数据分析，确保大赛的高质量。

　　2.2大赛讲师团

　　由小学生阅读作文教学领域专家，一线名校名师组成，从初赛开始，奔赴全国各参赛学校与全体教师一起深入交流座谈，分析现在全国小学生阅读作文教学“苦”与“累”的'现状，探讨立体的课堂架构和小学生作文“仿，放，收，创”的成长路径，推广小学生作文的六大教学方法。每次交流讲座1.5小时，做到不说大话，不说套话，不说空话，理论和实践相结合，一针见血，立竿见影。将全国高端城市最先进的教学理念和教学模式免费和老师们分享，让老师们有实实在在的收获，领悟，从而运用到自己实实在在的教学中去，不断提高自

　　小学生作文竞赛活动方案第五篇_20xx设备运输合同

　　设备运输合同

　　甲方(需方)：

　　乙方(供方)：

　　甲、乙双方经过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》以及相关法律法规，遵照平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程项目的采购和安装事宜协商一致，订立本合同。

　　第一条工程概况

　　工程名称：

　　工程地点：

　　合同内容：

　　第二条组成合同的文件

　　1、本合同书和合同条款

　　2、中标通知书

　　3、投标书及其附件

　　4、招标文件

　　5、国家法规、规范、行业标准和有关技术文件

　　6、双方有关供货问题的协商、会议纪要等书面协议或文件视为本合同组成部分。

　　第三条合同范围和条件

　　本合同的范围和条件应与上述合同文件的规定相一致，交货方式为交钥匙工程。

　　第四条合同价款

　　甲方向乙方订购

　　(包括运输)计人民币￥

　　元，安装计人民币￥

　　元，合计人民币￥

　　元，大写人民币元整。其产品名称、规格型号、数量、单价、生产厂家、技术规格及功能、备品备件、易损件、进口和国产部件清单、维保计划表、五至十年的易损件报价单等详见附表。

　　第五条乙方向甲方承诺按照合同约定按时交货和施工、竣工，承担设备的质量问题，并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

　　第六条甲方向乙方承诺按照合同约定期限和方式支付合同价款

　　第七条合同生效

　　合同订立时间：

　　年

　　月

　　日

　　合同订立地点：

　　本合同约定双方签字盖章后生效。

　　第八条合同份数

　　本合同正本二份，双方各存一份。双方约定合同副本四份，双方各执二份。

　　甲方：(公章)

　　乙方：(公章)

　　住所：住所：

　　法定代表人：法定代表人：

　　委托代理人：委托代理人：

　　电话：电话：

　　开户银行：开户银行：

　　账号：账号：

小学竞赛活动方案7

　　一、指导思想：

　　为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。

　　二、参赛对象：

　　三至五年级各班的`学生

　　三、参赛方法：

　　以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）

　　四、参赛内容：

　　单词比赛，以课本B部分单词为主，由教师命题比赛。

　　五、命题方式

　　命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。

　　五、决赛时间：

　　5月28日下午3点。

　　六、决赛地点：

　　三年级电教二室教室，四年级电教一室；

　　七、命题人员安排：

　　三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。

　　请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。

　　八、领导小组

　　组长：马宏才

　　副组长：曹永荔李红英王志武

　　成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍

　　九、监考及阅卷：

　　各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。

　　三年级监考：陈红邓菲杨红梅

　　四年级监考：曹轶华李艺

　　五年级监考：雷奕芳李丽香

　　三年级阅卷：杨红梅邓菲陈红

　　四年级阅卷：何顺兰龙园曹轶华李艺

　　五年级阅卷：雷奕芳李丽香蒋小兰

　　九、其评选方式：本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；

　　1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖

　　2、团体奖

　　本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。

　　十、安全保卫：刘传峰龙亚军

　　十一、后勤保障（准备红笔、奖状及晚餐）：

　　曹红艳刘孝金

　　十二、奖状誊写：何军茂

小学竞赛活动方案8

　　一、活动目的：

　　为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推动净化未成年人成长的社会文化环境，配合“南粤少年雏鹰行动”，在广大青少年中进一步弘扬良好的'道德风尚，我校开展“雏鹰之星”竞赛活动。

　　二、活动主题：

　　争当雏鹰小明星全面发展我能行

　　三、参与活动对象：

　　学校年满7—14岁的少先队员。

　　四、活动时间：

　　5月25——6月20日

　　五、活动方式：

　　各中队发动少先队员参与，在队活动中展示参赛少先队员的风采，并进行讨论交流，接受队员投票，产生本中队雏鹰之星并向学校一级推荐。

　　六、参赛要求:

　　（一）基本要求

　　1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导, 遵纪守法，有远大理想和正确的人生目标；

　　2. 勤奋学习，品学兼优，尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强；

　　3. 热爱少先队组织，具有作为少先队员的光荣感和责任感,积极参加队的活动并在队组织中发挥积极作用。

　　（二）南粤雏鹰之星

　　本次竞赛活动分别设立南粤雏鹰文明之星、奉献之星、自强之星、才艺之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位参赛队员只能选择参加其中一个类别的雏鹰之星竞赛评选。

　　参与少先队员除符合参赛基本要求外，各类别雏鹰之星侧重以下要求：

　　（1）文明之星：积极参与文明和谐校园建设，养成良好习惯和文明礼仪，具备较高文明素养并发挥表率作用；

　　（2）奉献之星：乐于助人，积极参与手拉手和志愿服务等活动并有突出表现；

　　（3）自强之星：身处逆境自强不息，克服困难，积极进取并取得一定成绩；

　　（4）才艺之星：积极参与各项校园文化艺术活动，不断提高艺术修养并取得突出成绩；

　　（5）智慧之星：热爱科学，积极参与阅读活动以及学科与科技竞赛活动并取得优良成绩；

　　（6）活力之星：积极参加阳光体育活动，坚持体育锻炼，具有良好的身体素质，在各类运动竞赛中取得优良成绩。

小学竞赛活动方案9

　　一、指导思想：

　　英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的`理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。

　　二、活动的意义

　　1、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。

　　2、营造良好的校园英语氛围，倡导“敢用英语、能用英语”。

　　3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。

　　4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。

　　三、比赛内容及方式：

　　三至六年级英语教材中的对话及课文，学生任意挑选2—3个对话或短文。每班抽选10人参赛。

　　四、朗读要求：

　　1、发音标准，语速适中，吐字清晰。

　　2、音色优美，语调自然得体，符合课文内容。

　　五、评分标准：

　　项目

　　读音准确20分单词发音清晰20分朗读流利，语速适中20分语调自然得体，符合课文容20分。

　　六、评审领导小组：

　　组长：王淑芳

　　组员：仙涛姚静

　　总分：白丽娟郝柱分张雪妮杨春燕席丽君

小学竞赛活动方案10

　　一、指导思想：

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。

　　二、竞赛目的：

　　通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、竞赛时间：

　　5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。

　　四、参赛对象及方式

　　一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。

　　五、竞赛地点：

　　一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。

　　六、竞赛内容：

　　数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的`口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。

　　七、奖励办法：

　　按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、本次活动要求：

　　1、活动负责人：胡莉

　　2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。

　　3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

　　4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。

　　5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。

　　6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。

　　九、监考、出卷及评卷教师名单：

　　出卷教师：

　　一年级：崔霞二年级：陈玉英

　　三年级：林茂芳四年级：王文娟

　　五年级：黄丽燕

　　评卷教师：

　　一年级：陈玉英二年级：崔霞

　　三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠

　　五年级：黄丽燕、胡莉

　　监考教师：

　　一年级：崔霞二年级：黄丽燕

　　三年级：陈玉英四年级：郑必珠

　　五年级：林茂芳

小学竞赛活动方案11

　　活动时间：

　　第十三周

　　活动地点：

　　阅览室

　　对象：

　　二、四、六年段每班选送10人

　　活动内容：

　　二年级查字典比赛（字典自备）

　　四年级主题童谣创作比赛

　　六年级奥语比赛

　　具体时间安排：

　　二年段星期三下午第二节课

　　四年段星期四下午第二节课

　　六年段星期五下午第二节课

　　备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜

　　第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的'老师做好准备。

　　20xx年春

小学竞赛活动方案12

　　一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　　二、主办部门：六年级、三年级

　　三、活动时间：20xx年3月26日下午

　　四、活动地点：前教学楼前面的空地上

　　五、座位安排：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。

　　七、场地布置及相关工作人员

　　现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的'人员进行培训，要学会鼓掌。

　　八、现场纪律：各班班主任

　　九、竞赛形式

　　关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

　　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

　　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

　　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

　　十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

小学竞赛活动方案13

　　为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字【20xx】9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的具体方案：

　　一、活动组织

　　1、领导小组

　　组长：z校长

　　副组长：z

　　2、考试办公室

　　主任：z 副主任：z

　　二、参赛对象

　　中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。

　　三、竞赛方式

　　1、网考：z省基础，采用网上答题方式进行。

　　2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。

　　3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　笔考：由县教育体育局另定时间

　　四、工作组织

　　1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。

　　2、班主任辅导：班主任的业务学习及学生的.考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。

　　3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。考核以班为单位。

　　4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。

　　5、活动经费：预计2500元。

小学竞赛活动方案14

　　一、活动目的

　　1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。

　　2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的读书习惯。

　　3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的'平台。

　　二、竞赛形式:

　　分班竞赛，每班评出读书之星

　　三、竞赛时间

　　20xx年12月2号下午

　　四、参赛对象

　　全体四、五年级学生

　　五、活动地点:

　　各班教室

　　六、具体安排

　　为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。活动时间为两个月，分三阶段进行：

　　第一阶段：推荐经典阅读书目，让学生读好书

　　第二阶段：设计课外知识习题，促使学生认真阅读

　　第三阶段：举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果

　　竞赛提供选择题，活动结束后，根据竞赛成绩在年级组评选出十佳“读书之星”

　　七、具体安排

　　1、本次比赛以班为单位，每个参赛班级在班内举行竞赛，产生十名优胜者。

　　2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生。

　　3、活动人员分工：

　　试题命题：王立琼，纪方，吴云

　　监考：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛

　　阅卷：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛

　　统计：王立琼

　　八、评选办法

　　1、团体奖：本次活动八个参赛班级，按总分选出优胜班级。设指导奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。并相应奖励书籍一套。

　　2、个人奖：本次活动设一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名。并给一等奖学生授予“读书之星”称号，给二等奖学生授予“读书小博士”荣誉称号，并给予相应的物质奖励。

　　必读书目

　　1．《稻草人》人民文学出版社叶圣陶著

　　2.《寄小读者》江苏少儿出版社冰心著

　　3．《三国演义》江苏人民出版社罗贯中著

　　4．《芝麻开门》江苏人民出版社祁智著

　　必背古诗

　　1．村居(草长莺飞二月天)高鼎

　　2．题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼

　　3．出塞(秦时明月汉时关)王昌龄

　　4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄

　　5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白

　　6．凉州词(黄河远上白云间)王之涣

　　7．别董大(千里黄云白日曛)

　　8．乐游原(向晚意不适)

　　9．蜂(不论平地与山尖)选读篇目

　　1．《蓝鲸的眼睛》

　　2.《蓝调江南》

　　3.《骑扁马的扁人》（诗歌）

　　4．《少女的红发卡》

　　5．《骑鹅旅行记》

　　6.《希腊神话》

　　7．《小王子》

小学竞赛活动方案15

　　跳绳是民间的一项体育活动，深受大家的喜爱。经常参加跳绳活动对身体有很多好处。长久以来，把跳绳作为我校阳光活动的.一项体育特色来开展运动。经校长室研究决定举行全校跳绳比赛，具体安排如下：

　　一、比赛时间：20xx年12月底

　　二、比赛地点：学校大操场

　　第一比赛场地：二、四、五年级在培训中心操场。

　　第二比赛场地：一、三、六年级在大操场。

　　三、比赛顺序：高年级——中年级——低年级。每轮两个班同时，从1班2班开始，以此类推。

　　四、比赛要求及方法：

　　1、跳绳时间：1——6年级均为1分钟

　　2、跳绳人数:各班由班主任老师自行选拔班级跳绳人员。男、女不限（一、二年级20人，三、四年级30人，五、六年级30人）

　　3、各年级跳绳比赛内容：一年级并脚跳、二年级踩水跳、三年级反跳、四年级交叉跳、五年级跳双飞、六年级跳长绳。

　　五、本次比赛用绳各班学生自带。学校不提供比赛用绳。

　　裁判员比赛名单

　　一、总裁判长：z

　　二、裁判长：z

　　三、成绩公告：

　　第一比赛场负责人：z

　　成绩公告：z

　　第二比赛场负责人：z

　　成绩公告：z

　　四、报道及摄影：z

　　五、场地裁判长：z

　　六、记时员：（1场地）z（2场地）z

　　七、成绩记录：（1）z（2）z

　　八、调度员（安排班级先后顺序）：

　　（1）z(2)z

　　九、裁判员：六年级学生六（1）、（2）班；五年级（1）、（2）班

　　十、场地布置：z以及体育组全体教师。

　　十一、奖励办法：各年级按比赛成绩取团体总分前三名，当场发奖。

　　校长室

　　体育组

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