幼儿父亲节活动方案15篇

　　为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿父亲节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿父亲节活动方案15篇

幼儿父亲节活动方案1

　　一、活动主题

　　父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　　二、活动宣传语

　　１、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

　　２、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　　３、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　　三、活动目的

　　以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

　　四、活动形式

　　１、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

　　２、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

　　３、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的.心理话。优秀征文在学校广播中选读。

　　４、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　５、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

幼儿父亲节活动方案2

　　一、活动主题：

　　爱护环境，爱护我们共同生活中的大“家”

　　二、活动时间：

　　20__年6月5日—20__年6月26日下午17:00-18:00

　　三、活动地点：

　　______小区(一期到五期)

　　四、领导小组：

　　组长：Z

　　组员：ZZ、部分在岗人员

　　五、活动内容：

　　由z总带队对-一到五期的路面、楼道、地下车库的垃圾进行一次小规模的'清理

　　六、活动工具：

　　垃圾袋、手套、铁锹

　　七、活动具体安排：

　　1、一期为期五天(即20-.6.5—20-.6.9)，路面1天，楼道2天，地下车库2天。

　　2、二期为期一天(即20-.6.10)，路面、楼道、地下车库共1天。

　　3、三期为期六天(即20-.6.11-20-.6.16)，路面2天，楼道2天，地下车库2天。

　　4、四期为期三天(即20-.6.17-20-.6.19)，路面、楼道、地下车库各1天。

　　5、五期地下车库七天(即20-.6.20-20-.6.26)，路面1天，楼道3天，地下车库3天。

幼儿父亲节活动方案3

　　一、设计思考：

　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动时间：

　　父亲节前一周月x日——月15日

　　三、主题目标：

　　1、让幼儿知道月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的`辛苦和工作。

　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　四、活动方案：

　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

幼儿父亲节活动方案4

　　父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　父亲节活动目的

　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的.机会，增进父子、父女间的感情

　　父亲节活动内容：

　　游戏，绘画，做手工。

　　父亲节活动时间：

　　6月13日16：00—19：00

　　父亲节活动地点：

　　中百仓储门口（尚隆地球村附近）

　　父亲节活动内容：

　　到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

　　3、手工区：与爸爸一起做模型

　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

幼儿父亲节活动方案5

　　设计思路：

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动主旨：

　　感恩教育

　　活动前期准备：

　　(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

　　(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

　　(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

　　(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

　　活动过程：

　　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的.提问和PPT内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30)

　　活动方式：

　　爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。

　　亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

　　最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　　(19:30-20:10)

　　活动尾声：

　　回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!

幼儿父亲节活动方案6

　　一设计思路

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子父女间的感情。

　　二活动目的

　　1使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子父女间的感情。

　　三活动打算

　　歌曲录音带彩色纸彩笔鼓花羊角球等器械自制奖牌。

　　四活动过程

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在严寒的冬天也能感到温暖如春;

　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然清纯明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中，您是那么的'伟大威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永恒学习的模范!

　　1表演[感恩的心]

　　2演唱歌曲[我的好爸爸]

　　3亲亲爸爸说说悄悄话

　　4室内亲子制作[心连心爱心卡]

　　5 [击鼓传花]家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　亲子游戏：

　　1 [小脚踩大脚]游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　2 [骑大马]游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　3 [蒙眼找宝宝]：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　　家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：

　　[跳绳比赛][针线活][拔河比赛][蜈蚣竞走]

　　结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　20xx年度幼儿园父亲节活动方案

幼儿父亲节活动方案7

　　每年6月份的第三个周日是父亲节，在节日到来之前，老师抓住这个契机，策划亲子活动，对班上的孩子们进行感恩教育，激发幼儿的感恩之情。让幼儿感受父爱如山，体验与爸爸在一起的安全和幸福。具体方案如下：

　　活动地点：

　　深圳**酒店

　　活动时间：

　　20xx年6月18日上午10：00

　　活动目的：

　　1、让幼儿体验与爸爸在一起的安全和幸福，感受父爱，激发感恩之情。

　　2、为大家创造交流的机会，增进彼此间的感情，增强班级的凝聚力。

　　活动主持：

　　珊珊父母和珊珊小朋友

　　活动准备：

　　1、开班会：达成共识、分工明确、密切配合

　　2、对幼儿加强安全和纪律教育，活动前提交安全预案给后勤园长。

　　3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。

　　活动分工：

　　班主任：活动总策划、安全预案、活动前采点、各项工作落实、家长的全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的小卡片（里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语）以及爸爸游戏，音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等；

　　副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目

　　保育老师：小椅子、道具（玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等

　　家委会：妈妈们的节目、采购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定菜谱、座位等；

　　活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好

　　各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会开始前喝点水）

　　活动流程

　　一、庆祝活动

　　1、主持人出场，引出主题

　　2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位（组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上）

　　3、节目顺序

　　（1）妈妈们表演集体舞：《爽歪歪》

　　（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》

　　（3）男孩子舞蹈：《小毛驴》

　　（4）幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。（播放温馨的'音乐）

　　（5）妈妈们歌舞串烧：《月亮代表我的心》（苹果组）；《甜蜜蜜》（香蕉组）；《桃花朵朵开》（西瓜组）；《万水千山总是情》（蓝莓组）；妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。

　　（6）全体爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》（拿着玩沙的铲子、戴上厨师帽子）

　　（7）孩子们集体表演律动：《小猴子》

　　（8）爸爸游戏：在腹部塞个涨鼓鼓的气球（体验怀孕的艰辛）左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。游戏结束后，请个别爸爸说一说自己在游戏中的感受。

　　（9）全体幼儿齐朗诵散文：《我的爸爸》（播放钢琴曲《童年》）

　　（10）全体成员齐舞：《倍儿爽》（表演结束后拍集体大合照）

　　二、共进午餐，自由交流

　　家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，注意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，注意安全等。

　　三、活动自然结束

　　活动自然结束，回家午休。

幼儿父亲节活动方案8

　　活动目标

　　1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识。

　　2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

　　3、感受节日的欢快气氛。

　　4、了解节日的`来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备

　　1、父亲节的由来：

　　1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒。晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。自制小礼物赠送给父亲。选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏。学唱“父亲节”的歌曲。

　　2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

　　活动过程

　　①父亲观看幼儿入园。

　　②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）。

　　③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等。

　　④父亲代表1～2人作自我介绍。

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲。

　　⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

　　活动反思

　　通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

幼儿父亲节活动方案9

　　一、活动主题：

　　《“爸”气十足大胆炫“父”》

　　二、活动意图：

　　父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

　　三、活动目标：

　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。

　　四、活动准备：

　　1、爸爸工作时候的照片

　　2、爸爸和宝宝小时候的照片

　　五、活动过程：

　　1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。

　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的.职业。

　　爸爸穿着什么样的衣服？

　　爸爸在什么地方？

　　爸爸在干什么？

　　爸爸的工作为人们带来了什么帮助？

　　3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？

　　在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。

幼儿父亲节活动方案10

　　活动名称：

　　我的好爸爸活动时间：6月17日19：00-20：

　　活动地点：

　　各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

　　洪都大道学习中心少儿部所有老师

　　场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

　　活动主旨：

　　让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

　　活动前期准备：

　　（1）通过海报的形式来宣传这次活动。

　　（2）各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

　　（3）准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。

　　（4）小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

　　活动过程：

　　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30)

　　活动方式：

　　1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸

　　2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮比赛的`宝藏--即爸爸的礼物）。

　　3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　　(19:30-20:10)活动尾声：

　　回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念！幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸

幼儿父亲节活动方案11

　　[活动主题]

　　爸爸的样子

　　[活动目标]

　　1.用完整的语言告诉我在父亲节那天我能为父亲做些什么

　　关键目标:能够画出爸爸的作品，增强孩子对爸爸的爱。

　　难的目标:整齐地完成工作。

　　活动准备:纸、画笔、蜡笔等绘图工具。

　　[活动流程]

　　首先，回忆一下我父亲在脑海中做事的方式

　　1.告诉我你父亲最喜欢做什么。

　　2.爸爸做事时的表情和动作是怎样的？

　　3.做完这件事爸爸会怎么做？

　　第二，父亲节我送爸爸什么礼物？

　　三、画前指导

　　1.父亲节快到了。让我们画一幅爸爸为他做事的`画。我们的孩子在画画时，一定要仔细回忆爸爸做事时的表情和动作。比如爸爸做事，表情有时皱着眉头，有时很开心。比如爸爸在做事的时候，坐在椅子上，或者弯腰，或者站着。

　　2.要求:

　　1)合理使用画纸，在画纸上画爸爸的样子，不要太大也不要太小。

　　2)保持图纸清洁。

　　3)色彩鲜艳。

　　第四，孩子画画，老师帮助有需要的孩子。

　　5.作品展，请告诉孩子他们画的是爸爸做的事，爸爸做事情增加孩子对爸爸的爱时我喜欢什么动作。

幼儿父亲节活动方案12

　　活动目的：

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备：

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　活动时间：

　　6月15日下午4点30分

　　活动流程：

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的`歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　师小结：

　　在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　人员安排：

　　略

　　教学反思：

幼儿父亲节活动方案13

　　方案一

　　一、时间：20xx年6月14日，6月16日星期日是父亲节

　　二、地点：园内

　　三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　3、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

　　4、幼儿唱"父亲节"的歌曲；

　　5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

　　方案二

　　【设计意图】

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　【活动目标】

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　　3、知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的'倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　【活动准备】

　　1、请老师先发信息与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　【活动过程】

　　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　3、幼儿唱“父亲节”的歌曲。

　　4、幼儿为父亲自制的小礼物（皮带、皮包、枕头、眼镜）。

　　5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

　　有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。

　　活动形式：

　　活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲，并佩戴完整。

　　活动内容：

　　1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。

　　2、小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。

　　3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。

幼儿父亲节活动方案14

　　活动目标

　　1。喜欢边看图边听，理解作品所表达的内容。

　　2。愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　3。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

　　4。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　5。增强思维的灵活性。

　　活动准备

　　准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

　　2。物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片

　　活动过程

　　一、我的好爸爸

　　1。说一说

　　幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）

　　2。猜一猜

　　师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）

　　教师小结：就像妈妈有、一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

　　二、布朗的好爸爸

　　1。看一看

　　教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的？谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸？引导幼儿进一步猜测故事的'内容。

　　2。听一听

　　教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

　　3。讲一讲

　　故事里的布朗爸爸都做了那些事情？（引导幼儿大胆分享自己的想法）

　　教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

　　4。猜一猜

　　教师出示图片，引导幼儿观察。

　　师：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸为什么做鬼脸？（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的）

　　三、爸爸爱我

　　1。教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

　　2。幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

　　四、我爱爸爸

　　1。我最想对爸爸说的一句话

　　师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话？（引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）

　　2。我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）

幼儿父亲节活动方案15

　　父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日宛如自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里20xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆一起来与孩子学习一起与孩子们游戏，一起来做孩子们的伙伴吧!

　　一节日的由来

　　世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的`夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长公布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

　　二活动目标

　　1让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛劳和工作。

　　2让幼儿学会如何去理解父母尊敬父母体谅关怀父母，与父母和谐相处。从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　三活动时间：

　　20xx年6月12日----中班小小班

　　20xx年6月13日----大班小班

　　上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)

　　四活动流程：

　　8:00-8:30晨间锻炼早操比赛观摩活动。

　　9:00-10:20班级教学活动观摩。

　　10:20-11:00户外活动：亲子水枪大战