【精品】美术公开课作文3篇
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的美术公开课作文3篇,欢迎大家分享。
美术公开课作文 篇1
4月4日 星期五 晴
在上个星期,我们上了一节美术公开课,主题是刮蜡画。老师给了我们一种黑纸,在上面一刮,便会出现彩色的线条。接着,老师教我们做这种神奇的纸。她告诉大家,用蜡笔涂底色,再用黑色或深色在上面覆盖一层,就可以做出这种神奇的刮蜡纸了。
自从那天节课以后,我对老师教我们制作的那种方法半信半疑。我想:老师给我们画的黑纸并不是所教我们制做的方法做成的,底色是印刷的,上面覆盖的.颜色也不是蜡笔涂的,怎么回事呢?为了得到答案,我便尝试按老师都的方法做刮蜡纸。
首先,我从抽屉里拿出一盒买东西送的八色蜡笔,然后用不同颜色的蜡笔将白纸上涂满。当我准备涂深绿色时,我想:上次老师教我们底色不能用很深的颜色,应该用浅颜色才对。于是,我换了一支淡颜色的笔去涂。
画着画着,我突然看见桌子上有很多各种颜色的小点。再仔细一看,是蜡。原来,我在画画的时候一不小心,把小小的蜡笔碎开了出去。
终于到了涂黑色的环节。我用黑用力地在彩纸上“狂涂”。涂了一半,我觉得很容易涂到桌上,于是我在下面放了一张白纸。涂了好久,可算完成了。纸黑得像块巧克力。我用一支没水的笔在上面刮,果然刮出颜色。后来,我发现橡皮可以把刮了的地方“擦掉”,我就命名它为“擦擦乐”。
我这次不仅认识他刮蜡画,还学会了制做刮蜡画,非常高兴!
美术公开课作文 篇2
XX年06月30日 星期六 天气:晴
“加油,加油,快画呀!”这声音从哪里来?原来我们在上美术公开课。
“叮铃铃”盼望已久的美术公开课终于来临了,大家走进多媒体教室,一位仪态端庄的女老师站在我们的面前,她的嘴角略带着微笑,看起来很亲切,桌子上有一个圆盘和一张三角形纸。大屏幕上显示了一副图画,老师问到:同学们,这幅图画中有老师给你们吉祥的.祝福,你们猜猜是什么?”这幅图画上有一个娃娃抱着鱼的图案,这应该是……还没等我举手,阜紫涵就一马当先,响亮而又坚定的回答道:“是年年有鱼(余)。”这时老师又神秘地拿出四张方方正正的卡纸,贴在黑板上,不用等老师说,我一眼就看出了破绽,年年有鱼的鱼写错了,老师叫了李夏婷回答,李夏婷和我的想法一样,老师告诉我们这个成语的寓意是年年都有粮食和钱财,表示着财富,接着老师让我们把三条鱼分别放入适合它的图形,任务我们很快就完成了,接着老师播放了一段音乐,让我们在音乐停的时候画完适合图形的鱼,接着老师展示了几个同学的“佳作”给我们介绍了几种方式,让我们在大圆盘上画图,面对这空空的圆盘,我不知如何是好,终于开始画第一笔了,想画头却画成了尾,没办法,只好将错就错,画成了一个丑八怪。
这堂美术课真有意思。
美术公开课作文 篇3
今天下午我们去五楼录课室上了一堂美术公开课。回来后,每个人都收获满满。
去的路上,我有些紧张,因为我的绘画能力只能说是一般般,谁知道这次画什么呢?要是画人物肖像,那我可就惨喽——我最不擅长画肖像了,画人画的比猪还难看。
到了录课室,我那颗悬着的心才放回肚子里。这次画的是点、线、面的组合画,我虽然不拿手,但也可以将就着看。比画人物肖像强上好多好多倍,我的心此时才得以平静下来。
但是,当我听到同桌说校长在后面坐着听课时,不要说扭头去看了,连大气也不敢喘一下,生怕一喘气就得不到优秀。
开始上课了,我们每一个人都端端正正地坐着,没有一点儿聊天的`声音,也没有任何一个人做小动作,更没有人抢答。一切都是那么井然有序,我渐渐放松下来。
当老师提问时,我忽然听到很响的一声椅子与地面摩擦的声音。我心中大惊,谁知道老师们有没有听到,我很想责怪发出声音的人,也希望听课老师注意不到这点。
老师讲完了,便指导我们画画。我的绘画速度比较慢,有的同学画完了,我才画了一半。
下了课,虽然我只画了一幅半成品,却掌握了这种画的方法,真是收获满满。课下我一定要把课上未完成的作品画完,同时多加练习,也要提高自己绘画的速度。
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